顏諾從來不知道黎允年沒有她和黎慕諺的兩年是怎麽過的，這兩年裏，她沒有一天是不想念他的，不擔憂他身體的。
直到到了兩年未曾踏足過的公寓，一切陳設與往常一般無二，唯二差別——
黎允年瘦了，身體卻是健康的。
顏小年比兩年前胖到肉眼可見，稱了才知道一重便重了五斤貓肉。
黎慕諺非常識相地進去了自己房間，顏諾抱著貓站上了體重計，計算了下看著體重計上的數字，旋即展顏笑開走到主臥找黎允年：“我能采訪一下黎先生的養貓心得嗎？”
黎允年將母子倆的行李放到房間後開始往衣櫃裏整理：“金錢堆積的營養。”
顏諾低眸，手裏擼著柔軟的顏小年，覺得他說得很有道理：“嗯……既然如此，你也是金錢堆積的，你怎麽沒胖？”
“你隻需要記住，我現在身體各項檢查指標都正常地不能再正常，以後也會一直正常下去。”
男人嗓音是一貫的清然，像杯搖晃地恰到好處的醇厚紅酒，韻雅悠然地漾在心間，顏諾摸著貓身的動作一停。
旋即，女人雙手一鬆，顏小年從她臂窩裏跳了下去，撒開四條貓腿很快離開了主臥。
顏諾看著替她整理行李都像個九天謫仙般的男人，腦子裏反反複複都是方才他的話，雙腿便像不受人控製般朝著男人邁了過去。
然後，又是不受人腦控製地抬手從身後擁住了他：“黎允年，我發現一件事……”
“嗯？”
“我真的好愛你，真的。”
ps：從這裏起別看，作者純屬為了複習聽qq閱讀的自帶語音！
一.西方古典管理理論的代表人物？
泰勒、法約爾、韋伯
二.管理的三大基本職能：
計劃、組織、控製
三.幼兒園組織文化的內容？
精神文化、行為文化、物質文化、形象文化、製度文化
四.幼兒園公關的作用？
塑造形象、協調關係
五.幼兒園工作評價原則？
方向性；客觀性；發展性；改進性、多種評價相結合
六.法約爾主張管理工作應該遵循哪些原則？
分工；權力與責任；紀律；統一指揮；統一領導；個人利益服從整體利益；合理報酬；集權與分權；級層；秩序；公平；人員穩定；主動性和創造性；團結
七.幼兒園環境管理的原則主要有哪些？
1.教育性原則2.參與性3.開放性4.動態性5.資源利用6.安全性
八.應如何製定好幼兒園班級工作計劃？
1.符合有效目標的原則：明確的；可以量度的；可以達成的；實際可行的；有時間性的
2.遵循製定班級工作計劃的基本原則：統籌原則；限製因素原則；彈性應變原則；參與原則
3.工作計劃應包含以下內容：工作內容；工作方法；工作分工；工作進度
九.試述如何貫徹幼兒園班級管理的原則？
幼兒園班級管理的原則是指對班級進行管理工作時必須遵循的普遍性行為準則：愛心原則；參與性原則；整體性原則；高效性原則；保教結合的原則；
十.幼兒園班級常規管理方法主要有哪些？了解診斷法；日常小事體驗法；規則說理法（規則法和討論法）；情感法；音樂法；故事法；遊戲法；榜樣激勵法；環境熏陶法；競賽法；個別教育法；家園共育法
十一.什麽是“戴明環”學說?
最早由美國質量管理專家戴明提出來的，所以又稱為“戴明環”。他認為管理過程是由計劃、實行、檢查、總結四個環節，圍繞管理目標，象環-樣循環往複的運轉過程，每循環運轉一次，管理水平便上一個台階
十二、幼兒攻擊性行為的矯正策略
1.創設良好的幼教環境，促進幼兒的身心健康
2、提高幼兒的道德認知水平，幫助幼兒學會正確歸因
3、實施幼兒移情訓練，開展幼兒角色遊戲
4、學會表達傾訴，合理宣泄攻擊性情緒
5、依據強化原理實施獎懲措施
十三.管理工作為什麽要科學性與藝術性相結合?
管理的科學性:強調其客觀規律性:管理的藝術性:強調其靈活性與創造性。因為管理工作有客觀規律性，所以要講究“科學性”;因為影響管理工作的因素複雜多變，所以要講究“藝術性”。因此，管理工作科學性與藝術性要相結合
十四.什麽是人力資源管理?
即現代的人事管理，是指單位組織通過各種管理製度，以吸引、保留、激勵和開發員工的工作積極性，以便更好地完成組織目標。
十五.戰略管理的含義?
企業或組織為完成其使命，依據外部環境和內部條件設定戰略目標，對如何實現戰略目標進行謀劃，並在實施過程中進行動態管理的過程。
十六.激勵的原則主要有哪些?
(1)個人目標與組織目標結合的原則
(2)物質激勵與精神激勵結合的原則
(3)外在激勵與內在激勵結合的原則
(4)正強化與負強化結合的原則
(5)按需激勵的原則
(6)客觀公正的原則
十七.幼兒園總務管理工作的特點?
(1)服務性(2)先行性(3)全局性(4)綜合性(5)政策性
十八.效益原理的含義?
以較少的投入獲得較多的利益產出，包括經濟效益和社會效益。
如何遵循效益原理?1、管理活動要以提高效益為核心;2、處理好經濟效益和社會效益的關係:3、處理好局部效益和整體效益的關係;4、處理好直接效益與間接效益的關係:5、處理好短期效益與長期效益的關係:
十九.“道法自然”的管理思想
老子在《道德經》;“人法地，地法天，天法道，道法自然。”主張人應效法自然，遵循自然法則。
(1)人應該以自然的態度來對待自然;(2)人應該以自然的態度來對待他人;(3)人應該以自然的態度來對待自己;
二十.什麽是例外管理?
上級主管要把一般的日常事務授權給下級管理人員去處理，而自己隻保留對例外事項或重要問題的決策權和監督權。
二十一.人本原理的含義?管理工作要以人為中心，即管理工作必須是為了人、依靠人、開發人、尊重人。
二十二.什麽是德爾菲法?
采用信函方式征求專家意見，信函上寫明要求專家預測的內容，以及要求和期限，附上資料及來源，請專家們就預測問題發表意見。其後，將專家們的意見綜合、整理、歸納，再反饋給專家們，請再次提出意見。這樣反複幾次使意見趨同，得出較滿意的預測結果。
直到到了兩年未曾踏足過的公寓，一切陳設與往常一般無二，唯二差別——
黎允年瘦了，身體卻是健康的。
顏小年比兩年前胖到肉眼可見，稱了才知道一重便重了五斤貓肉。
黎慕諺非常識相地進去了自己房間，顏諾抱著貓站上了體重計，計算了下看著體重計上的數字，旋即展顏笑開走到主臥找黎允年：“我能采訪一下黎先生的養貓心得嗎？”
黎允年將母子倆的行李放到房間後開始往衣櫃裏整理：“金錢堆積的營養。”
顏諾低眸，手裏擼著柔軟的顏小年，覺得他說得很有道理：“嗯……既然如此，你也是金錢堆積的，你怎麽沒胖？”
“你隻需要記住，我現在身體各項檢查指標都正常地不能再正常，以後也會一直正常下去。”
男人嗓音是一貫的清然，像杯搖晃地恰到好處的醇厚紅酒，韻雅悠然地漾在心間，顏諾摸著貓身的動作一停。
旋即，女人雙手一鬆，顏小年從她臂窩裏跳了下去，撒開四條貓腿很快離開了主臥。
顏諾看著替她整理行李都像個九天謫仙般的男人，腦子裏反反複複都是方才他的話，雙腿便像不受人控製般朝著男人邁了過去。
然後，又是不受人腦控製地抬手從身後擁住了他：“黎允年，我發現一件事……”
“嗯？”
“我真的好愛你，真的。”
ps：從這裏起別看，作者純屬為了複習聽qq閱讀的自帶語音！
一.西方古典管理理論的代表人物？
泰勒、法約爾、韋伯
二.管理的三大基本職能：
計劃、組織、控製
三.幼兒園組織文化的內容？
精神文化、行為文化、物質文化、形象文化、製度文化
四.幼兒園公關的作用？
塑造形象、協調關係
五.幼兒園工作評價原則？
方向性；客觀性；發展性；改進性、多種評價相結合
六.法約爾主張管理工作應該遵循哪些原則？
分工；權力與責任；紀律；統一指揮；統一領導；個人利益服從整體利益；合理報酬；集權與分權；級層；秩序；公平；人員穩定；主動性和創造性；團結
七.幼兒園環境管理的原則主要有哪些？
1.教育性原則2.參與性3.開放性4.動態性5.資源利用6.安全性
八.應如何製定好幼兒園班級工作計劃？
1.符合有效目標的原則：明確的；可以量度的；可以達成的；實際可行的；有時間性的
2.遵循製定班級工作計劃的基本原則：統籌原則；限製因素原則；彈性應變原則；參與原則
3.工作計劃應包含以下內容：工作內容；工作方法；工作分工；工作進度
九.試述如何貫徹幼兒園班級管理的原則？
幼兒園班級管理的原則是指對班級進行管理工作時必須遵循的普遍性行為準則：愛心原則；參與性原則；整體性原則；高效性原則；保教結合的原則；
十.幼兒園班級常規管理方法主要有哪些？了解診斷法；日常小事體驗法；規則說理法（規則法和討論法）；情感法；音樂法；故事法；遊戲法；榜樣激勵法；環境熏陶法；競賽法；個別教育法；家園共育法
十一.什麽是“戴明環”學說?
最早由美國質量管理專家戴明提出來的，所以又稱為“戴明環”。他認為管理過程是由計劃、實行、檢查、總結四個環節，圍繞管理目標，象環-樣循環往複的運轉過程，每循環運轉一次，管理水平便上一個台階
十二、幼兒攻擊性行為的矯正策略
1.創設良好的幼教環境，促進幼兒的身心健康
2、提高幼兒的道德認知水平，幫助幼兒學會正確歸因
3、實施幼兒移情訓練，開展幼兒角色遊戲
4、學會表達傾訴，合理宣泄攻擊性情緒
5、依據強化原理實施獎懲措施
十三.管理工作為什麽要科學性與藝術性相結合?
管理的科學性:強調其客觀規律性:管理的藝術性:強調其靈活性與創造性。因為管理工作有客觀規律性，所以要講究“科學性”;因為影響管理工作的因素複雜多變，所以要講究“藝術性”。因此，管理工作科學性與藝術性要相結合
十四.什麽是人力資源管理?
即現代的人事管理，是指單位組織通過各種管理製度，以吸引、保留、激勵和開發員工的工作積極性，以便更好地完成組織目標。
十五.戰略管理的含義?
企業或組織為完成其使命，依據外部環境和內部條件設定戰略目標，對如何實現戰略目標進行謀劃，並在實施過程中進行動態管理的過程。
十六.激勵的原則主要有哪些?
(1)個人目標與組織目標結合的原則
(2)物質激勵與精神激勵結合的原則
(3)外在激勵與內在激勵結合的原則
(4)正強化與負強化結合的原則
(5)按需激勵的原則
(6)客觀公正的原則
十七.幼兒園總務管理工作的特點?
(1)服務性(2)先行性(3)全局性(4)綜合性(5)政策性
十八.效益原理的含義?
以較少的投入獲得較多的利益產出，包括經濟效益和社會效益。
如何遵循效益原理?1、管理活動要以提高效益為核心;2、處理好經濟效益和社會效益的關係:3、處理好局部效益和整體效益的關係;4、處理好直接效益與間接效益的關係:5、處理好短期效益與長期效益的關係:
十九.“道法自然”的管理思想
老子在《道德經》;“人法地，地法天，天法道，道法自然。”主張人應效法自然，遵循自然法則。
(1)人應該以自然的態度來對待自然;(2)人應該以自然的態度來對待他人;(3)人應該以自然的態度來對待自己;
二十.什麽是例外管理?
上級主管要把一般的日常事務授權給下級管理人員去處理，而自己隻保留對例外事項或重要問題的決策權和監督權。
二十一.人本原理的含義?管理工作要以人為中心，即管理工作必須是為了人、依靠人、開發人、尊重人。
二十二.什麽是德爾菲法?
采用信函方式征求專家意見，信函上寫明要求專家預測的內容，以及要求和期限，附上資料及來源，請專家們就預測問題發表意見。其後，將專家們的意見綜合、整理、歸納，再反饋給專家們，請再次提出意見。這樣反複幾次使意見趨同，得出較滿意的預測結果。