“下麵的時間，大家可以上台來展示自己剛剛的作品，可以是一小段旋律也可以是一整首的歌曲，隻要符合剛剛我說的條件都可以舉手，有同學要上來展示一下嗎？”
蘇雨是不想再講什麽了，他打算讓“毒舌點評人”武安君登場，來點評一下作曲係學生們的作品。
聽到蘇雨的話，現場作曲係的同學們也是一陣的激動。
因為這是一次巨大的曝光機會啊！
雖然他們不知道此時會有多少人在看著直播，但是隻要他們上台，拿出來的作品讓蘇雨滿意，或者是吸引到了外界的注意力，這對他們的未來都是有著極大幫助的。
當然如果是沒有實力，沒有準備的人，上去了那就不是露臉而是獻醜了。
而蘇雨的話音剛落，就有一些作曲係學生舉手了。
其他還在糾結的學生放眼看去，這些舉手的竟然全都是大五或者大四的學長、學姐們。
“這位學長，你先來吧。”蘇雨笑著掃了一眼舉手的人，竟然看到了很多感覺眼熟的人。
雖然叫不出他們的名字，但是蘇雨知道這些人都是高年級的。
因為學院有什麽活動的時候，都是他們這些人在組織。
“學長的這首曲子已經非常不錯了，已經達到了中級作曲人的水準，編曲的話我建議是加入一些民族樂器的元素，古箏就很不錯的。”
蘇雨點評中走向講台上的古箏，在古箏前坐下之後，看向對方：“學長，再來一次。”
這位大五的學長此時心中那叫一個激動啊，要知道蘇雨的一句點評，那可是相當的具有含金量的。
不信的話，請參考《誰是歌王》中武安君的精準點評。
而此時蘇雨竟然要幫他做編曲，這就更讓他激動不已了。
重重的點頭之後，鋼琴前的他直接彈奏起了剛剛的旋律。
而當蘇雨的古箏旋律進來的時候，不僅僅是他就連台下的師生以及無數的網友們，都感覺眼睛一亮的感覺。
剛剛這位學生的旋律雖然還不錯，但是絕對談不上驚豔的。
但是蘇雨的編曲進來的時候，這首曲子都發生了巨大的蛻變！
如果如同蘇雨說的這原本是中級詞曲人的水準的話，現在一步就跨入了金牌的水準。
這一刻無數的學生們眼睛發亮，因為他們看到了一次更大的機緣！
如果說上台是露臉的話，蘇雨這樣的直接指導直接化腐朽為神奇的神之操作，就是助他們平步青雲了！
他們有理由相信，台上的學長的這首歌一旦按照蘇雨的編曲做出來，必然是要成為這位學長的代表作的。
還沒有畢業，就直接擁有自己的代表作？誰不心動啊？
直到現在黃聞等人才明白，蘇雨為什麽要讓校方給他準備樂器了。
這是要真正的“人前顯聖”！！
他不僅要展示自己恐怖的詞曲、樂器才華，還要讓所有人看到他編曲實力的恐怖。
不僅僅是黃聞等人，此時諸多音樂人、詞曲人心中也仿佛被一塊巨石壓著，讓他們一時間感覺透不過來氣。
他們想不通一個人為什麽可以全才到如此程度？！
而蘇雨做出今天的安排，也是做足了準備的。
來之前他花了三億聲望值，直接兌換了頂級作曲、作詞、編曲三種技能。
此時哪怕不用地球的曲庫，他都有實力現場寫出一首水準不低的歌曲來。
而蘇雨兌換這三項頂級的技能也並不僅僅是為了應付這一次的公開課，還有就是補齊自己的短板了。
原本大二的蘇雨在作曲方麵的知識雖然不少，但也就是一個優秀在校生的程度而已。
相當於一些剛剛成為中級詞曲人的水準，這份底蘊明顯是不足的。
但是現在嘛，蘇雨隻感覺自己在詞、曲、編曲上麵強的可怕！
而隨著第一位嚐到了巨大甜頭的學長美滋滋的感謝下台之後，後麵的學員們就更加的踴躍舉手了。
現在他們已經不怕自己的曲子不行而丟人了，他們要的隻是蘇雨的點評以及對曲子的修改意見！
這一幕看得直播間中無數的音樂人們羨慕不已，因為他們也想要這樣的一個機會啊。
於是乎在學生們一個個登台展現自己的作品的時候，他們一個個都在聚精會神的看著聽著。
希望在蘇雨對這首曲子的改編處理上，發現一些對他們有益的經驗與方向。
就連林楓、楚銘、白朵這些人也變得無比認真起來。
因為自己能寫會寫可能是天賦占了絕大多數的原因，可是如果可以教導別人為別人開竅，那就要另說了。
他們雖然都有所謂的學生，但是這些學生的成就真的有點差強人意，一個金牌詞曲人都沒有。
時間一點點的度過，一名名的學生上台，一首首經過蘇雨改編的曲子旋律先後出來。
直播的彈幕中“蘇神牛批”“臥槽，好聽！”這樣的彈幕已經刷麻木了。
因為今天蘇雨給他們帶去的震撼，真的太狠了。
而接連的震驚之後就是麻木，躺平的瞻仰大佬...
足足改編了十首曲子之後，蘇雨沒有繼續再讓人登台了。
因為不知不覺中這堂課已經過去了兩個小時！此時已經12點多了。
“好了，今天的創作經驗分享就到這裏了，以後如果有時間的話咱們再繼續，下課！”
雖然非常的不舍，雖然還有很多人想要上台，但是蘇雨都說下課了，他們不情願也隻能接受了。
而且這是直播，外界很多人都在看著呢。
他們可不能死纏爛打的給燕音丟人！如果真的這樣做了，就等著學校的領導找他們談話吧。
於是下一刻全場起立，整齊熱烈的掌聲響徹整個體育館。
不過哪怕下課了，也沒有人離開。
因為下麵還有來訪記者們的采訪環節，對此在場的師生們也是非常好奇的好吧。
畢竟蘇雨不怎麽接受采訪，很多有關他的事情與花邊新聞，更是等不到一個實錘的答案。
掌聲停歇，來自騰飛視頻的記者一臉激動的率先開口采訪了。
“蘇雨老師，我是騰飛視頻的記者，非常精彩的一堂公開課，哪怕我不懂作曲都感覺受益匪淺！我想問問蘇雨老師，您是如何在如此年輕的年紀就掌握這麽的樂器以及擁有如此高的作曲實力的？謝謝。”
蘇雨是不想再講什麽了，他打算讓“毒舌點評人”武安君登場，來點評一下作曲係學生們的作品。
聽到蘇雨的話，現場作曲係的同學們也是一陣的激動。
因為這是一次巨大的曝光機會啊！
雖然他們不知道此時會有多少人在看著直播，但是隻要他們上台，拿出來的作品讓蘇雨滿意，或者是吸引到了外界的注意力，這對他們的未來都是有著極大幫助的。
當然如果是沒有實力，沒有準備的人，上去了那就不是露臉而是獻醜了。
而蘇雨的話音剛落，就有一些作曲係學生舉手了。
其他還在糾結的學生放眼看去，這些舉手的竟然全都是大五或者大四的學長、學姐們。
“這位學長，你先來吧。”蘇雨笑著掃了一眼舉手的人，竟然看到了很多感覺眼熟的人。
雖然叫不出他們的名字，但是蘇雨知道這些人都是高年級的。
因為學院有什麽活動的時候，都是他們這些人在組織。
“學長的這首曲子已經非常不錯了，已經達到了中級作曲人的水準，編曲的話我建議是加入一些民族樂器的元素，古箏就很不錯的。”
蘇雨點評中走向講台上的古箏，在古箏前坐下之後，看向對方：“學長，再來一次。”
這位大五的學長此時心中那叫一個激動啊，要知道蘇雨的一句點評，那可是相當的具有含金量的。
不信的話，請參考《誰是歌王》中武安君的精準點評。
而此時蘇雨竟然要幫他做編曲，這就更讓他激動不已了。
重重的點頭之後，鋼琴前的他直接彈奏起了剛剛的旋律。
而當蘇雨的古箏旋律進來的時候，不僅僅是他就連台下的師生以及無數的網友們，都感覺眼睛一亮的感覺。
剛剛這位學生的旋律雖然還不錯，但是絕對談不上驚豔的。
但是蘇雨的編曲進來的時候，這首曲子都發生了巨大的蛻變！
如果如同蘇雨說的這原本是中級詞曲人的水準的話，現在一步就跨入了金牌的水準。
這一刻無數的學生們眼睛發亮，因為他們看到了一次更大的機緣！
如果說上台是露臉的話，蘇雨這樣的直接指導直接化腐朽為神奇的神之操作，就是助他們平步青雲了！
他們有理由相信，台上的學長的這首歌一旦按照蘇雨的編曲做出來，必然是要成為這位學長的代表作的。
還沒有畢業，就直接擁有自己的代表作？誰不心動啊？
直到現在黃聞等人才明白，蘇雨為什麽要讓校方給他準備樂器了。
這是要真正的“人前顯聖”！！
他不僅要展示自己恐怖的詞曲、樂器才華，還要讓所有人看到他編曲實力的恐怖。
不僅僅是黃聞等人，此時諸多音樂人、詞曲人心中也仿佛被一塊巨石壓著，讓他們一時間感覺透不過來氣。
他們想不通一個人為什麽可以全才到如此程度？！
而蘇雨做出今天的安排，也是做足了準備的。
來之前他花了三億聲望值，直接兌換了頂級作曲、作詞、編曲三種技能。
此時哪怕不用地球的曲庫，他都有實力現場寫出一首水準不低的歌曲來。
而蘇雨兌換這三項頂級的技能也並不僅僅是為了應付這一次的公開課，還有就是補齊自己的短板了。
原本大二的蘇雨在作曲方麵的知識雖然不少，但也就是一個優秀在校生的程度而已。
相當於一些剛剛成為中級詞曲人的水準，這份底蘊明顯是不足的。
但是現在嘛，蘇雨隻感覺自己在詞、曲、編曲上麵強的可怕！
而隨著第一位嚐到了巨大甜頭的學長美滋滋的感謝下台之後，後麵的學員們就更加的踴躍舉手了。
現在他們已經不怕自己的曲子不行而丟人了，他們要的隻是蘇雨的點評以及對曲子的修改意見！
這一幕看得直播間中無數的音樂人們羨慕不已，因為他們也想要這樣的一個機會啊。
於是乎在學生們一個個登台展現自己的作品的時候，他們一個個都在聚精會神的看著聽著。
希望在蘇雨對這首曲子的改編處理上，發現一些對他們有益的經驗與方向。
就連林楓、楚銘、白朵這些人也變得無比認真起來。
因為自己能寫會寫可能是天賦占了絕大多數的原因，可是如果可以教導別人為別人開竅，那就要另說了。
他們雖然都有所謂的學生，但是這些學生的成就真的有點差強人意，一個金牌詞曲人都沒有。
時間一點點的度過，一名名的學生上台，一首首經過蘇雨改編的曲子旋律先後出來。
直播的彈幕中“蘇神牛批”“臥槽，好聽！”這樣的彈幕已經刷麻木了。
因為今天蘇雨給他們帶去的震撼，真的太狠了。
而接連的震驚之後就是麻木，躺平的瞻仰大佬...
足足改編了十首曲子之後，蘇雨沒有繼續再讓人登台了。
因為不知不覺中這堂課已經過去了兩個小時！此時已經12點多了。
“好了，今天的創作經驗分享就到這裏了，以後如果有時間的話咱們再繼續，下課！”
雖然非常的不舍，雖然還有很多人想要上台，但是蘇雨都說下課了，他們不情願也隻能接受了。
而且這是直播，外界很多人都在看著呢。
他們可不能死纏爛打的給燕音丟人！如果真的這樣做了，就等著學校的領導找他們談話吧。
於是下一刻全場起立，整齊熱烈的掌聲響徹整個體育館。
不過哪怕下課了，也沒有人離開。
因為下麵還有來訪記者們的采訪環節，對此在場的師生們也是非常好奇的好吧。
畢竟蘇雨不怎麽接受采訪，很多有關他的事情與花邊新聞，更是等不到一個實錘的答案。
掌聲停歇，來自騰飛視頻的記者一臉激動的率先開口采訪了。
“蘇雨老師，我是騰飛視頻的記者，非常精彩的一堂公開課，哪怕我不懂作曲都感覺受益匪淺！我想問問蘇雨老師，您是如何在如此年輕的年紀就掌握這麽的樂器以及擁有如此高的作曲實力的？謝謝。”