一百九十章 教育改革
蒲遠山和他的超級國度 作者：智慧的暖陽 投票推薦 加入書簽 留言反饋
時光匆匆，轉眼兩個月過去，八四年元旦來臨，蒲遠山三位老師給同學們放了三天假，他是按照前世地球的假期安排的。
一九八三年是龍國人過得最平和穩定的一年，國家三縱三橫公路已經到達尾聲，隻有西南高原一些凍土層和極少數隧道沒修好。各個地方正在如火如荼地修建機場，包括藍星屋脊西南高原也是每個縣城都修建了機場。飛機出行正以不可思議的價格走向千家萬戶，雖然現在機票一票難求，但價格是實實在在的，三十元起步最高五十塊飛全國可是驚爆了龍國公民一地眼球。現在他們特別理解國家為何要在每個縣城修機場啦。這意味著所有龍國老百姓以後都可以坐飛機出行，而且在自己縣就可以，這是多麽逆天的手筆。蒲遠山也不得不佩服國家的魄力，就是前世地球也有一大半縣沒機場。
一九八三年龍國國民生產總值三點九三萬億鷹醬幣，是鷹醬國的一點五倍，人均工資達到四百六十八元，今年之所以人均工資火箭式提高，主要是國家提高了政府部門工作人員的工資，每人增加一百五十元到兩百九十元不等。而且今年對農村投資也很大，一是路橋，二是集中建設新農村。估計未來三年農村收入都會持續增加。補齊這兩處拖平均工資後腿的短板，平均工資當然一下就提高啦。重點是新興企業的工資今年基本沒漲，和去年持平。這也是國家調節的結果，應該是怕過分懸殊，引發不必要的社會矛盾。還有就是新興企業越來越多，員工基數也越來越大。國家調節的辦法也很簡單粗暴，由於新企業越來越多，國家電力十分吃緊，雖然火電項目一個接一個，但架不住發展太快，所以國家調節就是限電。這就導致產量下滑，總產值自然就下降了，出口自然就人為地減少啦。
一九八三年年底，城市人口正式超過農村人口，兩者比列為五點三比四點七，而且城市對農村人口的虹吸現象仍在加速進行中。特別是天湖省已經達到七比三的比例，是全國最高的一個省。偏遠地區頻繁出現了撂荒的情況。
讓人大跌眼鏡的是一九八三年出生人口出現斷崖式下降，隻有可憐的七百五十八萬，而死亡人口卻有一千一百萬，等於今年人口還減少了三百多萬。其實主要原因不是計劃生育政策，而是農村人進城生娃意願下降，二，是九年義務教育實行後，隨著文化水平提高，結婚年齡自然就推遲了，這就導致結婚人口出現斷層，人口出生率自然就下降了。不過幾年後應該可以漲回來。
元旦節後國家出台了教育改革政策，這次的教育改革政策可以說大踏步邁進。就連蒲遠山和寧仙兒這兩個穿越人士看了都直呼牛逼。
第一，廢除所有的大隊辦學，每一公社隻能有一所學校。大隊小學的學生必須在八四年九月一號前搬進公社學校。
第二，由原來的九年製義務教育改為從小學到大學一律免費教育。隻不過大學分兩種情況，一種是通過高考進入全日製本科院校學習，這種學生國家不但不收學費，還按照原來的製度發工資，隻不過工資比較少，按最低標準發放，每月兩百多塊。第二種情況是所有高中畢業生都可以報名自己心中本科院校，由學校統一發放教材自學，通過結業考試同樣發放畢業證書，和全日製本科結業證一樣，國家承認其學曆。隻不過自學的學生有三次免費結業會考資格。
第三，教研分離，學校就是教書育人的地方，教師職稱評審由學生匿名投票決定，不再以論文決定，包括本科畢業學生，全麵取消論文答辯環節。
第四，各大院校由國家投資另行組建研究生院，招生標準由學生專業成績決定，自學成才的學生也可以報名參加考試。包括已經畢業工作的社會人員。
第五，所有的在職中小學教師的主要職責不再是教書，而是育人。文化知識由國家統一電視教學，由高級教師錄製光盤。在職教師輔助學習。學校的評判標準不再是升學率為唯一標準，而是加入了音體美，興趣愛好以及創造性三者各占一百分。
第六，從小學到大學一律實行軍事化管理和軍事項目訓練。從小學開始逐漸增加訓練強度。軍方派出專業的訓練人員，訓練和管理。學生每個月回家一次和家人團聚，家人不得幹涉孩子的學習自由。
第七，對於中途輟學的學生年滿十八歲後必須義務服兵役兩年。
第八，任何人，任何單位工廠不再有辦學資格。
第九，學生畢業後享有三個月自由實習的權利，實習期沒有工資。
第十，本教育改革製度於八四年九月份正式實施。
可以說教育這座大山從此從龍國老百姓心中移除。龍國教育改革的信息通過電視，報紙走入千家萬戶，老百姓奔走相告，一時成為龍國最熱門的話題。總的來說，雙手讚成的占絕大多數。
一九八三年是龍國人過得最平和穩定的一年，國家三縱三橫公路已經到達尾聲，隻有西南高原一些凍土層和極少數隧道沒修好。各個地方正在如火如荼地修建機場，包括藍星屋脊西南高原也是每個縣城都修建了機場。飛機出行正以不可思議的價格走向千家萬戶，雖然現在機票一票難求，但價格是實實在在的，三十元起步最高五十塊飛全國可是驚爆了龍國公民一地眼球。現在他們特別理解國家為何要在每個縣城修機場啦。這意味著所有龍國老百姓以後都可以坐飛機出行，而且在自己縣就可以，這是多麽逆天的手筆。蒲遠山也不得不佩服國家的魄力，就是前世地球也有一大半縣沒機場。
一九八三年龍國國民生產總值三點九三萬億鷹醬幣，是鷹醬國的一點五倍，人均工資達到四百六十八元，今年之所以人均工資火箭式提高，主要是國家提高了政府部門工作人員的工資，每人增加一百五十元到兩百九十元不等。而且今年對農村投資也很大，一是路橋，二是集中建設新農村。估計未來三年農村收入都會持續增加。補齊這兩處拖平均工資後腿的短板，平均工資當然一下就提高啦。重點是新興企業的工資今年基本沒漲，和去年持平。這也是國家調節的結果，應該是怕過分懸殊，引發不必要的社會矛盾。還有就是新興企業越來越多，員工基數也越來越大。國家調節的辦法也很簡單粗暴，由於新企業越來越多，國家電力十分吃緊，雖然火電項目一個接一個，但架不住發展太快，所以國家調節就是限電。這就導致產量下滑，總產值自然就下降了，出口自然就人為地減少啦。
一九八三年年底，城市人口正式超過農村人口，兩者比列為五點三比四點七，而且城市對農村人口的虹吸現象仍在加速進行中。特別是天湖省已經達到七比三的比例，是全國最高的一個省。偏遠地區頻繁出現了撂荒的情況。
讓人大跌眼鏡的是一九八三年出生人口出現斷崖式下降，隻有可憐的七百五十八萬，而死亡人口卻有一千一百萬，等於今年人口還減少了三百多萬。其實主要原因不是計劃生育政策，而是農村人進城生娃意願下降，二，是九年義務教育實行後，隨著文化水平提高，結婚年齡自然就推遲了，這就導致結婚人口出現斷層，人口出生率自然就下降了。不過幾年後應該可以漲回來。
元旦節後國家出台了教育改革政策，這次的教育改革政策可以說大踏步邁進。就連蒲遠山和寧仙兒這兩個穿越人士看了都直呼牛逼。
第一，廢除所有的大隊辦學，每一公社隻能有一所學校。大隊小學的學生必須在八四年九月一號前搬進公社學校。
第二，由原來的九年製義務教育改為從小學到大學一律免費教育。隻不過大學分兩種情況，一種是通過高考進入全日製本科院校學習，這種學生國家不但不收學費，還按照原來的製度發工資，隻不過工資比較少，按最低標準發放，每月兩百多塊。第二種情況是所有高中畢業生都可以報名自己心中本科院校，由學校統一發放教材自學，通過結業考試同樣發放畢業證書，和全日製本科結業證一樣，國家承認其學曆。隻不過自學的學生有三次免費結業會考資格。
第三，教研分離，學校就是教書育人的地方，教師職稱評審由學生匿名投票決定，不再以論文決定，包括本科畢業學生，全麵取消論文答辯環節。
第四，各大院校由國家投資另行組建研究生院，招生標準由學生專業成績決定，自學成才的學生也可以報名參加考試。包括已經畢業工作的社會人員。
第五，所有的在職中小學教師的主要職責不再是教書，而是育人。文化知識由國家統一電視教學，由高級教師錄製光盤。在職教師輔助學習。學校的評判標準不再是升學率為唯一標準，而是加入了音體美，興趣愛好以及創造性三者各占一百分。
第六，從小學到大學一律實行軍事化管理和軍事項目訓練。從小學開始逐漸增加訓練強度。軍方派出專業的訓練人員，訓練和管理。學生每個月回家一次和家人團聚，家人不得幹涉孩子的學習自由。
第七，對於中途輟學的學生年滿十八歲後必須義務服兵役兩年。
第八，任何人，任何單位工廠不再有辦學資格。
第九，學生畢業後享有三個月自由實習的權利，實習期沒有工資。
第十，本教育改革製度於八四年九月份正式實施。
可以說教育這座大山從此從龍國老百姓心中移除。龍國教育改革的信息通過電視，報紙走入千家萬戶，老百姓奔走相告，一時成為龍國最熱門的話題。總的來說，雙手讚成的占絕大多數。