好不容易看完這個恐怖的故事,葉墨蘭在合上水晶書的一刻,大聲道:“我好冷,我要吃麻辣燙!”


    夜熙鄙視葉墨蘭:“我去!這種時候你還想著吃,你特麽的也太奇葩了!”


    冰鴻山替葉墨蘭解釋道:“補充熱能,就沒那麽害怕了!”


    夜熙眨眼睛:“這之間有關係嗎?”


    冰鴻山說:“害怕就會發抖,渾身發冷!吃東西能提升身體的溫度。體溫升高就不會發抖了,自然能緩解害怕不是?”


    一番嘰歪以後,三人離開圖書館,找了一家餐館大吃了一番。


    次日, 30級1班的課程是驅物魔法。一群學生進入教室就發現,教室裏麵擺放著一堆笨重的銅鷹,鐵鷹,木鷹,石鷹,等各種材質製造的老鷹。


    就在學生們心中猜想,一會老師會教我們什麽樣的魔法時。格雷老師慢慢悠悠的走走近了教室。簡單與學生們相互問好以後,格雷老師站在講台上,簡單向同學們講述了一番驅物魔法的起源、發展等曆史,隨後開始詳細講解驅物魔法的操作要領,使用技巧。


    格雷老師:“同學們都聽明白了嗎?有不懂的可以提問!”


    費流沙:“老師,照你的說法,銅質的老鷹在戰鬥中發揮的作用比其它幾種材質的老鷹都要大,那我們幹嘛還要用其它材質做老鷹?”


    格雷老師沒有直接回答費流沙的問題,而是笑著對他說:“那麽費流沙,你來試試看,你能不能啟動銅製老鷹?”


    費流沙十分自信,走上講台後,就開始按照格雷老師剛才教的方


    法,對銅製老鷹進行魔法驅動。結果半響後,銅製老鷹毫無反應。


    同學們泄氣的小聲議論:“唉!不行呀!”


    羅斯原野:“老師,讓我試試?”


    格雷老師說:“那麽羅斯原野,你來試一試能不能驅動銅質老鷹,費流沙你試一下能不能驅動鐵製老鷹。”


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    羅斯原野與費流沙,兩人費了很大的勁,還是無法驅動銅製老鷹和鐵製老鷹。


    同學們議論紛紛:“羅斯原野與費流沙不行啊!虧他們還自稱少年天才,現在看來也不過如此嘛。”


    格雷老師引導說:“你們可以試試其它材質的老鷹!”


    最後,羅斯原野與費流沙,兩人都驅動了石膏製造的老鷹……


    講台下麵的學生哈哈大笑:“石膏老鷹在戰鬥中根本沒用不是,對手用棍子就能敲碎。驅使隻石膏老鷹完全沒意義。”


    格雷老師笑道:“驅物魔法,無論能驅動的是什麽,都有作用。羅斯原野與費流沙,他們兩人能在這麽短的時間內初步掌握驅物魔法,已經很不錯了。這以後,他們隻要多加練習,漸漸的就能驅使其它材質的老鷹,或是別的物體。而在戰鬥中,石膏老鷹雖然不能直接參與打鬥,但可以起到混淆敵人視聽的作用,並不是你們說的一無是處。”


    說完,格雷開始親自演示,隻見他沒有借助任何魔法棍的魔力增強,隻是用空手聚集魔力,便同時將所有材質的老鷹同時驅使。


    同學們歡呼:“哇!格雷老師好厲害!”


    格雷老師說:“多加練習後,大家就能驅動多


    樣物體,分別用於不同的攻擊!好的驅物魔法師,可以分別把每一件驅動的物體分別指派命令,同時做不同的事!與對手交鋒時,能讓對手無法提防!做出多方位的假攻擊,隻有其中一個或是兩個攻擊力可以把對手一擊致命。一般情況下,對手無法判斷真假,便會自亂陣腳,心慌意亂。這時候,無論是攻擊方,還是防守方,驅物魔法便能派上大用場!”


    冰鴻山:“羅斯原野與費流沙,無法驅動銅老鷹,顯然是因為29級的魔力值不夠驅動銅老鷹!格雷老師是59級的驅物魔法師,完全是因為魔力值的差異!這裏麵根本沒有教我們技巧,竅門嘛!”


    格雷老師笑道:“冰鴻山說得沒錯,驅物魔法沒有多大的竅門,就是需要更高的魔力值等級,才能驅動更多更重、體積更大的物體。所以此魔法,全靠同學們勤奮練習。在練習魔法使用的同時,便能提高自己的魔力值!”


    冰美辰無力呻吟:“沒有一點竅門,隻靠多練習,哪要練到猴年馬月呀?”


    祁玲苦著臉:“驅物魔法好難學!”


    西木婕不甘心的問道:“這魔法真沒有竅門?”


    格雷老師說:“驅物實際四件,隻有在實戰中不斷去摸索,去總結。麵對敵人,靈活使用,克敵製勝,便是它的訣竅所在。”中也有個億艾瑪,啊d87y6


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