金樹仁拿出手機打著電話：“李快來，你快來啊，你們班打架了。”
眾學生聽到金樹仁這樣的叫喚，覺得有點怪怪的。
聽說李快來要過來，楊華威他們紛紛回到座位上，陳雪玲繼續在黑板上抄寫著數學答案。
李快來黑著臉走在初二（４）班的教室門口，裏麵鴉雀無聲，似乎有針掉在地上都能聽得到。
此時，馬誌峰哼著小曲從那邊的走廊走了過來。
“馬誌峰，你去哪裏了？”李快來不知道這場打架是怎麽回事，接到金樹仁的電話就急匆匆地趕過來。
初二（４）班的科任教師配置不好，數學老師金樹仁不但年紀大了，還是一個老好人。
學生都可以摟著他的肩膀稱兄道弟，胡說八道都不會生氣的人，你讓他怎麽管得了班的紀律？
英語老師胡彩霞很積極管班，但有心無力，學生們根本不聽她的。
“我剛才上廁所去了。”馬誌峰愣了愣。
剛才李老師不是巡過班了嗎？怎麽又來了？
“懶人屎尿多。”李快來罵道，“是不是你故意想借口出去玩？”
“不是啊，當時有值日老師過來，我還跟他請假的，不信您問金老師？”馬誌峰回答道。
“那剛才的打架，是不是你在後麵指使的？”李快來知道馬誌峰這個人有點小聰明。
有時為了設計不在場的證據，故意離開，才讓那些“跟班”打架。
馬誌峰又愣了下：“什麽？剛才打架了？是誰打誰？”
李快來見馬誌峰似乎真的不知道，便叫朱成勝出來詢問。
“楊華威、朱成列、馬誌東，你們三人出來。”李快來忍著心中的怒火。
就是因為小事情，楊華威控製不了自己的情緒，衝動地就打人了。
楊華威三人魚貫而出，排著隊伍像要出操似的。
看到這情景，李快來的怒火消了一些。
“你們自己說吧，是怎麽回事？”李快來問道。
“李老師，是我錯了，我打人了。”馬誌東耷拉著腦袋。
李快來奇怪地瞥了馬誌東一眼，這次的事情，糾葛最少的是馬誌東，認錯最快的也是他。
為了保持客觀的態度，李快來還是又問了楊華威他們三人剛才發生的事情，確認與朱成勝所說的一樣。
楊華威一聲不吭，低著頭，臉有點腫了。
估計二打一，他不是人家的對手。
“華威，這次是你先動的手，你就先說話吧。”李快來點了楊華威。
“是朱成列故意惹我，擋住我抄數學答案，還在全班同學麵前奚落我，我不打他打誰？”楊華威不示弱，性子果然倔強得很。
“成列，你說說吧。”李快來見朱成列一直閉口不說話，有點不耐煩了。
當事情發生之後，李快來就能看到一個人的性情。
今天馬誌東的表現，讓李快來大跌眼鏡。
根據李快來的了解，馬誌東是馬誌峰圈子裏麵最不待見的人。
不但馬誌峰經常指使馬誌東幹活，連朱成列也欺負他，他時常有怨言。
可在關鍵的時候，馬誌東拋下內部的不和，幫助朱成列打楊華威。
像馬誌東這種重情義的人，以後隻要走日的路子對，肯定會有出息。
在社會上，很多領導或老板看重重情義的人。
馬誌東以前好像初三畢業後就去親戚的店鋪裏幫忙幹活，一幫就是十年，沒有什麽發展。
如果讓馬誌東走到適合的位置上，肯定能讓他發揮自己的光彩。
李快來心底高興，為找到一個學生的長處而高興。
“我，我的腳有點不舒服，所以站了起來。後來楊華威罵我，我就故意說他了。”
朱成列支支吾吾地為自己開脫，“我也沒有叫馬誌東幫我打人的，是他自己出手打人。”
馬誌東點點頭：“是的，是我自己出手打人，與成列無關。”
李快來見馬誌東把鍋往自己身上蓋，又高看了他一眼。
不過，這時李快來怎麽也得好好教育他們：“你們以為打架是去市場買菜嗎？想買什麽就買什麽？不要就不要？”
李快來對著他們說了一大堆話，最後楊華威才點頭道：“李老師，我錯了。”
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李快來把楊華威叫到前麵去，對他一個人說道：“唉，華威，老師一直看好你，覺得你是一個情商非常不錯的人。但你為什麽就是控製不了自己的情緒，一衝動就會出事的。”
冷靜下來的楊華威無奈道：“我也想這樣，可有時腦袋一發熱就控製不了自己。”
“你的身體怎麽樣，有受傷嗎？”李快來問道。
“我沒事。”楊華威搖搖頭。
“這次的事情就這樣算了，大家吸取教訓，好不好？”李快來問道。
楊華威點頭答應，回教室去了。
李快來又把朱成列叫過來：“這次的事情主要是你引起的，你站起來擋住別人看黑板上的數學答案，同學說你，你就應該坐下來，而不是跟別人叫嚷。”
“我知道了。”朱成列怕李快來告訴他家長，表現得非常聽話。
“我再給你一次機會，不通知你的家長，但還有下次，就不要怪我了。”李快來叫朱成列回去。
剩下的馬誌東站在走廊上，今晚的風有點大，吹得他的衣袖擺動。
李快來看著馬誌東，覺得自己以前一直忽略了這個孩子。
雖然他的學習成績不好，但在做人的成績上很不錯。
馬誌東見李快來盯著他，更是愧疚地低下頭。
李快來走過去問道：“誌東，聽說上次你在半星河裏差點出事了？”
“多虧峰哥救了我。”馬誌東感激道。
也是因為那件事情，馬誌東打心裏感謝馬誌峰，把對方當成救命恩人來看待。
“但當時是誌峰叫你下河的，他也有責任。”李快來提醒著。
馬誌東搖搖頭小聲道：“雖然說是那樣，但最後還是峰哥救了我。我覺得做人沒有必要太計較，太較真，要不然真的沒有意思了。”
李快來一下子愣住，吃驚地看著馬誌東。
馬誌東這話看似普通，但似乎也在點醒著他的做事。
他一直在計較和較真這些學生以後的事情，覺得一定要完全把他們改變，要不然就是他這輩子最大的失誤和遺憾。
所以這段時間他壓力非常大，每晚都失眠，精神非常不好，老怕自己沒有改變那些學生的命運，對不起他們。
唉，說是隻要我努力了，結果是什麽誰也不敢保證，但我怎麽能看到他們以後的不幸呢？
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此時，馬誌峰哼著小曲從那邊的走廊走了過來。
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初二（４）班的科任教師配置不好，數學老師金樹仁不但年紀大了，還是一個老好人。
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英語老師胡彩霞很積極管班，但有心無力，學生們根本不聽她的。
“我剛才上廁所去了。”馬誌峰愣了愣。
剛才李老師不是巡過班了嗎？怎麽又來了？
“懶人屎尿多。”李快來罵道，“是不是你故意想借口出去玩？”
“不是啊，當時有值日老師過來，我還跟他請假的，不信您問金老師？”馬誌峰回答道。
“那剛才的打架，是不是你在後麵指使的？”李快來知道馬誌峰這個人有點小聰明。
有時為了設計不在場的證據，故意離開，才讓那些“跟班”打架。
馬誌峰又愣了下：“什麽？剛才打架了？是誰打誰？”
李快來見馬誌峰似乎真的不知道，便叫朱成勝出來詢問。
“楊華威、朱成列、馬誌東，你們三人出來。”李快來忍著心中的怒火。
就是因為小事情，楊華威控製不了自己的情緒，衝動地就打人了。
楊華威三人魚貫而出，排著隊伍像要出操似的。
看到這情景，李快來的怒火消了一些。
“你們自己說吧，是怎麽回事？”李快來問道。
“李老師，是我錯了，我打人了。”馬誌東耷拉著腦袋。
李快來奇怪地瞥了馬誌東一眼，這次的事情，糾葛最少的是馬誌東，認錯最快的也是他。
為了保持客觀的態度，李快來還是又問了楊華威他們三人剛才發生的事情，確認與朱成勝所說的一樣。
楊華威一聲不吭，低著頭，臉有點腫了。
估計二打一，他不是人家的對手。
“華威，這次是你先動的手，你就先說話吧。”李快來點了楊華威。
“是朱成列故意惹我，擋住我抄數學答案，還在全班同學麵前奚落我，我不打他打誰？”楊華威不示弱，性子果然倔強得很。
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當事情發生之後，李快來就能看到一個人的性情。
今天馬誌東的表現，讓李快來大跌眼鏡。
根據李快來的了解，馬誌東是馬誌峰圈子裏麵最不待見的人。
不但馬誌峰經常指使馬誌東幹活，連朱成列也欺負他，他時常有怨言。
可在關鍵的時候，馬誌東拋下內部的不和，幫助朱成列打楊華威。
像馬誌東這種重情義的人，以後隻要走日的路子對，肯定會有出息。
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馬誌東以前好像初三畢業後就去親戚的店鋪裏幫忙幹活，一幫就是十年，沒有什麽發展。
如果讓馬誌東走到適合的位置上，肯定能讓他發揮自己的光彩。
李快來心底高興，為找到一個學生的長處而高興。
“我，我的腳有點不舒服，所以站了起來。後來楊華威罵我，我就故意說他了。”
朱成列支支吾吾地為自己開脫，“我也沒有叫馬誌東幫我打人的，是他自己出手打人。”
馬誌東點點頭：“是的，是我自己出手打人，與成列無關。”
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“我再給你一次機會，不通知你的家長，但還有下次，就不要怪我了。”李快來叫朱成列回去。
剩下的馬誌東站在走廊上，今晚的風有點大，吹得他的衣袖擺動。
李快來看著馬誌東，覺得自己以前一直忽略了這個孩子。
雖然他的學習成績不好，但在做人的成績上很不錯。
馬誌東見李快來盯著他，更是愧疚地低下頭。
李快來走過去問道：“誌東，聽說上次你在半星河裏差點出事了？”
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也是因為那件事情，馬誌東打心裏感謝馬誌峰，把對方當成救命恩人來看待。
“但當時是誌峰叫你下河的，他也有責任。”李快來提醒著。
馬誌東搖搖頭小聲道：“雖然說是那樣，但最後還是峰哥救了我。我覺得做人沒有必要太計較，太較真，要不然真的沒有意思了。”
李快來一下子愣住，吃驚地看著馬誌東。
馬誌東這話看似普通，但似乎也在點醒著他的做事。
他一直在計較和較真這些學生以後的事情，覺得一定要完全把他們改變，要不然就是他這輩子最大的失誤和遺憾。
所以這段時間他壓力非常大，每晚都失眠，精神非常不好，老怕自己沒有改變那些學生的命運，對不起他們。
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