地理老師暴跳如雷地質問道，那樣子像極了罵街的潑婦，當然，這都是被逼無奈，可是，即便如此，地理老師被氣得七竅生煙，石寶生也“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”——書聖賢不聖賢不知道，反正地理老師是快要氣得升天了。
且看石寶生接下來的做法。
“眼瞅的我奏（方言發音）知道載（方言發音）字怎寫啦，你才給我搶走改正帶啦，載（方言發音）不似（方言發音）？你搶嘍我的改正帶這錯字我是給（方言發音）還是不給（方言發音）咧？給（方言發音）吧你嗦（方言發音）你把我的給（方言發音）正帶搶走啦，我麽法兒給（方言發音）啊！不給（方言發音）吧！你嗦（方言發音）我，都知道字似（方言發音）怎寫的啦，你怎能載(方言發音)樣兒的咧？”
充足的理由，無可挑剔的借口，地理老師一下子啞巴吃黃連，有苦說不出，搬起的石頭狠狠地砸在了自己的腳上。
“你載（方言發音）改正帶我麽收啦，這一節課甚似（方言發音）候兒哈（方言發音）我甚似（方言發音）候兒給你，航（方言發音）你知道栽（方言發音）字怎寫啦咧，隨（方言發音）信你的鬼話咧？知道嘍又怎咧，知道嘍勾嘍從（方言發音）寫，屬（方言發音）給我囉二囉三（方言）的，載（方言發音，這）航(方言發音，還)不似（方言發音，）因為你浪費了這子（方言發音）多人的時間，用你的哈（方言發音）課似（方言發音）間給我補回來。”
石寶生頁一聽頓時間急了慌了，可憐巴巴的十分鍾的下課時間是石寶生的命根子啊，他壓製四十五分鍾的“本性”就是要在這十分鍾的時間裏全部釋放，怎麽還給搶了？
“哎呀你不能載（方言發音）樣兒的啊，怎能占用我們的課餘時間咧？你知不知道栽（方言發音）似（方言發音）不道德的咧，你良心能過得？滿共(方言)十分鍾的似（方言發音）間，你航（方言發音）給我占了，你怎想的咧？你知不知道載（方言發音）是違法的咧？法律不給老師占用學生的課餘時間，你信不信我去教育局舉報你的咧？”
石寶生氣得雞飛狗跳，紅著臉和地理老師據理力爭，試圖把下課的十分鍾挽留住。
“舉報的，去！正好把我調走，成天呀一碩（方言發音）課看見你就眼嗬(方言，眼前一黑)咧，載（方言發音）課上得我航（方言發音）沒心勁兒咧，這一壞（方言發音）背興東西，我怎攤或（方言發音)你載（方言發音）樣兒的下僧（方言發音）雷（方言發音）咧？”
“誒呀你狂啦似（方言發音）不似（方言發音）咧？我製不嘍你啦似（方言發音）吧？昂？出門右拐去教務處領工資走人的，從明天起你不要來了。”
“給你裏（方言發音）給多了似（方言發音）吧？啊？給個兒（方言發音）陽光奏（方言發音）燦爛，你似（方言發音）化肥吃多啦還是農藥大多啦沒收住咧？我的課你就敢死成載（方言發音）樣兒的，不得活了似（方言發音）吧？”
“行啊，你載（方言發音）樣兒的罵我似（方言發音）吧？等的啊，我今兒奏（方言發音）給教育局打電話，老師碩（方言發音）課公然罵下僧（方言發音），航(方言發音)毆打下僧（方言發音），你瞅瞅，給我打得嗬磁(方言方言)成甚得啦咧，就載（方言發音）樣兒的人能奪(方言發音當)老絲（方言發音），你的教絲（方言發音）資格證兩百塊錢批發的吧？”
“石寶生我故（方言發音）給你，你不霞（方言發音）詞（方言發音）他人要霞（方言發音）咧，不行嘍你給我滾出教室外頭的，一上課看見你就眼嗬（方言發音）咧，班主任怎想的把你調第一排啦咧？反正離哈（方言發音）課也沒子（方言發音）分鍾啦，是哈（方言發音）的似（方言發音）間你給我蹄蹄壓骨（方言，安安靜靜）子（方言，修飾前言）個兒（方言發音），再給我行死踏話(方言，這裏誇張用，指上課擾亂課堂秩序)子（方言，修飾前言）我敲撒（方言發音）你。”
“行啊，你載樣兒嗦（方言發音）似（方言發音）吧？感情淡啦似（方言發音）吧？你給我等的啊！”石寶生頁邊從笑得扭曲的麵部肌肉中擠出五官來，一邊對峙道。
地理老師氣勢洶洶地回懟，“我等的咧，你能怎嘍咧。”說完就轉身回講台上繼續上課，不再理會石寶生，但是前麵說過，改正帶有配套賣的……
所以就……
地理老師前腳剛站上講台，話還沒說兩句……
“噠噠噠噠……噠噠噠噠噠……噠噠噠……噠……”
而且這次聲音不僅更大了，節奏感也更強了，更要地理老師命的是，改正帶瘋了，一個勁兒地不知死活地響個不停。
“噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠……噠噠噠噠噠噠噠噠……噠噠噠噠噠……”
如果不是一張紙太小，石寶生能保證除非改正帶用光，否則這聲音就不斷。
此刻就連一些好學生都忍不住笑出了聲，那些平日裏就很活躍的同學早就在地理老師和石寶生第一次對峙的時候開始捧腹大笑了。
地理老師恐怖到足以秒殺一切的眼神刺穿了石寶生整個人，猙獰的五官逐漸扭曲，仿佛下一刻就要大開殺戒一樣。
可是正在樂頭上的石寶生根本沒注意到，或者說他壓根兒就沒有打算看地理老師一眼，也沒打算把地理老師放在眼裏，隻是自顧自地噠噠噠。
且看石寶生接下來的做法。
“眼瞅的我奏（方言發音）知道載（方言發音）字怎寫啦，你才給我搶走改正帶啦，載（方言發音）不似（方言發音）？你搶嘍我的改正帶這錯字我是給（方言發音）還是不給（方言發音）咧？給（方言發音）吧你嗦（方言發音）你把我的給（方言發音）正帶搶走啦，我麽法兒給（方言發音）啊！不給（方言發音）吧！你嗦（方言發音）我，都知道字似（方言發音）怎寫的啦，你怎能載(方言發音)樣兒的咧？”
充足的理由，無可挑剔的借口，地理老師一下子啞巴吃黃連，有苦說不出，搬起的石頭狠狠地砸在了自己的腳上。
“你載（方言發音）改正帶我麽收啦，這一節課甚似（方言發音）候兒哈（方言發音）我甚似（方言發音）候兒給你，航（方言發音）你知道栽（方言發音）字怎寫啦咧，隨（方言發音）信你的鬼話咧？知道嘍又怎咧，知道嘍勾嘍從（方言發音）寫，屬（方言發音）給我囉二囉三（方言）的，載（方言發音，這）航(方言發音，還)不似（方言發音，）因為你浪費了這子（方言發音）多人的時間，用你的哈（方言發音）課似（方言發音）間給我補回來。”
石寶生頁一聽頓時間急了慌了，可憐巴巴的十分鍾的下課時間是石寶生的命根子啊，他壓製四十五分鍾的“本性”就是要在這十分鍾的時間裏全部釋放，怎麽還給搶了？
“哎呀你不能載（方言發音）樣兒的啊，怎能占用我們的課餘時間咧？你知不知道栽（方言發音）似（方言發音）不道德的咧，你良心能過得？滿共(方言)十分鍾的似（方言發音）間，你航（方言發音）給我占了，你怎想的咧？你知不知道載（方言發音）是違法的咧？法律不給老師占用學生的課餘時間，你信不信我去教育局舉報你的咧？”
石寶生氣得雞飛狗跳，紅著臉和地理老師據理力爭，試圖把下課的十分鍾挽留住。
“舉報的，去！正好把我調走，成天呀一碩（方言發音）課看見你就眼嗬(方言，眼前一黑)咧，載（方言發音）課上得我航（方言發音）沒心勁兒咧，這一壞（方言發音）背興東西，我怎攤或（方言發音)你載（方言發音）樣兒的下僧（方言發音）雷（方言發音）咧？”
“誒呀你狂啦似（方言發音）不似（方言發音）咧？我製不嘍你啦似（方言發音）吧？昂？出門右拐去教務處領工資走人的，從明天起你不要來了。”
“給你裏（方言發音）給多了似（方言發音）吧？啊？給個兒（方言發音）陽光奏（方言發音）燦爛，你似（方言發音）化肥吃多啦還是農藥大多啦沒收住咧？我的課你就敢死成載（方言發音）樣兒的，不得活了似（方言發音）吧？”
“行啊，你載（方言發音）樣兒的罵我似（方言發音）吧？等的啊，我今兒奏（方言發音）給教育局打電話，老師碩（方言發音）課公然罵下僧（方言發音），航(方言發音)毆打下僧（方言發音），你瞅瞅，給我打得嗬磁(方言方言)成甚得啦咧，就載（方言發音）樣兒的人能奪(方言發音當)老絲（方言發音），你的教絲（方言發音）資格證兩百塊錢批發的吧？”
“石寶生我故（方言發音）給你，你不霞（方言發音）詞（方言發音）他人要霞（方言發音）咧，不行嘍你給我滾出教室外頭的，一上課看見你就眼嗬（方言發音）咧，班主任怎想的把你調第一排啦咧？反正離哈（方言發音）課也沒子（方言發音）分鍾啦，是哈（方言發音）的似（方言發音）間你給我蹄蹄壓骨（方言，安安靜靜）子（方言，修飾前言）個兒（方言發音），再給我行死踏話(方言，這裏誇張用，指上課擾亂課堂秩序)子（方言，修飾前言）我敲撒（方言發音）你。”
“行啊，你載樣兒嗦（方言發音）似（方言發音）吧？感情淡啦似（方言發音）吧？你給我等的啊！”石寶生頁邊從笑得扭曲的麵部肌肉中擠出五官來，一邊對峙道。
地理老師氣勢洶洶地回懟，“我等的咧，你能怎嘍咧。”說完就轉身回講台上繼續上課，不再理會石寶生，但是前麵說過，改正帶有配套賣的……
所以就……
地理老師前腳剛站上講台，話還沒說兩句……
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而且這次聲音不僅更大了，節奏感也更強了，更要地理老師命的是，改正帶瘋了，一個勁兒地不知死活地響個不停。
“噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠噠……噠噠噠噠噠噠噠噠……噠噠噠噠噠……”
如果不是一張紙太小，石寶生能保證除非改正帶用光，否則這聲音就不斷。
此刻就連一些好學生都忍不住笑出了聲，那些平日裏就很活躍的同學早就在地理老師和石寶生第一次對峙的時候開始捧腹大笑了。
地理老師恐怖到足以秒殺一切的眼神刺穿了石寶生整個人，猙獰的五官逐漸扭曲，仿佛下一刻就要大開殺戒一樣。
可是正在樂頭上的石寶生根本沒注意到，或者說他壓根兒就沒有打算看地理老師一眼，也沒打算把地理老師放在眼裏，隻是自顧自地噠噠噠。