第114章 惡魔老師(10)上1章補了3k字
快穿：以前沒得選現在想做個好人 作者：橙子味的鈴鐺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
至於為什麽是晚上八點，純屬是因為他軟件這個時間點才能上架。
自從他做完以後就上交，一直在審核。
“誰要是沒學習到高中知識，老師陪著你們跑操場10圈。”墨南歌扯出一個人畜無害的笑容。
“放心，怎麽可能會跑10圈？”
地下的學生不以為然，以為隻是高中的知識，怎麽會和老師跑操場。
等到後麵他們闖關才發現，這個軟件的知識竟然是從幼兒園開始的。
他們就花光了腦袋的頭發去拚命的闖關。
“學校有電腦也可以學習，請不要拿沒有手機做借口。”
墨南歌的眼神滑過幾個問題學生身上。
歐皓軒覺得老師在含沙射影他。
又覺得自己是多慮了。
他擔心在軟件裏學習需要不少的時間。
這樣就耽誤他在外做兼職。
是的。
經過與墨南歌一戰，歐皓軒深惡痛絕，痛改前非不再去賭牌。
誰知道會不會再遇上像墨南歌這樣的人，能把他耍得團團轉。
而且，他根本就找不到墨南歌出千的路數。他為自己輸掉了五年的時間感到後怕。
幸好班主任沒有想起他，讓他做什麽事情。
就在他因為墨南歌沒有想起他而洋洋得意的時候，墨南歌拿著節目報名表詢問同學有意向表演節目。
要是沒有的話，就叫歐皓軒表演節目。
嗯。
要是有的話，也讓歐皓軒去表演節目。
反正他是跑不掉的。
他可沒忘記歐皓軒輸給自己五年的時間，隻是這一段時間，他沒有空去折騰歐皓軒。
等到他有時間以後，就天天找歐皓軒玩新的遊戲。
就比如大轉盤遊戲等等。
好好磨練歐皓軒的意誌。
墨南歌收集好同學們表演的節目，就準備回去離開，但看到了歐皓軒輸了一口氣，他微眯眼睛，“歐同學，老師給你填了唱一首茉莉花的節目。你可要願賭服輸，多多練習哦。”
說完，才滿意的離去。
全然不顧表情龜裂的歐皓軒。
“不是吧。”
歐皓軒欲哭無淚，這真是說曹操曹操就到，他心裏就不該想這件事情。
表演什麽不好，偏偏要唱歌。
他這五音不全的嗓子，豈不是要了台下觀眾的性命。
歐皓軒瑟瑟發抖，他已經能想象到有多少的人會嘲笑他。
當天傍晚，墨南歌查看的軟件上架的進度。
發現已經上架成功，他低頭看了一下時間，八點之前可以。
與此同時，世界的另一個角落。
“讓我瞧瞧發現了什麽遊戲，尋寶塔？”抖手遊戲主播白百刷新這手機裏的遊戲。
看到了這一款其貌不揚，表麵非常普通簡陋的遊戲軟件。
觀眾們紛紛要求他測試新的遊戲，也很好奇，今天新上架的這款遊戲是什麽樣子的。
直播間的公平上刷著評論，網友也很疑惑。
“什麽遊戲，竟然還要學曆？”
“不會是一款知識類的遊戲吧？”
“主播試一試，正好給家裏的小孩耍一下。”
白百點開遊戲，竟然要注冊自己的學曆信息，他皺著眉，有些疑惑。
知道他點開第一關遊戲，出現了一個問題，還有答案選項。
他仔細看了一下題目，題目裏麵的內容是這樣的，華國成立時間是什麽時候？
他毫不猶豫選了1949年。
上麵就蹦出一個恭喜你答對了表情包。
白百本著自己專業的精神是了幾道題，然後判定的說，“這是一款知識類關卡遊戲，適合家裏的小朋友。”
說完他就打算退出了這款遊戲，可這遊戲就像中毒一樣關閉不了。
關閉的時候，上麵彈出一個窗口，寫著一段話，
“不尋找最後的寶藏？”
這勾起了白百的好奇心，也勾起了直播間觀眾的好奇心。
“主播你就闖關到最後看看寶藏。”
“對啊，反正也不難，好像都是幼兒園的題目。”
“試試。”
白百看著直播間觀眾刷得飛快的評論，打算給自己做一波數據，評論區也是數據的指標。
所以他挑起觀眾的好奇心，一邊闖關一邊還對著觀眾說話。
結果因為分神，他手一抖選錯了選項，手機上先是蹦出了一個捶地大笑的小人，又彈出一個彈窗，上麵有著一句嘲諷的話，底下還有下一步的按鈕。
“大學生，小學三年級的題目都不會了。”
白百看著那個賤裏賤氣狂笑的小人，磨了磨牙齒。
直播間有的觀眾突然意識到，這個題目的難度一層層疊加上去的。
也就是說，到了最後也許是大學，或者更高的學術知識。
有的觀眾嘀咕，這個寶藏也許很有難度。
白百看到這句話立馬點擊下一步，又彈出了一個彈窗，“這點難度就想跑。”
白百又點擊下一步，上麵提示“鑒於你是大學生，就給你多加10道題吧。”
白百不屑地說道，“不就是10道題。”
很快尋寶塔軟件就像識別他的話一般，“鑒於白百狂妄，此類問題再加30道。”
白百傻眼。
沃日，軟件監聽他，孰不可忍。
所以，他立馬閉嘴，在嘴巴做了個拉鏈的手勢。
他能屈能伸。
評論區紛紛哈哈大笑，
“你被人機質疑了，拿出你的實力。”
“還會加題目，後期越來越難豈不是要一直做題做下去。”
“感覺這樣設計挺不錯的，不能掌握的知識問題，你就會回答無數次。”
“真是好奇最終的寶藏是什麽？”
白百抬起頭對著直播間了觀眾說，“為了能更快地看到寶藏，各位老爺們可以和我一起答題。”
為了防止尋寶塔監聽，他甚至隻敢發文字到直播間公屏上。
白百又低下頭，時不時抬頭看公屏上刷的答案，然後刷題。
隨著時間的流逝題目越來越難，中間甚至穿插著任何一個學科的知識。並且如果他寫錯一道題就會進入循環之中。
等到他對這道題已經背得滾瓜爛熟才會到達下一關。
白百覺得腦細胞都死了了大半，他估摸著現在的難度，應該是高中。
他咬咬牙繼續堅持，直播間觀眾回答的次數從一開始的眼花繚亂到現在越來越少。
一直寫到了高三的題目，他難倒在高三。
直播間的公屏上還有大佬始終不放棄地計算著答案給他回答。
白百又寫了半個小時，直播間有的觀眾因為直播太枯燥離開了。
而白百和這個軟件杠上了，他一定要看看最後的寶藏。
結果，他就難倒在高三題上！
他咬牙切齒，他堂堂一個985大學生，竟然難倒在這道數學題？
直播間的觀眾看著尋寶塔軟件上的那道題數學題，光是題目都看不懂。
這裏麵的符號都是些什麽？
f？z？
這合起來他們怎麽看不懂？這真的是高三題目？
他們腦袋青筋跳了跳，突然覺得自己是個大文盲。
“我投降了，這個寶藏我是看不到了。”白百對著直播間觀眾抽出一張餐巾紙，一臉絕望地舉起。
“太久不看數學題了，我已經忘了。”他企圖找回自尊。
直播間觀眾也沒嘲諷他，畢竟他們也不會。
隻是嘖嘖稱奇，竟然有讓遊戲主播都認輸的遊戲。
“這個遊戲非常beautiful，非常有教育意義，特別適合學生使用。”
白百笑眯眯地對著直播間的觀眾推薦。
不能讓他自己一個人痛苦。
不能讓他自己一個人無疾而終，不知道最後的寶藏是什麽。
能讓一個人下水就下水。
他關閉了闖關遊戲的軟件，結果上麵蹦出一句話，“白百，你的水平不像是大學生。”
嘿，怎麽還人身攻擊了？
他黑著臉又關閉了一次，上麵又蹦出一句話，“最後的寶藏可以得到你想要的。”
這背後設計者還挺狂妄的。
誰不想知道最後的寶藏，可是他沒這個能力。
他嗬嗬冷笑自嘲，他就是一個高中生。
所以讓其他人也感受這種痛苦吧，無法知道寶藏的痛苦。
他將這句狂妄的話截圖發到自己的動態。
一時之間吸引了無數好奇的人去搜索這個軟件，然後開始闖關。
他們前仆後繼的去闖關，人的好奇心和勝負欲就是這麽強，一款學術遊戲楞是被他們玩出花來。
最後的寶藏他們闖了一輩子也沒有找出來，這是後話了。
與此同時，墨南歌的學生這才知道尋寶塔的學習要從幼兒園學起，讓他們深感晴天霹靂。
他們哭唧唧地瘋狂闖關。
和他們注冊的信息，也被墨南歌識別，拉到了獨一無二的遊戲副本之中。
等到他們學習到高中知識，就會給他們進行高中的知識集訓。
他們兩眼青黑的去到學校，發現同班同學人人一個熊眼。
“你也學了。”
“我也學了。”
“大家都學了。”
他們苦笑的對望。
路過的老師看了一眼，搖搖頭。
墨老師真是辛苦，還要教導這些不聽話的學生。
她心裏嘀咕，這學生們晚上玩的挺花的，瞧瞧這黑眼圈，跟煤糞塗上去一般。
被老師懷疑的眼神掃視，他們隻想拉著老師的手。
老師，真不是你想的那樣。
……
宋義謙氣衝衝地攔下準備去毛筆室的墨南歌。
“你為什麽不讓我做曆史課代表了？”
“宋同學，你覺得你的形象適合做課代表嗎？沒有一個好形象，發生問題大家都會覺得是你的問題。”
宋義謙還沒有說話，就看到墨南歌瞥了不遠處走來一個女老師一眼，然後把手中的教案甩在地板上。
他就看見墨南歌一臉受傷的看著他。
宋義謙滿眼不解，他就看到女教師上前幾步，拐彎抹角地說，“墨老師，真是難為你了，帶著這麽調皮的學生。”
話裏話外都是認為宋義謙丟的教案。
然後，宋義謙就看見女教師溫柔帶著可憐看了墨南歌一眼。
“是我沒教好。”墨南歌歎了口氣，眼裏透露著悲傷，他撿起地上的教學資料。
女老師立馬轉頭看著呆住的宋義謙，眼裏透露著孺子不可教的神情。
這學生甩了墨老師的資料還不撿起來。
現在的學生越來越不尊師重道了。
宋義謙滿臉問號。
？？
我去，汙蔑啊！
“老師不是這樣的，是墨老師自己丟的。”
宋義謙說完，就發現女老師一臉恨鐵不成鋼的看著他。
他心裏冒出一個想法，這老師該不會是以為他在撒謊吧。
果不其然，女老師微微搖頭，“同學撒謊不對的，要勇敢承認錯誤。”
顯然是不相信他的話。
風度翩翩的墨老師怎麽會是這種人？又怎麽會自己丟教案呢？
一看就是學生撒謊。
女老師沒有說話，歎息了一聲，離開了這個地方。
宋義謙一臉委屈又震驚的看著老師的背影，雖然老師沒有直說，但老師的行為舉止表示並不相信他。
他真的是比竇娥還要冤。
他這個1.8米的大男人都要委屈哭了。
“明白了嗎？”墨南歌笑得猶如狐狸微笑。
“老師你真是陰險。”宋義謙哭喪著臉，由衷地說道。
“這是老師給你上的第一課。”墨南歌拍了拍他的肩，“不用感謝老師。”
感謝他汙蔑自己？
宋義謙皺著一張臉，仿佛像個菊花。
經過上次和這次的事情，他明白大家為什麽更傾向於相信墨南歌，而不是他！
那是因為老師有一個好形象好人設。
若是他和同學發生問題，大家都會認為是他欺負人，因為他搞小團體。
看到宋義謙已經陷入沉思，墨南歌微挑眉毛。
雖然課代表隻是學生生涯的小領導，但如果樹立不了一個好形象，宋義謙是走不遠的。
“你現在的形象就像一個破窗，都不用老師使勁，其他人就已經把它拆了。”墨南歌慢悠悠地說道。
墨南歌抬腳離開，隻留下還在思考的宋義謙。
宋義謙思考地回了教室，等他想明白，他的第一件事就是解散小團體。
然後開始做一個好學生。
至於他的本性改沒改，沒人知道。
但同學們明顯的發現宋義謙的變化，他開始想著墨老師的形象發展，做一個溫文爾雅的人。
次日，墨南歌站在講台上，詢問學生是否已經學習完畢尋寶塔的高中知識。
他其實已經在尋寶塔後台知道大家已經學習完畢，但是還是想知道大家的反應。
尤小晴則一臉滿足地看著墨南歌，她把墨南歌當成自己的電池一般，給自己充電。
聽到老師問話，她高聲道，“完成了。
而其他同學有氣無力紛紛開口，
“完成了，就是血條沒了一半。”
“太難了。”
“設計這個軟件的人一定是個人才。”
大家雖然抱怨，但神情有著成就感。
墨南歌滿意的看著，他又環視一周，看見臉色慘白的歐同學。
他挑眉。
這是怎麽了。
自從他做完以後就上交，一直在審核。
“誰要是沒學習到高中知識，老師陪著你們跑操場10圈。”墨南歌扯出一個人畜無害的笑容。
“放心，怎麽可能會跑10圈？”
地下的學生不以為然，以為隻是高中的知識，怎麽會和老師跑操場。
等到後麵他們闖關才發現，這個軟件的知識竟然是從幼兒園開始的。
他們就花光了腦袋的頭發去拚命的闖關。
“學校有電腦也可以學習，請不要拿沒有手機做借口。”
墨南歌的眼神滑過幾個問題學生身上。
歐皓軒覺得老師在含沙射影他。
又覺得自己是多慮了。
他擔心在軟件裏學習需要不少的時間。
這樣就耽誤他在外做兼職。
是的。
經過與墨南歌一戰，歐皓軒深惡痛絕，痛改前非不再去賭牌。
誰知道會不會再遇上像墨南歌這樣的人，能把他耍得團團轉。
而且，他根本就找不到墨南歌出千的路數。他為自己輸掉了五年的時間感到後怕。
幸好班主任沒有想起他，讓他做什麽事情。
就在他因為墨南歌沒有想起他而洋洋得意的時候，墨南歌拿著節目報名表詢問同學有意向表演節目。
要是沒有的話，就叫歐皓軒表演節目。
嗯。
要是有的話，也讓歐皓軒去表演節目。
反正他是跑不掉的。
他可沒忘記歐皓軒輸給自己五年的時間，隻是這一段時間，他沒有空去折騰歐皓軒。
等到他有時間以後，就天天找歐皓軒玩新的遊戲。
就比如大轉盤遊戲等等。
好好磨練歐皓軒的意誌。
墨南歌收集好同學們表演的節目，就準備回去離開，但看到了歐皓軒輸了一口氣，他微眯眼睛，“歐同學，老師給你填了唱一首茉莉花的節目。你可要願賭服輸，多多練習哦。”
說完，才滿意的離去。
全然不顧表情龜裂的歐皓軒。
“不是吧。”
歐皓軒欲哭無淚，這真是說曹操曹操就到，他心裏就不該想這件事情。
表演什麽不好，偏偏要唱歌。
他這五音不全的嗓子，豈不是要了台下觀眾的性命。
歐皓軒瑟瑟發抖，他已經能想象到有多少的人會嘲笑他。
當天傍晚，墨南歌查看的軟件上架的進度。
發現已經上架成功，他低頭看了一下時間，八點之前可以。
與此同時，世界的另一個角落。
“讓我瞧瞧發現了什麽遊戲，尋寶塔？”抖手遊戲主播白百刷新這手機裏的遊戲。
看到了這一款其貌不揚，表麵非常普通簡陋的遊戲軟件。
觀眾們紛紛要求他測試新的遊戲，也很好奇，今天新上架的這款遊戲是什麽樣子的。
直播間的公平上刷著評論，網友也很疑惑。
“什麽遊戲，竟然還要學曆？”
“不會是一款知識類的遊戲吧？”
“主播試一試，正好給家裏的小孩耍一下。”
白百點開遊戲，竟然要注冊自己的學曆信息，他皺著眉，有些疑惑。
知道他點開第一關遊戲，出現了一個問題，還有答案選項。
他仔細看了一下題目，題目裏麵的內容是這樣的，華國成立時間是什麽時候？
他毫不猶豫選了1949年。
上麵就蹦出一個恭喜你答對了表情包。
白百本著自己專業的精神是了幾道題，然後判定的說，“這是一款知識類關卡遊戲，適合家裏的小朋友。”
說完他就打算退出了這款遊戲，可這遊戲就像中毒一樣關閉不了。
關閉的時候，上麵彈出一個窗口，寫著一段話，
“不尋找最後的寶藏？”
這勾起了白百的好奇心，也勾起了直播間觀眾的好奇心。
“主播你就闖關到最後看看寶藏。”
“對啊，反正也不難，好像都是幼兒園的題目。”
“試試。”
白百看著直播間觀眾刷得飛快的評論，打算給自己做一波數據，評論區也是數據的指標。
所以他挑起觀眾的好奇心，一邊闖關一邊還對著觀眾說話。
結果因為分神，他手一抖選錯了選項，手機上先是蹦出了一個捶地大笑的小人，又彈出一個彈窗，上麵有著一句嘲諷的話，底下還有下一步的按鈕。
“大學生，小學三年級的題目都不會了。”
白百看著那個賤裏賤氣狂笑的小人，磨了磨牙齒。
直播間有的觀眾突然意識到，這個題目的難度一層層疊加上去的。
也就是說，到了最後也許是大學，或者更高的學術知識。
有的觀眾嘀咕，這個寶藏也許很有難度。
白百看到這句話立馬點擊下一步，又彈出了一個彈窗，“這點難度就想跑。”
白百又點擊下一步，上麵提示“鑒於你是大學生，就給你多加10道題吧。”
白百不屑地說道，“不就是10道題。”
很快尋寶塔軟件就像識別他的話一般，“鑒於白百狂妄，此類問題再加30道。”
白百傻眼。
沃日，軟件監聽他，孰不可忍。
所以，他立馬閉嘴，在嘴巴做了個拉鏈的手勢。
他能屈能伸。
評論區紛紛哈哈大笑，
“你被人機質疑了，拿出你的實力。”
“還會加題目，後期越來越難豈不是要一直做題做下去。”
“感覺這樣設計挺不錯的，不能掌握的知識問題，你就會回答無數次。”
“真是好奇最終的寶藏是什麽？”
白百抬起頭對著直播間了觀眾說，“為了能更快地看到寶藏，各位老爺們可以和我一起答題。”
為了防止尋寶塔監聽，他甚至隻敢發文字到直播間公屏上。
白百又低下頭，時不時抬頭看公屏上刷的答案，然後刷題。
隨著時間的流逝題目越來越難，中間甚至穿插著任何一個學科的知識。並且如果他寫錯一道題就會進入循環之中。
等到他對這道題已經背得滾瓜爛熟才會到達下一關。
白百覺得腦細胞都死了了大半，他估摸著現在的難度，應該是高中。
他咬咬牙繼續堅持，直播間觀眾回答的次數從一開始的眼花繚亂到現在越來越少。
一直寫到了高三的題目，他難倒在高三。
直播間的公屏上還有大佬始終不放棄地計算著答案給他回答。
白百又寫了半個小時，直播間有的觀眾因為直播太枯燥離開了。
而白百和這個軟件杠上了，他一定要看看最後的寶藏。
結果，他就難倒在高三題上！
他咬牙切齒，他堂堂一個985大學生，竟然難倒在這道數學題？
直播間的觀眾看著尋寶塔軟件上的那道題數學題，光是題目都看不懂。
這裏麵的符號都是些什麽？
f？z？
這合起來他們怎麽看不懂？這真的是高三題目？
他們腦袋青筋跳了跳，突然覺得自己是個大文盲。
“我投降了，這個寶藏我是看不到了。”白百對著直播間觀眾抽出一張餐巾紙，一臉絕望地舉起。
“太久不看數學題了，我已經忘了。”他企圖找回自尊。
直播間觀眾也沒嘲諷他，畢竟他們也不會。
隻是嘖嘖稱奇，竟然有讓遊戲主播都認輸的遊戲。
“這個遊戲非常beautiful，非常有教育意義，特別適合學生使用。”
白百笑眯眯地對著直播間的觀眾推薦。
不能讓他自己一個人痛苦。
不能讓他自己一個人無疾而終，不知道最後的寶藏是什麽。
能讓一個人下水就下水。
他關閉了闖關遊戲的軟件，結果上麵蹦出一句話，“白百，你的水平不像是大學生。”
嘿，怎麽還人身攻擊了？
他黑著臉又關閉了一次，上麵又蹦出一句話，“最後的寶藏可以得到你想要的。”
這背後設計者還挺狂妄的。
誰不想知道最後的寶藏，可是他沒這個能力。
他嗬嗬冷笑自嘲，他就是一個高中生。
所以讓其他人也感受這種痛苦吧，無法知道寶藏的痛苦。
他將這句狂妄的話截圖發到自己的動態。
一時之間吸引了無數好奇的人去搜索這個軟件，然後開始闖關。
他們前仆後繼的去闖關，人的好奇心和勝負欲就是這麽強，一款學術遊戲楞是被他們玩出花來。
最後的寶藏他們闖了一輩子也沒有找出來，這是後話了。
與此同時，墨南歌的學生這才知道尋寶塔的學習要從幼兒園學起，讓他們深感晴天霹靂。
他們哭唧唧地瘋狂闖關。
和他們注冊的信息，也被墨南歌識別，拉到了獨一無二的遊戲副本之中。
等到他們學習到高中知識，就會給他們進行高中的知識集訓。
他們兩眼青黑的去到學校，發現同班同學人人一個熊眼。
“你也學了。”
“我也學了。”
“大家都學了。”
他們苦笑的對望。
路過的老師看了一眼，搖搖頭。
墨老師真是辛苦，還要教導這些不聽話的學生。
她心裏嘀咕，這學生們晚上玩的挺花的，瞧瞧這黑眼圈，跟煤糞塗上去一般。
被老師懷疑的眼神掃視，他們隻想拉著老師的手。
老師，真不是你想的那樣。
……
宋義謙氣衝衝地攔下準備去毛筆室的墨南歌。
“你為什麽不讓我做曆史課代表了？”
“宋同學，你覺得你的形象適合做課代表嗎？沒有一個好形象，發生問題大家都會覺得是你的問題。”
宋義謙還沒有說話，就看到墨南歌瞥了不遠處走來一個女老師一眼，然後把手中的教案甩在地板上。
他就看見墨南歌一臉受傷的看著他。
宋義謙滿眼不解，他就看到女教師上前幾步，拐彎抹角地說，“墨老師，真是難為你了，帶著這麽調皮的學生。”
話裏話外都是認為宋義謙丟的教案。
然後，宋義謙就看見女教師溫柔帶著可憐看了墨南歌一眼。
“是我沒教好。”墨南歌歎了口氣，眼裏透露著悲傷，他撿起地上的教學資料。
女老師立馬轉頭看著呆住的宋義謙，眼裏透露著孺子不可教的神情。
這學生甩了墨老師的資料還不撿起來。
現在的學生越來越不尊師重道了。
宋義謙滿臉問號。
？？
我去，汙蔑啊！
“老師不是這樣的，是墨老師自己丟的。”
宋義謙說完，就發現女老師一臉恨鐵不成鋼的看著他。
他心裏冒出一個想法，這老師該不會是以為他在撒謊吧。
果不其然，女老師微微搖頭，“同學撒謊不對的，要勇敢承認錯誤。”
顯然是不相信他的話。
風度翩翩的墨老師怎麽會是這種人？又怎麽會自己丟教案呢？
一看就是學生撒謊。
女老師沒有說話，歎息了一聲，離開了這個地方。
宋義謙一臉委屈又震驚的看著老師的背影，雖然老師沒有直說，但老師的行為舉止表示並不相信他。
他真的是比竇娥還要冤。
他這個1.8米的大男人都要委屈哭了。
“明白了嗎？”墨南歌笑得猶如狐狸微笑。
“老師你真是陰險。”宋義謙哭喪著臉，由衷地說道。
“這是老師給你上的第一課。”墨南歌拍了拍他的肩，“不用感謝老師。”
感謝他汙蔑自己？
宋義謙皺著一張臉，仿佛像個菊花。
經過上次和這次的事情，他明白大家為什麽更傾向於相信墨南歌，而不是他！
那是因為老師有一個好形象好人設。
若是他和同學發生問題，大家都會認為是他欺負人，因為他搞小團體。
看到宋義謙已經陷入沉思，墨南歌微挑眉毛。
雖然課代表隻是學生生涯的小領導，但如果樹立不了一個好形象，宋義謙是走不遠的。
“你現在的形象就像一個破窗，都不用老師使勁，其他人就已經把它拆了。”墨南歌慢悠悠地說道。
墨南歌抬腳離開，隻留下還在思考的宋義謙。
宋義謙思考地回了教室，等他想明白，他的第一件事就是解散小團體。
然後開始做一個好學生。
至於他的本性改沒改，沒人知道。
但同學們明顯的發現宋義謙的變化，他開始想著墨老師的形象發展，做一個溫文爾雅的人。
次日，墨南歌站在講台上，詢問學生是否已經學習完畢尋寶塔的高中知識。
他其實已經在尋寶塔後台知道大家已經學習完畢，但是還是想知道大家的反應。
尤小晴則一臉滿足地看著墨南歌，她把墨南歌當成自己的電池一般，給自己充電。
聽到老師問話，她高聲道，“完成了。
而其他同學有氣無力紛紛開口，
“完成了，就是血條沒了一半。”
“太難了。”
“設計這個軟件的人一定是個人才。”
大家雖然抱怨，但神情有著成就感。
墨南歌滿意的看著，他又環視一周，看見臉色慘白的歐同學。
他挑眉。
這是怎麽了。