“我們兩，好久沒有做下來好好喝杯茶了。”一處不大，但裝飾精美的小房子裏，兩個人分做在茶桌兩側。
坐在左邊的是主人，風輕雲淡，氣度不凡。
坐在右邊的是客人，巍然不動，威嚴自生。
一個是隱士之始，一代帝師；一個是帝國創始人，一代帝王。
“羽兒已經接手過很多東西了，我也不用那麽辛苦了。”吳聖帝吳天誌如釋重負般笑道。吳清羽，帝國太子，靠一身才智在商界縱橫披靡，天下聞名。
但最近幾年他偃旗息鼓，漸漸淡去了痕跡，不曾想，他是回家繼承家業了。
“現在就放權給羽兒？準備退位了？”林清玄有點詫異的問道。他確實是帝師，但開創了隱士一脈的他早早的就離開了帝都，致力於其它的事情，對這些東西確實不是很了解。
至於吳天誌讓位，他倒是不詫異。自家的徒弟自家知道，吳天誌雖然雄才大略，但對於帝位他並不是特別喜歡，走到現在這一步，多是時代潮流導致。
而且，早點退位，何嚐不是雄才大略的體現？
一個新生的帝國需要休養生息，在這一點上，一個掀起無數腥風血雨的雄主不如一個擅長交際，崇尚共贏的明主。
“早著呢，至少得給他七八年時間；”吳天誌搖了搖頭道:“七八年，應該足夠他打造一個自己的班底出來了。”
一朝天子一朝臣，吳天誌既然退了，那他曾經信任的那些人肯定也得退，這時候，就需要一批新人來頂替這些空位了。
至於這些新人該怎麽挑選，該有什麽品質，這是吳清羽的事情。
吳天誌需要做的，就是靠自己的聲望和威嚴幫他穩住帝國，給他慢慢挑選的時間。
“對了，老師，品質教育的事怎麽樣了？”教育，是吳天誌從一出道就在強調的事情，而品質教育，則是其中的重中之重。
江山易改，本性難移；一旦一個人的品質不行，那越是往後，越難調整。
“算是一切順利吧，但這種東西，需要時間慢慢積累，幾十年時間，倒也打了個不錯的基礎。”林清玄不是那種不履人世的隱士，他隻是不爭，不搶，不為；並不是什麽都不做。
吳國的教育體係，就是他一點一滴打造的。
“品質啊，這是個大問題啊。”吳天誌長出了一口氣。
什麽是品質？簡單來說，就是好人和壞人。
一個好人，就算蠢笨也不會去傷害別人--當然幾十年教育紅利的影響下，吳國本土已經沒有蠢笨的人了--而聰明的好人，更是社會的棟梁。
而壞人，壞人越聰明，造成的破壞就越大，而又蠢又壞的人就像一顆老鼠屎，會壞了一鍋湯。
“國家是一個整體，品質不好的就像是潛伏在身體裏的暗傷，時時刻刻造成傷害。”
有些事情，談不上對錯，但上升到一定層麵之後，就會產生不可估量的巨大影響。
壞人就是如此。
如果是一家裏有個人脾氣不好，那家裏其它人忍忍就好了；如果是一個家族裏有個人品行不端，那家族裏其它人遠離一下就好了；但如果一個國家出現了這種人，那很快，墮落就會像病菌一樣擴散開來。
除此之外，還有一點。
“好的未來，是好人的未來，讓壞人執掌方向，帝國之會走向地獄。”
每個人對未來都有自己的期待，並且會試圖改變現實，讓現實符合自己的期待。
好人自然會下意識創造一個美好的社會，而壞人則會下意識創造一個黑暗的世界。
這是每個人的本能。
那為什麽要好人的社會，不要壞人的社會呢？
因為心存善念的社會能容下壞人，可心存惡念的社會卻容不下好人。
社會，是所有人的社會，不是一些人的社會。
“你就放心的交給我吧。”林清玄輕笑道。
品質很複雜，甚至到現在為止，對它本身的探討都沒有停止。
但教育，有時候並不需要那麽精細，隻要給學生們一個趨勢就好了。
他們會自然而然的朝那邊發展的。
這也是人性。
坐在左邊的是主人，風輕雲淡，氣度不凡。
坐在右邊的是客人，巍然不動，威嚴自生。
一個是隱士之始，一代帝師；一個是帝國創始人，一代帝王。
“羽兒已經接手過很多東西了，我也不用那麽辛苦了。”吳聖帝吳天誌如釋重負般笑道。吳清羽，帝國太子，靠一身才智在商界縱橫披靡，天下聞名。
但最近幾年他偃旗息鼓，漸漸淡去了痕跡，不曾想，他是回家繼承家業了。
“現在就放權給羽兒？準備退位了？”林清玄有點詫異的問道。他確實是帝師，但開創了隱士一脈的他早早的就離開了帝都，致力於其它的事情，對這些東西確實不是很了解。
至於吳天誌讓位，他倒是不詫異。自家的徒弟自家知道，吳天誌雖然雄才大略，但對於帝位他並不是特別喜歡，走到現在這一步，多是時代潮流導致。
而且，早點退位，何嚐不是雄才大略的體現？
一個新生的帝國需要休養生息，在這一點上，一個掀起無數腥風血雨的雄主不如一個擅長交際，崇尚共贏的明主。
“早著呢，至少得給他七八年時間；”吳天誌搖了搖頭道:“七八年，應該足夠他打造一個自己的班底出來了。”
一朝天子一朝臣，吳天誌既然退了，那他曾經信任的那些人肯定也得退，這時候，就需要一批新人來頂替這些空位了。
至於這些新人該怎麽挑選，該有什麽品質，這是吳清羽的事情。
吳天誌需要做的，就是靠自己的聲望和威嚴幫他穩住帝國，給他慢慢挑選的時間。
“對了，老師，品質教育的事怎麽樣了？”教育，是吳天誌從一出道就在強調的事情，而品質教育，則是其中的重中之重。
江山易改，本性難移；一旦一個人的品質不行，那越是往後，越難調整。
“算是一切順利吧，但這種東西，需要時間慢慢積累，幾十年時間，倒也打了個不錯的基礎。”林清玄不是那種不履人世的隱士，他隻是不爭，不搶，不為；並不是什麽都不做。
吳國的教育體係，就是他一點一滴打造的。
“品質啊，這是個大問題啊。”吳天誌長出了一口氣。
什麽是品質？簡單來說，就是好人和壞人。
一個好人，就算蠢笨也不會去傷害別人--當然幾十年教育紅利的影響下，吳國本土已經沒有蠢笨的人了--而聰明的好人，更是社會的棟梁。
而壞人，壞人越聰明，造成的破壞就越大，而又蠢又壞的人就像一顆老鼠屎，會壞了一鍋湯。
“國家是一個整體，品質不好的就像是潛伏在身體裏的暗傷，時時刻刻造成傷害。”
有些事情，談不上對錯，但上升到一定層麵之後，就會產生不可估量的巨大影響。
壞人就是如此。
如果是一家裏有個人脾氣不好，那家裏其它人忍忍就好了；如果是一個家族裏有個人品行不端，那家族裏其它人遠離一下就好了；但如果一個國家出現了這種人，那很快，墮落就會像病菌一樣擴散開來。
除此之外，還有一點。
“好的未來，是好人的未來，讓壞人執掌方向，帝國之會走向地獄。”
每個人對未來都有自己的期待，並且會試圖改變現實，讓現實符合自己的期待。
好人自然會下意識創造一個美好的社會，而壞人則會下意識創造一個黑暗的世界。
這是每個人的本能。
那為什麽要好人的社會，不要壞人的社會呢？
因為心存善念的社會能容下壞人，可心存惡念的社會卻容不下好人。
社會，是所有人的社會，不是一些人的社會。
“你就放心的交給我吧。”林清玄輕笑道。
品質很複雜，甚至到現在為止，對它本身的探討都沒有停止。
但教育，有時候並不需要那麽精細，隻要給學生們一個趨勢就好了。
他們會自然而然的朝那邊發展的。
這也是人性。