李成忠聽到李成孝提起李強的女同學張穎,頓時眼前一亮。


    “哎呀,我怎麽沒想到這茬!”


    李成忠拍了一個巴掌,自我否定了一番,從躺椅上站起來,對著二爺李成孝說道:“成孝,還是你心思縝密一些。”


    李成孝笑而不語,回到躺椅上坐著。


    他知道自己這個“講究”大哥,並不是不知道還有上級單位這一說。


    隻是在村子裏待慣了,大事小事都是李成忠說了算,李強想要承包河道這事,又不在他管轄範圍內,就不知道怎麽辦了。


    雖說現在村子裏都分了土地,已經沒有了承包製這一說,可李成孝經常和戰友們書信來往,也知道現在很多地方,都在偷偷搞規模化承包這條路。


    土地是公家的,可以承包,河道也是公家的,為什麽不可以承包,隻是需要問對人而已。


    李成忠被弟弟李成孝提醒,也知道該怎麽處理李強說的,承包河道這個事了。


    他先是坐回躺椅上,又示意李強靠著他坐下,才慢悠悠的對著李強說道。


    “小強啊,你二爺爺的話,你也聽到了。”


    “承包河道這事啊,我說了不算,村裏說了也不算,你得跑到鎮上去找上級領導批準。”


    “行,謝謝大爺爺。”李強點點頭,他心裏已經有了把握。


    李家村的上級就是安平鎮,張穎父親張誌傑就是鎮裏的大領導,他承包河道撈魚這個想法,都還是經過張誌傑的一通分析,李強才想出來的。


    現在他想承包河道,需要公家同意批準,那不就是需要張誌傑同意嘛,應該沒啥問題。


    想通這一點,李強和兩位長輩說了一聲他抽空去鎮上問問,就不再提這事了。


    他後續的計劃,都是圍繞家門口這條小河開展的,不把河道承包下來,計劃就會大打折扣。


    李強這邊的事說完了,就輪到兩位長輩說正事了。


    他們今天到李強家裏來,可是為了“乖孫子”取得不錯的成績,專門來李強家裏看看情況的。


    李強一回來就說起承包小河的事,讓他倆都還沒來得及問“乖孫子”,以後想咋辦呢。


    二爺李成孝對李強家特別在意。


    他以為“小李家”三人這段時間勤勞的撈魚賺錢,是為了給李強後麵讀書掙學費呢。


    既然李強要說的事情說完了,趁著人還在,李成孝便開口詢問李強。


    “小強,你鄧嬸說你考上大學了,是有這回事不?”


    “考上大學?”李強嘴角一扯,心想這鄧美麗可真敢說啊。


    他不過是成績還行,學校可以推薦到兩個專業學校繼續學習,哪裏就是考上了大學哦,趕緊解釋道:“二爺爺,大爺爺,你們可別聽鄧嬸亂說,我沒考上大學,隻是學校這邊可以推薦去師範和醫專讀書,我…”


    “這美麗,聽風就是雨的,話都沒聽清楚,就把消息傳遍了。”二爺不滿的嘟囔了幾句,又看了看同樣麵帶不悅的大哥李成忠,才對著李強說道:“小強你繼續說。”


    “哦”


    “我還沒想好要不要去呢。”


    李強話說完,李成孝正準備繼續發問,就被大哥李成忠搶了先。


    “要去,怎麽不去!”


    李成忠雖然從李強本人這裏,確認李強沒有考上大學,是兒媳婦鄧美麗誇大其詞了。


    心裏暗罵鄧美麗嘴上沒譜的同時,也聽清楚了李強後麵說的,能去讀師範和醫專的話語。


    既然還有繼續深造的機會,在他看來,那就不應該錯過啊。


    他“老李家”和李強的“小李家”,祖上也是一脈。


    他們這一脈傳到李成忠兄弟三人這裏,除了他這個當年的“大少爺”,現在的“老學究”,家裏竟然沒有一個文化人。


    雖然讀書和社會是否安定有一定關係,可在李成忠看來,諾大的李家村,姓李的本家人中,還沒能再出一個有“文化”的人,就是對不住老祖宗啊。


    李成忠的親孫子“李小龍”,他就不奢望了。


    兒子都那樣了,孫子還能把知識學好才怪。


    這下“偏房”“小李家”要出文化人,李成忠怎麽不勸李強繼續深造下去,所以才站起身來,大聲嗬斥了李強。


    李強也被突然發飆的大爺爺嚇了一跳。


    他都打算不去了,這下隻能當著父親和長輩的麵,不好明說而已,沒曾想大爺爺反應這麽大。


    李強雖然不理解大爺爺,為什麽對他去深造這個事這麽上心,不過大爺爺既然這麽支持他,肯定是為他好。


    這個年代,誰家要能出個文化人,出門吹牛都可以說的大聲一點。


    隻是李強對能不能當文化人出門顯擺,沒有多大的興趣。


    文化他不缺,高中文憑已經足以支撐他聽說讀寫了,他又誌不在此,沒必要再去深入學習。


    他現在缺的,是錢。


    是能給村子修路,家裏修大房子,讓父母過上好日子的真金白銀。


    可是大爺爺李成忠既然開口了,李強也不好表現得太直白,以免讓長輩們生氣。


    於是李強又把昨天說給父親李盛和母親王慧蘭的那一套,給“老李家”兄弟二人講了一遍:“大爺爺,二爺爺,我不是不去讀,是這事還不一定呢?”


    “不一定?”李成忠疑惑的問道。


    李強去學校問的成績,劉剛就沒給村裏打電話,李成忠也是從兒媳婦口中,才得知李強能讀醫專或者師範的事,並不知道具體情況。


    “學校隻說有這個機會,還在商量,並不是一定就能讀的。”李強接著說道。


    “哦。”李成忠和弟弟李成孝都點了點頭,這才明白李強說的要不要去是什麽意思。


    李成忠對這方麵不太懂,李強說完,他便沒有再說什麽,反倒是說了一些好話,安慰起坐在一旁不說話的李盛。


    他想著李強既然努力了,這事就看天意,能去讀就是“小李家”的好事。


    不能讀,影響也不大,李家村這麽多年,也沒出幾個文化人,至少李強也已經努力過了。


    可李成忠還沒死心。


    他是當村長的,知道李強說的學校推薦這事,是可以在這上麵好好做做文章的。


    好的學校都喜歡德才兼備的學生。


    “才”,那是學生自己通過努力考出來的。


    而如何來評價一個人有沒有“德”,那就是人為的因素了。


    這一點,李成忠恰好又玩的很溜。

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