“你答錯了。”齊天明也毫不客氣地說道。“拿破侖一生的對手。有兩個。一位是威靈頓公爵。他在滑鐵盧戰役中打敗了拿破侖的軍隊。另一個對手。則是俄國的圖佐夫。他在拿破侖的法**隊進攻俄國後。讓拿破侖在莫斯科一無所獲。最終。隻能在寒冷與饑餓中敗走。”
原來是威靈頓啊。就是啊。我知道這個人啊。可就是想不起這鳥名字了。小風有點懊悔了。第一時間更新
不過。他還是有詭計的。
“嗬嗬。老師。我沒答錯啊。我們隻是回答的角度不同而已。”小風狡辯道。
“什麽。你怎麽沒答錯呢。希特勒是誰。大家都知道。那可是二戰時期德國的元首。二戰元凶。他跟拿破侖是同一個時代的人嗎。”
“老師。這就是你說的不對了。你剛才問的問題是拿破侖最大的對手是誰。可沒限定要同一個時代的對手啊。”
“什麽。這。這有區別嗎。希特勒出生的時候。拿破侖都死幾百年了。怎麽能做他的對手呢。你總不能讓這兩個人隔空對決吧。”齊天明大張著嘴巴。
自從上次小風向他問的那個漢朝和古羅馬誰更厲害的怪問題後。齊天明就對這陸小風的思維方式有了一點自己的想法。這陸小風。可真的不是按常理出牌的家夥啊。
那些檢查團的團員也豎起耳朵。認真地聽了起來。
這也許是他們這次到各個學校檢查。聽到的最有趣的師生對話了。
“誰說他們不能隔空對決的啊。”小風笑了。“所謂對手。並不一定要是通一個時代的人。隻要兩人在某方麵有可比性就好啊。”
“那你說說看。這兩個不同時代的人。如何可比啊。”齊天明頓時有了興趣。
跟小風這個學生對問對答。有時候還挺有趣。真有點“腦筋急轉彎”的味道。
從一定意義上。齊天明和小風這一對師生。就是這課堂上的一對對手。一對互相尊重。但又互相較勁的對手。
“那當有可比性啊。老師。我問你。你剛才說拿破侖在俄國失敗了。對嗎。”
“對啊。那又怎麽了。他敗給了俄國的圖佐夫將軍。那才是他的對手啊。”齊天明奇怪地看著小風。不知道他後麵會說什麽。
“no，no！”小風伸出手。搖了搖。“這個圖佐夫。隻能算是拿破侖的敵人。還算不上是他的對手。所謂對手。必須勢均力敵。必須實力相當。誌向相對。正如龍與虎。天與地一樣。這圖佐夫。不過是俄國的一個元帥。又不是皇帝。能跟拿破侖這樣的皇帝相提並論嗎。他們根本就不是一個層次上的。怎麽做對手啊。”
“啊。”齊天明愣住了。他不得不承認。小風說的。還真有道理。
一個是皇帝。一個隻是將軍。怎麽比啊。
下麵聽課的那些老師也交頭接耳了起來。
“是啊。這學生說的還真有道理啊。”
“是啊。這拿破侖是皇帝。這希特勒是德國元首。也算是皇帝了。兩個人都是各自國家的第一把手。當是對手了。”
“瞎扯。差幾百年。怎麽做對手啊。”
“那你說。為什麽希特勒是拿破侖最大的對手呢。”齊天明叉著手。更多更快章節請到。問道。
“很簡單啊。有三個原因。”小風伸出了三個手指頭。“第一個呢。我剛才說過了。他們都是各自國家的第一把手。說一不二。算是一個層次上的boss。”
“那第二點呢。”齊天明點了點頭。問道。
“第二點呢。他們都有同樣的雄心壯誌。都以統一歐洲甚至世界為念頭。這可不是什麽威靈頓、圖佐夫能相提並論的。個將軍。他們能有什麽理想啊。第一時間更新不就是學得武藝。貨賣帝王家。得一個封妻蔭子。光宗耀祖嗎。說白了。他們隻是別人的仆人。打工仔。”
“說的對啊。”下麵。很多學生鼓起了掌。
“但是。隻憑這兩點應該還不夠吧。”齊天明說道。“有誌於統一歐洲的。應該不止他們兩個吧。比如墨索裏尼。比如凱撒。難道他們不也是各自國家的皇帝級人物。也有勃勃野心嗎。”
“當。不能隻靠這兩點。”小風笑道。“還有第三點。也就是最重要的一點。”
“噢。說說看。”齊天明眼前一亮。
“第三點。也就是最重要的一點。就是他們都和同一個敵人較量過。”
“同一個敵人。”齊天明愣了一下。“你說的。是俄羅斯。”
“對頭。”小風點點頭。“他們都跟俄國較量過。也就是說。他們都有同一個敵人。同一個試金石。雖他們兩個是不同時代的人。但麵臨的是同一個國家。同一個敵人。因此。隻要看看他們與俄國作戰的結局。就可以判斷出他們各自的水平了。”
“小風說的沒錯啊。”肖月月居激動地站了起來。也不事先舉手。“就好像上次小風所說的。漢朝跟古羅馬也沒交過手。但他們有同一個敵人匈奴啊。同一個敵人。就可以比較出彼此的高下啊。”
“老師。那我問你。你覺得拿破侖和希特勒誰更強啊。”小風反問道。
齊天明愣了一下。他也不知道該怎麽回答這個問題。
“這個嘛。既他們兩個都輸給了同一個對手。都是失敗者。失敗者之間。那就沒什麽好比的了。”齊天明說。
“不對。不對。”小風又搖了搖手指。“雖他們都是失敗者。但並不是失敗了。就沒有高下之別了。”
“那你認為他們誰更厲害啊。”齊天明問道。
“老師。我知道。”肖月月說。“當是希特勒了。他的部隊可是有坦克。軍艦。飛機的。拿破侖算什麽啊。隻有幾門小炮。還有幾條破槍。”
“肖月月。你拿武器來比啊。不同時代的武器當不同了。你能用你打手槍的技術。跟人家打飛機的比嗎。”
“什麽。打手槍。打飛機。那。那不都是一樣的嗎。”肖月月疑惑地說道。
“什麽呀。肖月月同學。我一聽你這話。就知道你滿腦子都是那些不好的東西。我說的打手槍和打飛機。那可是真正的打手槍和打飛機。不是你想的那些齷蹉的活動。打手槍。當用的就是手槍了。打飛機。你要用高射炮。你怎麽還會用手槍啊。用手槍向天上打。你能打到什麽啊。打隻鳥還差不多。”
嘩啦。下麵爆發出一陣笑聲。連那些一本正經的檢查團的官員、老師都笑了起來。
這真是一堂幽默生動。還很有意義的課啊。
“那你的意思是拿破侖更厲害啊。為什麽啊。”肖月月困惑地看著小風。
“好吧。那我就來告訴你們吧。”小風挺起了胸脯。開始滔滔大論了起來
原來是威靈頓啊。就是啊。我知道這個人啊。可就是想不起這鳥名字了。小風有點懊悔了。第一時間更新
不過。他還是有詭計的。
“嗬嗬。老師。我沒答錯啊。我們隻是回答的角度不同而已。”小風狡辯道。
“什麽。你怎麽沒答錯呢。希特勒是誰。大家都知道。那可是二戰時期德國的元首。二戰元凶。他跟拿破侖是同一個時代的人嗎。”
“老師。這就是你說的不對了。你剛才問的問題是拿破侖最大的對手是誰。可沒限定要同一個時代的對手啊。”
“什麽。這。這有區別嗎。希特勒出生的時候。拿破侖都死幾百年了。怎麽能做他的對手呢。你總不能讓這兩個人隔空對決吧。”齊天明大張著嘴巴。
自從上次小風向他問的那個漢朝和古羅馬誰更厲害的怪問題後。齊天明就對這陸小風的思維方式有了一點自己的想法。這陸小風。可真的不是按常理出牌的家夥啊。
那些檢查團的團員也豎起耳朵。認真地聽了起來。
這也許是他們這次到各個學校檢查。聽到的最有趣的師生對話了。
“誰說他們不能隔空對決的啊。”小風笑了。“所謂對手。並不一定要是通一個時代的人。隻要兩人在某方麵有可比性就好啊。”
“那你說說看。這兩個不同時代的人。如何可比啊。”齊天明頓時有了興趣。
跟小風這個學生對問對答。有時候還挺有趣。真有點“腦筋急轉彎”的味道。
從一定意義上。齊天明和小風這一對師生。就是這課堂上的一對對手。一對互相尊重。但又互相較勁的對手。
“那當有可比性啊。老師。我問你。你剛才說拿破侖在俄國失敗了。對嗎。”
“對啊。那又怎麽了。他敗給了俄國的圖佐夫將軍。那才是他的對手啊。”齊天明奇怪地看著小風。不知道他後麵會說什麽。
“no，no！”小風伸出手。搖了搖。“這個圖佐夫。隻能算是拿破侖的敵人。還算不上是他的對手。所謂對手。必須勢均力敵。必須實力相當。誌向相對。正如龍與虎。天與地一樣。這圖佐夫。不過是俄國的一個元帥。又不是皇帝。能跟拿破侖這樣的皇帝相提並論嗎。他們根本就不是一個層次上的。怎麽做對手啊。”
“啊。”齊天明愣住了。他不得不承認。小風說的。還真有道理。
一個是皇帝。一個隻是將軍。怎麽比啊。
下麵聽課的那些老師也交頭接耳了起來。
“是啊。這學生說的還真有道理啊。”
“是啊。這拿破侖是皇帝。這希特勒是德國元首。也算是皇帝了。兩個人都是各自國家的第一把手。當是對手了。”
“瞎扯。差幾百年。怎麽做對手啊。”
“那你說。為什麽希特勒是拿破侖最大的對手呢。”齊天明叉著手。更多更快章節請到。問道。
“很簡單啊。有三個原因。”小風伸出了三個手指頭。“第一個呢。我剛才說過了。他們都是各自國家的第一把手。說一不二。算是一個層次上的boss。”
“那第二點呢。”齊天明點了點頭。問道。
“第二點呢。他們都有同樣的雄心壯誌。都以統一歐洲甚至世界為念頭。這可不是什麽威靈頓、圖佐夫能相提並論的。個將軍。他們能有什麽理想啊。第一時間更新不就是學得武藝。貨賣帝王家。得一個封妻蔭子。光宗耀祖嗎。說白了。他們隻是別人的仆人。打工仔。”
“說的對啊。”下麵。很多學生鼓起了掌。
“但是。隻憑這兩點應該還不夠吧。”齊天明說道。“有誌於統一歐洲的。應該不止他們兩個吧。比如墨索裏尼。比如凱撒。難道他們不也是各自國家的皇帝級人物。也有勃勃野心嗎。”
“當。不能隻靠這兩點。”小風笑道。“還有第三點。也就是最重要的一點。”
“噢。說說看。”齊天明眼前一亮。
“第三點。也就是最重要的一點。就是他們都和同一個敵人較量過。”
“同一個敵人。”齊天明愣了一下。“你說的。是俄羅斯。”
“對頭。”小風點點頭。“他們都跟俄國較量過。也就是說。他們都有同一個敵人。同一個試金石。雖他們兩個是不同時代的人。但麵臨的是同一個國家。同一個敵人。因此。隻要看看他們與俄國作戰的結局。就可以判斷出他們各自的水平了。”
“小風說的沒錯啊。”肖月月居激動地站了起來。也不事先舉手。“就好像上次小風所說的。漢朝跟古羅馬也沒交過手。但他們有同一個敵人匈奴啊。同一個敵人。就可以比較出彼此的高下啊。”
“老師。那我問你。你覺得拿破侖和希特勒誰更強啊。”小風反問道。
齊天明愣了一下。他也不知道該怎麽回答這個問題。
“這個嘛。既他們兩個都輸給了同一個對手。都是失敗者。失敗者之間。那就沒什麽好比的了。”齊天明說。
“不對。不對。”小風又搖了搖手指。“雖他們都是失敗者。但並不是失敗了。就沒有高下之別了。”
“那你認為他們誰更厲害啊。”齊天明問道。
“老師。我知道。”肖月月說。“當是希特勒了。他的部隊可是有坦克。軍艦。飛機的。拿破侖算什麽啊。隻有幾門小炮。還有幾條破槍。”
“肖月月。你拿武器來比啊。不同時代的武器當不同了。你能用你打手槍的技術。跟人家打飛機的比嗎。”
“什麽。打手槍。打飛機。那。那不都是一樣的嗎。”肖月月疑惑地說道。
“什麽呀。肖月月同學。我一聽你這話。就知道你滿腦子都是那些不好的東西。我說的打手槍和打飛機。那可是真正的打手槍和打飛機。不是你想的那些齷蹉的活動。打手槍。當用的就是手槍了。打飛機。你要用高射炮。你怎麽還會用手槍啊。用手槍向天上打。你能打到什麽啊。打隻鳥還差不多。”
嘩啦。下麵爆發出一陣笑聲。連那些一本正經的檢查團的官員、老師都笑了起來。
這真是一堂幽默生動。還很有意義的課啊。
“那你的意思是拿破侖更厲害啊。為什麽啊。”肖月月困惑地看著小風。
“好吧。那我就來告訴你們吧。”小風挺起了胸脯。開始滔滔大論了起來