第113章 獨特一課，扭轉乾坤
“這麵銅鏡……”蘇凡故意拉長了聲音，目光掃過台下眾人，最終停留在一個滿臉不屑的學生身上。
“孫同學，你對它感興趣嗎？”
孫學生是錢老師的得意門生，平時就喜歡和蘇凡對著幹。
他嗤笑一聲：“就這破玩意兒？我看連廢銅爛鐵都不如！”
“是嗎？”蘇凡挑了挑眉，“那你上來看看，它究竟是什麽？”
孫學生傲慢地走上講台，拿起銅鏡翻來覆去地看了幾遍，故作高深地搖頭：“假的！毫無疑問是假的！這鏽跡斑斑的樣子，一看就是人工做舊的。”
台下傳來一陣竊竊私語，錢老師嘴角露出一絲不易察覺的微笑。
蘇凡卻不動聲色，指著銅鏡背麵一個幾乎看不見的細小刻痕：“孫同學，你再仔細看看這裏。”
孫學生不耐煩地湊近一看，頓時愣住了。
那刻痕極其細微，若是不仔細觀察，根本無法發現。
他之前鑒定過無數古董，卻從未見過這種刻痕。
“這…這是什麽？”孫學生的聲音有些顫抖。
蘇凡淡淡一笑：“這是唐代工匠特有的‘隱龍紋’，隻有皇家禦用的銅鏡才會出現這種標記。這麵銅鏡，正是唐玄宗時期的一件珍品——‘日月乾坤鏡’。”
孫學生如同被雷擊中一般，呆立在原地。他引以為傲的鑒寶知識，在蘇凡麵前顯得如此不堪一擊。
台下響起一片驚呼，眾人看向蘇凡的目光充滿了敬佩。就連一直對蘇凡心存芥蒂的李學生，也不禁暗自點頭。
蘇凡拿起另一件看似普通的瓷碗，遞給李學生：“你來試試。”
李學生小心翼翼地接過瓷碗，仔細觀察起來。
他家境貧寒，沒有機會接觸太多珍貴的古董，但蘇凡卻一直鼓勵他，並私下傳授他一些鑒寶技巧。
李學生深吸一口氣，指著瓷碗底部的胎記說道：“這…這是宋代官窯的‘紫口鐵足’！”
蘇凡讚賞地點了點頭：“沒錯！這是一件宋代汝窯的珍品——‘天青釉洗’。”
李學生激動得滿臉通紅，他沒想到自己竟然真的能鑒定出如此珍貴的寶物。
蘇凡將十件寶物一一展示，並講解了它們的來曆和鑒別方法。他深入淺出的講解，讓在場的所有人都受益匪淺。
最後，蘇凡拿起一件看似普通的玉佩，說道：“這件玉佩，就留給林悅小姐來鑒定吧。” 他將玉佩遞給坐在前排的林悅，眼神中充滿了溫柔。
林悅接過玉佩，輕輕撫摸著，嘴角露出一絲神秘的微笑……
錢老師在一旁陰陽怪氣地冷哼一聲：“哼，不過是瞎貓碰上死耗子罷了！隨便挑幾件東西就能證明他的實力？簡直可笑！”趙院長也皺著眉頭，手指一下一下敲擊著桌麵，顯然對蘇凡的表現並不滿意。
蘇凡感受到巨大的壓力，但他依舊保持著平靜的微笑。
“錢老師說得對，光憑這幾件東西的確無法證明什麽。”蘇凡的目光掃過教室，最終停留在角落裏一個沉默寡言的學生身上，“張同學，你上來試試。”
張同學怯生生地走上講台，他家境普通，在班裏一直默默無聞。
蘇凡遞給他一件看起來平平無奇的木雕，“你認為這是什麽？”
張同學緊張地拿著木雕，仔細觀察了半天，卻不敢開口。
“別緊張，”蘇凡鼓勵道，“說出你的想法，即使錯了也沒關係。”
在蘇凡的鼓勵下，張同學終於鼓起勇氣，指著木雕底部的紋路說道：“這…這好像是清代的雕工…”
蘇凡讚許地點了點頭：“你觀察得很仔細，這確實是清代的木雕，而且是出自名家之手。”他接著詳細講解了這件木雕的材質、雕工以及曆史價值，並引導張同學如何進一步鑒別。
接下來，蘇凡讓每個學生都參與進來，他根據每個學生的特點，選擇不同的古玩進行講解，並用深入淺出的方式傳授鑒寶技巧。
他獨特的教學方法，激發了學生們對鑒寶的濃厚興趣，就連之前一直反對他的孫學生也開始認真聽講。
李學生更是聽得如癡如醉，他沒想到鑒寶竟然如此有趣，也更加堅定了自己學習鑒寶的決心。
看著蘇凡在講台上侃侃而談，錢老師的臉色越來越難看。
他原本想借此機會羞辱蘇凡，沒想到反而讓他大放異彩。
他惡狠狠地瞪了蘇凡一眼，心中暗自盤算著如何報複。
蘇凡仿佛沒有察覺到錢老師的敵意，他繼續引導學生們進行實踐操作。
他將帶來的古玩分發給學生們，讓他們親自動手鑒定。
教室裏充滿了學習的熱情，學生們積極地討論著，互相交流著心得。
蘇凡則穿梭在學生之間，耐心地解答他們的疑問。
突然，蘇凡的目光停留在林悅手中的玉佩上，“林悅，你認為這塊玉佩…”
林悅在教室後麵看著蘇凡，眼神中滿是崇拜。
她悄悄地豎起大拇指，給蘇凡比了個加油的手勢。
蘇凡捕捉到林悅的目光，嘴角微微上揚，回了一個自信的微笑。
這無聲的互動，像一股暖流，注入了蘇凡的心田，讓他更加充滿力量。
就在這時，一直不太服氣的孫學生突然舉手，語氣中帶著一絲挑釁：“蘇老師，您說的這些都太基礎了，真正的鑒寶高手，可不是光靠這些就能在江湖上混的。您能說說，怎麽鑒別一件看似普通，實則內藏玄機的古董嗎？”他故意提高了音量，想讓所有人都聽到他的問題，給蘇凡一個下馬威。
蘇凡並沒有被孫學生的挑釁激怒，他反而饒有興致地挑了挑眉：“孫同學的問題很好，這正是我接下來要講的內容。”他拿起一件看似普通的瓷碗，“這件瓷碗，乍一看平平無奇，但如果仔細觀察，就會發現它的底部有一處幾乎看不見的裂紋。”蘇凡用放大鏡將裂紋展示給大家看，“這裂紋並非人為造成，而是年代久遠自然形成的冰裂紋，隻有真正的古瓷才會出現這種紋路。”
他頓了頓，繼續說道：“更重要的是，這裂紋的走向和形狀，與古代一種特殊的祭祀儀式有關。由此可以推斷，這件瓷碗並非普通的日用品，而是古代祭祀用的禮器，價值非凡！”
教室裏一片嘩然，學生們都被蘇凡的講解所折服。
就連之前一直對蘇凡抱有懷疑態度的孫學生，也不得不承認蘇凡的鑒寶實力。
他低下頭，喃喃自語道：“我…我服了…”
周助教在一旁看得目瞪口呆，他原本是院長派來監視蘇凡的，但現在，他已經被蘇凡的才華所深深吸引。
他悄悄地拿出筆記本，將蘇凡剛才的講解一字不落地記錄下來。
錢老師的臉色更加陰沉，他沒想到蘇凡竟然如此輕易地化解了孫學生的刁難。
他狠狠地攥緊拳頭，心中暗自發誓，一定要找到蘇凡的弱點，將他徹底趕出學院。
蘇凡的教學方法開始有了成效，學生們對鑒寶的熱情空前高漲。
然而，要徹底改變學院的傳統觀念，還需要一場更大的考驗。
趙院長走到蘇凡身邊，拍了拍他的肩膀，意味深長地說道：“蘇老師，你的課講得不錯，但真正的挑戰還在後麵……”趙院長的話音剛落，一個尖酸的聲音插了進來：“院長，我看蘇老師的課也就圖個新鮮，真本事還得看實戰。紙上談兵誰不會啊？”錢老師陰陽怪氣地說著，眼神裏充滿了挑釁。
蘇凡輕笑一聲，目光直視錢老師，毫不畏懼：“錢老師說得對，實戰才是檢驗真理的唯一標準。”他環視了一下教室，眼神中閃爍著自信的光芒，“所以我打算帶領學生們進行一次高難度的鑒寶實踐任務。”教室裏頓時炸開了鍋，學生們議論紛紛，有的興奮，有的擔憂。
趙院長眉頭緊鎖，他知道蘇凡的提議意味著什麽。
這不僅僅是一次普通的實踐課，更是一場對學院傳統觀念的挑戰。
他猶豫了片刻，最終還是點了點頭：“好，我同意了。”他看向蘇凡，眼神中帶著一絲警告，“但如果出了什麽差錯，你要負全部責任。”蘇凡嘴角微微上揚，眼神堅定：“院長放心，我一定會給您，也給學院一個滿意的答複。”錢老師在一旁冷眼旁觀，嘴角露出一絲陰險的笑容：“年輕人，希望你到時候還能這麽自信。”林悅看著蘇凡，眼中充滿了擔憂，但她知道，這是蘇凡證明自己的機會，她隻能默默地支持他。
蘇凡走到林悅身邊，輕輕握住她的手，在她耳邊低語：“放心，一切盡在掌握。”然後，他轉身走向講台，拿起粉筆，在黑板上寫下了一個地址… “古墓迷蹤”。
“這麵銅鏡……”蘇凡故意拉長了聲音，目光掃過台下眾人，最終停留在一個滿臉不屑的學生身上。
“孫同學，你對它感興趣嗎？”
孫學生是錢老師的得意門生，平時就喜歡和蘇凡對著幹。
他嗤笑一聲：“就這破玩意兒？我看連廢銅爛鐵都不如！”
“是嗎？”蘇凡挑了挑眉，“那你上來看看，它究竟是什麽？”
孫學生傲慢地走上講台，拿起銅鏡翻來覆去地看了幾遍，故作高深地搖頭：“假的！毫無疑問是假的！這鏽跡斑斑的樣子，一看就是人工做舊的。”
台下傳來一陣竊竊私語，錢老師嘴角露出一絲不易察覺的微笑。
蘇凡卻不動聲色，指著銅鏡背麵一個幾乎看不見的細小刻痕：“孫同學，你再仔細看看這裏。”
孫學生不耐煩地湊近一看，頓時愣住了。
那刻痕極其細微，若是不仔細觀察，根本無法發現。
他之前鑒定過無數古董，卻從未見過這種刻痕。
“這…這是什麽？”孫學生的聲音有些顫抖。
蘇凡淡淡一笑：“這是唐代工匠特有的‘隱龍紋’，隻有皇家禦用的銅鏡才會出現這種標記。這麵銅鏡，正是唐玄宗時期的一件珍品——‘日月乾坤鏡’。”
孫學生如同被雷擊中一般，呆立在原地。他引以為傲的鑒寶知識，在蘇凡麵前顯得如此不堪一擊。
台下響起一片驚呼，眾人看向蘇凡的目光充滿了敬佩。就連一直對蘇凡心存芥蒂的李學生，也不禁暗自點頭。
蘇凡拿起另一件看似普通的瓷碗，遞給李學生：“你來試試。”
李學生小心翼翼地接過瓷碗，仔細觀察起來。
他家境貧寒，沒有機會接觸太多珍貴的古董，但蘇凡卻一直鼓勵他，並私下傳授他一些鑒寶技巧。
李學生深吸一口氣，指著瓷碗底部的胎記說道：“這…這是宋代官窯的‘紫口鐵足’！”
蘇凡讚賞地點了點頭：“沒錯！這是一件宋代汝窯的珍品——‘天青釉洗’。”
李學生激動得滿臉通紅，他沒想到自己竟然真的能鑒定出如此珍貴的寶物。
蘇凡將十件寶物一一展示，並講解了它們的來曆和鑒別方法。他深入淺出的講解，讓在場的所有人都受益匪淺。
最後，蘇凡拿起一件看似普通的玉佩，說道：“這件玉佩，就留給林悅小姐來鑒定吧。” 他將玉佩遞給坐在前排的林悅，眼神中充滿了溫柔。
林悅接過玉佩，輕輕撫摸著，嘴角露出一絲神秘的微笑……
錢老師在一旁陰陽怪氣地冷哼一聲：“哼，不過是瞎貓碰上死耗子罷了！隨便挑幾件東西就能證明他的實力？簡直可笑！”趙院長也皺著眉頭，手指一下一下敲擊著桌麵，顯然對蘇凡的表現並不滿意。
蘇凡感受到巨大的壓力，但他依舊保持著平靜的微笑。
“錢老師說得對，光憑這幾件東西的確無法證明什麽。”蘇凡的目光掃過教室，最終停留在角落裏一個沉默寡言的學生身上，“張同學，你上來試試。”
張同學怯生生地走上講台，他家境普通，在班裏一直默默無聞。
蘇凡遞給他一件看起來平平無奇的木雕，“你認為這是什麽？”
張同學緊張地拿著木雕，仔細觀察了半天，卻不敢開口。
“別緊張，”蘇凡鼓勵道，“說出你的想法，即使錯了也沒關係。”
在蘇凡的鼓勵下，張同學終於鼓起勇氣，指著木雕底部的紋路說道：“這…這好像是清代的雕工…”
蘇凡讚許地點了點頭：“你觀察得很仔細，這確實是清代的木雕，而且是出自名家之手。”他接著詳細講解了這件木雕的材質、雕工以及曆史價值，並引導張同學如何進一步鑒別。
接下來，蘇凡讓每個學生都參與進來，他根據每個學生的特點，選擇不同的古玩進行講解，並用深入淺出的方式傳授鑒寶技巧。
他獨特的教學方法，激發了學生們對鑒寶的濃厚興趣，就連之前一直反對他的孫學生也開始認真聽講。
李學生更是聽得如癡如醉，他沒想到鑒寶竟然如此有趣，也更加堅定了自己學習鑒寶的決心。
看著蘇凡在講台上侃侃而談，錢老師的臉色越來越難看。
他原本想借此機會羞辱蘇凡，沒想到反而讓他大放異彩。
他惡狠狠地瞪了蘇凡一眼，心中暗自盤算著如何報複。
蘇凡仿佛沒有察覺到錢老師的敵意，他繼續引導學生們進行實踐操作。
他將帶來的古玩分發給學生們，讓他們親自動手鑒定。
教室裏充滿了學習的熱情，學生們積極地討論著，互相交流著心得。
蘇凡則穿梭在學生之間，耐心地解答他們的疑問。
突然，蘇凡的目光停留在林悅手中的玉佩上，“林悅，你認為這塊玉佩…”
林悅在教室後麵看著蘇凡，眼神中滿是崇拜。
她悄悄地豎起大拇指，給蘇凡比了個加油的手勢。
蘇凡捕捉到林悅的目光，嘴角微微上揚，回了一個自信的微笑。
這無聲的互動，像一股暖流，注入了蘇凡的心田，讓他更加充滿力量。
就在這時，一直不太服氣的孫學生突然舉手，語氣中帶著一絲挑釁：“蘇老師，您說的這些都太基礎了，真正的鑒寶高手，可不是光靠這些就能在江湖上混的。您能說說，怎麽鑒別一件看似普通，實則內藏玄機的古董嗎？”他故意提高了音量，想讓所有人都聽到他的問題，給蘇凡一個下馬威。
蘇凡並沒有被孫學生的挑釁激怒，他反而饒有興致地挑了挑眉：“孫同學的問題很好，這正是我接下來要講的內容。”他拿起一件看似普通的瓷碗，“這件瓷碗，乍一看平平無奇，但如果仔細觀察，就會發現它的底部有一處幾乎看不見的裂紋。”蘇凡用放大鏡將裂紋展示給大家看，“這裂紋並非人為造成，而是年代久遠自然形成的冰裂紋，隻有真正的古瓷才會出現這種紋路。”
他頓了頓，繼續說道：“更重要的是，這裂紋的走向和形狀，與古代一種特殊的祭祀儀式有關。由此可以推斷，這件瓷碗並非普通的日用品，而是古代祭祀用的禮器，價值非凡！”
教室裏一片嘩然，學生們都被蘇凡的講解所折服。
就連之前一直對蘇凡抱有懷疑態度的孫學生，也不得不承認蘇凡的鑒寶實力。
他低下頭，喃喃自語道：“我…我服了…”
周助教在一旁看得目瞪口呆，他原本是院長派來監視蘇凡的，但現在，他已經被蘇凡的才華所深深吸引。
他悄悄地拿出筆記本，將蘇凡剛才的講解一字不落地記錄下來。
錢老師的臉色更加陰沉，他沒想到蘇凡竟然如此輕易地化解了孫學生的刁難。
他狠狠地攥緊拳頭，心中暗自發誓，一定要找到蘇凡的弱點，將他徹底趕出學院。
蘇凡的教學方法開始有了成效，學生們對鑒寶的熱情空前高漲。
然而，要徹底改變學院的傳統觀念，還需要一場更大的考驗。
趙院長走到蘇凡身邊，拍了拍他的肩膀，意味深長地說道：“蘇老師，你的課講得不錯，但真正的挑戰還在後麵……”趙院長的話音剛落，一個尖酸的聲音插了進來：“院長，我看蘇老師的課也就圖個新鮮，真本事還得看實戰。紙上談兵誰不會啊？”錢老師陰陽怪氣地說著，眼神裏充滿了挑釁。
蘇凡輕笑一聲，目光直視錢老師，毫不畏懼：“錢老師說得對，實戰才是檢驗真理的唯一標準。”他環視了一下教室，眼神中閃爍著自信的光芒，“所以我打算帶領學生們進行一次高難度的鑒寶實踐任務。”教室裏頓時炸開了鍋，學生們議論紛紛，有的興奮，有的擔憂。
趙院長眉頭緊鎖，他知道蘇凡的提議意味著什麽。
這不僅僅是一次普通的實踐課，更是一場對學院傳統觀念的挑戰。
他猶豫了片刻，最終還是點了點頭：“好，我同意了。”他看向蘇凡，眼神中帶著一絲警告，“但如果出了什麽差錯，你要負全部責任。”蘇凡嘴角微微上揚，眼神堅定：“院長放心，我一定會給您，也給學院一個滿意的答複。”錢老師在一旁冷眼旁觀，嘴角露出一絲陰險的笑容：“年輕人，希望你到時候還能這麽自信。”林悅看著蘇凡，眼中充滿了擔憂，但她知道，這是蘇凡證明自己的機會，她隻能默默地支持他。
蘇凡走到林悅身邊，輕輕握住她的手，在她耳邊低語：“放心，一切盡在掌握。”然後，他轉身走向講台，拿起粉筆，在黑板上寫下了一個地址… “古墓迷蹤”。