李景明笑著誇獎她道:“乖孩子,會辦事!還有,這一雙鞋,又給誰啊?”


    “且。你把我當成未成年呀!這一雙,是給小根的媽媽!我看她穿著一雙拖鞋。小根,我們一起去給你的媽媽穿鞋子,好嗎?”何俐拿過床頭立著的一副拐杖,遞給他。


    “嗯!”他接過醫院提供的合金質拐杖,一躍到地上。健康的那隻腳上,新鞋襪帶來的舒適,以及地麵的踏實,傳遞到小根的臉上,綻開向日葵一般舒坦的笑容。


    何俐一手攙扶著小根,一手提著鞋盒,在走廊上走著,李景明和聶旺跟在後麵。“這雙鞋子,我剛剛在店裏試過,她應該能夠穿。”何俐說。


    “你怎麽這麽肯定?”


    “女人的直覺。”何俐側過頭,望著李景明,嫣然一笑,露出小酒渦,還有雪白的牙齒。一笑百媚生。


    此情不可負。“歲月無恙,越來越深情。”李景明念出了突然湧上心頭的一個句子。


    聶旺似懂非懂,付之以淡然一笑。


    小根的媽媽,還執著地坐在荷花池邊玩水珠,似乎要玩到太陽把露水全部蒸發為止。她看到何俐走近,本能地一縮,身軀失去平衡,差點掉到池水裏。“小心!”聶旺本能地叫道。就他所知,精神病患者中,有相當的比例是淹死的。


    “媽媽!”聽到小根叫了一聲,他的媽媽夏永紅才安定下來,穩住了身形。小根把拐杖合在一隻手裏,挨著他的媽媽坐著。然後,接過何俐手裏的鞋盒,先穿襪子,再穿鞋。他媽媽的表情並沒有預想中的歡天喜地。而是木訥寡言一如木雕。


    小根幫他媽媽穿好鞋子,把自己的腳和媽媽的腳,湊到一起。


    這時候,他的媽媽笑了。有點誇張,一如春花。


    小根卻哭了。肩頭抽搐得越來越厲害。


    “你哭什麽!?”何俐很納悶。


    “……我很久沒有看到媽媽笑了……很久沒有給媽媽穿上新襪子,新鞋子……”小根一抽一咽地說道。


    “好孩子,會好的!”李景明有些動情地說,“來,我給你們拍一張照片吧。”


    “等等我。”何俐說,她挨著小根坐著,把手搭在他的肩上。


    “看這裏,笑一個……嗯!這樣才好看。”李景明拿出手機,心滿意足地拍下了這一張照片。


    就是這一張平常的照片,引出了後麵一段驚心動魄的故事。


    誰知道呢。


    此刻,李景明的心裏,是頗愉悅的。雖然麵臨的困難還有很多,但,他非常樂於看到,何俐、聶旺和楊凡,還有曾平,在關鍵環節,作為堅強的後盾,都跟他站在幫扶的統一陣線上。


    不久,從醫院出來以後,李景明與何俐驅車在前往培元角村的路上。之所以叫培元角,從字麵上可見它有多偏。它的邊際,與南山縣接壤得更多,相當於培元鄉來說,儼然是一塊飛地,有點像美國的阿拉斯加。培元角靠山麵河,經濟欠發達,才脫貧沒幾年,不過,聽何俐說,這裏的民風淳厚樸實。


    車沿著水泥路麵,在鄉間穿行。道路不算寬,也不算太難行。路的兩旁,瓜果飄香,稻田裏,稻穀已基本成型,正抽花揚穗。偶爾看見荷塘,荷花正盛,荷葉田田。盛夏的美景,惹得何俐驚喜不已。


    “哎嘁!”她打了一個噴嚏。


    “有人在想你,親愛的。”李景明打趣道。


    “才怪!”何俐忙不迭地拿紙巾,李景明手快,直接遞了上去,何俐報以深情的一瞥。


    “每一個咳嗽的女生,都是上輩子受涼的天使。”他靈感一上來,露出了李景明式的微笑。


    一如荷風,很是迷人。


    他就這麽微笑著,索性關了空調,讓自然風一股腦兒吹進來。


    風很暖。


    “昨天那個小孩子,金蟬子,沒什麽大礙吧,組長同誌?”這一次下鄉,何俐作為書記的搭檔,跟李景明分在一組。難怪她叫他“組長”。


    在工作的過程之中,她不想被他迷得五迷三道的,於是,主動拉開話題。


    “聶旺說,那孩子體質還不錯,隻是有嚴重的小兒肺炎。我和聶院長,給他取名叫葉力。”


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    “哈哈,業力……他在命運的終端,能夠遇見了你們,也確實是菩薩保佑。”


    “我希望普世有菩薩,而不單單是你我。”


    “唉,不是那麽容易的,還有很多事情要做。他未來的歸宿,也的確是一件麻煩事,讓人頭疼。”


    “慢慢看吧,先治好病再說。看看能不能找個好人家給收養了……說實話,我寧願麻煩一萬倍,也不可能眼睜睜看著他死,我們無法看著他被剝奪了最基本的生存權、而熟視無睹。”李景明說著,搖了搖頭。


    “……會好的啦,老公!從現在開始,我有點崇拜你了。”何俐說著寬心的話,有些煽情。


    是呢。每一天,也許不是都那麽美好,但每一天,都會有一些美好的東西存在。


    快到培元角的時候,何俐撥通了聯係人的電話。他是片區小學的一個老師,姓劉。


    看到他本人的時候,李景明有點意外。讓他意外的,是劉老師的年輕。


    “歡迎你們,李書記,何主任,我叫劉春。”這個劉春老師的個子不高,準確來說,不很高,一米六出頭,很樸實可愛的樣子。


    他身後的校舍,很低矮,也很破舊。因為適逢周末,校園裏聽不見學生的歡歌笑語,更加顯得出奇的落寞和清寂。


    “學校裏一共有幾個班級?有多少學生?”李景明問。


    “有五個年級,四個老師,一共一百三十一個學生,李書記。”劉老師如實回答。


    “四個老師,教五個年級,怎麽教得來?”


    不得不佩服李景明的敏銳,他從生硬的數字背後,已經覺察到尷尬的現狀。


    “二三四五年級各一個老師,六年級學生大一些,有自理能力,就直接去鄉中心小學住校了。為了把這個學校維持下去,我們沒有校長,沒有幼兒班,一年級隻能輪流教著,放在圈養狀態。”(未完待續)

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