【詩詞迷宮-08】


    新人物解鎖:蘇軾。


    字子瞻, 號東坡居士,北宋知名文學家、書法家、美食家。


    請跟隨蘇軾的腳步繼續探索迷宮。


    作為宋詞豪放派的代表人物,蘇軾的詞膾炙人口, 氣勢磅礴,有大量作品入選了中學語文教材, 像《念奴嬌·赤壁懷古》《水調歌頭·明月幾時有》這種經典作品,不一定會出現在圖書館的考題當中。


    越星文也不確定蘇軾這邊的題目難不難, 好在他專門研究過宋朝豪放派、婉約派的代表詞人, 大部分詩詞他都記得,除非圖書館考得太偏門。如果真遇到不會的,他還有毛筆道具可以提示。


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    想到這裏,越星文便信心十足地道:“大家跟上蘇軾。”


    蘇軾和辛棄疾沒有任何交流, 辛棄疾在引出蘇軾後就消失不見,蘇軾也離開了繁華熱鬧的燈市, 轉身走入黑暗之中。


    天空中明月高懸, 眾人緊跟在他身後,走了一段路, 就見蘇軾突然在路旁的涼亭坐了下來, 拿起一杯酒, 對著明月一邊飲酒, 一邊念念有詞:“明月幾時有, 把酒問青天!”


    眾人都愣了愣, 沒想到圖書館會考這麽簡單的題。這是蘇軾最出名的一首詞,簡直就是送分題吧?


    柯少彬忍不住接了下句:“不知天上宮闕, 今夕是何年。我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影, 何似在人間。轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓?”


    他回頭看向辛言,後者神色冷淡地接道:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千裏共嬋娟。”


    柯少彬笑著豎起大拇指:“你記得還挺清楚!”


    辛言道:“高中的時候語文老師用一節課時間教我們唱這首歌,你唱得五音不全,跑調跑老遠,我當然記得。”


    柯少彬咳嗽一聲,想起當初唱歌跑調的糗事,耳根有些發紅:“咳,原來是這麽記住的啊,黑曆史就不提了。”


    這首詞,不但柯少彬和辛言一字不差地背了出來,在場的眾人全都記得。送分題答得很順利,越星文有些擔心接下來的難度。


    蘇軾繼續向前走去,片刻後,他路過一處簡陋的房屋內,走進屋裏,大家跟著他走進去,然後……然後他居然躺床上睡著了。


    眾人麵麵相覷。


    劉照青環顧四周,小聲道:“讓我們圍觀蘇軾做夢?”


    話音剛落,就見蘇軾的夢境以電影播放的形勢,在旁邊的小窗口中上映,夢境裏出現了一座孤墳,還有一個對鏡梳妝的女人。


    眾人這才恍然大悟。


    藍亞蓉輕歎口氣,道:“是他寫給妻子王弗的那首《江城子》,我記得蘇軾和王弗成親的時候,王弗才15歲,她溫婉大氣,才華出眾,蘇軾非常喜歡她,可惜她身體不好,年紀輕輕就去世了。”


    話音剛落,蘇軾就醒了過來。


    他的麵前出現了兩道題,左邊和右邊的答題框,結構一模一樣,詞牌名都是《江城子》。


    柯少彬撓頭:“兩首江城子?”


    越星文道:“一首是寫給發妻王弗的《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》,另一首是蘇軾的名作《江城子·密州出獵》。”


    他看向藍亞蓉:“藍師姐寫第一首,我來寫第二首怎麽樣?”


    藍亞蓉的話裏話間對王弗和蘇軾的故事這麽了解,明顯是記得這首詞,越星文放心地交給了她。果然,她幹脆地點了點頭,拿起筆,飛快地寫下答案——


    “十年生死兩茫茫,不思量,自難忘。


    千裏孤墳,無處話淒涼。


    縱使相逢應不識,塵滿麵,鬢如霜。


    夜來幽夢忽還鄉,小軒窗,正梳妝。


    相顧無言,惟有淚千行。


    料得年年腸斷處,明月夜,短鬆岡。 ”


    越星文同時拿起筆,在旁邊的答題框裏寫下全文——


    “老夫聊發少年狂,左牽黃,右擎蒼,


    錦帽貂裘,千騎卷平岡。


    為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。


    酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨?


    持節雲中,何日遣馮唐?


    會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”


    詞牌規定了詞的平仄和韻律,兩首詞的格式一模一樣,氣勢卻截然不同,悼念發妻的那首淒婉哀傷,密州出獵卻大氣狂放。


    答題框中風格差異巨大的兩首詞,似乎在清晰地告訴大家,文字的魅力和變化,是無窮無盡的。


    兩首詞答完後,答題框閃爍了一下,蘇軾所在的屋子,側門突然打開,隻見院子裏站著兩個人,其中一人明顯比蘇軾年齡大,頭發花白,應該是他的長輩;另一人看上去容貌跟蘇軾有幾分相似,但更年輕一些。


    越星文和江平策對視一眼,道:“蘇洵和蘇轍?”


    江平策點頭:“嗯,父子三人都出來了。”


    劉照青不由感慨:“蘇家的基因是真好,蘇洵、蘇軾、蘇轍,各個都是大文豪!隻不過,蘇軾的詞我們中學語文課背過很多,可蘇洵和蘇轍出現在詩詞迷宮裏,這題目就難了啊!”


    許亦深頭疼地揉揉太陽穴:“這兩位,我也是隻聽過名字,至於有什麽作品,完全沒接觸。”


    眾人齊齊將目光投向越星文:“看來隻能靠星文了。”


    越星文苦笑道:“蘇轍和蘇洵的詩詞,我會背的也不多,蘇洵擅長分析時事,代表作《六國論》;蘇轍以散文著稱,擅長政論和史論。他們的詩詞並不是很出名。”


    讓他背蘇洵的《六國論》,他能一字不差地全文背誦,但是,蘇洵寫過什麽詩或者詞,越星文確實沒有專門去研究過。


    所以在詩詞迷宮遇到這兩位“蘇軾的親人”,越星文也有些頭大。


    江平策輕輕將手放在他肩上,安慰道:“沒關係,你也不是全能王,如果待會兒真不會,就用提示毛筆吧。”


    越星文點頭:“嗯,隻能這樣了。”


    隨著蘇洵和蘇轍出現,又有兩個答題框在眾人麵前彈了出來。


    蘇轍這邊的考題是一首詩,名叫《懷澠池寄子瞻兄》。


    大家都知道蘇軾字子瞻,這首詩一看就是蘇轍寫給兄長的。其他人自然是完全沒有聽過,隻能寄希望於中文係的越星文。


    越星文硬著頭皮道:“這首詩我倒是見過,記得其中的幾句,但我不能百分百正確地背下來。”


    話音剛落,就見四行詩句中,出現了很多文字提示。


    “相攜話別鄭原上,共道長途- - -。


    歸騎還尋大梁陌,行人已度古崤西。


    曾為縣吏民- - -?舊宿僧房壁共題。


    遙想獨遊佳味少,無方騅馬但鳴嘶。”


    柯少彬不敢相信地盯著答題框:“隻留下6個空格讓我們填寫!也就是說,就算我們完全不知道這首詩,也可以靠毛筆過關?”


    劉照青撓撓後腦勺:“圖書館這麽良心,還真不習慣。”


    越星文看到這裏卻鬆了口氣,笑道:“還好隻有6個空格,要是再多幾個,毛筆次數不夠,我們就要困在這裏了。”


    越星文立刻拿出“提示毛筆”道具,使用道具後,答題框中自動填入了“怕雪泥、民知否、”六個字。


    越星文專門研究過三蘇,重點放在三蘇文學作品的影響上,蘇轍的《欒城集》、蘇洵的《六國論》他都記得,但蘇轍寫給兄長的這麽一首冷門的詩,他確實沒怎麽留意。


    好在圖書館也算有點良心,給了“提示毛筆”這個道具。


    越星文看向蘇洵那邊的考題,題目寫著《憶山送人五言七十八韻》——78韻?豈不是有78行的長詩?!


    柯少彬看著一長排的答題框,迅速數了數行數,道:“這首詩總共78行,一行兩句,加起來就是780個字,我沒見過這麽長的詩,總不至於讓我們全文默寫吧!”


    劉照青忍不住道:“圖書館,你以前不講武德也就算了,這回麻煩講一點文德,蘇洵的詩,780字全篇默寫,這就過分了啊!快來點提示!”


    不知是不是劉照青的吐槽生效了,圖書館這次依舊給出了大量提示。但不同於剛才那首隻空出6個字需要填寫,這次,空了10個字。


    提示毛筆總共隻能使用14次,剛才他們已經用掉了6次,隻剩8次。


    也就是說,假設這首詩他們完全沒有接觸過,8次提示毛筆用完之後,剩下的兩個字,還要靠猜!


    選擇題abcd猜答案都有概率猜錯,沒見過的詩,直接猜字可還行?《現代漢語字典》有那麽多字,豈不是大海撈針?


    越星文眉頭緊皺,仔細看向答題框——


    “少年喜奇跡,落拓鞍馬間。


    縱目視天下,愛此宇宙__。


    山川看不__,浩然遂忘還。


    岷峨最先見,晴光厭西__。


    遠望未及上,但愛青若鬟。


    大雪冬沒脛,夏秋多虵__。


    ……


    仰麵囁雲霞,垂手撫百__。


    臨風弄襟__,飄若風中__。


    朅來遊荊渚,談笑登峽船。


    峽山無平__,峽水多悍__。


    長風送輕__,瞥這難詳觀。


    ……”


    長達78行的詩,空出來的10個字,需要他填上。


    如果說之前的詩詞隻考驗背誦能力,那麽,這道題,考的就是對詩詞對仗、平仄、韻律知識的掌握了。


    從頭看完一遍之後,越星文心裏鬆了口氣,笑道:“還好,這首詩嚴格押韻,很多地方的空白處,其實並不難猜!”


    作者有話要說:  明天見~~明天完結詩詞迷宮。

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