吳衛最新的思路就是打造一所專門為各種大家族的子女們提供高端教育的學院。
從詩詞歌賦到天文地理，還有各種防身術等等，禮儀方麵的自然不用說。
雖然說各個鄰國的貴族和王室們都有自己專門培養孩子的老師或者德高望重的老師擔任。
吳衛開設這個學院的主要目的是拉攏各個鄰國的各階層的人士。
還有賺一波學費，貴族學院收費肯定很貴。
招收生源是最大的問題，因為就算一般人家的孩子都希望養在自己身邊，親眼看著孩子長大，參與他們的成長過程。
更何況是貴族和王室的子女，更加不會讓一個外人或者一個機構去培養的。
不過吳衛有自己的話術去招收生源。
他把最開始的目光放在自己的諸侯國，把那些調皮的不聽話的貴族子弟先弄過來教育。
讓外人看到他們的變化，還有讓自己的兒子也在裏麵學習，這樣形成鮮明的對比後肯定會刺激到一些人。
畢竟不是每個鄰國都有那個實力可以把自己的後代都教育的很好。
誰不希望自己的後代都是成龍成鳳的呢？
慶豐和飛燕還有草原大臣們的子女和諸侯王的子女隻收十歲到十五歲之間的孩子。
第一批生源有五十人，這麽多人想要一個專門的地方。
吳衛開始的時候把王宮騰出來一半給孩子們住和學習。
後來發現實在是影響後宮的生活和他的朝政。
然後他在紫葉鎮重新建了一個五十畝地的大院子，按照書院的布局建造的。
預計用時至少一年的時間。
這個時間剛好可以繼續招收生源。
吳衛提拔了三個專門去各國遊說的官員，分別是鄭簡言，吳常勝，趙酉默。
這三個不僅招收學員還到處發掘人才到學院裏當師傅。
錦玉對於吳衛這個荒唐的想法壓根就不發表任何意見。
在她看來就是浪費時間的事情，不過她在養胎中也管不了。
隻是那五十個孩子平時還好，就是上課的時候，朗朗讀書聲聽著有點吵。
還有吳衛加入了一些軍事化管理在裏麵，從楊將軍隊伍裏挑了兩個比較好的副將過來教授他們軍隊的紀律和一些常規的操作規範。
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當然和現代的軍事化管理沒有辦法比較，不過也比那些孩子原本散漫的生活習慣好很多。
很多鄰國聽到吳衛這個想法的第一時間就是他真的是閑得無聊。
自古教育自己孩子都是父母的事情，有條件的就請專人回來教授一些學識。
吳衛這個做法在一些想法狹隘的人眼裏就是別有用心。
特別是王室的成員到了吳衛那會不會就為吳衛到時候要挾他們的籌碼。
吳衛自然會想到他們的種種的猜測，不過清者自清，他不會在意別人的看法，這個書院可是傳承千秋萬代的事情。
要是做好了，等到未來的時候那可是世界上第一所高等學府，有千年甚至幾千年的曆史那多牛氣。
而且吳衛的想法可不是這麽簡單，他想的是一整個產業鏈。
學院做起來以後，他就開始著手做高級定製的禮物和各種首飾，雖然別國都有自己的禦用工匠藝人。
但是吳衛要打造的是高端奢華和可傳承後代的高定。
還有各種服務方麵的培訓，這個細節就會細分很多。
吳衛的想法很多不過他不著急，需要慢慢的一步步實現。
三個大臣把周邊的鄰國都走了一遍，一點都沒有超出吳衛的想象，一個生源都沒有招到。
吳衛讓他們開始第二輪去遊說，當然說辭還是那一套，吳衛告訴他們隻管去說，說完那些人沒有意願就走，不需要死纏爛打。
第二遍的時候三個官員真的是很多次都想著辭官不幹了，這太傷自尊了。
主要是第一次人家看在他們是吉日蒙圖使臣的麵子上禮儀接待，但是他們說明來意後很多國主就直接無視他們。
第二次一聽還是他們三個人，直接見都不見。
按照吳衛的說法是要把來意和國主說的，不見麵那就說不成這任務還怎麽完成？
不過三個人腦子還是很活絡的，見不到人就不見，直接寫了信件當成兩國文件交流遞上去。
國主看到後自然不理會。
第二遍比第一遍用時還短幾個人就回來了。
吳衛好好給他們接風後安慰一番後，繼續讓他們出發第三輪開啟。
當時三個官員真的就想擔當著吳衛的麵說一句不幹了。
可是想到吳衛給的待遇真的很好，所以咬咬牙繼續上路。
吳衛這邊學院有條不紊的建造著，所有的地方都是吳衛親手畫的設計草圖，每一個地方都是他親自去看過後動工，然後時不時的去督工。
在這個過程他還把招收回來的那些人才進行了考核分到不同的學科中去開始授課。
反正五十多個自己人的孩子就權當小白鼠給他們練手了。
吳衛還在把草原賽馬節給重新提了出來，廣發邀請函邀請鄰國們來參加，還設置了豐厚的獎勵。
對於賽馬節吳衛完全隻是接著一個空殼，比賽的內容全部都改成了他自己設定的項目。
一共五大類十幾小項目，每一個小項目都有三個獲獎名額。
這完全是按照他學院科目設定的，他有十成的把握所有的獎項都會是他學院的孩子們獲得。
這次剛好是三個官員第三輪遊說結束的時候。
鄰國基本上都來參加了賽馬節，因為他們實在是被吳衛那三個官員的毅力和臉皮給感動的不知道說什麽好了。
派人過來參加一個活動表示一下敬意。
比賽周期也不長就五天，吳衛親自在場鎮場，結果很喜慶，如他所料的一樣。
鄰國來參加的基本都是王室的後代不是王子也是王爺的兒子們。
結果被吳衛學院的孩子們給甩開一大截距離。
這次的比賽就是一次活生生打臉現場，那些鄰國王室們回去後如實和國主匯報了情況。
有人已經開始想著偷偷的把自己的孩子送到吳衛這先試學一段時間。
反正吳衛說了試學不收學費。
這個時候吳衛就讓三個遊說的官員成為學院的招生主管，每個人負責不同分類的生源。
不是誰都招收的，看天賦，看家庭實力，看態度，看心情。
這就是吳衛給他們的要求。
反正學院還沒有建好也不著急收人，之前他們三個受的氣現在可以適當出一下，但是不能過分，畢竟還沒有火到人家排隊過來求著入學的地步。
不過吳衛有信心早晚會有那麽一天的。
從詩詞歌賦到天文地理，還有各種防身術等等，禮儀方麵的自然不用說。
雖然說各個鄰國的貴族和王室們都有自己專門培養孩子的老師或者德高望重的老師擔任。
吳衛開設這個學院的主要目的是拉攏各個鄰國的各階層的人士。
還有賺一波學費，貴族學院收費肯定很貴。
招收生源是最大的問題，因為就算一般人家的孩子都希望養在自己身邊，親眼看著孩子長大，參與他們的成長過程。
更何況是貴族和王室的子女，更加不會讓一個外人或者一個機構去培養的。
不過吳衛有自己的話術去招收生源。
他把最開始的目光放在自己的諸侯國，把那些調皮的不聽話的貴族子弟先弄過來教育。
讓外人看到他們的變化，還有讓自己的兒子也在裏麵學習，這樣形成鮮明的對比後肯定會刺激到一些人。
畢竟不是每個鄰國都有那個實力可以把自己的後代都教育的很好。
誰不希望自己的後代都是成龍成鳳的呢？
慶豐和飛燕還有草原大臣們的子女和諸侯王的子女隻收十歲到十五歲之間的孩子。
第一批生源有五十人，這麽多人想要一個專門的地方。
吳衛開始的時候把王宮騰出來一半給孩子們住和學習。
後來發現實在是影響後宮的生活和他的朝政。
然後他在紫葉鎮重新建了一個五十畝地的大院子，按照書院的布局建造的。
預計用時至少一年的時間。
這個時間剛好可以繼續招收生源。
吳衛提拔了三個專門去各國遊說的官員，分別是鄭簡言，吳常勝，趙酉默。
這三個不僅招收學員還到處發掘人才到學院裏當師傅。
錦玉對於吳衛這個荒唐的想法壓根就不發表任何意見。
在她看來就是浪費時間的事情，不過她在養胎中也管不了。
隻是那五十個孩子平時還好，就是上課的時候，朗朗讀書聲聽著有點吵。
還有吳衛加入了一些軍事化管理在裏麵，從楊將軍隊伍裏挑了兩個比較好的副將過來教授他們軍隊的紀律和一些常規的操作規範。
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當然和現代的軍事化管理沒有辦法比較，不過也比那些孩子原本散漫的生活習慣好很多。
很多鄰國聽到吳衛這個想法的第一時間就是他真的是閑得無聊。
自古教育自己孩子都是父母的事情，有條件的就請專人回來教授一些學識。
吳衛這個做法在一些想法狹隘的人眼裏就是別有用心。
特別是王室的成員到了吳衛那會不會就為吳衛到時候要挾他們的籌碼。
吳衛自然會想到他們的種種的猜測，不過清者自清，他不會在意別人的看法，這個書院可是傳承千秋萬代的事情。
要是做好了，等到未來的時候那可是世界上第一所高等學府，有千年甚至幾千年的曆史那多牛氣。
而且吳衛的想法可不是這麽簡單，他想的是一整個產業鏈。
學院做起來以後，他就開始著手做高級定製的禮物和各種首飾，雖然別國都有自己的禦用工匠藝人。
但是吳衛要打造的是高端奢華和可傳承後代的高定。
還有各種服務方麵的培訓，這個細節就會細分很多。
吳衛的想法很多不過他不著急，需要慢慢的一步步實現。
三個大臣把周邊的鄰國都走了一遍，一點都沒有超出吳衛的想象，一個生源都沒有招到。
吳衛讓他們開始第二輪去遊說，當然說辭還是那一套，吳衛告訴他們隻管去說，說完那些人沒有意願就走，不需要死纏爛打。
第二遍的時候三個官員真的是很多次都想著辭官不幹了，這太傷自尊了。
主要是第一次人家看在他們是吉日蒙圖使臣的麵子上禮儀接待，但是他們說明來意後很多國主就直接無視他們。
第二次一聽還是他們三個人，直接見都不見。
按照吳衛的說法是要把來意和國主說的，不見麵那就說不成這任務還怎麽完成？
不過三個人腦子還是很活絡的，見不到人就不見，直接寫了信件當成兩國文件交流遞上去。
國主看到後自然不理會。
第二遍比第一遍用時還短幾個人就回來了。
吳衛好好給他們接風後安慰一番後，繼續讓他們出發第三輪開啟。
當時三個官員真的就想擔當著吳衛的麵說一句不幹了。
可是想到吳衛給的待遇真的很好，所以咬咬牙繼續上路。
吳衛這邊學院有條不紊的建造著，所有的地方都是吳衛親手畫的設計草圖，每一個地方都是他親自去看過後動工，然後時不時的去督工。
在這個過程他還把招收回來的那些人才進行了考核分到不同的學科中去開始授課。
反正五十多個自己人的孩子就權當小白鼠給他們練手了。
吳衛還在把草原賽馬節給重新提了出來，廣發邀請函邀請鄰國們來參加，還設置了豐厚的獎勵。
對於賽馬節吳衛完全隻是接著一個空殼，比賽的內容全部都改成了他自己設定的項目。
一共五大類十幾小項目，每一個小項目都有三個獲獎名額。
這完全是按照他學院科目設定的，他有十成的把握所有的獎項都會是他學院的孩子們獲得。
這次剛好是三個官員第三輪遊說結束的時候。
鄰國基本上都來參加了賽馬節，因為他們實在是被吳衛那三個官員的毅力和臉皮給感動的不知道說什麽好了。
派人過來參加一個活動表示一下敬意。
比賽周期也不長就五天，吳衛親自在場鎮場，結果很喜慶，如他所料的一樣。
鄰國來參加的基本都是王室的後代不是王子也是王爺的兒子們。
結果被吳衛學院的孩子們給甩開一大截距離。
這次的比賽就是一次活生生打臉現場，那些鄰國王室們回去後如實和國主匯報了情況。
有人已經開始想著偷偷的把自己的孩子送到吳衛這先試學一段時間。
反正吳衛說了試學不收學費。
這個時候吳衛就讓三個遊說的官員成為學院的招生主管，每個人負責不同分類的生源。
不是誰都招收的，看天賦，看家庭實力，看態度，看心情。
這就是吳衛給他們的要求。
反正學院還沒有建好也不著急收人，之前他們三個受的氣現在可以適當出一下，但是不能過分，畢竟還沒有火到人家排隊過來求著入學的地步。
不過吳衛有信心早晚會有那麽一天的。