作文
學生一般都要寫作文，作文呢，一般它有一個固定的套路，也就是說，一篇文章一般都有一個一般的，結構
這個結構就是有一個開始，也就是文章的開頭嘛，然後就是文章的主體部分就是正文，然後就是最後文章的結尾，小學生的話，主要是寫記敘文，初中就要開始寫說明文和議論文，當然主要也還是寫記敘文，我們現在就主要以記敘文的這種文體進行講述
首先是文章的開頭，這個開頭的話，你要注意，要想辦法把它開的了，有一點新意，哦，你寫你的媽媽，一般的人都會說寫描寫媽媽的外貌開始，比如會寫到我的媽媽，他有一雙明亮的眼睛，有一個秀氣的鼻子，一般都是會這麽開始，如果你想寫得有一點新意的話，你可以寫一點，你媽媽特別有特點的地方，比如或者你的媽媽性格非常的活潑，你就可以寫一點你媽媽，性格非常的活潑，比如有一次他抓了一隻螞蚱，放在你的脖子上，跟你開玩笑，那麽，這就與眾不同了是吧？反正這個文章的開頭嘛，你可以開的四平八穩，也可以開的，別有新意都可以
然後就是文章的正文了，正文當然就是文章的主體，部分小學生的作文嘛，寫一個三四百字就夠了，還是以我的媽媽為例，這個時候你就可以寫一些你媽媽的一些事跡，比如你媽媽關心愛護你的事跡，比如，你媽媽每天開著車或者騎著電動車送你上學，比如你媽媽把蝦剝好了，給你吃，比如媽媽，買了一個大西瓜，自己一口都沒有吃，全部給你吃，當然也不一定就是一口也沒吃了，也可以寫大家一家人一起吃西瓜，其樂融融的也很好啊，為什麽一口都不吃呢？哪裏有那麽窮？這就是文章的正文，這也很好寫嘛，寫一個兩三件事情就三四百字，幾乎就容不下了
最好是文章的結尾，對於小學生來說的話，一般就是發發議論說一下我的媽媽多麽愛我呀，或者怎麽樣之類的，當然你也可以寫的有新意一點，不要老是老生常談，寫出一些別出心裁的東西來，這樣才會使你的文章顯得特別
這就是一般的結構的過程，然後我們來說說怎麽使自己的文章顯得優秀？，首先的話，你平時讀書的時候要注意認真，要注意收集詞匯，比如，要注意收集一些，特別的詞匯，比如像燦爛璀璨，之類的，特別要注意多收集一些成語，這樣的在你的文章中多使用成語，可以使你的文章顯得特別的，有一種書卷氣，比如你寫一個人自己欺騙自己，如果你寫這個人自己欺騙自己，就這樣寫的話就顯得很平淡，如果你寫到這個人掩耳盜鈴，那麽是不是就生動多了呢？對吧？如果我們說一個人非常的凶惡，如果我寫到這個人是一個非常凶狠的人，這也非常的平淡，如果我說這個人惡貫滿盈，那麽是不是特別的讓人印象深刻呢？這是第一個方麵，要注意書籍成語，還有詞語，你覺得好的詞語就在心裏麵，多想一想它，然後還可以收集一些歇後語或者是諺語之類的，比如我們說某個人的行為長久不了，我們可以說它兔子尾巴長不了，如果我們說某個人，說話不算話，我們可以這樣表達它這個人。飛機上放鞭炮，空想，這樣是不是顯得特別的生動呢？所以寫作文的話，你注意，平時要積累詞匯，特別是要積累成語和歇後語諺語之類的，比如演藝春雨貴如油，如果我們隻寫春天下雨了，這個春雨對莊稼很好，這樣就很平淡，如果你寫到，空中漂浮著雨絲，這些魚對於莊稼非常的珍貴，因為春雨貴如油，這樣文章就會生動的多，對吧？
能夠做到這幾方麵的話，一篇文章就已經算是比較優秀了，當然如果要做到更優秀的話，也要平時注意，學會整個文章的，它的結構的控製，其實一篇文章就像一首歌，他也有著內在的情緒，也就是會有起承轉合，這個就隻能是你自己去體會了，我們可以以一首歌為例，就以嶽雲鵬的西樓兒女為例吧，這首歌首先是起它就會寫到，你看天色又在遠處落下，
寂寞的城道別天邊晚霞，這就是這首歌的開頭，這就是起，其實這裏用的是文學手法中的興，初中的時候會學到詩經中，它一般有賦比心三種手法，心就是指運用一些相似的場景，喚起你的情緒，比如這裏寫到你看，天色又在遠處落下，寂寞的城道別天邊晚霞，這兩句就給你帶出來一種情緒，就是一種寂寞的情緒，所以你寫作文的時候也要注意，你開頭就要照顧到後麵的情緒，你開始就要想辦法帶出你的這個情緒的它的開始，然後我們接著來看看它的層，迷茫的人走在路上想家，
生活的碎讓淚橫過臉頰，這兩季就是一個過渡，是一個一件整個文章的一個過渡，然後就到了這首歌的主體部分誰在西樓唱著兒女情長，
昏暗的燈臨幸我的惆悵，
熱烈的酒淩遲我的悲傷，
難過的人扶著杯子笑場，
陌生的朋友你請聽我講，
許多年前我也曾有夢想，
想過滿載榮譽回到家鄉，
這肆意的風壓彎了海棠，
提起故人故事淚濕眼眶，
談及舊愛舊恨寸斷肝腸
這就是這篇文章的這首歌的主體，表達的就是一種人生的悲歡離合，一種落寞
最後當然就是這首歌的結尾了，這首歌的結尾，結尾的非常的平淡自然，因為這首歌，它最主要的就是真實嘛別留我一人在風裏搖晃。計劃可以和前麵的主體部分是一個整體，也可以當做是一種結束
當然，這首歌還會重複一遍甚至兩遍唱歌嘛，一般都要一唱三歎，都要重複，這就是歌曲的一個特點
這就是一個完整的起承轉合的結構，幾乎所有的文章詩歌，還有所有的作品都是有這樣的一個結構的，包括很多音樂作品，像貝多芬的作品之類的
所以你在設計你的作文的時候也要注意設計好這個過程，這個起承轉合的結構，這是一種長期鍛煉出來的能力，需要不斷的磨練，比如你小學三年級的時候就很難把握到初中三年級的時候，一般來說就，手到擒來了，大概就是這樣了，我們來感受一下西樓兒女的這種起承轉合
學生一般都要寫作文，作文呢，一般它有一個固定的套路，也就是說，一篇文章一般都有一個一般的，結構
這個結構就是有一個開始，也就是文章的開頭嘛，然後就是文章的主體部分就是正文，然後就是最後文章的結尾，小學生的話，主要是寫記敘文，初中就要開始寫說明文和議論文，當然主要也還是寫記敘文，我們現在就主要以記敘文的這種文體進行講述
首先是文章的開頭，這個開頭的話，你要注意，要想辦法把它開的了，有一點新意，哦，你寫你的媽媽，一般的人都會說寫描寫媽媽的外貌開始，比如會寫到我的媽媽，他有一雙明亮的眼睛，有一個秀氣的鼻子，一般都是會這麽開始，如果你想寫得有一點新意的話，你可以寫一點，你媽媽特別有特點的地方，比如或者你的媽媽性格非常的活潑，你就可以寫一點你媽媽，性格非常的活潑，比如有一次他抓了一隻螞蚱，放在你的脖子上，跟你開玩笑，那麽，這就與眾不同了是吧？反正這個文章的開頭嘛，你可以開的四平八穩，也可以開的，別有新意都可以
然後就是文章的正文了，正文當然就是文章的主體，部分小學生的作文嘛，寫一個三四百字就夠了，還是以我的媽媽為例，這個時候你就可以寫一些你媽媽的一些事跡，比如你媽媽關心愛護你的事跡，比如，你媽媽每天開著車或者騎著電動車送你上學，比如你媽媽把蝦剝好了，給你吃，比如媽媽，買了一個大西瓜，自己一口都沒有吃，全部給你吃，當然也不一定就是一口也沒吃了，也可以寫大家一家人一起吃西瓜，其樂融融的也很好啊，為什麽一口都不吃呢？哪裏有那麽窮？這就是文章的正文，這也很好寫嘛，寫一個兩三件事情就三四百字，幾乎就容不下了
最好是文章的結尾，對於小學生來說的話，一般就是發發議論說一下我的媽媽多麽愛我呀，或者怎麽樣之類的，當然你也可以寫的有新意一點，不要老是老生常談，寫出一些別出心裁的東西來，這樣才會使你的文章顯得特別
這就是一般的結構的過程，然後我們來說說怎麽使自己的文章顯得優秀？，首先的話，你平時讀書的時候要注意認真，要注意收集詞匯，比如，要注意收集一些，特別的詞匯，比如像燦爛璀璨，之類的，特別要注意多收集一些成語，這樣的在你的文章中多使用成語，可以使你的文章顯得特別的，有一種書卷氣，比如你寫一個人自己欺騙自己，如果你寫這個人自己欺騙自己，就這樣寫的話就顯得很平淡，如果你寫到這個人掩耳盜鈴，那麽是不是就生動多了呢？對吧？如果我們說一個人非常的凶惡，如果我寫到這個人是一個非常凶狠的人，這也非常的平淡，如果我說這個人惡貫滿盈，那麽是不是特別的讓人印象深刻呢？這是第一個方麵，要注意書籍成語，還有詞語，你覺得好的詞語就在心裏麵，多想一想它，然後還可以收集一些歇後語或者是諺語之類的，比如我們說某個人的行為長久不了，我們可以說它兔子尾巴長不了，如果我們說某個人，說話不算話，我們可以這樣表達它這個人。飛機上放鞭炮，空想，這樣是不是顯得特別的生動呢？所以寫作文的話，你注意，平時要積累詞匯，特別是要積累成語和歇後語諺語之類的，比如演藝春雨貴如油，如果我們隻寫春天下雨了，這個春雨對莊稼很好，這樣就很平淡，如果你寫到，空中漂浮著雨絲，這些魚對於莊稼非常的珍貴，因為春雨貴如油，這樣文章就會生動的多，對吧？
能夠做到這幾方麵的話，一篇文章就已經算是比較優秀了，當然如果要做到更優秀的話，也要平時注意，學會整個文章的，它的結構的控製，其實一篇文章就像一首歌，他也有著內在的情緒，也就是會有起承轉合，這個就隻能是你自己去體會了，我們可以以一首歌為例，就以嶽雲鵬的西樓兒女為例吧，這首歌首先是起它就會寫到，你看天色又在遠處落下，
寂寞的城道別天邊晚霞，這就是這首歌的開頭，這就是起，其實這裏用的是文學手法中的興，初中的時候會學到詩經中，它一般有賦比心三種手法，心就是指運用一些相似的場景，喚起你的情緒，比如這裏寫到你看，天色又在遠處落下，寂寞的城道別天邊晚霞，這兩句就給你帶出來一種情緒，就是一種寂寞的情緒，所以你寫作文的時候也要注意，你開頭就要照顧到後麵的情緒，你開始就要想辦法帶出你的這個情緒的它的開始，然後我們接著來看看它的層，迷茫的人走在路上想家，
生活的碎讓淚橫過臉頰，這兩季就是一個過渡，是一個一件整個文章的一個過渡，然後就到了這首歌的主體部分誰在西樓唱著兒女情長，
昏暗的燈臨幸我的惆悵，
熱烈的酒淩遲我的悲傷，
難過的人扶著杯子笑場，
陌生的朋友你請聽我講，
許多年前我也曾有夢想，
想過滿載榮譽回到家鄉，
這肆意的風壓彎了海棠，
提起故人故事淚濕眼眶，
談及舊愛舊恨寸斷肝腸
這就是這篇文章的這首歌的主體，表達的就是一種人生的悲歡離合，一種落寞
最後當然就是這首歌的結尾了，這首歌的結尾，結尾的非常的平淡自然，因為這首歌，它最主要的就是真實嘛別留我一人在風裏搖晃。計劃可以和前麵的主體部分是一個整體，也可以當做是一種結束
當然，這首歌還會重複一遍甚至兩遍唱歌嘛，一般都要一唱三歎，都要重複，這就是歌曲的一個特點
這就是一個完整的起承轉合的結構，幾乎所有的文章詩歌，還有所有的作品都是有這樣的一個結構的，包括很多音樂作品，像貝多芬的作品之類的
所以你在設計你的作文的時候也要注意設計好這個過程，這個起承轉合的結構，這是一種長期鍛煉出來的能力，需要不斷的磨練，比如你小學三年級的時候就很難把握到初中三年級的時候，一般來說就，手到擒來了，大概就是這樣了，我們來感受一下西樓兒女的這種起承轉合