看著這段時間裏,認真學習的女兒,唐大強和蔡二丫的心情,也跟著是無比地欣慰。
也托這兒的福,漸漸地,唐大強對於秦嶺的,那一點兒的小小“隔膜”,也在逐漸變得稀薄,直至老父親,主動叮囑唐白日要多向秦嶺學習。
在秦嶺“小老師”的悉心指導下,唐白日的測試卷。刷了一套又一套,依照眼前的局勢看來,大有拿題來——再戰100個回合的架勢。
於是,在周五下午放學的時候,幹勁兒十足的唐白日,就約著秦嶺一起去書店,打算再選幾套題來囤著。
周五,放學這天,唐白日早早地,在操場上踱步晃著,等待著做值日生還未結束的秦嶺,然後和他一起去書店。
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結果,唐白日萬萬沒有想到的是,自己不但沒有等來心心念念的秦嶺,反倒是等來了一場禍事……
…………
再當唐白日朦朧醒來時,發現自己已經在實驗樓的七層音樂教室的某個角落了。
值得慶幸的是,此時的唐白日並沒有像電視劇中的校園綁架案那樣,手腳被縛,嘴巴被堵住,而是很自由地被放置在音樂教室的一個角落。
同時,還完全沒搞清楚現在狀況的大懵登唐白日本懵,想要掙紮著靠近出口,摸到了音樂教室的門,試試伸手推了推,大門卻絲毫未動。
這時,來過這裏的唐白日才想起來,這裏的大門是推不開的,這個教室的門是密碼鎖的門,隻能從外部用密碼打開,而不能從內部打開。
這時候,身後突然想起了一句男聲,著實把唐百日嚇了一大跳——
“別推了,我進來的時候,已經在外麵把大門的密碼改了,而且新的密碼隻有我知道,所以除非我親口把密碼告訴外麵的人,否則誰都不能進來的,當然,你也出不去的。”
受到驚嚇的唐白日詫意回頭,就看見音樂教室裏的鋼琴前坐著一個熟悉的人!
而自己眼前的是一個巨大的麻袋包!!!
他不是把我人套到麻袋裏,然後把我扛到這裏來的吧?!這算綁架吧?!
唐白日欲要猛地站起身,卻由於過度緊張摔倒在地。
“高鶴?!你怎麽在這裏?!不對,我又怎麽會在這裏?!”唐白日揉了揉磕碰到的膝蓋,模糊地回憶著,明明記得--自己是在操場上,等著秦嶺做值日結束,然後好像自己在操場的長椅上坐著……emmm……所以我當時,是睡著了?!!!還是被這老小子給打暈了?!!!
那麽既然這樣,自己現在怎麽又會在這裏?高鶴怎麽又會在自己身邊呢?她倆是咋鎖在一個教室的啊親?!!!哪個神仙大哥能出來告訴告訴她?!!!
稍微思考過後的唐白日,穩了穩心神,平靜地出聲詢問高鶴:“這到底是怎麽一回事啊?”
然而,高鶴此刻卻沒有理會唐白日,卻是專注地抬起雙手撫摁了幾下鋼琴,頭也沒回地對唐白日問:“你會彈鋼琴嗎?”
“哈(?O?)?!”麵對高鶴的詢問,唐白日一臉黑人問號,大哥,你可別告訴我,你是缺少觀眾,才特意把我帶到這裏來,聽你彈鋼琴的,你這算什麽?!極端完美主義熏陶下導致孤獨後的行為藝術嗎?!
“您覺得我能會那玩意兒麽,從小我媽就沒強迫過我,給我報什麽課後興趣班,但是您如果要是說,非要有點兒什麽才藝才放我走的話,那也不是不行,實在那啥……我從小在我媽的耳濡目染下,會唱幾句二人轉。要給您搭一下茬兒嗎?”這是少女不是很走心的回答。
這次,高鶴沒有回答唐白日的話,而是自顧自的彈起鋼琴來。
其實,少女還是能從曲子中看得出高鶴是有一些彈鋼琴的底子的,琴聲彈得十分悠揚,很是動聽。
一曲下來,就連唐白日都差點忘了自己身處的處境,而為這個這首曲子鼓起掌來。
“你可以啊,鋼琴彈的不錯呀!”這是唐白日沒有想到的,她還以為高鶴把她抓來這裏,他要黑化,來折磨自己呢。
“是麽,他們都是這麽說的。”高鶴合上鋼琴,起身整理了一下衣服。
看著高鶴走過來的唐白日,不動聲色地往後退了退身,臉上仍淡定:“你這還蠻自信的呢,但是怎麽沒有在學校各種文藝晚會上。見到你演奏鋼琴呢?”
像是觸動了高鶴心裏什麽不明不暗的點一樣,高鶴臉上的表情陰晴變化了一下:“怎麽?!是覺得我這愛好不能夠格跟專業相對比,是嗎?”
唐白日聽出了高鶴的話裏有話,咳了咳嗓子,小聲說:“原來你都聽到了,我向你道歉,很抱歉,那天我們說話是有些過激了,可能你這件事情,其中有什麽緣故,是我們所不知道的,但是我們不應該隻看表象,就那麽說你。”少女繼而頓了頓,“但是有一句話,我認為我是說的沒錯的,我也不想為那一句話道歉——那麽就是你確實是竊取了原本第一名那個同學的夢想,和一個創造美好未來的機會。”說完,唐唐眼神堅定的看著,在自己麵前蹲下來的高鶴。
反觀過來,高鶴到是無所謂地聳了聳肩:“我很欣賞你的正義之言,但是,很抱歉,在這種偷竊行為裏,我並不是主使人,我也隻是一個被人安排的傀儡娃娃罷了。”
唐白日沒有聽清楚高鶴的話,亦或者是壓根沒有理解高鶴話裏的意思:“什麽意思?不是你主動調到我們班級裏來的嗎?來監視秦嶺的。”
高鶴搖了搖頭,蹲在唐白日身前,像是聽到了什麽天大的笑話了一樣,看樣子簡直是要笑出了聲:“我也隻是順手推舟,被頂到這裏沒有辦法罷了,順帶我也十分好奇,像秦嶺這個樣子的人,是怎麽一直保持那種高高在上的好學生、好小孩的樣子的呢?”
麵對高鶴那張不斷靠近的臉,唐白日在心底生出了一絲厭惡之情,她算是徹底明白了,這個人到底有什麽意圖,把她帶到這裏,就是想要看秦嶺著急無助、甚至崩潰的樣子,真的是幼稚死了。
也托這兒的福,漸漸地,唐大強對於秦嶺的,那一點兒的小小“隔膜”,也在逐漸變得稀薄,直至老父親,主動叮囑唐白日要多向秦嶺學習。
在秦嶺“小老師”的悉心指導下,唐白日的測試卷。刷了一套又一套,依照眼前的局勢看來,大有拿題來——再戰100個回合的架勢。
於是,在周五下午放學的時候,幹勁兒十足的唐白日,就約著秦嶺一起去書店,打算再選幾套題來囤著。
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…………
再當唐白日朦朧醒來時,發現自己已經在實驗樓的七層音樂教室的某個角落了。
值得慶幸的是,此時的唐白日並沒有像電視劇中的校園綁架案那樣,手腳被縛,嘴巴被堵住,而是很自由地被放置在音樂教室的一個角落。
同時,還完全沒搞清楚現在狀況的大懵登唐白日本懵,想要掙紮著靠近出口,摸到了音樂教室的門,試試伸手推了推,大門卻絲毫未動。
這時,來過這裏的唐白日才想起來,這裏的大門是推不開的,這個教室的門是密碼鎖的門,隻能從外部用密碼打開,而不能從內部打開。
這時候,身後突然想起了一句男聲,著實把唐百日嚇了一大跳——
“別推了,我進來的時候,已經在外麵把大門的密碼改了,而且新的密碼隻有我知道,所以除非我親口把密碼告訴外麵的人,否則誰都不能進來的,當然,你也出不去的。”
受到驚嚇的唐白日詫意回頭,就看見音樂教室裏的鋼琴前坐著一個熟悉的人!
而自己眼前的是一個巨大的麻袋包!!!
他不是把我人套到麻袋裏,然後把我扛到這裏來的吧?!這算綁架吧?!
唐白日欲要猛地站起身,卻由於過度緊張摔倒在地。
“高鶴?!你怎麽在這裏?!不對,我又怎麽會在這裏?!”唐白日揉了揉磕碰到的膝蓋,模糊地回憶著,明明記得--自己是在操場上,等著秦嶺做值日結束,然後好像自己在操場的長椅上坐著……emmm……所以我當時,是睡著了?!!!還是被這老小子給打暈了?!!!
那麽既然這樣,自己現在怎麽又會在這裏?高鶴怎麽又會在自己身邊呢?她倆是咋鎖在一個教室的啊親?!!!哪個神仙大哥能出來告訴告訴她?!!!
稍微思考過後的唐白日,穩了穩心神,平靜地出聲詢問高鶴:“這到底是怎麽一回事啊?”
然而,高鶴此刻卻沒有理會唐白日,卻是專注地抬起雙手撫摁了幾下鋼琴,頭也沒回地對唐白日問:“你會彈鋼琴嗎?”
“哈(?O?)?!”麵對高鶴的詢問,唐白日一臉黑人問號,大哥,你可別告訴我,你是缺少觀眾,才特意把我帶到這裏來,聽你彈鋼琴的,你這算什麽?!極端完美主義熏陶下導致孤獨後的行為藝術嗎?!
“您覺得我能會那玩意兒麽,從小我媽就沒強迫過我,給我報什麽課後興趣班,但是您如果要是說,非要有點兒什麽才藝才放我走的話,那也不是不行,實在那啥……我從小在我媽的耳濡目染下,會唱幾句二人轉。要給您搭一下茬兒嗎?”這是少女不是很走心的回答。
這次,高鶴沒有回答唐白日的話,而是自顧自的彈起鋼琴來。
其實,少女還是能從曲子中看得出高鶴是有一些彈鋼琴的底子的,琴聲彈得十分悠揚,很是動聽。
一曲下來,就連唐白日都差點忘了自己身處的處境,而為這個這首曲子鼓起掌來。
“你可以啊,鋼琴彈的不錯呀!”這是唐白日沒有想到的,她還以為高鶴把她抓來這裏,他要黑化,來折磨自己呢。
“是麽,他們都是這麽說的。”高鶴合上鋼琴,起身整理了一下衣服。
看著高鶴走過來的唐白日,不動聲色地往後退了退身,臉上仍淡定:“你這還蠻自信的呢,但是怎麽沒有在學校各種文藝晚會上。見到你演奏鋼琴呢?”
像是觸動了高鶴心裏什麽不明不暗的點一樣,高鶴臉上的表情陰晴變化了一下:“怎麽?!是覺得我這愛好不能夠格跟專業相對比,是嗎?”
唐白日聽出了高鶴的話裏有話,咳了咳嗓子,小聲說:“原來你都聽到了,我向你道歉,很抱歉,那天我們說話是有些過激了,可能你這件事情,其中有什麽緣故,是我們所不知道的,但是我們不應該隻看表象,就那麽說你。”少女繼而頓了頓,“但是有一句話,我認為我是說的沒錯的,我也不想為那一句話道歉——那麽就是你確實是竊取了原本第一名那個同學的夢想,和一個創造美好未來的機會。”說完,唐唐眼神堅定的看著,在自己麵前蹲下來的高鶴。
反觀過來,高鶴到是無所謂地聳了聳肩:“我很欣賞你的正義之言,但是,很抱歉,在這種偷竊行為裏,我並不是主使人,我也隻是一個被人安排的傀儡娃娃罷了。”
唐白日沒有聽清楚高鶴的話,亦或者是壓根沒有理解高鶴話裏的意思:“什麽意思?不是你主動調到我們班級裏來的嗎?來監視秦嶺的。”
高鶴搖了搖頭,蹲在唐白日身前,像是聽到了什麽天大的笑話了一樣,看樣子簡直是要笑出了聲:“我也隻是順手推舟,被頂到這裏沒有辦法罷了,順帶我也十分好奇,像秦嶺這個樣子的人,是怎麽一直保持那種高高在上的好學生、好小孩的樣子的呢?”
麵對高鶴那張不斷靠近的臉,唐白日在心底生出了一絲厭惡之情,她算是徹底明白了,這個人到底有什麽意圖,把她帶到這裏,就是想要看秦嶺著急無助、甚至崩潰的樣子,真的是幼稚死了。