安然變了，變得沉默寡言，變得不喜歡和同齡人接觸。在父母的眼裏，變得懂事；在老師們的眼中，變得認真；在同學的眼裏，變得奇怪。
不管別人怎麽看，男孩並不覺得自己這樣有什麽不好，也許短時間旁人無法適應，但時間久了也就會習慣的。
人重生之後真的能夠回到童年嗎？安然曾經以為可以。但是現在他知道了，這是不可能的。學校還是那個學校，家庭還是那個家庭，可是人的心境變了，就再也回不去無憂無慮的時代了。
三十歲的人思考的東西，怎麽會和十歲的人一樣？判斷事情的觀點，看問題的角度，天翻地覆的變化。
十一歲的時候自己想要的是什麽？安然思索著這個問題，是兩錢一根的娃娃頭雪糕，還是能考全班第一？
嗬嗬，小男孩傻笑著，突兀得很。也許那個永遠不會思考明天，隻想著樂玩耍的今天的孩，是真正的童年吧。
分了一會神，安然繼續低頭奮筆疾書，白日夢是美好的，但畢竟不長久不實際，隻有踏踏實實的走下去，白日夢有實現的可能。
一個星期了，安然回到一九八八年正好一個星期。一個星期的時間讓人們逐漸接受了他身上的變化，這種變化很突然，一個孩身上散著成年人的味道。可是這又怎麽樣呢，人總是會變的，變懂事了難道不好嗎？
大部分人覺得這是好事情，包括老師，包括安然那個大大咧咧的父親。可是有一個人覺得不好，很不好。衛蘭感覺到了那種變化，很強烈的變化。自己十一歲的兒，竟然要比大他十歲的人都要成熟，這不是一個好現象。
衛蘭一直希望自己的孩能夠早點懂事起來，可當這種變化忽然出現在眼前的時候，她又無法接受。也許這就是天下的父母，一邊嚴格要求nv，希望他們能出人頭地；另一邊又想著給他們滿滿的愛，讓他們能享受到成長的樂。
“兒，你在寫些什麽？”
衛蘭的腳步極輕，每次安然在寫作業的時候，她都是這樣躡手躡腳的行走，生怕影響到了孩的學習。
安然沒有抬頭：“我已經寫完作業了，明天的功課都預習好了。”
他是在碼字，這個詞屬於網絡時代專有，某種特定人群艱難謀生的一種手段。筆尖沙沙的響著，經過一個星期的鍛煉，他現在寫字的度樂許多。
“哈利b特？外國的小男孩的名字，你是在寫故事嗎？”
年輕的母親其實早就知道兒寫的是什麽。這一個星期每天晚上安然都要寫到十一二點睡覺，做媽媽的怎會不知道？
小男孩並不知道，每天晚上當他進入夢鄉之後，母親都要起nt來他的房間轉一轉，幫他整理一下淩1un的書桌，整理好1un放的書本。這一個星期以來，又加了一個項目，讀一讀自己兒寫的故事。
對於安然的這個行為，年輕的媽媽打心眼裏是高興的。故事寫的很好，很動人，孩們的想象力真是偉大。衛蘭當然願意自己的孩能夠把這個故事寫好，所以她悄悄提供了一切便利，其中包括鎖上家裏唯一的娛樂，電視。
小家庭的居住環境不算好，一裏一外的套件，裏麵大人住，外麵孩住，中間一道單薄的布簾。衛蘭很喜歡看電視連續劇，這也是她晚上唯一的娛樂消遣。現在為了給孩一個安靜的空間，從五天前的晚上開始，電視機不再開啟了。
可是當外屋的燈光持續了一周之後，她的想法生了變化，她覺得有必要和自己兒談談了。
“小然，你喜歡自己的故事嗎？”
安然停下筆，抬頭看著母親，他能看出媽媽眼中的擔憂。是需要好好溝通一下了，自己的變化太過於突然，沒有一個良好的溝通會讓父母擔心的。
安然很明白自己的處境，他也試圖變化得慢一些，可是他做不到。時間的緊迫感和十年養成的習慣，哪裏是說改就能改的。
小男孩點點頭，眼神那麽的天真無暇：“我喜歡啊，我想把這個故事寫出來。”
安然誇獎著自己，演技越來越好了，已經可以用孩的口ěn很自然的麵對一切。
“媽媽也很喜歡你的故事，你寫的真好。”母親表揚著，孩不說話，等待著這句話後麵的轉折。
“可是，你這樣下去不好。”母親的眉頭皺起。
“為什麽呢？我又沒有耽誤學習，每天我都是先做完功課開始寫的。”小男孩用很無辜的眼神注視著母親，一眨不眨。
衛蘭心疼的摟著兒坐下，撫著孩烏黑的頭：“媽媽沒有說你耽誤學習了，隻是你現在年紀還小，你需要和其他的小朋友出去玩，不能總悶在家裏。”
“你不是總教育我，讓我不要貪玩，要好好讀書的嗎？”
衛蘭有些啞口無言，是啊，自己不正是這樣教育孩的？
“媽媽，你不用但心我的。我現在不喜歡出去玩，我喜歡寫故事。對了，昨天楊老師還跟我說，讓我去參加學校的作文競賽呢。”
安然很享受母親的懷抱，這個懷抱很溫暖，很貼心，即使他的心理年齡已經三十歲，依舊這樣認為。
“是嗎？你真bn！”母親的心情好了些，兒能夠得到老師的肯定，讓衛蘭很高興。
不過??????
“小然，你真的不想和明明哥哥他們一起玩，我記得你從前一放學回家，不玩到天黑不舍得吃飯的哦。”
安然搖搖頭，和那幫差不多大的孩們一起捉i藏、掏鳥窩的確是他從前愛的事。隻是現在，他不可能投入進去。
“媽媽，我現在不喜歡了。”孩的語言很堅決。
衛蘭有些沉默，她找不出能夠說服，或者說能夠反駁孩的話，但是她還是希望自己的兒不再繼續現在的狀態。安然隻有十一歲，如果現在開始就過這樣的生活，那再過幾年不是要變成小老頭？
“小然，我記得你以前很喜歡音樂，是不是這樣？”衛蘭決定曲線救國，不喜歡那種打打鬧鬧的玩耍不要緊，但是不能總呆在家裏趴在桌上沒完沒了的寫字。
“嗯？”安然有些把握不住母親的心思了。
“你記不記得李爺爺？他以前喜歡你了，總抱著你在學校裏走來走去。”
“記得啊。”安然心裏一動，似乎想起了什麽。
李爺爺他當然知道是誰，母親學校裏的一個退休老師。安然對這個李爺爺有些印象，這是因為李爺爺去世的時候，他還曾經去祭奠過。
那是十年前的事情了，哦，應該是十年後的事情。
“李爺爺以前可是音樂學院的教授哦，你願意不願意跟他學音樂啊？”衛蘭說出了自己的想法，如果孩真的不喜歡玩耍的話，給他培養點興趣愛好也不錯。
不管別人怎麽看，男孩並不覺得自己這樣有什麽不好，也許短時間旁人無法適應，但時間久了也就會習慣的。
人重生之後真的能夠回到童年嗎？安然曾經以為可以。但是現在他知道了，這是不可能的。學校還是那個學校，家庭還是那個家庭，可是人的心境變了，就再也回不去無憂無慮的時代了。
三十歲的人思考的東西，怎麽會和十歲的人一樣？判斷事情的觀點，看問題的角度，天翻地覆的變化。
十一歲的時候自己想要的是什麽？安然思索著這個問題，是兩錢一根的娃娃頭雪糕，還是能考全班第一？
嗬嗬，小男孩傻笑著，突兀得很。也許那個永遠不會思考明天，隻想著樂玩耍的今天的孩，是真正的童年吧。
分了一會神，安然繼續低頭奮筆疾書，白日夢是美好的，但畢竟不長久不實際，隻有踏踏實實的走下去，白日夢有實現的可能。
一個星期了，安然回到一九八八年正好一個星期。一個星期的時間讓人們逐漸接受了他身上的變化，這種變化很突然，一個孩身上散著成年人的味道。可是這又怎麽樣呢，人總是會變的，變懂事了難道不好嗎？
大部分人覺得這是好事情，包括老師，包括安然那個大大咧咧的父親。可是有一個人覺得不好，很不好。衛蘭感覺到了那種變化，很強烈的變化。自己十一歲的兒，竟然要比大他十歲的人都要成熟，這不是一個好現象。
衛蘭一直希望自己的孩能夠早點懂事起來，可當這種變化忽然出現在眼前的時候，她又無法接受。也許這就是天下的父母，一邊嚴格要求nv，希望他們能出人頭地；另一邊又想著給他們滿滿的愛，讓他們能享受到成長的樂。
“兒，你在寫些什麽？”
衛蘭的腳步極輕，每次安然在寫作業的時候，她都是這樣躡手躡腳的行走，生怕影響到了孩的學習。
安然沒有抬頭：“我已經寫完作業了，明天的功課都預習好了。”
他是在碼字，這個詞屬於網絡時代專有，某種特定人群艱難謀生的一種手段。筆尖沙沙的響著，經過一個星期的鍛煉，他現在寫字的度樂許多。
“哈利b特？外國的小男孩的名字，你是在寫故事嗎？”
年輕的母親其實早就知道兒寫的是什麽。這一個星期每天晚上安然都要寫到十一二點睡覺，做媽媽的怎會不知道？
小男孩並不知道，每天晚上當他進入夢鄉之後，母親都要起nt來他的房間轉一轉，幫他整理一下淩1un的書桌，整理好1un放的書本。這一個星期以來，又加了一個項目，讀一讀自己兒寫的故事。
對於安然的這個行為，年輕的媽媽打心眼裏是高興的。故事寫的很好，很動人，孩們的想象力真是偉大。衛蘭當然願意自己的孩能夠把這個故事寫好，所以她悄悄提供了一切便利，其中包括鎖上家裏唯一的娛樂，電視。
小家庭的居住環境不算好，一裏一外的套件，裏麵大人住，外麵孩住，中間一道單薄的布簾。衛蘭很喜歡看電視連續劇，這也是她晚上唯一的娛樂消遣。現在為了給孩一個安靜的空間，從五天前的晚上開始，電視機不再開啟了。
可是當外屋的燈光持續了一周之後，她的想法生了變化，她覺得有必要和自己兒談談了。
“小然，你喜歡自己的故事嗎？”
安然停下筆，抬頭看著母親，他能看出媽媽眼中的擔憂。是需要好好溝通一下了，自己的變化太過於突然，沒有一個良好的溝通會讓父母擔心的。
安然很明白自己的處境，他也試圖變化得慢一些，可是他做不到。時間的緊迫感和十年養成的習慣，哪裏是說改就能改的。
小男孩點點頭，眼神那麽的天真無暇：“我喜歡啊，我想把這個故事寫出來。”
安然誇獎著自己，演技越來越好了，已經可以用孩的口ěn很自然的麵對一切。
“媽媽也很喜歡你的故事，你寫的真好。”母親表揚著，孩不說話，等待著這句話後麵的轉折。
“可是，你這樣下去不好。”母親的眉頭皺起。
“為什麽呢？我又沒有耽誤學習，每天我都是先做完功課開始寫的。”小男孩用很無辜的眼神注視著母親，一眨不眨。
衛蘭心疼的摟著兒坐下，撫著孩烏黑的頭：“媽媽沒有說你耽誤學習了，隻是你現在年紀還小，你需要和其他的小朋友出去玩，不能總悶在家裏。”
“你不是總教育我，讓我不要貪玩，要好好讀書的嗎？”
衛蘭有些啞口無言，是啊，自己不正是這樣教育孩的？
“媽媽，你不用但心我的。我現在不喜歡出去玩，我喜歡寫故事。對了，昨天楊老師還跟我說，讓我去參加學校的作文競賽呢。”
安然很享受母親的懷抱，這個懷抱很溫暖，很貼心，即使他的心理年齡已經三十歲，依舊這樣認為。
“是嗎？你真bn！”母親的心情好了些，兒能夠得到老師的肯定，讓衛蘭很高興。
不過??????
“小然，你真的不想和明明哥哥他們一起玩，我記得你從前一放學回家，不玩到天黑不舍得吃飯的哦。”
安然搖搖頭，和那幫差不多大的孩們一起捉i藏、掏鳥窩的確是他從前愛的事。隻是現在，他不可能投入進去。
“媽媽，我現在不喜歡了。”孩的語言很堅決。
衛蘭有些沉默，她找不出能夠說服，或者說能夠反駁孩的話，但是她還是希望自己的兒不再繼續現在的狀態。安然隻有十一歲，如果現在開始就過這樣的生活，那再過幾年不是要變成小老頭？
“小然，我記得你以前很喜歡音樂，是不是這樣？”衛蘭決定曲線救國，不喜歡那種打打鬧鬧的玩耍不要緊，但是不能總呆在家裏趴在桌上沒完沒了的寫字。
“嗯？”安然有些把握不住母親的心思了。
“你記不記得李爺爺？他以前喜歡你了，總抱著你在學校裏走來走去。”
“記得啊。”安然心裏一動，似乎想起了什麽。
李爺爺他當然知道是誰，母親學校裏的一個退休老師。安然對這個李爺爺有些印象，這是因為李爺爺去世的時候，他還曾經去祭奠過。
那是十年前的事情了，哦，應該是十年後的事情。
“李爺爺以前可是音樂學院的教授哦，你願意不願意跟他學音樂啊？”衛蘭說出了自己的想法，如果孩真的不喜歡玩耍的話，給他培養點興趣愛好也不錯。