老李皇帝很生氣，後果很嚴重。
這個女兒一直不讓他省心。她的母親是一個宮女，是李世民酒後無意臨幸，不曾想那一次居然留下了龍種，懷了這個女兒。
但是悲催的是，那個宮女生下李麗蘊之後，雖然被李世民封為宮中的貴人，可惜福薄，沒幾年就一病不起，最後居然撒手而去，隻留下這個女兒。
要知道李世民可是有著二十二個女兒，再加上李麗蘊的出身，所以他對這個女兒的關愛自然就少了一些。
之前聽說這個女兒比較調皮，比較叛逆，在宮中不喜歡做各種女紅，反而喜歡舞劍。
有一次，李世民看她練的辛苦，便告訴隨身的鐵衛偶爾可以指點一下。
沒想到這丫頭居然真的下了決心，跟著那鐵衛練習，居然小有成就。
他曾經問過身邊的鐵衛，女兒練到什麽程度了？得到的答案是，李麗蘊現在的武功，應該是所有皇子當中最好的一位。包括皇子當中武功最好的吳王李恪，也絕對不是這位公主殿下的對手。
為此李世民倒是開心過一段時間，畢竟他是馬上打過天下的人，對於子女學習武功還是非常重視的。
吳王李恪就是在這方麵最用功的一位，所以才得了李世民“英果類我”的評價。
這幾天，李麗萱每天都要去張濟安那邊聽課，雖然說他派出了室外在暗中跟隨，但是畢竟還是有點不放心的，後來他聽說李麗蘊跟著，他倒是放心了不少，一來畢竟是姐妹，二來可以隨身跟著，這也是一件好事情，遇到什麽緊急情況也能夠來得及出手。
所以，這段時間他對李麗蘊的印象還是有所改觀，他甚至在想，自己是不是對這個女兒有點過於冷淡了。
要說出身，這位的出生身應該最差的。嫡庶之分，李世民也不能例外，但是這畢竟是他的女兒。
然而今天這個女兒卻給了他這樣一個“驚喜”，一時間也讓他十分惱怒。
於是，李麗蘊被禁足了，最近一段時間她是沒辦法出宮了。
對於李麗蘊沒有來上課，張濟安並沒有在意，畢竟宮女是不自由的，能不能來聽課全在於主子的一句話。
他不是救世主也顧不到那麽多，反正他講課誰來聽那就誰來聽吧。
然而，因為沒有了李麗蘊的陪伴，李麗萱聽課似乎也有點無精打采。
張濟安也不在意，反正皇家的公主嘛，說這些東西又不大可能用得到，或許就是小孩子的新鮮勁。
他對學生的管理相對輕鬆，也並沒有建立什麽學籍檔案，想來聽就來聽吧。
除了李麗萱，其他的都是你先半大小子，從二十歲到八九歲的都有。
當然經過十天左右的磨合，他覺得有必要建立一個班委會，首先得選出一個班長。
至於學習委員或者其他委員之類的，他覺得暫時沒必要設置，這個情況必須得根據大唐的特殊情況來對待，不能生搬硬套啊。
選班長的時候，大家夥居然一致選擇了一位叫李三郎的學生。
如此整齊劃一的選擇，倒是讓張濟安有點驚訝，不過他看了一下基本上明白了，因為這個李三郎是這些家夥裏邊最大的一位。
之前他也說明班長就是協助老師管理學生的，看來大家都同意讓這位李三能來管理他們，畢竟這個年齡大點也能管得住這些小子。
這裏邊有一些是那些老將軍們的孩子，還有一些是那些老兵們的孩子，這位李三郎他想著可能就是某一位老兵家的孩子吧。
反正他年齡最大，個子最高，而且人反應也相當聰穎機敏，毫無疑問是一個當班長的最佳人選。
事實證明，李三能的管理還是相當好的，似乎他在這些小家夥當中很有威望，說一句話，這些家夥基本上都聽。
一個老兵的孩子，能夠讓這群老將軍甚至國公家的孩子都聽話，這不是一件容易的事情。
如果仔細發覺，或許這還真的是一個人才。
張濟安拚命的懷憶，在大唐初年似乎沒有一個叫李三郎的人如此優秀啊。
要說叫李三郎優秀的人是有那麽一個，那就是後來大名鼎鼎的唐玄宗李隆基，但是那位現在還沒有出生啊，就連他爺爺這時候都還是一個少年。
張濟安不由得感歎，曆史上數不清多少風雲人物被淹沒在曆史長河中。
如果這位李三郎有一個好的家庭出身，也是某一位國公或者老將軍家的兒子，說不定他真的能夠在曆史上留下一筆。
他也問了問秦懷道，關於這位李三郎的出身，結果秦懷道告訴他這位都是和程處嗣尉遲寶林李德獎他們一起玩的，所以他們都聽他的話。
原來這位是大哥級別的呀，怪不得這些小家夥都聽他管。
有了班長，一切都好辦的多了，這些家夥除了在張濟安這邊，平時也有學習任務。
比如這些老將軍們的孩子平時都是在國子監上學的，隻不過國子監的學習隻有半天，下午的時候，他們便到張濟安這邊來學習。
畢竟對他們來說，在國子監接受正規的教育那才是主業。至於在張濟安這邊，也是有了秦守道的事情，才讓他們覺得，uu看書 ww.ukanshu讓孩子多學一點實用性的東西或許更好。
雖然都是武夫出身的孩子，但是腦子卻還都算可以，張濟安花了二十天的時間，將漢語拚音給這些家夥都教會了，當然這也是李世民同意了的。
接下來語文的教學，倒是讓張濟安糾結了一陣子。按理說應該是識字教育了，但是很明顯，這些孩子們的識字教育一點不缺乏，國子監的先生比他教的好得多得多。
隻不過國子監的教育主要是六經教育和詩詞教育，大唐是一個特別注重詩歌的朝代，雖然這個時候還沒有出來什麽有名氣的詩人，但是這也並不影響張濟安給他們教一些好的詩詞和文章。
到是那些老兵們的孩子，在識字教育這方麵多少還有點欠缺，張濟安決定對他們補補課。
這個時候《千字文》和《昭明文選》已經被編輯出來了，他就讓這些孩子們早到一個小時，讓他們把這些東西補上來。
至於其他的孩子他決定每天給他們教一首詩就行了，等到一年之後就可以給他們教一些物理學了，到那時候語文課的教學慢慢的就可以減少比重了，這樣也可以免得自己尷尬。
在大唐教語文，真是一件壓力山大的事情。
好在這個時候“初唐四傑”也隻是出生了一個駱賓王而已，還是個十四五歲的少年，其他三位也都還沒有出生，楊炯還要一兩年出生，王勃和盧照鄰還有陳子昂都是七年以後才出生，詩歌的改革也還看不到任何影子。
這也使得他抄起唐詩來可以心安理得，除了駱賓王的那首《鵝》。
這個女兒一直不讓他省心。她的母親是一個宮女，是李世民酒後無意臨幸，不曾想那一次居然留下了龍種，懷了這個女兒。
但是悲催的是，那個宮女生下李麗蘊之後，雖然被李世民封為宮中的貴人，可惜福薄，沒幾年就一病不起，最後居然撒手而去，隻留下這個女兒。
要知道李世民可是有著二十二個女兒，再加上李麗蘊的出身，所以他對這個女兒的關愛自然就少了一些。
之前聽說這個女兒比較調皮，比較叛逆，在宮中不喜歡做各種女紅，反而喜歡舞劍。
有一次，李世民看她練的辛苦，便告訴隨身的鐵衛偶爾可以指點一下。
沒想到這丫頭居然真的下了決心，跟著那鐵衛練習，居然小有成就。
他曾經問過身邊的鐵衛，女兒練到什麽程度了？得到的答案是，李麗蘊現在的武功，應該是所有皇子當中最好的一位。包括皇子當中武功最好的吳王李恪，也絕對不是這位公主殿下的對手。
為此李世民倒是開心過一段時間，畢竟他是馬上打過天下的人，對於子女學習武功還是非常重視的。
吳王李恪就是在這方麵最用功的一位，所以才得了李世民“英果類我”的評價。
這幾天，李麗萱每天都要去張濟安那邊聽課，雖然說他派出了室外在暗中跟隨，但是畢竟還是有點不放心的，後來他聽說李麗蘊跟著，他倒是放心了不少，一來畢竟是姐妹，二來可以隨身跟著，這也是一件好事情，遇到什麽緊急情況也能夠來得及出手。
所以，這段時間他對李麗蘊的印象還是有所改觀，他甚至在想，自己是不是對這個女兒有點過於冷淡了。
要說出身，這位的出生身應該最差的。嫡庶之分，李世民也不能例外，但是這畢竟是他的女兒。
然而今天這個女兒卻給了他這樣一個“驚喜”，一時間也讓他十分惱怒。
於是，李麗蘊被禁足了，最近一段時間她是沒辦法出宮了。
對於李麗蘊沒有來上課，張濟安並沒有在意，畢竟宮女是不自由的，能不能來聽課全在於主子的一句話。
他不是救世主也顧不到那麽多，反正他講課誰來聽那就誰來聽吧。
然而，因為沒有了李麗蘊的陪伴，李麗萱聽課似乎也有點無精打采。
張濟安也不在意，反正皇家的公主嘛，說這些東西又不大可能用得到，或許就是小孩子的新鮮勁。
他對學生的管理相對輕鬆，也並沒有建立什麽學籍檔案，想來聽就來聽吧。
除了李麗萱，其他的都是你先半大小子，從二十歲到八九歲的都有。
當然經過十天左右的磨合，他覺得有必要建立一個班委會，首先得選出一個班長。
至於學習委員或者其他委員之類的，他覺得暫時沒必要設置，這個情況必須得根據大唐的特殊情況來對待，不能生搬硬套啊。
選班長的時候，大家夥居然一致選擇了一位叫李三郎的學生。
如此整齊劃一的選擇，倒是讓張濟安有點驚訝，不過他看了一下基本上明白了，因為這個李三郎是這些家夥裏邊最大的一位。
之前他也說明班長就是協助老師管理學生的，看來大家都同意讓這位李三能來管理他們，畢竟這個年齡大點也能管得住這些小子。
這裏邊有一些是那些老將軍們的孩子，還有一些是那些老兵們的孩子，這位李三郎他想著可能就是某一位老兵家的孩子吧。
反正他年齡最大，個子最高，而且人反應也相當聰穎機敏，毫無疑問是一個當班長的最佳人選。
事實證明，李三能的管理還是相當好的，似乎他在這些小家夥當中很有威望，說一句話，這些家夥基本上都聽。
一個老兵的孩子，能夠讓這群老將軍甚至國公家的孩子都聽話，這不是一件容易的事情。
如果仔細發覺，或許這還真的是一個人才。
張濟安拚命的懷憶，在大唐初年似乎沒有一個叫李三郎的人如此優秀啊。
要說叫李三郎優秀的人是有那麽一個，那就是後來大名鼎鼎的唐玄宗李隆基，但是那位現在還沒有出生啊，就連他爺爺這時候都還是一個少年。
張濟安不由得感歎，曆史上數不清多少風雲人物被淹沒在曆史長河中。
如果這位李三郎有一個好的家庭出身，也是某一位國公或者老將軍家的兒子，說不定他真的能夠在曆史上留下一筆。
他也問了問秦懷道，關於這位李三郎的出身，結果秦懷道告訴他這位都是和程處嗣尉遲寶林李德獎他們一起玩的，所以他們都聽他的話。
原來這位是大哥級別的呀，怪不得這些小家夥都聽他管。
有了班長，一切都好辦的多了，這些家夥除了在張濟安這邊，平時也有學習任務。
比如這些老將軍們的孩子平時都是在國子監上學的，隻不過國子監的學習隻有半天，下午的時候，他們便到張濟安這邊來學習。
畢竟對他們來說，在國子監接受正規的教育那才是主業。至於在張濟安這邊，也是有了秦守道的事情，才讓他們覺得，uu看書 ww.ukanshu讓孩子多學一點實用性的東西或許更好。
雖然都是武夫出身的孩子，但是腦子卻還都算可以，張濟安花了二十天的時間，將漢語拚音給這些家夥都教會了，當然這也是李世民同意了的。
接下來語文的教學，倒是讓張濟安糾結了一陣子。按理說應該是識字教育了，但是很明顯，這些孩子們的識字教育一點不缺乏，國子監的先生比他教的好得多得多。
隻不過國子監的教育主要是六經教育和詩詞教育，大唐是一個特別注重詩歌的朝代，雖然這個時候還沒有出來什麽有名氣的詩人，但是這也並不影響張濟安給他們教一些好的詩詞和文章。
到是那些老兵們的孩子，在識字教育這方麵多少還有點欠缺，張濟安決定對他們補補課。
這個時候《千字文》和《昭明文選》已經被編輯出來了，他就讓這些孩子們早到一個小時，讓他們把這些東西補上來。
至於其他的孩子他決定每天給他們教一首詩就行了，等到一年之後就可以給他們教一些物理學了，到那時候語文課的教學慢慢的就可以減少比重了，這樣也可以免得自己尷尬。
在大唐教語文，真是一件壓力山大的事情。
好在這個時候“初唐四傑”也隻是出生了一個駱賓王而已，還是個十四五歲的少年，其他三位也都還沒有出生，楊炯還要一兩年出生，王勃和盧照鄰還有陳子昂都是七年以後才出生，詩歌的改革也還看不到任何影子。
這也使得他抄起唐詩來可以心安理得，除了駱賓王的那首《鵝》。