第24章 技多不壓人
天地之間，不要小看渺小的我 作者：菩提樹下的芽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
每個人都有屬於自己的天性和愛好，都會有一個特長去超常發揮，先天與後天互補，但是都必須要多多付出。
雷靈詩詞對聯學的好，書法練的熟，學棋也會看書！什麽車一平二，馬二進三，象三進五的，棋書也會看，尤其是殘局，有空就去找蘇老擺上，對古譜中難度大的殘局興趣更濃。
前天晚上聽楊半仙講了一個神筆馬良，雷靈對給畫又有了興趣兒。
雷靈問爹爹，我想學畫畫可以嗎？
小凡問道:“兒子，你這麽小，又學詩文書法，又學象棋，現在又要學畫畫，你行嗎？”
“爹啊！我行。”雷靈說道。
小凡:“那我問問你齊爺爺，他老人家可是畫的好，求他教你。”
雷靈道:“走，快去找齊爺爺，我這麽招人喜歡，齊爺爺一定會教我的！”
村東頭，老齊頭家。
“齊爺爺，您在家嗎？”雷靈小手叩響了大門。
不一會兒，門開了，齊老探出腦袋，疑惑地看著雷靈和小凡。
“喲，是雷靈呀，小凡啊！這麽早找我有什麽事嗎？”
雷靈喘了口氣，搶先對齊老說道：“齊爺爺，我想學畫畫，您能教教我嗎？”
齊老聽了哈哈大笑起來，“好哇，不過學畫畫可要有耐心，不能半途而廢喲。”
小凡道:“這孩子啥都想學，也不知他是不是這塊料，齊老您就費心了。”
雷靈信心滿滿的連連點頭，於是，他開始了自己的學畫之路……
剛剛不足六歲的雷靈，學詩學棋學畫練書法，還上了小學。
每天早上，雷靈早早起床，先背誦一首古詩，然後練習書法。下午放學後寫完作業，還要跟小朋友們玩一玩遊戲，齊老一但有時間，他就去齊老家學畫畫。晚上，聽完楊半仙講故事，還要和父親對弈幾局。
就這樣，日複一日，雷靈所學的各項都提升迅速，雷靈的繪畫技巧逐漸提高。他能夠用畫筆描繪出生活中的點點滴滴，也能夠將自己的想象呈現在紙上。
然而，隨著學習任務的增多，雷靈漸漸感到有些力不從心。畢竟還是個小孩子，小凡看著兒子好學，開始思考如何更好地安排時間，以便能夠兼顧所有的愛好。經過一番思考，小凡決定製定一個詳細的時間表，將每天的時間分配給各個活動。雷靈看到爹爹給自己規劃的時間表，表示一定按照執行。
日子一天天過去，雷靈按照時間表有序地進行著各項活動。他學會了更好地管理時間，既能夠充分發展自己的興趣愛好，又能夠保證學業不受影響。他的書法精進迅速，棋藝大長，給畫居然把自家的小黑狗畫的栩栩如生。
時間如此緊湊，雷靈卻像玩兒一樣輕鬆！
同時，他的學習成績也一直保持優秀。小凡看著兒子的成長，心中充滿了欣慰。
又是春暖花開，一個星期日的上午，小凡又帶著兒子去果園，雷靈又坐到那棵大果樹下，小凡每月每次帶兒子來，都是果園沒有其他出工的，因為兒子這種舉動太奇葩了。
雷靈坐在果樹下，閉眼深呼吸，雙手放在膝蓋上，手心向上。感受著微風吹過臉頰的愜意。他靜靜地聆聽著周圍的聲音——又是鳥兒盤旋飛過，鳥鳴聲、蟲鳴聲，野獸的異動聲，還有樹葉沙沙作響的聲音。
忽然，他睜開眼睛，看向手心的五顆痣，那個變白的徹底白了，其它四顆還沒有變化，雷靈感覺到力量又增大很多，身體又長大一些的感覺。仿佛也受到了某種啟發。他撿起一個小石塊當畫筆，在地上勾畫出果樹的輪廓，一幅生動的畫作就此誕生。他感覺心裏想的什麽，就可以畫出來，心裏默念什麽就會寫出來，有一種無所不能的感覺。
畫完後，雷靈滿意地笑了。他抬頭看向天空，又看看大果樹，陽光透過樹葉灑在他身上，形成斑駁的光影。他享受著這一刻的寧靜，似乎感受到開啟了智慧的大門。
中午剛回到家，林老先生又來了，小黑狗又是跟林老親密一番，小凡趕緊接林老進屋坐，倒杯水，讓媳婦做飯，想請林老在家吃頓飯，林老先生照樣說不吃。
林老道:“雷靈啊！你每月還是跟你爹去一次果樹下，你感受到的一切，要融會貫通，你學到的東西將來會讓你有大成就，懲惡揚善，維護正義，你現在力量很大，切記不要亂用，尤其是不要傷到人，現階段你就多學習，我還是兩月見你一次，好了，我走了。”
小凡三人，小黑狗，一起將林老先生送到大門外，看著林老東去的背影，小凡 韓含對望一眼，又齊齊看向雷靈。在兒子身上發生的一切越來越奇特，到底是怎麽回事？反正不是壞事！
天暖了，晚上小廣場又熱鬧起來，楊半仙的小孫女領著他，又來到小廣場，愛聽故事的又要飽耳福了。
好多孩子圍在楊半仙身旁，雷靈坐在楊老爺爺對麵，身邊趴著小黑狗，開講了。
楊半仙:“咱們是農民，今天講炎帝，神農氏；炎皇二帝是我華夏始祖，炎帝是遠古時期部落首領，他有一個神鞭，用來檢驗百革百味的赤色鞭子，神農嚐百草之前，先用神鞭打各種草木，然後用嘴嚐以辨別草木平、毒、寒、溫的屬性及氣味特征。決定哪種可以正常食用，也決定了可以信用的作為穀類播種，都知道五穀，這就是當時認為最可信的幾種。那些有毒的就變成了藥，也可以吃，但是對人體的疾病有治療起做用，所謂藥食同源就是這個道理，因為神農嚐百草，人們種地有方向，中醫和中藥有了方向，我們今天可食的東西越來越多，起源都是神農氏，炎帝。你們要是想知道藥食同源的道理，可以學中醫養生，咱屯子的華老中醫就是高手，隻是他太忙，有時間再讓他給你們講講。”
雷靈一聽，又萌生了學中醫養生。
所謂: 學無止境，博學才能多才。
雷靈詩詞對聯學的好，書法練的熟，學棋也會看書！什麽車一平二，馬二進三，象三進五的，棋書也會看，尤其是殘局，有空就去找蘇老擺上，對古譜中難度大的殘局興趣更濃。
前天晚上聽楊半仙講了一個神筆馬良，雷靈對給畫又有了興趣兒。
雷靈問爹爹，我想學畫畫可以嗎？
小凡問道:“兒子，你這麽小，又學詩文書法，又學象棋，現在又要學畫畫，你行嗎？”
“爹啊！我行。”雷靈說道。
小凡:“那我問問你齊爺爺，他老人家可是畫的好，求他教你。”
雷靈道:“走，快去找齊爺爺，我這麽招人喜歡，齊爺爺一定會教我的！”
村東頭，老齊頭家。
“齊爺爺，您在家嗎？”雷靈小手叩響了大門。
不一會兒，門開了，齊老探出腦袋，疑惑地看著雷靈和小凡。
“喲，是雷靈呀，小凡啊！這麽早找我有什麽事嗎？”
雷靈喘了口氣，搶先對齊老說道：“齊爺爺，我想學畫畫，您能教教我嗎？”
齊老聽了哈哈大笑起來，“好哇，不過學畫畫可要有耐心，不能半途而廢喲。”
小凡道:“這孩子啥都想學，也不知他是不是這塊料，齊老您就費心了。”
雷靈信心滿滿的連連點頭，於是，他開始了自己的學畫之路……
剛剛不足六歲的雷靈，學詩學棋學畫練書法，還上了小學。
每天早上，雷靈早早起床，先背誦一首古詩，然後練習書法。下午放學後寫完作業，還要跟小朋友們玩一玩遊戲，齊老一但有時間，他就去齊老家學畫畫。晚上，聽完楊半仙講故事，還要和父親對弈幾局。
就這樣，日複一日，雷靈所學的各項都提升迅速，雷靈的繪畫技巧逐漸提高。他能夠用畫筆描繪出生活中的點點滴滴，也能夠將自己的想象呈現在紙上。
然而，隨著學習任務的增多，雷靈漸漸感到有些力不從心。畢竟還是個小孩子，小凡看著兒子好學，開始思考如何更好地安排時間，以便能夠兼顧所有的愛好。經過一番思考，小凡決定製定一個詳細的時間表，將每天的時間分配給各個活動。雷靈看到爹爹給自己規劃的時間表，表示一定按照執行。
日子一天天過去，雷靈按照時間表有序地進行著各項活動。他學會了更好地管理時間，既能夠充分發展自己的興趣愛好，又能夠保證學業不受影響。他的書法精進迅速，棋藝大長，給畫居然把自家的小黑狗畫的栩栩如生。
時間如此緊湊，雷靈卻像玩兒一樣輕鬆！
同時，他的學習成績也一直保持優秀。小凡看著兒子的成長，心中充滿了欣慰。
又是春暖花開，一個星期日的上午，小凡又帶著兒子去果園，雷靈又坐到那棵大果樹下，小凡每月每次帶兒子來，都是果園沒有其他出工的，因為兒子這種舉動太奇葩了。
雷靈坐在果樹下，閉眼深呼吸，雙手放在膝蓋上，手心向上。感受著微風吹過臉頰的愜意。他靜靜地聆聽著周圍的聲音——又是鳥兒盤旋飛過，鳥鳴聲、蟲鳴聲，野獸的異動聲，還有樹葉沙沙作響的聲音。
忽然，他睜開眼睛，看向手心的五顆痣，那個變白的徹底白了，其它四顆還沒有變化，雷靈感覺到力量又增大很多，身體又長大一些的感覺。仿佛也受到了某種啟發。他撿起一個小石塊當畫筆，在地上勾畫出果樹的輪廓，一幅生動的畫作就此誕生。他感覺心裏想的什麽，就可以畫出來，心裏默念什麽就會寫出來，有一種無所不能的感覺。
畫完後，雷靈滿意地笑了。他抬頭看向天空，又看看大果樹，陽光透過樹葉灑在他身上，形成斑駁的光影。他享受著這一刻的寧靜，似乎感受到開啟了智慧的大門。
中午剛回到家，林老先生又來了，小黑狗又是跟林老親密一番，小凡趕緊接林老進屋坐，倒杯水，讓媳婦做飯，想請林老在家吃頓飯，林老先生照樣說不吃。
林老道:“雷靈啊！你每月還是跟你爹去一次果樹下，你感受到的一切，要融會貫通，你學到的東西將來會讓你有大成就，懲惡揚善，維護正義，你現在力量很大，切記不要亂用，尤其是不要傷到人，現階段你就多學習，我還是兩月見你一次，好了，我走了。”
小凡三人，小黑狗，一起將林老先生送到大門外，看著林老東去的背影，小凡 韓含對望一眼，又齊齊看向雷靈。在兒子身上發生的一切越來越奇特，到底是怎麽回事？反正不是壞事！
天暖了，晚上小廣場又熱鬧起來，楊半仙的小孫女領著他，又來到小廣場，愛聽故事的又要飽耳福了。
好多孩子圍在楊半仙身旁，雷靈坐在楊老爺爺對麵，身邊趴著小黑狗，開講了。
楊半仙:“咱們是農民，今天講炎帝，神農氏；炎皇二帝是我華夏始祖，炎帝是遠古時期部落首領，他有一個神鞭，用來檢驗百革百味的赤色鞭子，神農嚐百草之前，先用神鞭打各種草木，然後用嘴嚐以辨別草木平、毒、寒、溫的屬性及氣味特征。決定哪種可以正常食用，也決定了可以信用的作為穀類播種，都知道五穀，這就是當時認為最可信的幾種。那些有毒的就變成了藥，也可以吃，但是對人體的疾病有治療起做用，所謂藥食同源就是這個道理，因為神農嚐百草，人們種地有方向，中醫和中藥有了方向，我們今天可食的東西越來越多，起源都是神農氏，炎帝。你們要是想知道藥食同源的道理，可以學中醫養生，咱屯子的華老中醫就是高手，隻是他太忙，有時間再讓他給你們講講。”
雷靈一聽，又萌生了學中醫養生。
所謂: 學無止境，博學才能多才。