本係統的看法隻有一個，那就是有人在作怪，要麽是惡作劇，要麽是人為報複。
小八的回答很清晰明了。
6弘皺了皺眉，彈了個響指，說：和我的猜測基本上一致。
小八係統停頓了一下，實在是無語，見過不要臉的，但真沒見過這麽不要臉的
難道就因為小八指責他沒文化，他為了表現出不是文盲，這次要處處附和小八不成人不要臉則無敵，人類果然是難以理解的動物。
6弘接著繼續說道：人為的話，那肯定是借助了某種工具，否則怎麽可能在眾目睽睽之下沒有被現呢不過我又有一個疑問了，剛才我大概掃了一眼那個祠堂，有四五米高呢，上麵鋪的還是傳統的青瓦，那麽，既然是借助了某種工具，到底是什麽工具能夠上到四五米高不被現，還能在作案後迅離開呢
小八沒有回答。
6弘好一陣沒有等到回應，奇怪地問：小八，你在聽嗎
本係統在聽，不過這話你是在問我嗎
啥6弘眼珠一突，怒了，不是問你，難道問鬼不成我擦
小八慢悠悠地說：對不起，如果是問本係統的話，本係統暫時也無法作答。不過猜測的話，不外乎兩個原因。一就是有什麽工具能夠從天上或者地下往裏麵射紙條，二就是有人走進去，慢慢地把紙條放到裏麵。
走進去6弘先是愕然，既而大大搖頭，不可能，據他們說，這些天都派人在祠堂裏外把守，沒人有這個本事可以大搖大擺進去又出來。當然，他們所說的鬼也許可能
小八沒好氣地說：不要忘了，堡壘都是從內部開始壞起的。
6弘神色一凝：小八，你什麽意思
沒什麽意思，隻是闡述一個可能性罷了。
6弘右手握拳，碰了碰下巴，緩緩點頭，說：不錯，得注意這個可能。接著話音一轉，又問起小八，你還是和我說說如果對方是借助工具的話，明天我們應該多注意什麽。
小八侃侃而談：如果是工具的話，也不外乎兩個可能。一個是天上飛的，一個是瓦上牆上地上爬的。天上飛的話，必須有高水準的操作係統，否則難以準確把紙條射到裏麵，而且還得有一個前提，那就是祠堂的瓦上要有開著的地方。不過本係統觀察了一下這個世界的製造工藝，在天上運動的情況下，要達到這個精準度，需要的各種工具是一個不小的工程，沒有幾間房大還真裝不下
6弘精神一震：也就是說要注意爬的東西不過話又說回來，爬行的東西在爬的時候不會出聲音
可以在爪上裝一些緩衝的東西，使聲音盡量減小。
6弘點點頭，又說：那如果要操控這些爬行工具，操控之人應該要離祠堂很近吧
以現在的工藝，還得保證不讓人現，依本係統猜測，至少得保證此人要在3o米的範圍內操控。
三十米6弘身體一震，眼露不可思議的神色。
小八又說：也許要求更近。
這樣的話6弘苦笑一聲，這事不單離奇了，估計還另有隱情呢，也許還得糾纏著複雜的感情因素。他都不知道這次過來是對是錯了。
本係統早就說了嘛，堡壘都是從內部開始壞起的。小八開始總結了：所以呢，你明天要注意的地方有兩個，一個就是注意周圍的人有什麽異常沒有，還得看看祠堂最近距離的地方有沒有可以觀察到祠堂又適合一個大活人活動的空間。第二就是得時刻讓本係統開啟掃描監控係統，注意有沒有熱能的出現。隻要還是這個世界當前的物理工藝，它所具有的啟動能量，都能在本係統的監控範圍之內
6弘點頭認可了小八的建議，笑道：小八，那明天就靠你了，你千萬不要關鍵時刻掉鏈子呀。
文盲，真可怕小八在6弘的腦海裏給他呈現了一個大大的鄙視表情。
6弘羞得低下頭，好半晌吼道：小八，別廢話了，快開啟係統分身，打開那個什麽星辰學習軟件，我要學習，我不做文盲
第二天6弘起得不是很早。
確切地說，他起不來。昨天晚上與小八一番交流後，他就進入了星辰學習軟件的世界，進行最深層度的學習。這款學習軟件不愧是幾百年後的產物，能夠讓人不知不覺中就沉迷在知識的海洋裏，一點都沒有平日學習的枯燥。
因此，6弘一下子忘了時間，隻花了四五個小時竟然把學習軟件列出的計算機科學與技術有關的科目都啃了下來。
經過一天的運用，6弘現了星辰學習軟件的一個漏洞
說是漏洞，其實也許是小八的疏忽，但對於他來說卻是一個天大的機遇與便宜：學習軟件畢竟是兩百年後的智能軟件，雖然小八已經對它進行了限製，列出的知識隻能是當前世界的最高水平。
但是也許是軟件比較機械，學習時開出的科目是當前世界的，可當6弘遇到一些疑點難點的時候，它解決問題的時候列出的步驟不免涉及到了未來的相關知識
就這樣，6弘可以輕而易舉地學習到某些先進的知識點，從而輕鬆通過學習軟件的考驗。特別是表現在模擬實驗實際操作的時候，這一點表現得更是淋漓盡致。
6弘終於現，這款學習軟件對他來說，最有用之處並不是以最快度學習，而是模擬的時候。學習軟件有乎真實的模擬能力，它可以模擬出一個真實的實驗室，讓6弘選擇各種工具與材料，進行真實性的模擬。
說它真實性，那就是它本身輸入了大量知識的程序，隻要符合程序，實驗的結果都與現實相差無二。比如做實驗的時候，一條線路搞錯了，點擊接通電源的實驗步驟，它竟然會在屏幕的景象上冒出大量白煙，甚至出一些爆炸的聲音以此來證明這個實驗是錯得多麽厲害
這個功能讓6弘如獲至寶，哇哈哈，有這個一個東西在，他還需要像某些大型實驗室一樣要花費大量的金錢與精力去籌備各種實驗器材嗎這個學習軟件就是會動的小型級實驗室嘛，而且因為它具備領先兩百年的知識，竟然能通過一些意外的步驟指導你獲取一些未來的實驗結果
為了試驗他的這一猜測，他一整晚的時間都在鼓搗那台筆記本，胡亂地做了好多其他學科的實驗，特別是生物化學方麵，他更是把整個實驗室搞得烏煙瘴氣當然，也有一些令人驚喜的結果
我甚至不無惡意地揣測，是不是小八為了讓他盡快升級，特意忽略這些功能，無意識地作弊了畢竟他升級了，小八其他牛逼的功能才能夠盡情展現在世人麵前嘛。
當然，這事打死也不能去問小八，既然占了便宜，那就躲一邊偷笑就可以了，嘿嘿。
玩的高興，忘了時間，直到淩晨四五點才睡下。
起來的時候已經九點了，在林家之人的陪伴下，用過早餐，再做短暫的交流，等到十一點多的時候，6弘一行人走進了林家的祠堂。
他倒是要看看，十二點的時候，那張困擾了林家整整一個月的詭異紙條會不會準時出現。
小八的回答很清晰明了。
6弘皺了皺眉，彈了個響指，說：和我的猜測基本上一致。
小八係統停頓了一下，實在是無語，見過不要臉的，但真沒見過這麽不要臉的
難道就因為小八指責他沒文化，他為了表現出不是文盲，這次要處處附和小八不成人不要臉則無敵，人類果然是難以理解的動物。
6弘接著繼續說道：人為的話，那肯定是借助了某種工具，否則怎麽可能在眾目睽睽之下沒有被現呢不過我又有一個疑問了，剛才我大概掃了一眼那個祠堂，有四五米高呢，上麵鋪的還是傳統的青瓦，那麽，既然是借助了某種工具，到底是什麽工具能夠上到四五米高不被現，還能在作案後迅離開呢
小八沒有回答。
6弘好一陣沒有等到回應，奇怪地問：小八，你在聽嗎
本係統在聽，不過這話你是在問我嗎
啥6弘眼珠一突，怒了，不是問你，難道問鬼不成我擦
小八慢悠悠地說：對不起，如果是問本係統的話，本係統暫時也無法作答。不過猜測的話，不外乎兩個原因。一就是有什麽工具能夠從天上或者地下往裏麵射紙條，二就是有人走進去，慢慢地把紙條放到裏麵。
走進去6弘先是愕然，既而大大搖頭，不可能，據他們說，這些天都派人在祠堂裏外把守，沒人有這個本事可以大搖大擺進去又出來。當然，他們所說的鬼也許可能
小八沒好氣地說：不要忘了，堡壘都是從內部開始壞起的。
6弘神色一凝：小八，你什麽意思
沒什麽意思，隻是闡述一個可能性罷了。
6弘右手握拳，碰了碰下巴，緩緩點頭，說：不錯，得注意這個可能。接著話音一轉，又問起小八，你還是和我說說如果對方是借助工具的話，明天我們應該多注意什麽。
小八侃侃而談：如果是工具的話，也不外乎兩個可能。一個是天上飛的，一個是瓦上牆上地上爬的。天上飛的話，必須有高水準的操作係統，否則難以準確把紙條射到裏麵，而且還得有一個前提，那就是祠堂的瓦上要有開著的地方。不過本係統觀察了一下這個世界的製造工藝，在天上運動的情況下，要達到這個精準度，需要的各種工具是一個不小的工程，沒有幾間房大還真裝不下
6弘精神一震：也就是說要注意爬的東西不過話又說回來，爬行的東西在爬的時候不會出聲音
可以在爪上裝一些緩衝的東西，使聲音盡量減小。
6弘點點頭，又說：那如果要操控這些爬行工具，操控之人應該要離祠堂很近吧
以現在的工藝，還得保證不讓人現，依本係統猜測，至少得保證此人要在3o米的範圍內操控。
三十米6弘身體一震，眼露不可思議的神色。
小八又說：也許要求更近。
這樣的話6弘苦笑一聲，這事不單離奇了，估計還另有隱情呢，也許還得糾纏著複雜的感情因素。他都不知道這次過來是對是錯了。
本係統早就說了嘛，堡壘都是從內部開始壞起的。小八開始總結了：所以呢，你明天要注意的地方有兩個，一個就是注意周圍的人有什麽異常沒有，還得看看祠堂最近距離的地方有沒有可以觀察到祠堂又適合一個大活人活動的空間。第二就是得時刻讓本係統開啟掃描監控係統，注意有沒有熱能的出現。隻要還是這個世界當前的物理工藝，它所具有的啟動能量，都能在本係統的監控範圍之內
6弘點頭認可了小八的建議，笑道：小八，那明天就靠你了，你千萬不要關鍵時刻掉鏈子呀。
文盲，真可怕小八在6弘的腦海裏給他呈現了一個大大的鄙視表情。
6弘羞得低下頭，好半晌吼道：小八，別廢話了，快開啟係統分身，打開那個什麽星辰學習軟件，我要學習，我不做文盲
第二天6弘起得不是很早。
確切地說，他起不來。昨天晚上與小八一番交流後，他就進入了星辰學習軟件的世界，進行最深層度的學習。這款學習軟件不愧是幾百年後的產物，能夠讓人不知不覺中就沉迷在知識的海洋裏，一點都沒有平日學習的枯燥。
因此，6弘一下子忘了時間，隻花了四五個小時竟然把學習軟件列出的計算機科學與技術有關的科目都啃了下來。
經過一天的運用，6弘現了星辰學習軟件的一個漏洞
說是漏洞，其實也許是小八的疏忽，但對於他來說卻是一個天大的機遇與便宜：學習軟件畢竟是兩百年後的智能軟件，雖然小八已經對它進行了限製，列出的知識隻能是當前世界的最高水平。
但是也許是軟件比較機械，學習時開出的科目是當前世界的，可當6弘遇到一些疑點難點的時候，它解決問題的時候列出的步驟不免涉及到了未來的相關知識
就這樣，6弘可以輕而易舉地學習到某些先進的知識點，從而輕鬆通過學習軟件的考驗。特別是表現在模擬實驗實際操作的時候，這一點表現得更是淋漓盡致。
6弘終於現，這款學習軟件對他來說，最有用之處並不是以最快度學習，而是模擬的時候。學習軟件有乎真實的模擬能力，它可以模擬出一個真實的實驗室，讓6弘選擇各種工具與材料，進行真實性的模擬。
說它真實性，那就是它本身輸入了大量知識的程序，隻要符合程序，實驗的結果都與現實相差無二。比如做實驗的時候，一條線路搞錯了，點擊接通電源的實驗步驟，它竟然會在屏幕的景象上冒出大量白煙，甚至出一些爆炸的聲音以此來證明這個實驗是錯得多麽厲害
這個功能讓6弘如獲至寶，哇哈哈，有這個一個東西在，他還需要像某些大型實驗室一樣要花費大量的金錢與精力去籌備各種實驗器材嗎這個學習軟件就是會動的小型級實驗室嘛，而且因為它具備領先兩百年的知識，竟然能通過一些意外的步驟指導你獲取一些未來的實驗結果
為了試驗他的這一猜測，他一整晚的時間都在鼓搗那台筆記本，胡亂地做了好多其他學科的實驗，特別是生物化學方麵，他更是把整個實驗室搞得烏煙瘴氣當然，也有一些令人驚喜的結果
我甚至不無惡意地揣測，是不是小八為了讓他盡快升級，特意忽略這些功能，無意識地作弊了畢竟他升級了，小八其他牛逼的功能才能夠盡情展現在世人麵前嘛。
當然，這事打死也不能去問小八，既然占了便宜，那就躲一邊偷笑就可以了，嘿嘿。
玩的高興，忘了時間，直到淩晨四五點才睡下。
起來的時候已經九點了，在林家之人的陪伴下，用過早餐，再做短暫的交流，等到十一點多的時候，6弘一行人走進了林家的祠堂。
他倒是要看看，十二點的時候，那張困擾了林家整整一個月的詭異紙條會不會準時出現。