第155章 存在嚴重的問題
佛係女主在末世的強者之路 作者：是蛋撻呀 投票推薦 加入書簽 留言反饋
歡呼聲此起彼伏，人們激動地擁抱在一起，慶祝著這場來之不易的勝利。
壓抑的氛圍徹底消散，爽點直接拉滿。
尹悅看著眼前的一切，臉上露出了一絲欣慰的笑容。
她知道，這次的危機算是徹底解決了，但是，新的問題又出現了。
在大家慶祝勝利的時候，尹悅注意到基地的孩子們，他們眼中缺乏的不僅僅是對知識的渴望，還有對未來的期盼，這讓她感到深深的擔憂。
“基地的教育體係，存在嚴重的問題……”她喃喃自語，眉頭緊鎖。
她轉過身，對身旁的赫逸垵說了一句，“逸垵，你覺得……”
尹悅的話還沒說完，就看到吳校長匆匆忙忙地走了過來。
“逸垵，你覺得基地的教育……”
尹悅話未說完，吳校長便匆匆趕到，滿麵喜色：“尹小姐，多虧了你！基地現在安全了！”他搓著手，激動之情溢於言表。
尹悅點點頭，神色卻嚴肅起來，“吳校長，危機雖然解除了，但新的問題出現了。”她指向不遠處嬉戲打鬧的孩子們，“基地的未來在他們身上，可他們的眼中，我看不到希望。”
吳校長順著尹悅的目光望去，原本興奮的神情也漸漸凝重。
尹悅接著說：“基地的教育體係，必須改革。”
尹悅當即召集了吳校長、李老教師、張工程師和王學者等人，在會議室裏，氣氛凝重得仿佛能滴出水來。
尹悅環視一周，眼神堅定：“基地的教育現狀，大家也都看到了，必須改革！”
話音剛落，李老教師就拍案而起，“改革？現在的教育方式有什麽不好？我們以前就是這樣過來的！”他吹胡子瞪眼，一副“孺子不可教也”的模樣。
“李老，時代不同了，”
尹悅耐著性子解釋：“現在是末世，孩子們需要學習的，是如何生存，如何重建家園，而不是之乎者也。”
“一派胡言！”
李老教師激動得滿臉通紅：“沒有紮實的基礎，談何生存？談何重建？”
“基礎當然重要，”尹悅語氣加重，“但也要根據實際情況調整。我們需要培養的是能夠適應末世環境的人才，而不是隻會死讀書的書呆子！”
雙方你來我往，爭執不下，會議室裏的氣氛劍拔弩張，仿佛一點火星就能引發一場爆炸。
尹悅深吸一口氣，正要開口，赫逸垵卻突然起身……
赫逸垵起身，會議室瞬間安靜下來。
他周身散發著一種令人信服的氣場，仿佛自帶背景音樂，讓人不自覺地想要臣服。
“李老先生的擔憂不無道理，但時代在變，教育也必須隨之改變。”他語氣沉穩，卻擲地有聲，“a基地在進行教育改革後，人才儲備翻倍，整體實力顯著提升，這些數據足以證明改革的必要性。”他頓了頓，目光掃過眾人，“墨守成規隻會讓我們固步自封，最終被時代淘汰。” 他輕描淡寫地拋出幾個其他基地改革成功的案例，每一個都精準地擊中了李老教師的論點，如同精準製導導彈，駁得李老教師啞口無言，隻能吹胡子瞪眼，卻無力反駁。
眾人原本還搖擺不定，此刻也紛紛開始重新審視尹悅的改革計劃，緊張的氛圍稍有緩和，會議室裏原本的硝煙味漸漸散去，取而代之的是一種充滿希望的活力。
尹悅感激地看向赫逸垵，他總是能在關鍵時刻給予她最堅定的支持，一個眼神便勝過千言萬語。
赫逸垵回以一個鼓勵的微笑，眼眸中流露出無限的溫柔與寵溺。
空氣中仿佛彌漫著粉紅色的泡泡，這波狗糧，在場的眾人表示猝不及防，但又莫名覺得很甜。
“咳咳。”
尹悅清了清嗓子，將眾人的注意力拉回正題：“既然大家都沒有異議，那麽我們就開始討論具體的改革方案……”
她拿出早已準備好的計劃書，上麵清晰地列出了改革的目標、步驟和預期成果，每一個細節都經過深思熟慮。
“首先，我們需要對現有的教材進行修訂……”
尹悅話音未落，王學者推了推鼻梁上的眼鏡，慢悠悠地開口了：“教材編寫可不是一朝一夕的事情……”
王學者這話一出，會議室的氣氛瞬間又凝固了，空氣中仿佛充滿了“我早就知道會這樣”的無奈感。
他扶了扶鼻梁上的老花鏡，慢條斯理地說：“教材編寫，可不是隨便找幾個人就能搞定的，沒有個三年五載，根本不可能完成。而且，老夫我編寫的教材，可是集畢生所學，絕對夠用了，沒必要瞎折騰。”
那語氣，仿佛他寫的就是天書，別人都得頂禮膜拜。
尹悅早就料到會有這一出，畢竟“老頑固”哪裏都有。
她微微一笑，不慌不忙：“王學者，您說的固然有道理，但現在是末世，孩子們需要的不是高深的學術理論，而是如何在廢土中生存下去的實用技能。我們需要的教材，要貼合實際，能讓孩子們學以致用。”
王學者哼了一聲，不屑道：“那些都是雕蟲小技，上不得台麵。”他那“你懂個屁”的眼神，讓在場的其他人都替尹悅捏了一把汗。
尹悅也不生氣，她早有準備。
她清了清嗓子，從旁邊的背包裏拿出幾份打印好的資料，分發給眾人，“這是我整理的一些資料，裏麵有一些新的教材編寫思路，大家可以參考一下。”
眾人接過資料，頓時驚呆了。
資料上不僅有圖文並茂的課程大綱，還有一些他們聞所未聞的新知識，例如：如何在廢土中識別植物、如何製作簡易淨水器、如何利用太陽能等等。
這些內容實用性極強，而且深入淺出，讓眾人眼前一亮。
王學者也忍不住拿起一份，他原本不以為然，但越看越心驚。
這些知識，他連聽都沒聽過，但卻又邏輯清晰、環環相扣，簡直讓他三觀盡碎。
“這……這些你是從哪裏來的？”他瞪大了眼睛，難以置信地問道。
壓抑的氛圍徹底消散，爽點直接拉滿。
尹悅看著眼前的一切，臉上露出了一絲欣慰的笑容。
她知道，這次的危機算是徹底解決了，但是，新的問題又出現了。
在大家慶祝勝利的時候，尹悅注意到基地的孩子們，他們眼中缺乏的不僅僅是對知識的渴望，還有對未來的期盼，這讓她感到深深的擔憂。
“基地的教育體係，存在嚴重的問題……”她喃喃自語，眉頭緊鎖。
她轉過身，對身旁的赫逸垵說了一句，“逸垵，你覺得……”
尹悅的話還沒說完，就看到吳校長匆匆忙忙地走了過來。
“逸垵，你覺得基地的教育……”
尹悅話未說完，吳校長便匆匆趕到，滿麵喜色：“尹小姐，多虧了你！基地現在安全了！”他搓著手，激動之情溢於言表。
尹悅點點頭，神色卻嚴肅起來，“吳校長，危機雖然解除了，但新的問題出現了。”她指向不遠處嬉戲打鬧的孩子們，“基地的未來在他們身上，可他們的眼中，我看不到希望。”
吳校長順著尹悅的目光望去，原本興奮的神情也漸漸凝重。
尹悅接著說：“基地的教育體係，必須改革。”
尹悅當即召集了吳校長、李老教師、張工程師和王學者等人，在會議室裏，氣氛凝重得仿佛能滴出水來。
尹悅環視一周，眼神堅定：“基地的教育現狀，大家也都看到了，必須改革！”
話音剛落，李老教師就拍案而起，“改革？現在的教育方式有什麽不好？我們以前就是這樣過來的！”他吹胡子瞪眼，一副“孺子不可教也”的模樣。
“李老，時代不同了，”
尹悅耐著性子解釋：“現在是末世，孩子們需要學習的，是如何生存，如何重建家園，而不是之乎者也。”
“一派胡言！”
李老教師激動得滿臉通紅：“沒有紮實的基礎，談何生存？談何重建？”
“基礎當然重要，”尹悅語氣加重，“但也要根據實際情況調整。我們需要培養的是能夠適應末世環境的人才，而不是隻會死讀書的書呆子！”
雙方你來我往，爭執不下，會議室裏的氣氛劍拔弩張，仿佛一點火星就能引發一場爆炸。
尹悅深吸一口氣，正要開口，赫逸垵卻突然起身……
赫逸垵起身，會議室瞬間安靜下來。
他周身散發著一種令人信服的氣場，仿佛自帶背景音樂，讓人不自覺地想要臣服。
“李老先生的擔憂不無道理，但時代在變，教育也必須隨之改變。”他語氣沉穩，卻擲地有聲，“a基地在進行教育改革後，人才儲備翻倍，整體實力顯著提升，這些數據足以證明改革的必要性。”他頓了頓，目光掃過眾人，“墨守成規隻會讓我們固步自封，最終被時代淘汰。” 他輕描淡寫地拋出幾個其他基地改革成功的案例，每一個都精準地擊中了李老教師的論點，如同精準製導導彈，駁得李老教師啞口無言，隻能吹胡子瞪眼，卻無力反駁。
眾人原本還搖擺不定，此刻也紛紛開始重新審視尹悅的改革計劃，緊張的氛圍稍有緩和，會議室裏原本的硝煙味漸漸散去，取而代之的是一種充滿希望的活力。
尹悅感激地看向赫逸垵，他總是能在關鍵時刻給予她最堅定的支持，一個眼神便勝過千言萬語。
赫逸垵回以一個鼓勵的微笑，眼眸中流露出無限的溫柔與寵溺。
空氣中仿佛彌漫著粉紅色的泡泡，這波狗糧，在場的眾人表示猝不及防，但又莫名覺得很甜。
“咳咳。”
尹悅清了清嗓子，將眾人的注意力拉回正題：“既然大家都沒有異議，那麽我們就開始討論具體的改革方案……”
她拿出早已準備好的計劃書，上麵清晰地列出了改革的目標、步驟和預期成果，每一個細節都經過深思熟慮。
“首先，我們需要對現有的教材進行修訂……”
尹悅話音未落，王學者推了推鼻梁上的眼鏡，慢悠悠地開口了：“教材編寫可不是一朝一夕的事情……”
王學者這話一出，會議室的氣氛瞬間又凝固了，空氣中仿佛充滿了“我早就知道會這樣”的無奈感。
他扶了扶鼻梁上的老花鏡，慢條斯理地說：“教材編寫，可不是隨便找幾個人就能搞定的，沒有個三年五載，根本不可能完成。而且，老夫我編寫的教材，可是集畢生所學，絕對夠用了，沒必要瞎折騰。”
那語氣，仿佛他寫的就是天書，別人都得頂禮膜拜。
尹悅早就料到會有這一出，畢竟“老頑固”哪裏都有。
她微微一笑，不慌不忙：“王學者，您說的固然有道理，但現在是末世，孩子們需要的不是高深的學術理論，而是如何在廢土中生存下去的實用技能。我們需要的教材，要貼合實際，能讓孩子們學以致用。”
王學者哼了一聲，不屑道：“那些都是雕蟲小技，上不得台麵。”他那“你懂個屁”的眼神，讓在場的其他人都替尹悅捏了一把汗。
尹悅也不生氣，她早有準備。
她清了清嗓子，從旁邊的背包裏拿出幾份打印好的資料，分發給眾人，“這是我整理的一些資料，裏麵有一些新的教材編寫思路，大家可以參考一下。”
眾人接過資料，頓時驚呆了。
資料上不僅有圖文並茂的課程大綱，還有一些他們聞所未聞的新知識，例如：如何在廢土中識別植物、如何製作簡易淨水器、如何利用太陽能等等。
這些內容實用性極強，而且深入淺出，讓眾人眼前一亮。
王學者也忍不住拿起一份，他原本不以為然，但越看越心驚。
這些知識，他連聽都沒聽過，但卻又邏輯清晰、環環相扣，簡直讓他三觀盡碎。
“這……這些你是從哪裏來的？”他瞪大了眼睛，難以置信地問道。