“又有人問了，那個時候的農村人怎有錢的咧？挖礦麽！問你們爸媽的，那幾年國家管得是不是不太嚴？就有很多人為了錢兒去挖礦，把一整座山都挖空了，靠這個發家致富，要不了去城裏當人上人的，要不了在農村當萬元戶兒。我再告給你們，問你們爺爺奶奶，在農村裏的，那些年挖礦的，給人舉報了之後，是不是有很多人卷錢跑國外去了。”
“你們有什麽辦法呢？你們沒那個本身和錢，給人舉報了隻能坐牢，你們有關係給你們放出來？而且就算是後來國家開始管了，但還是有的人偷偷地挖類。人敢挖，因為人家有關係，給抓了不用怕，托關係把人撈出來就行了，而且還有的人，和那個政府的人還有關係，什麽縣的城的省的，誒，我挖礦政府不管我，為什麽？因為我挖下來礦賣嘍錢兒跟人當官的分咧，這是來錢兒的門道兒，我為什麽斷了自己的財路咧？”
“所以說，現在這個社會，有錢是一個必要條件，有關係又說一個必要條件，這兩個少一個都不行。還有，我告給你們，就在我們那時候。基本上我們農村的學生在念完初中就直接打工的啦，因為沒錢兒上高中麽，而且就算你家裏就算是砸鍋賣鐵給你供上了高中，那以後的三年怎辦咧？”
“我剛才已經說過了，像咱們這人，在那個時候的高中是拿不到貧困補助的，還不是上個一年的高中再回來，這個樣子就拿不到高中的畢業證，而且那一年能學下甚咧？還有的甚至一個月就回來啦，窮得實在不行，在那高中裏一天都待不下去了，飯吃不飽，餓得連課都聽不進的，還因為自己是農村的給城裏人欺負，沒辦法隻能回來。”
“我們那時候，上學是真真正正地在用金錢換知識咧，你書本得交錢，吃飯得交錢，甚至於你每考一次試你都得交錢，試卷費麽！不交錢的怎麽辦？別人做卷子你看著，實在不行你看著別人的卷子自己抄一份，然後自己寫。”
“還有的人，他們連初中都不上，就小學的時候認點兒字，到了十二三歲就去學徒，做活計，這在我們那個時候可是天天見，最起碼是能有一個掙錢的路啦，掙得不多但不至於餓死了。”
“我再和你們說一個，現在人除了上初中真的就是沒有別的路能走了，為什麽？因為現在有一條很不要臉的政策，他不給招童工，這就導致了那些沒有成年的人隻有上學這一條路兒，還美名其曰：為保護未成年人的身心健康，促進義務教育製度的實施，維護未成年人的合法權益。放你的臭屁的吧！冠冕堂皇地說學習是唯一的出路，那還不是這些沒腦子的隻會坐在貂皮凳子上天天大喊大叫的人上人把其他路兒都給堵死啦？叫喊的學習是唯一的出路兒，那還不是以前的那些不用學習也能掙錢路兒都給拆嘍？簡直是不要臉。這會兒咧？是想要有前途你就得學習，到頭來還不一定有出路兒，不學習嘍作甚咧？偷的？強的？”
“欸？這行啊？未成年的偷東西不犯法，對不對？條條大路通羅馬麽，難道掙錢兒的路兒就一定隻有學習？不一定吧……”
“換到現在來看，國家有了扶貧政策，甚些義務教育，免學費甚的，但是你以為你就能考上高中了？還是做夢。上高中要做甚咧？先上初中，參加初中的畢業考試，現在有些人連初中都不念啦，還是沒錢麽，你以為國家的扶貧政策就真的隻是用來扶貧的？真的是用來扶貧的？”
“你們不妨上網查一下的，看看這些年因為扶貧給抓了的官兒有多少。有人說，哎，扶貧扶貧，那就是幫咱們老百姓有錢，讓咱們窮人也能發家致富的。”
“你們可以回去問問兒你們的父母，或者是甚些爺爺奶奶咧爸爸媽媽咧，他們基本是是從七八十年代走過來的，最早是咱們國家成立之前就有的，你們去問問他們，扶貧的政策出來不是一年兩年了，你問問他們，看看扶了貧啦沒有類？”
“反正我是一個當老師的，每一月都是死工資，扶貧對我來說作用不大，甚至說就沒用，因為我該掙多少還是多少，國家扶貧又沒有多給我一分錢，甚至有的時候鎮上的城裏的那些官兒看咱掙得多嘍眼紅咧，還打壓咱的工資，這不心寒？”
“反正這幾年扶貧的口號喊的是挺響亮的，但是到底有沒有成功扶貧，那誰能說得來咧？而且這話誰敢說咧？還不都是大人們關起門兒來偷偷兒地說兩句？況且到底有沒有扶貧咱們自己也能感受得到，就從你們自己的生活實際情況出發，你們認為扶貧啦？”
“咱們這上江是鎮，有幾個是本地的咧？”
“這不是？農村出來的，你們最有資格評價這扶貧有沒有用，那每天吃的米麵油不都是花錢兒買的？那錢兒還不是自己累死累活掙的，扶貧是多給你們打工的家長幾分錢來？還是說讓你們買東西的時候少花點錢來咧？”
“所以說，現在社會上不是一直在叫什麽寒門出貴子？這不是老師故意貶低你們，也不是對你們有甚些意見，但現實就是這樣的。而且我說，你要是換在古代，讀書也絕對不是唯一的出路，首先古代的女人就不用讀書，等夠了年紀找一個男人嫁了就行；說難聽點兒古代不說有甚青樓？你要是長的好看也能去。你要是個甚公主小姐，你還不得美死？男人咧？能充軍打仗，能去那些大戶人家當下人伺候人的，實在不行你進宮當太監的，甚不行咧？當土匪，當強盜，三百六十行，行行出狀元麽。”
“你們看看現在，除了學習還能做什麽？現在不是有一個詞叫什麽啃老？那怨誰咧？學的技術跟知識不能換錢兒，白白兒的學嘍十幾年，我不啃老我啃誰的咧？國家出錢給我啃咧？就怕到時候說甚些老齡化加重把我給怎嘍咧。甚狗屁養老金咧，那三兩張紙能把我在學習上花的那大幾千幾萬還回來？”
“所以說，現在你學習的路兒前途基本上都是黑暗的，那怎樣光明咧？找一個光源來照麽！光源哪裏來的咧？用錢燒出來的麽。”
“這就是咱們國家的弊端，因為咱們在老早以前念書就是要花錢兒咧，咱們古代也有考試咧，就那些甚的鄉試還行，但是是去甚些國都考試甚的，那路上要花的錢也不是個小數目咧，吃穿住行都是錢兒，那時候兒人看的書，有的是自己抄的，那筆跟紙不是錢兒？沒錢嘍怎辦咧？那時候兒用的是竹簡，地上找一個木頭削兩下也行；還有的是在甚寫廟會還是甚的活動節日買的。從古代就定嘍咱們的學習製度跟過程是甚樣兒的，哪怕是過了五千年也一樣麽，不就是換嘍一名字？雖然也沒有五千年吧！”
“你們有什麽辦法呢？你們沒那個本身和錢，給人舉報了隻能坐牢，你們有關係給你們放出來？而且就算是後來國家開始管了，但還是有的人偷偷地挖類。人敢挖，因為人家有關係，給抓了不用怕，托關係把人撈出來就行了，而且還有的人，和那個政府的人還有關係，什麽縣的城的省的，誒，我挖礦政府不管我，為什麽？因為我挖下來礦賣嘍錢兒跟人當官的分咧，這是來錢兒的門道兒，我為什麽斷了自己的財路咧？”
“所以說，現在這個社會，有錢是一個必要條件，有關係又說一個必要條件，這兩個少一個都不行。還有，我告給你們，就在我們那時候。基本上我們農村的學生在念完初中就直接打工的啦，因為沒錢兒上高中麽，而且就算你家裏就算是砸鍋賣鐵給你供上了高中，那以後的三年怎辦咧？”
“我剛才已經說過了，像咱們這人，在那個時候的高中是拿不到貧困補助的，還不是上個一年的高中再回來，這個樣子就拿不到高中的畢業證，而且那一年能學下甚咧？還有的甚至一個月就回來啦，窮得實在不行，在那高中裏一天都待不下去了，飯吃不飽，餓得連課都聽不進的，還因為自己是農村的給城裏人欺負，沒辦法隻能回來。”
“我們那時候，上學是真真正正地在用金錢換知識咧，你書本得交錢，吃飯得交錢，甚至於你每考一次試你都得交錢，試卷費麽！不交錢的怎麽辦？別人做卷子你看著，實在不行你看著別人的卷子自己抄一份，然後自己寫。”
“還有的人，他們連初中都不上，就小學的時候認點兒字，到了十二三歲就去學徒，做活計，這在我們那個時候可是天天見，最起碼是能有一個掙錢的路啦，掙得不多但不至於餓死了。”
“我再和你們說一個，現在人除了上初中真的就是沒有別的路能走了，為什麽？因為現在有一條很不要臉的政策，他不給招童工，這就導致了那些沒有成年的人隻有上學這一條路兒，還美名其曰：為保護未成年人的身心健康，促進義務教育製度的實施，維護未成年人的合法權益。放你的臭屁的吧！冠冕堂皇地說學習是唯一的出路，那還不是這些沒腦子的隻會坐在貂皮凳子上天天大喊大叫的人上人把其他路兒都給堵死啦？叫喊的學習是唯一的出路兒，那還不是以前的那些不用學習也能掙錢路兒都給拆嘍？簡直是不要臉。這會兒咧？是想要有前途你就得學習，到頭來還不一定有出路兒，不學習嘍作甚咧？偷的？強的？”
“欸？這行啊？未成年的偷東西不犯法，對不對？條條大路通羅馬麽，難道掙錢兒的路兒就一定隻有學習？不一定吧……”
“換到現在來看，國家有了扶貧政策，甚些義務教育，免學費甚的，但是你以為你就能考上高中了？還是做夢。上高中要做甚咧？先上初中，參加初中的畢業考試，現在有些人連初中都不念啦，還是沒錢麽，你以為國家的扶貧政策就真的隻是用來扶貧的？真的是用來扶貧的？”
“你們不妨上網查一下的，看看這些年因為扶貧給抓了的官兒有多少。有人說，哎，扶貧扶貧，那就是幫咱們老百姓有錢，讓咱們窮人也能發家致富的。”
“你們可以回去問問兒你們的父母，或者是甚些爺爺奶奶咧爸爸媽媽咧，他們基本是是從七八十年代走過來的，最早是咱們國家成立之前就有的，你們去問問他們，扶貧的政策出來不是一年兩年了，你問問他們，看看扶了貧啦沒有類？”
“反正我是一個當老師的，每一月都是死工資，扶貧對我來說作用不大，甚至說就沒用，因為我該掙多少還是多少，國家扶貧又沒有多給我一分錢，甚至有的時候鎮上的城裏的那些官兒看咱掙得多嘍眼紅咧，還打壓咱的工資，這不心寒？”
“反正這幾年扶貧的口號喊的是挺響亮的，但是到底有沒有成功扶貧，那誰能說得來咧？而且這話誰敢說咧？還不都是大人們關起門兒來偷偷兒地說兩句？況且到底有沒有扶貧咱們自己也能感受得到，就從你們自己的生活實際情況出發，你們認為扶貧啦？”
“咱們這上江是鎮，有幾個是本地的咧？”
“這不是？農村出來的，你們最有資格評價這扶貧有沒有用，那每天吃的米麵油不都是花錢兒買的？那錢兒還不是自己累死累活掙的，扶貧是多給你們打工的家長幾分錢來？還是說讓你們買東西的時候少花點錢來咧？”
“所以說，現在社會上不是一直在叫什麽寒門出貴子？這不是老師故意貶低你們，也不是對你們有甚些意見，但現實就是這樣的。而且我說，你要是換在古代，讀書也絕對不是唯一的出路，首先古代的女人就不用讀書，等夠了年紀找一個男人嫁了就行；說難聽點兒古代不說有甚青樓？你要是長的好看也能去。你要是個甚公主小姐，你還不得美死？男人咧？能充軍打仗，能去那些大戶人家當下人伺候人的，實在不行你進宮當太監的，甚不行咧？當土匪，當強盜，三百六十行，行行出狀元麽。”
“你們看看現在，除了學習還能做什麽？現在不是有一個詞叫什麽啃老？那怨誰咧？學的技術跟知識不能換錢兒，白白兒的學嘍十幾年，我不啃老我啃誰的咧？國家出錢給我啃咧？就怕到時候說甚些老齡化加重把我給怎嘍咧。甚狗屁養老金咧，那三兩張紙能把我在學習上花的那大幾千幾萬還回來？”
“所以說，現在你學習的路兒前途基本上都是黑暗的，那怎樣光明咧？找一個光源來照麽！光源哪裏來的咧？用錢燒出來的麽。”
“這就是咱們國家的弊端，因為咱們在老早以前念書就是要花錢兒咧，咱們古代也有考試咧，就那些甚的鄉試還行，但是是去甚些國都考試甚的，那路上要花的錢也不是個小數目咧，吃穿住行都是錢兒，那時候兒人看的書，有的是自己抄的，那筆跟紙不是錢兒？沒錢嘍怎辦咧？那時候兒用的是竹簡，地上找一個木頭削兩下也行；還有的是在甚寫廟會還是甚的活動節日買的。從古代就定嘍咱們的學習製度跟過程是甚樣兒的，哪怕是過了五千年也一樣麽，不就是換嘍一名字？雖然也沒有五千年吧！”