“原來是這樣啊，那真是太謝謝你們了！”佐倉老師接過大家遞上的千紙鶴，微笑著說道。
“是啊！”芽衣點點頭，笑著說道：“老師您很喜歡千紙鶴吧！”
佐倉老師輕輕點了點頭，望著手中的千紙鶴，輕輕地歎了一口氣說道：“老師我還是小學生的時候，也曾經和你們一樣，喜歡唱歌，也加入了合唱團。可惜那個時候我身體很弱，隔三差五就發燒。發了燒就不能去學校了，就隻能一個人在家裏唱歌。當然，那個時候朋友們也經常來探望，大家也會一起疊千紙鶴，一起唱歌。不過，那時候大多數時候老師我啊都是很寂寞的，所以那時候我便決定要當一個音樂老師，至少能和大家一起自由地放聲歌唱。所以如你們所見，現在我就在這裏陪你們了……”
“老師您也很幸福呀！有那麽多好朋友和您一起唱歌，而且您最後也如願了，這不是很美好的人生嘛……”芽衣輕輕地笑了笑說道。
“嗯，是啊，小芽衣說的很對。老師到現在為止，確實度過了一段很幸福的人生。不過，我也希望每個孩子們都能夠去追求屬於自己的人生。能夠自由的唱歌固然很幸福，但是在老師我看來，做自己才是更重要的哦！”佐倉老師抬起頭，望向站在麵前的大家說道。
“這樣啊……”大家似懂非懂地點了點頭，在心裏默默地回答，排練室裏陷入了短暫的沉默。
而在這個時候，佐倉老師從座位上站起，轉身將手上的那串千紙鶴懸掛在了窗前，又從身後的櫃子裏取出了一個玻璃罐子，將它放在地上，笑著對大家說道：“差點忘記了，你們給老師我送了禮物，我怎麽能不還禮呢？”
說完，她便將手上的玻璃罐子打開，像變戲法一樣從裏麵取出一大捧的幸運星，向每個人的手中塞進了六顆，笑著說道：“這些幸運星，是老師無聊的時候折出來的。我之所以送給大家六顆幸運星呢，是因為六顆代表著為你們祈福未來一切順利。老師我不是漫畫裏的主角，沒有任何超能力能夠知曉你們的未來是否幸福。但是，即使將來你們不再喜歡唱歌，去做了其他的事情，老師也會期待你們會一切順利的哦！”
得到這份特殊的禮物的大家，全都變得喜笑顏開。雖然從今往後大家都將走向不同的未來，但是在得到了佐倉老師的一番鼓勵之後，大家也不會因為成長這件事而變得憂心忡忡了。
“真的很謝謝您……”大家不約而同地向老師鞠了一躬，對這份特殊的禮物表示感謝。佐倉老師也溫柔地回禮，她站了起來，笑著輕輕地拍了拍每個人的肩膀，也在每個人的耳邊輕輕地說了一句：“中學加油！”
大家都默默地點了點頭，也輕聲說了謝謝。
在那之後，閑聊的時間也過去的很快。剛剛領取畢業證書後，早已忘記憂傷的大家，同佐倉老師又天南海北地聊了很多，有將來的理想，有對曾經的回憶。大家每個人的臉上都洋溢著笑容，並沒有一如剛剛的憂傷。在不知不覺間，走廊裏的鈴聲敲響，這預示著休息時間很快就將結束了。
佐倉老師拿起桌邊的樂譜，輕輕地笑著說：“那個，時間不早了，我先回會場了，你們稍後也快回去吧！”說完，她便匆匆地從後門離開了。
“那我們也回去吧，貴樹君和愛乃親應該也在等咱們了，我們一起和他們會合吧！”芽衣笑了笑說到，大家也同樣的點頭同意，紛紛起身也從前門走出排練室。
在排練室外，閑坐遙望藍天的二人，聽到了排練室大門被推開的吱呀作響，側目望向聲音的方向。當他們看見六年級小組的同學們出現在眼前的時候，也在轉瞬間露出了燦爛的笑容。
“大家都來了啊！”愛乃向他們輕輕地揮了揮手，笑著說道。
“嗯，是啊，貴樹君去過想去的地方了嗎？”芽衣也向他們露出了燦爛的笑容，揮揮手說道。
“嗯，去過了。不過說來也挺奇怪的，明明剛剛心中對告別這裏還是又憧憬又彷徨，但是在真正和那些熟悉的地方告別之後，我的心情便變成現在這個樣子了……”貴樹點了點頭說道。其實讀過很多書的他，早就清楚自己的心情為何會如此變化。這不過，在今天這個驪歌充滿校園的時刻，他的心情也早已與今天在場的人們想通了。雖然上台領取證書的並不是他，但是當往事湧上心頭的時候，落寞感也會同樣地浮現……
“貴樹君還在感傷嗎？”川井笑了笑，輕輕地拍了拍貴樹的肩膀說道：“沒關係啦！我相信我們一定不會就此別過！如果貴樹君還因為某些事情而憂傷的話，那接下來就和我們一起享受屬於我們的時間吧！相信過了今天，你的記憶裏一定會添上大家的露齒笑顏的！”
“真的是這樣嗎？”貴樹瞪圓了眼睛如此詢問道。
“那當然是真的啦！我難道還會騙貴樹君？”川井咧開嘴，笑了笑說道。
聽了川井的話，貴樹仍然還有些猶豫不定。但是這時候，他的手心裏卻傳來了些許溫暖。他低下了頭，望見愛乃正緊握著他的手。愛乃此時便湊到了貴樹的耳邊，對他竊竊私語：“貴樹君，這裏還有我在呢！今後你想念大家的時候，還是可以回來的哦！來吧，貴樹君，就讓我們在這裏創造最後的美好回憶吧！”
聽了這話，不知為何，貴樹感覺到有一股暖流正在湧上心頭。他這次堅定地點了點頭，笑著對愛乃說道：“好呀，那我們就一起去吧！”
“太好了！”看到了貴樹的笑顏，大家也都變得喜笑顏開……
當大家回到禮堂的時候，大多數的孩子們都已按照稍後不同的節目分區就坐。而由於合唱團是最後一個出場的緣故，所以合唱團的大家都坐在緊靠家長那邊的幾排椅子上，有的畢業生正在舉著畢業證書拍照留念，也有的家長沒有出席的畢業生也帶來了拍立得，和身邊朋友們留下了最後的合影。但其中更多的，還是來自其他年級的同學。他們要麽緊張的坐在那裏複習校歌和畢業歌的樂譜，要麽也湊在一起閑聊。整個禮堂此時已經被歡快和憧憬的氣氛所籠罩，而剛剛緊張嚴肅的空氣，也早已被一掃而空。
舞台的正中央，擺放著一張泛著銀光的金屬合唱台，而台下的座椅也被重新排布過，原來前兩排座椅的地方，現在換成了一小片空地。稍後芽衣和安達就要站在這裏，領唱校歌與畢業歌。而站在舞台上的孩子們，將會參與演唱校歌以及畢業歌的唱和部分。佐倉老師將擔任指揮以及主持的角色，所以她剛剛急匆匆地出去，就是為了能夠為布置場地爭取一些時間。此刻，她也正緊張地站在後台，等待著那個重要的時刻的到來。
禮堂兩側的窗簾緩緩拉上，禮堂裏的燈光也隨之變暗，等到再亮起的時候，佐倉老師便出現在了舞台的中央。她親切地向舞台下的孩子們道了早安，然後在短暫的閑聊與鋪墊環節後，便很快切入了正題。
一個又一個社團的畢業生們出場了。
最先出場的是吹奏部的孩子們，他們為台下的孩子們帶來了他們去年在“小學生樂隊節”上拿到金獎的兩首曲子：《起錨歌》與《登山纜車》。
舞蹈部的孩子們也同樣為台下的孩子們帶來了他們苦練已久的隱藏節目，他們颯爽的舞姿也引來了台下的大家一陣陣的叫好。
在這些社團的孩子們表演之後，輕音部、體操部、花棍體操部等社團也都帶來了屬於他們自己的保留節目或者曾獲過獎的節目，每當一個社團下場，舞台下總會爆發出一陣熱烈的掌聲。
在其他的社團結束表演之後，最後的節目，便是每一年都雷打不動的節目——最後一次的校歌與畢業歌的演唱。
此時不是畢業生的合唱團的同學們趁著滅燈的時刻，早已悄悄地站在了舞台上的合唱台上，而芽衣和安達，也早已站在了舞台前的領唱位上。按照慣例，接下來當燈光再次點亮的時候，坐在舞台前的孩子們，將會一齊起立，同舞台上的孩子們一起完成校歌的演唱，而接下來，全體同學都將起立，大家都將會唱響宣告真正畢業的最後一曲
安達輕輕地咽了咽口水，向芽衣的方向緊張地望了望。而芽衣也察覺到了緊張的安達，雖然她的心中也一樣的緊張不已，但她仍然向安達那邊輕鬆地笑了笑，之後，一個溫柔的帶著奶香味的鼓勵，便傳入了安達的耳中：“別緊張，就當它是平日的練習，加油！”
安達默契地笑了笑，當他再一次回過神的時候，全場的燈光便再一次亮了起來，之後他感覺到了一陣清風吹拂，歌聲便從他的胸間自然地流淌了出來……
“抬頭仰望遙遠的碧空，
讓透明的理想開花結果。
晴空湛藍的倒影，
傾灑在你我胸間。
白雲覆蓋大海，
碧水輕托行舟。
早春清泉湧流，
山櫻輕吐新花。
文京一隅的荒川下，
有我們的歡聲笑語。
我們朝陽下的身影，
無論何時朝氣蓬勃。（以上為合唱）
早春日光正暖，
映入學堂一方。
恩師誨我不倦，
同我共度韶華。
記取囊螢窗下，
筆硯相親不覺暮光晚。
勤勉修學能自立，
腹有詩書襟懷廣。（以上為畢業生唱）
如果能夠昂首到達那個地方的的話，
你將會如何飛翔？
如今我們期待放飛翅膀，
前往更遙遠的地方。
無論是淚水，
還是喜悅。
每逢季節交替，
我們將為校園曆史新添一頁。
我們的誠心，
高遠的夢想。
就算有朝一日振翅高飛，
我們也將順著夢的方向翱翔。
前途無盡，
你我理想永不變。
攜手前行，
奔向銀河的方向！（以上為合唱）”
當這首傳唱了將近一個世紀的校歌落幕的時候，舞台下便爆發出了比之前還激烈的掌聲。安達和芽衣互相望向對方，嘴角不禁流露出了一絲笑容。是啊，這歡快的最後一曲，怎能容得下破壞它的憂傷？大家真正的心情，早已洋溢在這充滿大家的希望的晏晏歡歌裏，伴隨著成賀川的這98個春秋，隨風飄向遠方……
就在此時，舞台下傳來一陣拉椅子的聲音。接下來，便是屬於大家的最後一曲——畢業歌《啟程的日子》。
禮堂的燈光再次暗下，校長那嚴肅而不失風趣的話語，再次響徹在了禮堂的每一個角落：“孩子們，請你記住：無論將來你們身處何方，也請一定不要忘記，成賀川這裏，有你們人生中寶貴的六年春秋！”
話音落下，禮堂的燈光緩緩亮起，作為指揮的佐倉老師又一次出現在了舞台前。爾後，隨著鋼琴的聲音響起，這首畢業之歌，便就這樣悄無聲息地開始了演唱。
“白光之中，
山嶽矗立。
即使是無邊界的天界，
你也能展翅飛到那。
在浩瀚無界的青空中，
我心悸動。
飛向自由的鳥兒啊，
不會再回頭。
它乘著勇氣的羽翼，
乘起希望的風。
向這片寬廣的天空裏，
築起你的夢想吧！
懷念的好友的聲音，
忽然在耳邊響起。（以上為合唱）
因為不知為何的爭執而哭泣的日子。
因為心靈相通的喜悅而互相擁抱的日子。
雖然我們從此將各分東西，
但心中卻仍然緊緊相係。（以上為畢業生唱）
乘著勇氣的羽翼，
乘起希望的風！
向這寬廣的天空裏，
築起你的夢想吧！（以上為在校生唱）
在這分離的時刻，
深信著那即將起飛的未來。（以上為畢業生唱）
相信這充滿韌性年輕的力量，
在這寬廣的天空裏。（以上為在校生唱）
在這分離的時刻，
深信著那即將起飛的未來。
相信這充滿韌性年輕的力量，
在這寬廣的天空裏！（以上為合唱）”
畢業之歌，就這樣落幕了。無論是台上的孩子還是台下的孩子，大家都情不自禁地鼓起掌來。他們並非是為了某一個人的出色表現而鼓掌，而是為自己而深深地喝彩。
當大家唱起這一曲畢業之歌的時候，回憶便在大家的眼前走馬觀花地閃現。那些曾經的回憶，是高興也好，憂傷也好，感動也好，統統早已不是那麽重要的事情了。大家想說的話還有很多，大家也真正經曆了太多太多。大家帶著笑容，唱起這首歌，迎來離別的時刻。而當這首畢業之歌落幕的時候，大家便從此踏上了一條嶄新的旅程。在那個旅程中，大家可能將會互不交集，未來也正在前方等待著大家。而在成賀川度過的往昔將成為他們的獨特記憶。雖然大家都希望這一曲能夠再長點，再長點，能夠一直不要落幕，但是時光就是如此殘酷。所以大家都將會在心中默默地起誓，都將會帶著笑容，走出校門，走向另一個美好的明天……
總有一天，大家都將會微笑著想起，在成賀川生活的點點滴滴。而在那個時候，大家都終將會以大人的姿態，去迎接那連綿不斷的憂傷的離別……
“是啊！”芽衣點點頭，笑著說道：“老師您很喜歡千紙鶴吧！”
佐倉老師輕輕點了點頭，望著手中的千紙鶴，輕輕地歎了一口氣說道：“老師我還是小學生的時候，也曾經和你們一樣，喜歡唱歌，也加入了合唱團。可惜那個時候我身體很弱，隔三差五就發燒。發了燒就不能去學校了，就隻能一個人在家裏唱歌。當然，那個時候朋友們也經常來探望，大家也會一起疊千紙鶴，一起唱歌。不過，那時候大多數時候老師我啊都是很寂寞的，所以那時候我便決定要當一個音樂老師，至少能和大家一起自由地放聲歌唱。所以如你們所見，現在我就在這裏陪你們了……”
“老師您也很幸福呀！有那麽多好朋友和您一起唱歌，而且您最後也如願了，這不是很美好的人生嘛……”芽衣輕輕地笑了笑說道。
“嗯，是啊，小芽衣說的很對。老師到現在為止，確實度過了一段很幸福的人生。不過，我也希望每個孩子們都能夠去追求屬於自己的人生。能夠自由的唱歌固然很幸福，但是在老師我看來，做自己才是更重要的哦！”佐倉老師抬起頭，望向站在麵前的大家說道。
“這樣啊……”大家似懂非懂地點了點頭，在心裏默默地回答，排練室裏陷入了短暫的沉默。
而在這個時候，佐倉老師從座位上站起，轉身將手上的那串千紙鶴懸掛在了窗前，又從身後的櫃子裏取出了一個玻璃罐子，將它放在地上，笑著對大家說道：“差點忘記了，你們給老師我送了禮物，我怎麽能不還禮呢？”
說完，她便將手上的玻璃罐子打開，像變戲法一樣從裏麵取出一大捧的幸運星，向每個人的手中塞進了六顆，笑著說道：“這些幸運星，是老師無聊的時候折出來的。我之所以送給大家六顆幸運星呢，是因為六顆代表著為你們祈福未來一切順利。老師我不是漫畫裏的主角，沒有任何超能力能夠知曉你們的未來是否幸福。但是，即使將來你們不再喜歡唱歌，去做了其他的事情，老師也會期待你們會一切順利的哦！”
得到這份特殊的禮物的大家，全都變得喜笑顏開。雖然從今往後大家都將走向不同的未來，但是在得到了佐倉老師的一番鼓勵之後，大家也不會因為成長這件事而變得憂心忡忡了。
“真的很謝謝您……”大家不約而同地向老師鞠了一躬，對這份特殊的禮物表示感謝。佐倉老師也溫柔地回禮，她站了起來，笑著輕輕地拍了拍每個人的肩膀，也在每個人的耳邊輕輕地說了一句：“中學加油！”
大家都默默地點了點頭，也輕聲說了謝謝。
在那之後，閑聊的時間也過去的很快。剛剛領取畢業證書後，早已忘記憂傷的大家，同佐倉老師又天南海北地聊了很多，有將來的理想，有對曾經的回憶。大家每個人的臉上都洋溢著笑容，並沒有一如剛剛的憂傷。在不知不覺間，走廊裏的鈴聲敲響，這預示著休息時間很快就將結束了。
佐倉老師拿起桌邊的樂譜，輕輕地笑著說：“那個，時間不早了，我先回會場了，你們稍後也快回去吧！”說完，她便匆匆地從後門離開了。
“那我們也回去吧，貴樹君和愛乃親應該也在等咱們了，我們一起和他們會合吧！”芽衣笑了笑說到，大家也同樣的點頭同意，紛紛起身也從前門走出排練室。
在排練室外，閑坐遙望藍天的二人，聽到了排練室大門被推開的吱呀作響，側目望向聲音的方向。當他們看見六年級小組的同學們出現在眼前的時候，也在轉瞬間露出了燦爛的笑容。
“大家都來了啊！”愛乃向他們輕輕地揮了揮手，笑著說道。
“嗯，是啊，貴樹君去過想去的地方了嗎？”芽衣也向他們露出了燦爛的笑容，揮揮手說道。
“嗯，去過了。不過說來也挺奇怪的，明明剛剛心中對告別這裏還是又憧憬又彷徨，但是在真正和那些熟悉的地方告別之後，我的心情便變成現在這個樣子了……”貴樹點了點頭說道。其實讀過很多書的他，早就清楚自己的心情為何會如此變化。這不過，在今天這個驪歌充滿校園的時刻，他的心情也早已與今天在場的人們想通了。雖然上台領取證書的並不是他，但是當往事湧上心頭的時候，落寞感也會同樣地浮現……
“貴樹君還在感傷嗎？”川井笑了笑，輕輕地拍了拍貴樹的肩膀說道：“沒關係啦！我相信我們一定不會就此別過！如果貴樹君還因為某些事情而憂傷的話，那接下來就和我們一起享受屬於我們的時間吧！相信過了今天，你的記憶裏一定會添上大家的露齒笑顏的！”
“真的是這樣嗎？”貴樹瞪圓了眼睛如此詢問道。
“那當然是真的啦！我難道還會騙貴樹君？”川井咧開嘴，笑了笑說道。
聽了川井的話，貴樹仍然還有些猶豫不定。但是這時候，他的手心裏卻傳來了些許溫暖。他低下了頭，望見愛乃正緊握著他的手。愛乃此時便湊到了貴樹的耳邊，對他竊竊私語：“貴樹君，這裏還有我在呢！今後你想念大家的時候，還是可以回來的哦！來吧，貴樹君，就讓我們在這裏創造最後的美好回憶吧！”
聽了這話，不知為何，貴樹感覺到有一股暖流正在湧上心頭。他這次堅定地點了點頭，笑著對愛乃說道：“好呀，那我們就一起去吧！”
“太好了！”看到了貴樹的笑顏，大家也都變得喜笑顏開……
當大家回到禮堂的時候，大多數的孩子們都已按照稍後不同的節目分區就坐。而由於合唱團是最後一個出場的緣故，所以合唱團的大家都坐在緊靠家長那邊的幾排椅子上，有的畢業生正在舉著畢業證書拍照留念，也有的家長沒有出席的畢業生也帶來了拍立得，和身邊朋友們留下了最後的合影。但其中更多的，還是來自其他年級的同學。他們要麽緊張的坐在那裏複習校歌和畢業歌的樂譜，要麽也湊在一起閑聊。整個禮堂此時已經被歡快和憧憬的氣氛所籠罩，而剛剛緊張嚴肅的空氣，也早已被一掃而空。
舞台的正中央，擺放著一張泛著銀光的金屬合唱台，而台下的座椅也被重新排布過，原來前兩排座椅的地方，現在換成了一小片空地。稍後芽衣和安達就要站在這裏，領唱校歌與畢業歌。而站在舞台上的孩子們，將會參與演唱校歌以及畢業歌的唱和部分。佐倉老師將擔任指揮以及主持的角色，所以她剛剛急匆匆地出去，就是為了能夠為布置場地爭取一些時間。此刻，她也正緊張地站在後台，等待著那個重要的時刻的到來。
禮堂兩側的窗簾緩緩拉上，禮堂裏的燈光也隨之變暗，等到再亮起的時候，佐倉老師便出現在了舞台的中央。她親切地向舞台下的孩子們道了早安，然後在短暫的閑聊與鋪墊環節後，便很快切入了正題。
一個又一個社團的畢業生們出場了。
最先出場的是吹奏部的孩子們，他們為台下的孩子們帶來了他們去年在“小學生樂隊節”上拿到金獎的兩首曲子：《起錨歌》與《登山纜車》。
舞蹈部的孩子們也同樣為台下的孩子們帶來了他們苦練已久的隱藏節目，他們颯爽的舞姿也引來了台下的大家一陣陣的叫好。
在這些社團的孩子們表演之後，輕音部、體操部、花棍體操部等社團也都帶來了屬於他們自己的保留節目或者曾獲過獎的節目，每當一個社團下場，舞台下總會爆發出一陣熱烈的掌聲。
在其他的社團結束表演之後，最後的節目，便是每一年都雷打不動的節目——最後一次的校歌與畢業歌的演唱。
此時不是畢業生的合唱團的同學們趁著滅燈的時刻，早已悄悄地站在了舞台上的合唱台上，而芽衣和安達，也早已站在了舞台前的領唱位上。按照慣例，接下來當燈光再次點亮的時候，坐在舞台前的孩子們，將會一齊起立，同舞台上的孩子們一起完成校歌的演唱，而接下來，全體同學都將起立，大家都將會唱響宣告真正畢業的最後一曲
安達輕輕地咽了咽口水，向芽衣的方向緊張地望了望。而芽衣也察覺到了緊張的安達，雖然她的心中也一樣的緊張不已，但她仍然向安達那邊輕鬆地笑了笑，之後，一個溫柔的帶著奶香味的鼓勵，便傳入了安達的耳中：“別緊張，就當它是平日的練習，加油！”
安達默契地笑了笑，當他再一次回過神的時候，全場的燈光便再一次亮了起來，之後他感覺到了一陣清風吹拂，歌聲便從他的胸間自然地流淌了出來……
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恩師誨我不倦，
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前往更遙遠的地方。
無論是淚水，
還是喜悅。
每逢季節交替，
我們將為校園曆史新添一頁。
我們的誠心，
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就算有朝一日振翅高飛，
我們也將順著夢的方向翱翔。
前途無盡，
你我理想永不變。
攜手前行，
奔向銀河的方向！（以上為合唱）”
當這首傳唱了將近一個世紀的校歌落幕的時候，舞台下便爆發出了比之前還激烈的掌聲。安達和芽衣互相望向對方，嘴角不禁流露出了一絲笑容。是啊，這歡快的最後一曲，怎能容得下破壞它的憂傷？大家真正的心情，早已洋溢在這充滿大家的希望的晏晏歡歌裏，伴隨著成賀川的這98個春秋，隨風飄向遠方……
就在此時，舞台下傳來一陣拉椅子的聲音。接下來，便是屬於大家的最後一曲——畢業歌《啟程的日子》。
禮堂的燈光再次暗下，校長那嚴肅而不失風趣的話語，再次響徹在了禮堂的每一個角落：“孩子們，請你記住：無論將來你們身處何方，也請一定不要忘記，成賀川這裏，有你們人生中寶貴的六年春秋！”
話音落下，禮堂的燈光緩緩亮起，作為指揮的佐倉老師又一次出現在了舞台前。爾後，隨著鋼琴的聲音響起，這首畢業之歌，便就這樣悄無聲息地開始了演唱。
“白光之中，
山嶽矗立。
即使是無邊界的天界，
你也能展翅飛到那。
在浩瀚無界的青空中，
我心悸動。
飛向自由的鳥兒啊，
不會再回頭。
它乘著勇氣的羽翼，
乘起希望的風。
向這片寬廣的天空裏，
築起你的夢想吧！
懷念的好友的聲音，
忽然在耳邊響起。（以上為合唱）
因為不知為何的爭執而哭泣的日子。
因為心靈相通的喜悅而互相擁抱的日子。
雖然我們從此將各分東西，
但心中卻仍然緊緊相係。（以上為畢業生唱）
乘著勇氣的羽翼，
乘起希望的風！
向這寬廣的天空裏，
築起你的夢想吧！（以上為在校生唱）
在這分離的時刻，
深信著那即將起飛的未來。（以上為畢業生唱）
相信這充滿韌性年輕的力量，
在這寬廣的天空裏。（以上為在校生唱）
在這分離的時刻，
深信著那即將起飛的未來。
相信這充滿韌性年輕的力量，
在這寬廣的天空裏！（以上為合唱）”
畢業之歌，就這樣落幕了。無論是台上的孩子還是台下的孩子，大家都情不自禁地鼓起掌來。他們並非是為了某一個人的出色表現而鼓掌，而是為自己而深深地喝彩。
當大家唱起這一曲畢業之歌的時候，回憶便在大家的眼前走馬觀花地閃現。那些曾經的回憶，是高興也好，憂傷也好，感動也好，統統早已不是那麽重要的事情了。大家想說的話還有很多，大家也真正經曆了太多太多。大家帶著笑容，唱起這首歌，迎來離別的時刻。而當這首畢業之歌落幕的時候，大家便從此踏上了一條嶄新的旅程。在那個旅程中，大家可能將會互不交集，未來也正在前方等待著大家。而在成賀川度過的往昔將成為他們的獨特記憶。雖然大家都希望這一曲能夠再長點，再長點，能夠一直不要落幕，但是時光就是如此殘酷。所以大家都將會在心中默默地起誓，都將會帶著笑容，走出校門，走向另一個美好的明天……
總有一天，大家都將會微笑著想起，在成賀川生活的點點滴滴。而在那個時候，大家都終將會以大人的姿態，去迎接那連綿不斷的憂傷的離別……