第105章 騙騙他
學霸穿越成側妃,咱不卷了 作者:紫竹君 投票推薦 加入書簽 留言反饋
接下來幾日,朝堂之上,眾人發現原來那個拙口笨舌的六小王爺雖屢敗屢戰,卻愈戰愈勇。
隔天才被抓住的漏洞,第二天不但補上,且還帶著一堆滔滔不絕的證據與道理,大有在哪裏跌倒便要在哪裏站起來的架勢。
到了第三天,六小王爺直接讓人扛了一個木架子上朝。
迎著一眾老臣目瞪口呆的表情,李泓暄於架子上掛起數張巨大宣紙。
眾人細瞧時發現,每一張宣紙顯然都經過精心製作,字跡剛勁有力,還繪有精美的圖案和表格。
李泓暄站在木架子前,自信滿滿地開始了論述。
他指著第一張宣紙,上麵赫然寫著“仁政恤民,共克時艱”,下方還用小一號的字體,加了一句“民為貴,社稷次之,君為輕”。
“諸位,大道之行也,天下為公,救災救急,生命第一。朝廷應視百姓如家人,今上蒼警示,百姓有難,必當助之……”
李泓暄聲音雖帶著幾分沙啞,卻響亮有力,開宗明義,毫不含糊。
第二頁宣紙,引述了《周禮》中提到的“荒政十二策”以及曆代關於荒政的主要典籍,還包括本朝新著《救荒活民書》,一下子將那些老臣最喜歡引用的書袋子一網打盡,充分說明六小王爺做足了功課。
老先生們看得書,他都看了,不但看了,還總結了核心要點,作為自己的論據。
接下來一頁是曆代救災案例以及相應的優劣對比。同樣展示了李泓暄紮紮實實的誠意。
朝堂論戰,老先生們喜歡迂回戰術,兜圈子,掉書袋,引經據典,旁征博引,用最文雅的詞,吵最猛烈的架。
所以,李泓暄如法炮製,先用幾頁宣紙進行預熱。
鋪墊完畢,李泓暄開始闡述自己的方案,每提及一個論點,便會指向相應的宣紙,展示如何調動資源、組織救援,與百姓共渡難關,還用圖表展示救災物資分配、救援路線規劃等細節。
講完自己的方案,還有幾頁宣紙名為答疑。六小王爺將前幾日朝堂論戰時遇到的每一個質疑問題,開誠布公的列明,然後對應不同問題給予分析及解決方案。
饒是見多識廣的一眾老臣,此時都瞪大了眼睛。他們從未見過如此新穎的形式,如此坦誠的態度,更別提那些前所未見的圖表了。
鄭尚書聽得認真,習慣性揪著胡須,不小心拽下了好幾根,一時間心疼得緊。
毛大人眼神不好,李泓暄講到算術賬目時,毛大人顧不得朝堂禮儀,直接湊到架子跟前弓起背細看,被後頭的大人揪住:“前麵的,讓一讓,別擋住大家看。”
但驚奇歸驚奇,老大人們照例還是會挑刺,但是態度都比先前要好了許多,也再未將六小王爺扔在一邊,讓其坐冷板凳幹著急。
甚至有些心善的大人,主動出主意,幫助六小王爺完善方案。
李泓暄成功握住了朝堂論戰的主動,心裏美滋滋的,對自己取勝的信心又增了幾分。他照例將大家的問題匯總在一起。
第二天,李泓暄又帶了一個架子進來,隻是這次架子上放的是空白宣紙。
眾人不知六小王爺這次賣得什麽關子。
李泓暄先求了景泰帝,準許帶兩人上朝。
原來這兩人便是羅子昂尋來的明算科出身的先生。
李泓暄竟然請兩位當著鄭尚書及戶部一眾朝臣的麵,直接計算。
有問題,現場算,認真貫徹楊芸兒用數字砸死人的策略。
兩位先生下筆如飛,一通眼花繚亂後,用數字說話,大放異彩。朝會結束後,立即傳為佳話。
原本明算也是科舉正經科目之一,但從這個科目出來的人很難獲得非常好的仕途,隻能夠做一些不入流的小官。久而久之,明算人才凋敝。如今聽說有人於朝堂之上大放異彩,當天下午便有人向六王府遞了帖子,毛遂自薦。
李泓暄本就缺幕僚,當即收人。
李泓暄是個知恩感恩的,他心裏明白,自己朝堂上脫胎換骨般的出色表現,都得益於小芸的規勸和引導。還有多虧了小芸想出來的好辦法。
隻是他不大明白,這麽好的法子,為啥小芸居然給起了個“騙騙他”的名字。李泓暄輕輕搖了搖頭,這小側妃心裏的想法,真的與常人不同。
不過,不管叫什麽,確實有用,那些圖表設計的巧妙,真把那些枯燥數據一目了然的展示出來,讓那些老家夥們無法再揣著明白當糊塗的兜圈子。
六小王爺當然不知道,所謂騙騙他,正經名字叫做ppt。隻是楊芸兒沒法同他講清楚。
李泓暄在朝堂經曆唇槍舌劍。楊芸兒也沒有閑著,她在走迂回的太太路線。
首先,宮中交往不能斷。
楊芸兒知曉將目光放長遠的道理。盡管宮中慈善效率不高,但那裏可是最高權力中心,可以探得最新風向和消息。
她照舊去楊麗妃宮中做一做認真學習禮儀規矩的好學生,絕不辜負姑姑的一片苦心。
上完課,再陪著楊麗妃說說話,解解悶,順帶著將外頭李泓暄救災的故事繪聲繪色的講一講。
聽聞外頭炭薪吃緊,楊麗妃歎息道:“宮中炭薪耗費頗多,但每處宮室皆有定例,今年我也留意查了賬冊,宮中也是吃緊,鮮有多餘。苦了城外百姓樂。六王爺為民請命,也是辛苦了。”
說著楊麗妃吩咐綠珠姑姑去庫房找了一支上好的山參與幾朵靈芝,關切的說:“聽皇上說,這幾天六王爺在朝堂上說得嗓子都啞了,這些帶回去,給王爺好好補補身子吧。”
楊芸兒看其神色關切,倒像是動了幾分惻隱真心。她如今在王府也見了一些好東西,識得楊麗妃出手的都品相上佳。當下做出十分感激的樣子,千恩萬謝的收了。
她本不指望楊麗妃能夠出手相助,為民籌集炭薪,但她目的有二。
楊芸兒入宮多次都沒有見到張倩倩,那日嬌杏投誠,她推斷張倩倩因有孕被護在內殿,不被允許出來隨意走動。
事涉皇家血脈傳承,楊芸兒十分留心楊麗妃對李泓暄的態度是否有變,畢竟楊芸兒心中關於奪嫡的弦一直繃著,從未放鬆。
不過多輪試探下來,許是張倩倩胎尚未坐穩,且男女不辯,截至目前,楊麗妃對李泓暄的態度沒有絲毫改變,依舊十分關切。
除此之外,楊麗妃作為景泰帝的寵妃,與景泰帝時常見麵,楊芸兒也希望能夠通過楊麗妃的嘴,將李泓暄的難處傳達一二。
至於這個目的是否能達到幾分,楊芸兒一貫本著盡人事,聽天命的原則,隻做好自己這一端,後續看緣分。
不過楊芸兒運氣著實不錯,楊麗妃掐準了景泰帝關心雪災一事,倒真在景泰帝麵前提了一些。
景泰帝如今對這個兒子也愈發高看起來。
通過這幾日的觀察,景泰帝在這個兒子身上,找到了那人的影子。同樣都百折不撓,認準目標,一幅絕不罷休的樣子。
可與那人寧折不屈的孤傲性子不同,李泓暄倒是非常能夠及時低頭,圓融回轉,並非硬碰硬。
想到這裏,再次回憶起塵封往事,景泰帝百感交集。
【為愛發電之——學習筆記分享
以往隻知科舉考四書五經,原來科舉也曾考過數學。
唐代科舉設明算,用於選拔算學方麵的專門人才。試《九章算經》三帖,《五經算經》、《五曹算經》、《夏侯陽算經》、《張丘建算經》、《周髀算經》、《海島算經》、《孫子算經》等各一帖,《綴數》六帖,《緝古算經》四帖,並兼問大義。凡明數造術、辨明術理者為通,全通者及第。
鑒於當時民間並不教習算術,唐高宗李治顯慶元年,朝廷在國子監開設了“算學館”,據說李治指示李淳風等人編纂了十部數學著作,總稱《算經十書》,以之作為算學館官方教材。
眼看著中國的數學要飛。然而,好不容易明算入仕,在文學璀璨的唐代,學數學的在官場上根本競爭不過學文的。例如,當時的國子科博士的官階是正五品上,而算術博士的官階確是從九品下,是官員序列中最低的。
學著最難的學科,做著不入流的小官,拿著微博的薪水,性價比這麽低,無法可持續發展。
最終明算科人才凋敝,明算大約於五代時廢置。
為古代理科人才一哭】
隔天才被抓住的漏洞,第二天不但補上,且還帶著一堆滔滔不絕的證據與道理,大有在哪裏跌倒便要在哪裏站起來的架勢。
到了第三天,六小王爺直接讓人扛了一個木架子上朝。
迎著一眾老臣目瞪口呆的表情,李泓暄於架子上掛起數張巨大宣紙。
眾人細瞧時發現,每一張宣紙顯然都經過精心製作,字跡剛勁有力,還繪有精美的圖案和表格。
李泓暄站在木架子前,自信滿滿地開始了論述。
他指著第一張宣紙,上麵赫然寫著“仁政恤民,共克時艱”,下方還用小一號的字體,加了一句“民為貴,社稷次之,君為輕”。
“諸位,大道之行也,天下為公,救災救急,生命第一。朝廷應視百姓如家人,今上蒼警示,百姓有難,必當助之……”
李泓暄聲音雖帶著幾分沙啞,卻響亮有力,開宗明義,毫不含糊。
第二頁宣紙,引述了《周禮》中提到的“荒政十二策”以及曆代關於荒政的主要典籍,還包括本朝新著《救荒活民書》,一下子將那些老臣最喜歡引用的書袋子一網打盡,充分說明六小王爺做足了功課。
老先生們看得書,他都看了,不但看了,還總結了核心要點,作為自己的論據。
接下來一頁是曆代救災案例以及相應的優劣對比。同樣展示了李泓暄紮紮實實的誠意。
朝堂論戰,老先生們喜歡迂回戰術,兜圈子,掉書袋,引經據典,旁征博引,用最文雅的詞,吵最猛烈的架。
所以,李泓暄如法炮製,先用幾頁宣紙進行預熱。
鋪墊完畢,李泓暄開始闡述自己的方案,每提及一個論點,便會指向相應的宣紙,展示如何調動資源、組織救援,與百姓共渡難關,還用圖表展示救災物資分配、救援路線規劃等細節。
講完自己的方案,還有幾頁宣紙名為答疑。六小王爺將前幾日朝堂論戰時遇到的每一個質疑問題,開誠布公的列明,然後對應不同問題給予分析及解決方案。
饒是見多識廣的一眾老臣,此時都瞪大了眼睛。他們從未見過如此新穎的形式,如此坦誠的態度,更別提那些前所未見的圖表了。
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毛大人眼神不好,李泓暄講到算術賬目時,毛大人顧不得朝堂禮儀,直接湊到架子跟前弓起背細看,被後頭的大人揪住:“前麵的,讓一讓,別擋住大家看。”
但驚奇歸驚奇,老大人們照例還是會挑刺,但是態度都比先前要好了許多,也再未將六小王爺扔在一邊,讓其坐冷板凳幹著急。
甚至有些心善的大人,主動出主意,幫助六小王爺完善方案。
李泓暄成功握住了朝堂論戰的主動,心裏美滋滋的,對自己取勝的信心又增了幾分。他照例將大家的問題匯總在一起。
第二天,李泓暄又帶了一個架子進來,隻是這次架子上放的是空白宣紙。
眾人不知六小王爺這次賣得什麽關子。
李泓暄先求了景泰帝,準許帶兩人上朝。
原來這兩人便是羅子昂尋來的明算科出身的先生。
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兩位先生下筆如飛,一通眼花繚亂後,用數字說話,大放異彩。朝會結束後,立即傳為佳話。
原本明算也是科舉正經科目之一,但從這個科目出來的人很難獲得非常好的仕途,隻能夠做一些不入流的小官。久而久之,明算人才凋敝。如今聽說有人於朝堂之上大放異彩,當天下午便有人向六王府遞了帖子,毛遂自薦。
李泓暄本就缺幕僚,當即收人。
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六小王爺當然不知道,所謂騙騙他,正經名字叫做ppt。隻是楊芸兒沒法同他講清楚。
李泓暄在朝堂經曆唇槍舌劍。楊芸兒也沒有閑著,她在走迂回的太太路線。
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她照舊去楊麗妃宮中做一做認真學習禮儀規矩的好學生,絕不辜負姑姑的一片苦心。
上完課,再陪著楊麗妃說說話,解解悶,順帶著將外頭李泓暄救災的故事繪聲繪色的講一講。
聽聞外頭炭薪吃緊,楊麗妃歎息道:“宮中炭薪耗費頗多,但每處宮室皆有定例,今年我也留意查了賬冊,宮中也是吃緊,鮮有多餘。苦了城外百姓樂。六王爺為民請命,也是辛苦了。”
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楊芸兒看其神色關切,倒像是動了幾分惻隱真心。她如今在王府也見了一些好東西,識得楊麗妃出手的都品相上佳。當下做出十分感激的樣子,千恩萬謝的收了。
她本不指望楊麗妃能夠出手相助,為民籌集炭薪,但她目的有二。
楊芸兒入宮多次都沒有見到張倩倩,那日嬌杏投誠,她推斷張倩倩因有孕被護在內殿,不被允許出來隨意走動。
事涉皇家血脈傳承,楊芸兒十分留心楊麗妃對李泓暄的態度是否有變,畢竟楊芸兒心中關於奪嫡的弦一直繃著,從未放鬆。
不過多輪試探下來,許是張倩倩胎尚未坐穩,且男女不辯,截至目前,楊麗妃對李泓暄的態度沒有絲毫改變,依舊十分關切。
除此之外,楊麗妃作為景泰帝的寵妃,與景泰帝時常見麵,楊芸兒也希望能夠通過楊麗妃的嘴,將李泓暄的難處傳達一二。
至於這個目的是否能達到幾分,楊芸兒一貫本著盡人事,聽天命的原則,隻做好自己這一端,後續看緣分。
不過楊芸兒運氣著實不錯,楊麗妃掐準了景泰帝關心雪災一事,倒真在景泰帝麵前提了一些。
景泰帝如今對這個兒子也愈發高看起來。
通過這幾日的觀察,景泰帝在這個兒子身上,找到了那人的影子。同樣都百折不撓,認準目標,一幅絕不罷休的樣子。
可與那人寧折不屈的孤傲性子不同,李泓暄倒是非常能夠及時低頭,圓融回轉,並非硬碰硬。
想到這裏,再次回憶起塵封往事,景泰帝百感交集。
【為愛發電之——學習筆記分享
以往隻知科舉考四書五經,原來科舉也曾考過數學。
唐代科舉設明算,用於選拔算學方麵的專門人才。試《九章算經》三帖,《五經算經》、《五曹算經》、《夏侯陽算經》、《張丘建算經》、《周髀算經》、《海島算經》、《孫子算經》等各一帖,《綴數》六帖,《緝古算經》四帖,並兼問大義。凡明數造術、辨明術理者為通,全通者及第。
鑒於當時民間並不教習算術,唐高宗李治顯慶元年,朝廷在國子監開設了“算學館”,據說李治指示李淳風等人編纂了十部數學著作,總稱《算經十書》,以之作為算學館官方教材。
眼看著中國的數學要飛。然而,好不容易明算入仕,在文學璀璨的唐代,學數學的在官場上根本競爭不過學文的。例如,當時的國子科博士的官階是正五品上,而算術博士的官階確是從九品下,是官員序列中最低的。
學著最難的學科,做著不入流的小官,拿著微博的薪水,性價比這麽低,無法可持續發展。
最終明算科人才凋敝,明算大約於五代時廢置。
為古代理科人才一哭】