第107章 惡魔老師(3)
快穿：以前沒得選現在想做個好人 作者：橙子味的鈴鐺 投票推薦 加入書簽 留言反饋
尤小晴眉眼彎彎，沒有什麽比能和老師重要。
她一定會考上大學。
然後，拿下老師。
尤小晴已經在幻想溫柔的老師對她嗬護備至，她不由得樂出聲。
看著樂嗬嗬的尤小晴，墨南歌表示有盼頭就好。
他不擔心尤小晴此時的感情。
人在不同的時期，眼光都是不一樣的。
就像你現在喜歡一樣東西，明年也許就不喜歡了。
就比如以前流行的殺馬特、非主流。
所以，等尤小晴上了大學就不一定會這麽想。
但他忽略了尤小晴此刻的堅定。
墨南歌思考著，怎麽給尤小晴提升成績到頂尖人物。
起碼國內的大學可以讓她隨便挑。
看來他回去還得做個計劃，提升每個學生學業的計劃。
當然，重點提升那四位學生。
“老師可以教我其他學科嗎？我想要上大學。”
尤小晴語氣之中頗有種理直氣壯的意味。
就算她現在不能和老師在一起，她也要先和墨南歌培養感情。
這樣細水長流，溫水煮青蛙，也不怕考上大學之後墨南歌拒絕她。
她眼裏含著瀲灩的水光，期待得望著墨南歌。
墨南歌隻能說這真是個好主意。
“好。”
墨南歌看著眼前目露期待的尤小晴，點了點頭同意了她的請求。
尤小晴就這麽纏著墨南歌教完功課。
墨南歌給她布置了不少課外作業，讓她好好修身養性，別總想著情情愛愛。
為了她的安全，墨南歌甚至開車將人送回家，然後目送她回家。
尤母看著走進來的尤小晴驚呼，“你們的老師人品不錯，還送你回家。”
方才尤母站在窗戶看見墨南歌送尤小進去小區。
這讓她有些愧疚，她自己都沒有去接送過孩子。
聽到尤母的誇獎，尤小晴更加堅定自己的目標，她對自己媽媽說道，“媽，我要考個好大學！”
她抱著尤母的手臂，央求地道，“媽，你給我請個家教吧。”
她怕自己跟不上墨老師教課的速度。
並且她也不想在墨老師麵前暴露自己的短板。
少女的戀愛總是帶著羞澀和要麵子。
尤母訝異地看著突然要上進的女兒，她和她爸從來沒有要求尤小晴的學業。
尤小晴的學業在高二d班算是優異，但若是與a班比那就差的不是一星半點。
因為他們早就打算好，如果尤小晴上不了大學，就送尤小晴出國留學，或者彎道超車，申請港城的身份證去港城在上一年高中，然後再回國內選大學入學。
畢竟，卷孩子不如卷自己。
現在她閨女能自己醒悟，讓她嘖嘖稱奇。
這與之前變化不可謂不大。
尤母訝異，為什麽變化？
和之前不一樣的是，女兒是去墨老師家裏補習了一趟。
可這就讓女兒奮發圖強？她嘖嘖稱奇。
“行，媽媽給你挑一個老師。”
尤母十分滿意，對墨老師印象更好了。
……
回到家的墨南歌則開始調查起他所帶班級的同學資料。
學校以a班為佳，學生都認真努力學習，而墨南歌所帶的班級高二d班屬於學生成績靠後的位置。
墨南歌重點查看了那四位學生，了解他們的家庭情況。
他這才發現除了尤小晴其他人家庭或多或少有些問題。
尤小晴家庭幸福，家裏會教導孩子，對她學習這塊很是放縱。
主打的就是快樂教育。
其他人就沒那麽幸運。
而這也是讓原主對他們放心下手的原因。
墨南歌一手端起茶杯抵在唇邊慢飲，一邊沒有遺漏的觀看著另三位同學資料。
他仔細想著應對每個問題學生的對策。
比如尤小晴，她就非常容易處理，給她立個目標，自己就能往前衝。
至於其他人……
先見麵了解情況。
在去學校之前，他需要準備一些東西。
次日
在辦公室聽著其他老師對高二d班的抱怨嘮叨，不堪其擾的墨南歌逃也似的從辦公室離開。
三個女人一台戲。
更何況，辦公室四個女老師。
墨南歌一路歎氣，單手抱著教案走進教室之中。
他銳利的眼神透過鏡片看著亂糟糟的教室，站在講台，他冷著臉不說話。
教室亂哄哄的一團，十分嘈雜，見到班主任進來不說話，隻盯著他們看，這才稍微安靜了一些。
墨南歌心中稍微滿意，比他想象中的好一些。
起碼他在學生的心裏還是有一些威嚴的。
尤小晴眼神亮晶晶的盯著台上的墨南歌，才一天沒見，總覺得老師又變帥了不少。
今天墨南歌穿得如往常一樣，和之前原主那般。
身穿雪白的襯衫，襯衫胸前的口袋裏還別著一隻黝黑發亮的鋼筆，黑色的西裝褲包裹著修長的雙腿。
金絲眼鏡的底下是微彎的笑眼，讓人沉醉在這溫柔又多情的眸子中。
起碼，尤小晴是沉醉在墨老師外表的。
墨南歌不著痕跡看了她一眼，尤小晴卻接收了他的眼神，她對著墨南歌扯出一個燦爛的笑容。
接著又低下頭去認真地學習。
看來她也是把墨南歌的話放心裏，要認真地考上一個大學。
墨南歌開始點名，趁此機會了解另外三名被原主謔謔的學生。
墨南歌也看清楚了三個人的樣貌。
那三個學生感覺自己被老師看了許久，疑惑的看著他。
點完名，墨南歌沒有發現不來上課的人。
他這才放心翻開曆史書來教導，他先是讓同學們朗誦學習這一單元文字。
在朗誦期間，墨南歌站在講台觀察每個學生。
有學生睡覺的被他的粉筆頭砸醒，包括歐皓軒。
歐皓軒揉著被砸疼的腦袋，呲牙咧嘴。
老師是狙擊手嗎？瞄這麽準。
等到學生朗誦完，墨南歌這才認真的解釋課上的教學內容。
見到同學們一幅是懂非懂的樣子，墨南歌換了個方式生動有趣的講解。
底下的同學們這才發出一聲驚歎，然後在下麵小聲的嘀咕，
“老師現在說的我聽懂了。”
“發現老師比昨天更帥了一些。”
“就隻有墨老師沒有放棄我們了。”
說啥到這，其他同學歎了一口氣。
其他的老師都怨恨他們不長進，不聽講。他們哪是不聽課，他們隻是認真聽了這些老師的講課，但是聽不懂。
他們是知道自己是什麽樣子的。
可他們也想努力，但是天資如此。
下課的鈴聲響起，墨南歌合起書，他扶了扶金絲眼鏡。
發布作業，一張曆史試卷。
不理會同學們的哀嚎聲，墨南歌站在講台上眼神搜尋。
然後，他的眼神落在了歐皓軒的身上，示意歐皓軒和自己一同出去。
看到老師的眼神，歐皓軒方才還犯困，現在立馬精神起來。
今天墨老師也要和他玩猜拳嗎？
她一定會考上大學。
然後，拿下老師。
尤小晴已經在幻想溫柔的老師對她嗬護備至，她不由得樂出聲。
看著樂嗬嗬的尤小晴，墨南歌表示有盼頭就好。
他不擔心尤小晴此時的感情。
人在不同的時期，眼光都是不一樣的。
就像你現在喜歡一樣東西，明年也許就不喜歡了。
就比如以前流行的殺馬特、非主流。
所以，等尤小晴上了大學就不一定會這麽想。
但他忽略了尤小晴此刻的堅定。
墨南歌思考著，怎麽給尤小晴提升成績到頂尖人物。
起碼國內的大學可以讓她隨便挑。
看來他回去還得做個計劃，提升每個學生學業的計劃。
當然，重點提升那四位學生。
“老師可以教我其他學科嗎？我想要上大學。”
尤小晴語氣之中頗有種理直氣壯的意味。
就算她現在不能和老師在一起，她也要先和墨南歌培養感情。
這樣細水長流，溫水煮青蛙，也不怕考上大學之後墨南歌拒絕她。
她眼裏含著瀲灩的水光，期待得望著墨南歌。
墨南歌隻能說這真是個好主意。
“好。”
墨南歌看著眼前目露期待的尤小晴，點了點頭同意了她的請求。
尤小晴就這麽纏著墨南歌教完功課。
墨南歌給她布置了不少課外作業，讓她好好修身養性，別總想著情情愛愛。
為了她的安全，墨南歌甚至開車將人送回家，然後目送她回家。
尤母看著走進來的尤小晴驚呼，“你們的老師人品不錯，還送你回家。”
方才尤母站在窗戶看見墨南歌送尤小進去小區。
這讓她有些愧疚，她自己都沒有去接送過孩子。
聽到尤母的誇獎，尤小晴更加堅定自己的目標，她對自己媽媽說道，“媽，我要考個好大學！”
她抱著尤母的手臂，央求地道，“媽，你給我請個家教吧。”
她怕自己跟不上墨老師教課的速度。
並且她也不想在墨老師麵前暴露自己的短板。
少女的戀愛總是帶著羞澀和要麵子。
尤母訝異地看著突然要上進的女兒，她和她爸從來沒有要求尤小晴的學業。
尤小晴的學業在高二d班算是優異，但若是與a班比那就差的不是一星半點。
因為他們早就打算好，如果尤小晴上不了大學，就送尤小晴出國留學，或者彎道超車，申請港城的身份證去港城在上一年高中，然後再回國內選大學入學。
畢竟，卷孩子不如卷自己。
現在她閨女能自己醒悟，讓她嘖嘖稱奇。
這與之前變化不可謂不大。
尤母訝異，為什麽變化？
和之前不一樣的是，女兒是去墨老師家裏補習了一趟。
可這就讓女兒奮發圖強？她嘖嘖稱奇。
“行，媽媽給你挑一個老師。”
尤母十分滿意，對墨老師印象更好了。
……
回到家的墨南歌則開始調查起他所帶班級的同學資料。
學校以a班為佳，學生都認真努力學習，而墨南歌所帶的班級高二d班屬於學生成績靠後的位置。
墨南歌重點查看了那四位學生，了解他們的家庭情況。
他這才發現除了尤小晴其他人家庭或多或少有些問題。
尤小晴家庭幸福，家裏會教導孩子，對她學習這塊很是放縱。
主打的就是快樂教育。
其他人就沒那麽幸運。
而這也是讓原主對他們放心下手的原因。
墨南歌一手端起茶杯抵在唇邊慢飲，一邊沒有遺漏的觀看著另三位同學資料。
他仔細想著應對每個問題學生的對策。
比如尤小晴，她就非常容易處理，給她立個目標，自己就能往前衝。
至於其他人……
先見麵了解情況。
在去學校之前，他需要準備一些東西。
次日
在辦公室聽著其他老師對高二d班的抱怨嘮叨，不堪其擾的墨南歌逃也似的從辦公室離開。
三個女人一台戲。
更何況，辦公室四個女老師。
墨南歌一路歎氣，單手抱著教案走進教室之中。
他銳利的眼神透過鏡片看著亂糟糟的教室，站在講台，他冷著臉不說話。
教室亂哄哄的一團，十分嘈雜，見到班主任進來不說話，隻盯著他們看，這才稍微安靜了一些。
墨南歌心中稍微滿意，比他想象中的好一些。
起碼他在學生的心裏還是有一些威嚴的。
尤小晴眼神亮晶晶的盯著台上的墨南歌，才一天沒見，總覺得老師又變帥了不少。
今天墨南歌穿得如往常一樣，和之前原主那般。
身穿雪白的襯衫，襯衫胸前的口袋裏還別著一隻黝黑發亮的鋼筆，黑色的西裝褲包裹著修長的雙腿。
金絲眼鏡的底下是微彎的笑眼，讓人沉醉在這溫柔又多情的眸子中。
起碼，尤小晴是沉醉在墨老師外表的。
墨南歌不著痕跡看了她一眼，尤小晴卻接收了他的眼神，她對著墨南歌扯出一個燦爛的笑容。
接著又低下頭去認真地學習。
看來她也是把墨南歌的話放心裏，要認真地考上一個大學。
墨南歌開始點名，趁此機會了解另外三名被原主謔謔的學生。
墨南歌也看清楚了三個人的樣貌。
那三個學生感覺自己被老師看了許久，疑惑的看著他。
點完名，墨南歌沒有發現不來上課的人。
他這才放心翻開曆史書來教導，他先是讓同學們朗誦學習這一單元文字。
在朗誦期間，墨南歌站在講台觀察每個學生。
有學生睡覺的被他的粉筆頭砸醒，包括歐皓軒。
歐皓軒揉著被砸疼的腦袋，呲牙咧嘴。
老師是狙擊手嗎？瞄這麽準。
等到學生朗誦完，墨南歌這才認真的解釋課上的教學內容。
見到同學們一幅是懂非懂的樣子，墨南歌換了個方式生動有趣的講解。
底下的同學們這才發出一聲驚歎，然後在下麵小聲的嘀咕，
“老師現在說的我聽懂了。”
“發現老師比昨天更帥了一些。”
“就隻有墨老師沒有放棄我們了。”
說啥到這，其他同學歎了一口氣。
其他的老師都怨恨他們不長進，不聽講。他們哪是不聽課，他們隻是認真聽了這些老師的講課，但是聽不懂。
他們是知道自己是什麽樣子的。
可他們也想努力，但是天資如此。
下課的鈴聲響起，墨南歌合起書，他扶了扶金絲眼鏡。
發布作業，一張曆史試卷。
不理會同學們的哀嚎聲，墨南歌站在講台上眼神搜尋。
然後，他的眼神落在了歐皓軒的身上，示意歐皓軒和自己一同出去。
看到老師的眼神，歐皓軒方才還犯困，現在立馬精神起來。
今天墨老師也要和他玩猜拳嗎？