第185章 遊戲
穿八零：被包工頭帶飛日常 作者：平淡儒 投票推薦 加入書簽 留言反饋
說到這兒，徐曉曉略微停頓了一下，接著麵露一絲歉意地繼續說道：
“不過呀，以後一旦開始上班，就得每天早出晚歸咯，家裏頭的大小事務以及孩子們，可就得多麻煩馮姨您費心照料啦。”
聽到這話，馮姨臉上原本洋溢著的高興神色稍稍收斂了幾分，但很快便又恢複如初。
隻見她連忙低下頭，一邊加快手中忙碌的動作，一邊趕忙應道：
“行行行，您放心吧！我和王姐平日裏相處得可好著呢，我們倆一定會把這個家照顧得妥妥當當的。”
此時此刻，徐曉曉總算是找到了一份工作，可以走出家門、步入職場了。
然而，家中卻還留著一位整日無所事事的老太太。思及此處，馮姨暗自琢磨著，覺得徐曉曉還是找份相對穩定輕鬆的工作更為妥當。
於是乎，她愈發殷切地向徐曉曉保證起來，表示自己絕對有能力將家裏料理得井井有條，並且會好好照看孩子們。
不僅如此，就連她近期跟著徐曉曉所學的那些精致小點心，她也打算趁著閑暇時光，時不時地做給孩子們品嚐一番。
當聽到馮姨表示願意為孩子們製作美味可口的小點心時，徐曉曉的臉上綻放出了燦爛的笑容。
因為恰好她馬上就要去上班了，根本沒有時間和精力來為孩子們精心準備這些吃食。
沒想到這個問題竟然如此輕鬆地就被解決了，這讓她感到無比欣慰和安心。
於是，徐曉曉又興致勃勃地陪著馮姨在廚房裏聊了一會兒天。
然而，當她不經意間掃視四周時，卻發現廚房內的擺設顯得有些雜亂無章。
各種炊具、餐具隨意堆放著，食材也沒有歸置整齊。看到這番景象，徐曉曉不禁微微皺起了眉頭。
“馮姨，以後您每次做完飯後一定要記得把東西都擺放好哦！
這樣不僅看起來整潔美觀，而且找起來也方便嘛。”
徐曉曉語氣溫柔地提醒道。
馮姨聽了連忙點頭應承，表示一定會按照她說的去做。
其實，對於能夠跟隨徐曉曉學習如何打理家務以及照顧孩子等方麵的知識技能，馮姨心裏也是非常樂意的。
畢竟，家裏人一直以來都對徐曉曉讚賞有加呢。
交代完廚房的相關事宜之後，徐曉曉便轉身離開了廚房。
她一邊想著那群可愛的孩子們此刻正在幹什麽，一邊加快腳步朝著客廳走去。
她暗自琢磨著，如果孩子們正在看電視的話，那可必須得及時加以製止才行。
雖說適當地觀看電視節目並無大礙，但長時間盯著屏幕總歸是對眼睛不太好的。
當徐曉曉快步來到客廳時，眼前的一幕令她露出了會心的微笑——隻見孩子們早已自覺地圍坐在柔軟的地毯周圍，興高采烈地擺弄著各種各樣的玩具，沉浸在歡樂的遊戲世界之中。
看著孩子們在院子裏盡情玩耍、嬉笑打鬧，臉上洋溢著純真無邪的笑容，她的心中也不禁湧起一股喜悅之情。
想到這裏，她微笑著朝孩子們走去，心裏琢磨著要帶領這些可愛的小家夥們學點有趣又有益的知識，比如優美的唐詩或者簡單的數字運算。
徐曉曉來到孩子們中間，親切地將他們分成了三組，並告訴大家要玩一個特別有意思的遊戲——背唐詩比賽。
孩子們一聽，頓時興奮得手舞足蹈，一個個躍躍欲試。
“來，讓阿姨先看看哪一組的小朋友已經把今天要學的古詩熟練地背下來啦？”
徐曉曉溫柔地問道。
今天，徐曉曉特意挑選了一首孟浩然的經典詩作《春曉》作為教學內容。
這首詩雖然篇幅不長，但對於這群天真爛漫的小孩子來說，卻是恰到好處的啟蒙讀物。
“阿姨，我們這一組都會背啦！”
隻見一個紮著羊角辮的小女孩高高地舉起小手，滿臉自豪地喊道。
“真厲害呀！那快給阿姨和小夥伴們展示一下吧，要是背得好的話，可是有驚喜獎勵等著你們哦！”
徐曉曉笑眯眯地鼓勵道。
聽到有獎勵，原本就興致勃勃的第二組小朋友更是激動萬分，他們挺直了身子，齊聲背誦起來，聲音清脆響亮，仿佛一群歡快歌唱的小鳥。
其他兩組的小朋友見此情形，自然也不肯落後，紛紛鼓足了勁兒跟著大聲背誦起來。一時間，整個院子都回蕩著孩子們稚嫩而又充滿朝氣的誦讀聲。
不一會兒，第二組的小朋友順利完成了背誦任務，而且表現出色。
徐曉曉滿心歡喜地從口袋裏掏出一把五顏六色的奶糖，獎給了每一個小朋友。
拿到糖果的那一刻，孩子們的眼睛都亮了起來，小小的臉蛋上綻放出比陽光還要燦爛的笑容。
受到鼓舞的他們，瞬間像是充滿了無窮無盡的動力一般，繼續投入到接下來的學習當中……
然而，盡管大部分小朋友背誦得還算流暢，但仍有一些孩子背著背著便開始磕磕絆絆起來。
不過，溫柔耐心的徐曉曉對此並未表現出絲毫的介意之意，畢竟對於她而言，隻要小朋友們能夠順利地將內容背誦出來就算過關了。
於是乎，每一個小朋友最終都如願以償地得到了兩塊美味可口的糖果作為獎勵。
就在這時，隻聽得“吱呀”一聲輕響，房門被緩緩推開，原來是王建國下班回家來了。
他剛一踏入屋內，眼前的景象頓時令其大吃一驚——隻見一群小朋友正圍坐在一起，展開著一場異常激烈的“整形對戰”遊戲。
“叔叔好！”
孩子們那清脆稚嫩的問候聲此起彼伏地響起。
隻是由於年齡尚小，這些聲音顯得有些參差不齊、雜亂無章，甚至還打斷了徐曉曉原本正在思考數字問題的思緒。
此時的徐曉曉正琢磨著要抓起多少塊積木分給每位小朋友，經過一番思索後，她決定每人分發十塊積木，以便讓孩子們借助這些實實在在的物體去學習並掌握十以內的加法運算。
“不過呀，以後一旦開始上班，就得每天早出晚歸咯，家裏頭的大小事務以及孩子們，可就得多麻煩馮姨您費心照料啦。”
聽到這話，馮姨臉上原本洋溢著的高興神色稍稍收斂了幾分，但很快便又恢複如初。
隻見她連忙低下頭，一邊加快手中忙碌的動作，一邊趕忙應道：
“行行行，您放心吧！我和王姐平日裏相處得可好著呢，我們倆一定會把這個家照顧得妥妥當當的。”
此時此刻，徐曉曉總算是找到了一份工作，可以走出家門、步入職場了。
然而，家中卻還留著一位整日無所事事的老太太。思及此處，馮姨暗自琢磨著，覺得徐曉曉還是找份相對穩定輕鬆的工作更為妥當。
於是乎，她愈發殷切地向徐曉曉保證起來，表示自己絕對有能力將家裏料理得井井有條，並且會好好照看孩子們。
不僅如此，就連她近期跟著徐曉曉所學的那些精致小點心，她也打算趁著閑暇時光，時不時地做給孩子們品嚐一番。
當聽到馮姨表示願意為孩子們製作美味可口的小點心時，徐曉曉的臉上綻放出了燦爛的笑容。
因為恰好她馬上就要去上班了，根本沒有時間和精力來為孩子們精心準備這些吃食。
沒想到這個問題竟然如此輕鬆地就被解決了，這讓她感到無比欣慰和安心。
於是，徐曉曉又興致勃勃地陪著馮姨在廚房裏聊了一會兒天。
然而，當她不經意間掃視四周時，卻發現廚房內的擺設顯得有些雜亂無章。
各種炊具、餐具隨意堆放著，食材也沒有歸置整齊。看到這番景象，徐曉曉不禁微微皺起了眉頭。
“馮姨，以後您每次做完飯後一定要記得把東西都擺放好哦！
這樣不僅看起來整潔美觀，而且找起來也方便嘛。”
徐曉曉語氣溫柔地提醒道。
馮姨聽了連忙點頭應承，表示一定會按照她說的去做。
其實，對於能夠跟隨徐曉曉學習如何打理家務以及照顧孩子等方麵的知識技能，馮姨心裏也是非常樂意的。
畢竟，家裏人一直以來都對徐曉曉讚賞有加呢。
交代完廚房的相關事宜之後，徐曉曉便轉身離開了廚房。
她一邊想著那群可愛的孩子們此刻正在幹什麽，一邊加快腳步朝著客廳走去。
她暗自琢磨著，如果孩子們正在看電視的話，那可必須得及時加以製止才行。
雖說適當地觀看電視節目並無大礙，但長時間盯著屏幕總歸是對眼睛不太好的。
當徐曉曉快步來到客廳時，眼前的一幕令她露出了會心的微笑——隻見孩子們早已自覺地圍坐在柔軟的地毯周圍，興高采烈地擺弄著各種各樣的玩具，沉浸在歡樂的遊戲世界之中。
看著孩子們在院子裏盡情玩耍、嬉笑打鬧，臉上洋溢著純真無邪的笑容，她的心中也不禁湧起一股喜悅之情。
想到這裏，她微笑著朝孩子們走去，心裏琢磨著要帶領這些可愛的小家夥們學點有趣又有益的知識，比如優美的唐詩或者簡單的數字運算。
徐曉曉來到孩子們中間，親切地將他們分成了三組，並告訴大家要玩一個特別有意思的遊戲——背唐詩比賽。
孩子們一聽，頓時興奮得手舞足蹈，一個個躍躍欲試。
“來，讓阿姨先看看哪一組的小朋友已經把今天要學的古詩熟練地背下來啦？”
徐曉曉溫柔地問道。
今天，徐曉曉特意挑選了一首孟浩然的經典詩作《春曉》作為教學內容。
這首詩雖然篇幅不長，但對於這群天真爛漫的小孩子來說，卻是恰到好處的啟蒙讀物。
“阿姨，我們這一組都會背啦！”
隻見一個紮著羊角辮的小女孩高高地舉起小手，滿臉自豪地喊道。
“真厲害呀！那快給阿姨和小夥伴們展示一下吧，要是背得好的話，可是有驚喜獎勵等著你們哦！”
徐曉曉笑眯眯地鼓勵道。
聽到有獎勵，原本就興致勃勃的第二組小朋友更是激動萬分，他們挺直了身子，齊聲背誦起來，聲音清脆響亮，仿佛一群歡快歌唱的小鳥。
其他兩組的小朋友見此情形，自然也不肯落後，紛紛鼓足了勁兒跟著大聲背誦起來。一時間，整個院子都回蕩著孩子們稚嫩而又充滿朝氣的誦讀聲。
不一會兒，第二組的小朋友順利完成了背誦任務，而且表現出色。
徐曉曉滿心歡喜地從口袋裏掏出一把五顏六色的奶糖，獎給了每一個小朋友。
拿到糖果的那一刻，孩子們的眼睛都亮了起來，小小的臉蛋上綻放出比陽光還要燦爛的笑容。
受到鼓舞的他們，瞬間像是充滿了無窮無盡的動力一般，繼續投入到接下來的學習當中……
然而，盡管大部分小朋友背誦得還算流暢，但仍有一些孩子背著背著便開始磕磕絆絆起來。
不過，溫柔耐心的徐曉曉對此並未表現出絲毫的介意之意，畢竟對於她而言，隻要小朋友們能夠順利地將內容背誦出來就算過關了。
於是乎，每一個小朋友最終都如願以償地得到了兩塊美味可口的糖果作為獎勵。
就在這時，隻聽得“吱呀”一聲輕響，房門被緩緩推開，原來是王建國下班回家來了。
他剛一踏入屋內，眼前的景象頓時令其大吃一驚——隻見一群小朋友正圍坐在一起，展開著一場異常激烈的“整形對戰”遊戲。
“叔叔好！”
孩子們那清脆稚嫩的問候聲此起彼伏地響起。
隻是由於年齡尚小，這些聲音顯得有些參差不齊、雜亂無章，甚至還打斷了徐曉曉原本正在思考數字問題的思緒。
此時的徐曉曉正琢磨著要抓起多少塊積木分給每位小朋友，經過一番思索後，她決定每人分發十塊積木，以便讓孩子們借助這些實實在在的物體去學習並掌握十以內的加法運算。