下了車,林行知有些疲倦地伸了伸懶腰。


    對於這次辯論賽,他沒有太多的想法,輸贏不重要,隻要自己的目的達到了就行。


    與此同時,剛下車的揚靜姝雙眼溜溜達達一轉,小臉上浮現出幸福的假笑。


    就在這時,林行知隱約感覺到一股驚人的殺氣。


    一旁的揚棄似乎猜到揚靜姝準備做什麽,可無力阻止的他,隻能將犀利的眼神瞪著林行知。


    林行知沒有理會兩人,他看到不遠處正板著臉的鄒老師了。


    雙目相視,鄒老師頓時鬆了一口氣。


    今早起床,鄒老師無意感覺自己的右眼皮有點不受控製地振跳。


    一時間,鄒老師就聯想到了今天的辯論賽,還有被強行舉薦參賽的林行知。


    還別說,林行知行事本就有些無法無天,這種硬塞的活兒,說不定還真就撂挑子不幹了。


    什麽班級榮耀,在他眼裏都是虛的。


    想到這兒,鄒老師坐不住了,一大早就在校門口等著。


    如果到點沒瞧見林行知,他準備去一趟林行知家,硬拉硬拽也得上場。


    還好,這小子總算有點兒大局觀,沒有尥蹶子。


    不遠處的林行知雖不知道鄒老師想了些什麽,可大致原因也能看得出。


    這擺明了就是不放心自己。


    沒等揚靜姝,林行知大步朝鄒老師走去。


    “得虧你小子來了,不然今天的事可沒法善了。”鄒老師板臉威脅道。


    林行知訕笑道:“怎麽可能,大是大非前,我還是有數的。”


    “你有數就好。”鄒老師點了點頭。


    林行知倒是順杆往上爬:“不過,這種辯論賽也沒啥意思,輸贏怕是都內定好了吧。”


    鄒老師也沒隱瞞,玩笑道:“如果是其他人參賽,可能輸贏還真就定好了,不過我可不覺得你是守規矩的人。”


    “哦?”


    林行知嘴角上揚,看起來學校的態度並非完全認同上麵的意思。


    “既然如此,您老就放心,絕對給學校爭麵兒!”林行知拍了拍胸脯。


    “要是表現太差,我可是要追究你的態度問題,比如每次上學都不背書包,哼哼。”


    林行知:“……”


    看著林行知逐漸遠去的背影,揚棄總歸是鬆了一口氣,他可不敢想象,在這上學高峰期,一名女生大庭廣眾之下攬著另一名男生,兩人並肩走進校園,會在學校掀起多大的風波。


    不過,看著揚靜姝失望的神色,揚棄卻不知從如何說起。


    有時,越了解一個人,有些話就愈發說不出口,揚棄隻能用自己的方式去盡可能地彌補...


    林行知這邊,在鄒老師的帶領下,提前趕往了舉辦辯論賽的室內運動場。


    雙語中學的室內運動場,起初隻是一個普通的室外運動場,隻是後來擴建擁有了更大的室外田徑運動場,才將這處地方改造成室內。


    所謂室內,其實也就是從兩旁做了一個輕鋼結構的圓弧蓋頂,然後鋪了一層矽pu的地麵材料,總體造價還是不高的。


    這個室內運動場,也成了往後每年舉辦校慶的地點。


    剛走進運動場,林行知便看見遠處有幾名穿著有些不同的學生。


    這幾個學生,應該是五角場附屬中學的辯論選手了。


    五角場中學,魔都重點中學。


    校服,作為一種文化符號,五角場自然也有其特色。


    黑色西裝配紅藍領帶,黑色西褲配皮鞋(不分男女),倒也算是時尚流行風格。


    不過,與雙語中學的校服比起來,就有點不倫不類了。


    五角場中學的校服,更像是仿西裝,襯衫鬆鬆垮垮,西褲又顯僵硬,典型的材質不好,總體也不是很合身。


    造成這些差異的原因,自然是鈔能力了。


    雙語中學作為知名的私立中學,每年的校服費用,就跟五角場中學的學費差不多。


    更重要的是,雙語中學並不反對學生畫一定程度的淡妝。


    總的來說,雙語中學的整體形象顯得歡快活潑,而五角場中學則略顯嚴肅死板。


    “鄒老師,那邊就是五角場中學的學生吧?”林行知隨口問道。


    “嗯。”


    鄒老師點了點頭,說道:“在自家學校比賽,你小子別輸得太慘。”


    “辯論賽是一個團隊遊戲。”


    林行知摸了摸鼻子,想起那兩位頗有些奇葩的隊友。


    “你這就沒信心了?不會是怕了吧。”


    鄒老師笑了笑:“其實輸了也沒什麽,比起我們這兒投票推薦,他們學校可是專門選拔過的。”


    林行知滿不在乎地聳了聳肩,就鄒老師蹩腳的激將法,還想撩撥自己的情緒?


    不過,林行知覺得自己努把力,還是能在某種意義上獲勝的。


    畢竟,這可是本土作戰。


    就在林行知準備去找五角場的學生摸摸底時,清秀男和短發女不知從哪兒冒了出來,略有些緊張的問道:“林行知,你辯詞記得怎麽樣?”


    “臨場發揮就好了,比賽過程又不是不讓你看稿子。”林行知表現的很是輕鬆。


    短發女搖了搖頭,頗有幹勁地說道:“辯手發言可是有時限的,稿子還是記熟,形象表現也會更好。”


    林行知這邊有搭沒搭地聊著,另一邊五角場的學生也時不時望了過來。


    就在林行知準備提議過去友好交流的時候,姍姍來遲的高冷男已經獨自走了過去。


    “要不要過去幫幫場子?”清秀男怯生生的說道。


    林行知撇了撇嘴:“你確定你能過去幫場子?”


    短發女認可的點了點,一隻手隨性的搭在清秀男肩膀上,說道:“你就在這兒待著,我跟林行知一起過去就行。”


    “也行,我正好利用這點時間把陳詞部分背熟。”清秀男很明白事理。


    然而,林行知與短發女剛走到半路上,高冷男就已經走了回來。


    “感覺怎麽樣?”林行知隨口問道。


    高冷男沒有什麽表情,很平靜的說道:“他們的準備比我們充分。”


    短發女伸了伸拳頭,鼓氣道:“隻要我們不完全被對方辯倒,那就還有機會,好歹也是本土作戰。”


    高冷男點了點頭,本土作戰確實有很大的優勢。


    辯論賽開始的時間是九點。


    辯論雙方事先被安排在主席台兩側的活動室內。


    林行知在活動室溜達了幾圈,看著清秀男和短發女奮力地臨時抱佛腳,再次勸解了幾句。


    然後,自顧自地找了一張桌子,伏案而睡。


    一旁的高冷男看著當真就熟睡的林行知,淡定的表情頓時沒繃住,臉部肌肉一抽一抽的。


    “這都是一些什麽神仙隊友呐?”高冷男頗有種仰天而泣的悲傷。


    時間消逝,待到林行知被粗魯地推醒,窗外已經能看到黑壓壓一大群學生了。


    “要開始了?”林行知打了個哈欠,眨了眨眼。


    “林同學真是胸有成竹,這都能睡著。”短發女一臉難以置信。


    “小場麵,你們也多學學高冷哥,他就很淡定。”林行知指了指右手邊。


    高冷男緩緩回過頭,臉上掛著極其詭異的笑容:“誰能有林同學這麽淡定,臨場補覺。”


    清秀男感覺氣氛有些不對,插混說道:“林同學昨晚可能在熬夜備戰吧。”


    林行知搖了搖頭,一本正經地說:“沒有,我昨晚在熬夜玩電腦。”


    ......


    “各位老師、各位同學,以及各位教育局的領導,大家早上好!


    “這裏是雙語中學與五角場中學聯合舉辦的——友誼辯論賽的比賽現場。


    “我是本場比賽的主持人,顧清越,很榮幸能擔任本場辯論賽的主持人。


    隨著廣播中的聲音,林行知閃過一絲詫異,這次辯論賽的主持人竟然是她?


    “林同學,你的想法太偏激了。”清秀男回道。


    林行知撇了撇嘴,他才不在乎比賽中會不會存在所謂的友誼,他根本不在乎友誼,隻是找點談資活躍氣氛而已。


    “現在,就讓我們用熱烈的掌聲歡迎雙方辯手入席。”


    話音落,掌聲起,林行知等人也是相繼走到主席台。


    與其他人不同,林行知滿不在乎的入席就坐,其餘幾人均是有些緊張的站著。


    “下麵,請允許我為您介紹這次比賽的雙方,以及他們各自的立場。”


    此時的林行知有點兒心不在焉,眼神一直聚焦在顧清越身上。


    作為主持人的顧清越沒有身著校服,而是穿著一身天藍色的禮服,高挑的身材配上裙身精致細膩的刺繡花紋,既給人一種少女感的清純優美,也給人一種成熟氣質的崇高優雅。


    從人類學的角度來看,崇高與優美根源於內在氣質,而身形是承載人的情感與意誌的容器,是人精神世界的顯現。


    美,


    如果失去了內在氣質,必然會成為一種極不健全的「病態美」。


    用現代美學開創者王國維的話來說,這是一種身心合一、身即心、心即身的獨特美。


    “當真是一種獨特的和諧美。uu看書ww.ukah ”


    林行知沒有掩飾自己對美的欣賞,他覺得這是一種超乎功利的審美觀,是理性精神的追求與向往。


    林行知的聲音並不小,一旁的隊友都聽得十分清楚,隻是他們並不知道林行知所表達的意思。


    “......下麵,有請雙語中學辯論隊做自我介紹。”


    “正方一辯...”


    單純的自我介紹環節,由於林行知的注意力集中在他處,以至於直接忘記了向場上的觀眾禮貌問候。


    至於其他三位隊友,根本不知道介紹環節還有這麽一個最初的印象分。


    “......下麵,有請五角場中學辯論隊做自我介紹。”


    “博學而篤誌,切問而近思。大家好,五角場中學,反方一辯陸思瑤”


    ...


    “反方四辯王映南,反方五角場中學辯論隊,向大家問好!”


    聽完五角場辯論隊的自我介紹,高冷男歎了一口氣,這差距頓時就顯露出來了。


    唯一的好消息是,一度認為會拖後腿的清秀男,在自我介紹環節並沒有表現出怯場。


    自我介紹環節的結束,接下來就是評審介紹環節。


    這次辯論賽,一共有五位評審人員。


    不出意料的話,主評審便是那位教育局的副局長。


    其餘四人,分別是五角場中學的校長,雙語中學普高校長,魔都人民廣播電台副台長,以及一位有名氣的時事評論家。


    “下麵有請孫局長,為此次友誼辯論賽做出開場詞!”


    ......

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