「就在此刻，遠處響起場記板的聲音，」老師拍了下手，「原來你們是在拍一部喪屍片。」
話音剛落，有人露出大難不死的驚喜神色，停下了腳步；有人放慢速度在原地繞圈，像是在平復心情；有人直接躺倒在地麵，大喊「累死了」；有人氣喘籲籲地擦了擦「汗」，從虛空中的椅子上拿起一瓶水，咕咚咕咚地灌下肚……
「好了，這個部分到此結束，大家原地坐下休息幾分鍾。」
剛才訓練的時候，裴東鶴整個沉浸在老師塑造的情境裏，心無旁騖；此刻放鬆下來，才有空在偌大的房間裏搜尋許頌苔的身影，想著好歹道個謝。
然而他剛找到許頌苔，就發現他正跟旁邊女生有說有笑，忍不住腹誹了一句「搭訕狂魔」。
許頌苔似有所感地看過來，與裴東鶴四目相對，裴東鶴立刻移開目光。
後半堂課相對輕鬆，老師讓所有人圍成圓坐下，拿了兩個礦泉水瓶來玩擊鼓傳花。
礦泉水瓶從兩個方向交叉傳遞，老師在旁邊擊鼓，鼓聲停時，拿到礦泉水瓶的兩個人就出來接受懲罰，按照老師給的人物關係表演五到十分鍾的小品。
鼓聲咚咚響起，大家尚未平復的心跳又隨著鼓點加快，第一輪鼓停時，水瓶落在兩個女生手中。老師讓她們演了一對心繫彼此、但總是吵架的母女。兩位女生都完成得比較出色，大家鼓掌的時候，裴東鶴聽到旁邊有人說「牛啊，跟我和我媽吵架的觸發點一毛一樣」，老師點評的時候也表示欣賞。
第二輪鼓停時，水瓶落在兩個男生手裏，老師讓他們演一對算計對方的兄弟，其中一個男生大概是反應比較慢，沒太借住另一個男生的戲，最後勉強完成了表演。老師指出了兩人各自的不足之處。
第三輪鼓停時，水瓶落在一個男生和一個女生手裏，男生是裴東鶴，女生是第一輪表演裏演女兒的那個。題目是演兩個分手後久別重逢的人。
他們很有默契地從兩個方向走近，把情境設置為商場偶遇。女孩試圖裝作沒看到他，裴東鶴拉下「墨鏡」，確認那個人是前女友，很自然地上去打招呼。女生興致不高地應了，兩人就這樣站著寒暄了幾句，裴東鶴隨便提了幾個問題，女生的回答都很敷衍，很快就找了個藉口離開。
表演結束，大家鼓完掌，老師照例點評了幾句，然後打趣裴東鶴：「看來這位同學並不太喜歡前女友啊。」
裴東鶴愣了愣，虛心請教：「老師，是我演得不對嗎？」
「也不能說不對，」老師說，「但你看到久違的前任，很自然就走過去打招呼，完全沒有猶豫扭捏，說話也很自然。」
「畢竟分手了嘛。」裴東鶴答，「再見麵就是普通熟人。」
「是啊，所以我說你沒那麽喜歡她。」
「就算以前喜歡，分手後也該釋然了吧。」裴東鶴說。
「如果是我，就不會想見到前任。」女生笑著說，「也可能每個人想法不同。」
課程臨近結束，老師留了十分鍾答疑，裴東鶴忽然想到了什麽，舉手問：
「老師，我們難得跟大二的學長學姐一起上課，傳說中的許學長也在，能不能請他給我們表演一段啊。」
此言一出，當即得到班裏同學的附和，大二的學生則看向許頌苔，笑他「揚名在外」。
老師也笑起來，伸手朝許頌苔做了個「請」的姿勢，說：「來吧，傳說中的許學長。」
許頌苔應身站起，邁著輕快的步子走到中心位，笑得眉眼舒展：「傳說不敢當，既然學弟想看我表演，就請你上來跟我搭個戲吧。就演你們剛才那段，行嗎？」
裴東鶴一愣，暗道糟糕，但問題是自己拋出去的，此刻騎虎難下，不得不應。
兩人各自就位後，老師喊了「開始」。
依然是兩個人在商場偶遇的情境，裴東鶴跟先前的演法差不多，看到許頌苔走近，確認那是前任，就主動走過去打招呼。
但許頌苔的反應比他快，沒等他開口，就掏出手機假裝接電話，說話的同時還東張西望，像是在找安靜的地方。
裴東鶴追上去拍了他一下：「許頌苔？」
許頌苔驚訝轉身，捏著手機露出驚訝的表情，用口型說了聲「hi」，接著抱歉地指了指手機，繼續跟電話裏不存在的人溝通工作。
裴東鶴耐心等候，許頌苔接電話的語速很快，語氣逐漸帶上懷疑和焦急，還用手捂住話筒問了句「確定嗎」。電話那頭像是給出了什麽回應，許頌苔立刻說「知道了，馬上回來」，然後繼續對手機那頭下達指示，他朝裴東鶴做出「實在不好意思，但我有急事要處理」的表情，匆忙地大步走開。
最後，裴東鶴沒能順利搭上話，許頌苔成功擺脫了他。
表演結束，下麵響起熱烈的掌聲，大家紛紛表示「果然不一樣」「細節好真實啊」「也太細膩了吧」……連裴東鶴也神色複雜，感覺自己被將了一軍。
老師讓他倆坐回去，又問裴東鶴：「感覺怎麽樣？」
裴東鶴悶悶地說：「什麽也沒發揮出來……」
老師莞爾：「因為你被他的表演牽著鼻子走了，打斷不了他，自己準備的沒用上，隻能作出下意識的反應。」
正好這時，下課鈴響起，老師拍拍手，宣布下課。
裴東鶴琢磨著老師剛才的分析，站起身後，下意識回頭去看那個讓他吃癟的人，許頌苔卻已被一群學妹團團包圍。
話音剛落，有人露出大難不死的驚喜神色，停下了腳步；有人放慢速度在原地繞圈，像是在平復心情；有人直接躺倒在地麵，大喊「累死了」；有人氣喘籲籲地擦了擦「汗」，從虛空中的椅子上拿起一瓶水，咕咚咕咚地灌下肚……
「好了，這個部分到此結束，大家原地坐下休息幾分鍾。」
剛才訓練的時候，裴東鶴整個沉浸在老師塑造的情境裏，心無旁騖；此刻放鬆下來，才有空在偌大的房間裏搜尋許頌苔的身影，想著好歹道個謝。
然而他剛找到許頌苔，就發現他正跟旁邊女生有說有笑，忍不住腹誹了一句「搭訕狂魔」。
許頌苔似有所感地看過來，與裴東鶴四目相對，裴東鶴立刻移開目光。
後半堂課相對輕鬆，老師讓所有人圍成圓坐下，拿了兩個礦泉水瓶來玩擊鼓傳花。
礦泉水瓶從兩個方向交叉傳遞，老師在旁邊擊鼓，鼓聲停時，拿到礦泉水瓶的兩個人就出來接受懲罰，按照老師給的人物關係表演五到十分鍾的小品。
鼓聲咚咚響起，大家尚未平復的心跳又隨著鼓點加快，第一輪鼓停時，水瓶落在兩個女生手中。老師讓她們演了一對心繫彼此、但總是吵架的母女。兩位女生都完成得比較出色，大家鼓掌的時候，裴東鶴聽到旁邊有人說「牛啊，跟我和我媽吵架的觸發點一毛一樣」，老師點評的時候也表示欣賞。
第二輪鼓停時，水瓶落在兩個男生手裏，老師讓他們演一對算計對方的兄弟，其中一個男生大概是反應比較慢，沒太借住另一個男生的戲，最後勉強完成了表演。老師指出了兩人各自的不足之處。
第三輪鼓停時，水瓶落在一個男生和一個女生手裏，男生是裴東鶴，女生是第一輪表演裏演女兒的那個。題目是演兩個分手後久別重逢的人。
他們很有默契地從兩個方向走近，把情境設置為商場偶遇。女孩試圖裝作沒看到他，裴東鶴拉下「墨鏡」，確認那個人是前女友，很自然地上去打招呼。女生興致不高地應了，兩人就這樣站著寒暄了幾句，裴東鶴隨便提了幾個問題，女生的回答都很敷衍，很快就找了個藉口離開。
表演結束，大家鼓完掌，老師照例點評了幾句，然後打趣裴東鶴：「看來這位同學並不太喜歡前女友啊。」
裴東鶴愣了愣，虛心請教：「老師，是我演得不對嗎？」
「也不能說不對，」老師說，「但你看到久違的前任，很自然就走過去打招呼，完全沒有猶豫扭捏，說話也很自然。」
「畢竟分手了嘛。」裴東鶴答，「再見麵就是普通熟人。」
「是啊，所以我說你沒那麽喜歡她。」
「就算以前喜歡，分手後也該釋然了吧。」裴東鶴說。
「如果是我，就不會想見到前任。」女生笑著說，「也可能每個人想法不同。」
課程臨近結束，老師留了十分鍾答疑，裴東鶴忽然想到了什麽，舉手問：
「老師，我們難得跟大二的學長學姐一起上課，傳說中的許學長也在，能不能請他給我們表演一段啊。」
此言一出，當即得到班裏同學的附和，大二的學生則看向許頌苔，笑他「揚名在外」。
老師也笑起來，伸手朝許頌苔做了個「請」的姿勢，說：「來吧，傳說中的許學長。」
許頌苔應身站起，邁著輕快的步子走到中心位，笑得眉眼舒展：「傳說不敢當，既然學弟想看我表演，就請你上來跟我搭個戲吧。就演你們剛才那段，行嗎？」
裴東鶴一愣，暗道糟糕，但問題是自己拋出去的，此刻騎虎難下，不得不應。
兩人各自就位後，老師喊了「開始」。
依然是兩個人在商場偶遇的情境，裴東鶴跟先前的演法差不多，看到許頌苔走近，確認那是前任，就主動走過去打招呼。
但許頌苔的反應比他快，沒等他開口，就掏出手機假裝接電話，說話的同時還東張西望，像是在找安靜的地方。
裴東鶴追上去拍了他一下：「許頌苔？」
許頌苔驚訝轉身，捏著手機露出驚訝的表情，用口型說了聲「hi」，接著抱歉地指了指手機，繼續跟電話裏不存在的人溝通工作。
裴東鶴耐心等候，許頌苔接電話的語速很快，語氣逐漸帶上懷疑和焦急，還用手捂住話筒問了句「確定嗎」。電話那頭像是給出了什麽回應，許頌苔立刻說「知道了，馬上回來」，然後繼續對手機那頭下達指示，他朝裴東鶴做出「實在不好意思，但我有急事要處理」的表情，匆忙地大步走開。
最後，裴東鶴沒能順利搭上話，許頌苔成功擺脫了他。
表演結束，下麵響起熱烈的掌聲，大家紛紛表示「果然不一樣」「細節好真實啊」「也太細膩了吧」……連裴東鶴也神色複雜，感覺自己被將了一軍。
老師讓他倆坐回去，又問裴東鶴：「感覺怎麽樣？」
裴東鶴悶悶地說：「什麽也沒發揮出來……」
老師莞爾：「因為你被他的表演牽著鼻子走了，打斷不了他，自己準備的沒用上，隻能作出下意識的反應。」
正好這時，下課鈴響起，老師拍拍手，宣布下課。
裴東鶴琢磨著老師剛才的分析，站起身後，下意識回頭去看那個讓他吃癟的人，許頌苔卻已被一群學妹團團包圍。