廖悅立即就知道了現在的情況:今天,羅老師帶隊,大家一起來?遊樂園玩啦!


    她抹去不知道因?為夢到什?麽,流出的眼淚,邊興奮揮手邊大聲喊人,「羅老師!」


    「我們在這裏!!」


    第300章 登仙路(十三)


    老師仿佛聽?到了來自孩子們的呼喚, 腳步挪動了些許,但還是相當穩重地沒?有動作,等待車輛唱著歌來到自己身前。


    她露出笑容, 胸前掛著一個遊樂場工作證,似乎在假裝自己是這裏?的工作人員, 「中午好啊,我的小朋友們。」


    廖悅和?往常一樣, 起頭帶領小夥伴問好。


    「羅老師~」


    「中午好~」


    這異口同聲的話?, 不知道觸動了哪個機關,讓綁在小火車周邊的氣球一下脫離繩子,飛向天空。


    羅老師的視線被吸引一瞬,又很快轉回,邊走?向車頭站立位置前的台階, 邊通過小喇叭道:「大家都已經知道了, 因為明年,老師有事情不能再?組織春遊。」


    「所以今天, 是一個提前的遊覽!就在這個巨大的遊樂園中,我們會度過難忘的一天!」


    上到自己的位置後, 她將鎖套隨意放上, 就轉過身,在小火車重新?啟動起來之前, 詢問學生的意見?,「這個遊樂場很大,又不少項目,而且和?外麵的不一樣。」


    「我本來是想製定一個相對安全路線的, 但借出遊樂場的好心人給出建議、進行勸說?,我也覺得, 還是要聽?取大家的意見?,由你們來決定今天的行程,好不好?」


    「當然,如果選到了比較危險的項目,他會來替我帶隊的……因為老師可不是專業的工作人員哦~」


    「隻經過了短時間的培訓……」


    廖悅有些不情願,小心問道:「那?到時候,老師會和?我們一起進去嗎?」


    「我會在外麵等你們……今天,大家都不需要走?路。」


    輕拍車頭,羅老師淺笑道:「這個,就是我們今天的代?步工具,我得守著它。」


    勉強接受了這個辦法,廖悅暗自決定,自己要一直跟著廖老師……反正我對遊樂園沒?有多麽喜歡!


    打定主意,她正想問有哪些是可以選的,又有哪些是比較危險的,卻感覺到小火車再?次開動,歌聲猛地變大,灌入了每一個小孩的耳朵。


    清清嗓子,穿著工作服的羅老師,很有工作人員風範地調大了喇叭的音量,「咳咳,那?小朋友們來到這裏?,是不是都餓了呀~」


    「那?麽我們的第一站,就是兔兔伯爵的茶話?屋,在那?裏?有精緻的小蛋糕,還有今天專門為大家準備的糖水哦~」


    抑揚頓挫的語調調動起了十幾個孩子的熱情,除了第一個廖悅,其他人幾乎都是三三兩兩分?布在車廂中,此時就和?同伴挨著坐直、豎起耳朵,生怕自己漏掉了什麽。


    「還有幾分?鍾,我們就要到達目的地了。」


    「請小朋友們在小火車停下,即將下車的時候,把座位下麵的小門打開,拿出裏?麵的書包、帽子、定位手錶。」


    「這些是遊樂園為大家準備的零食包、遮陽帽,以及安全措施,是一定要每個人都帶到手上……」


    「這些事情說?完,接下來,我就為大家講述這裏?的歷史,不要看現在的設施這樣新?,其實遊樂園的前身可以追溯到上個世紀……」


    雖然這算是知識類的信息,但和?每一堂課一樣,奇妙的比喻、富有感染力?的講述,讓每個人都聽?得很認真,不知不覺就來到了目的地。


    按照老師所要求的,他們各自背上了那?個輕巧的雙肩包,帶上了有兔子耳朵的鴨舌帽,並在最後靠自己,或是在同伴的幫助下,把智能手錶也牢牢戴到了手腕上。


    接下來,他們進入了段和?遊樂園熱鬧氛圍完全相襯的午餐時間。


    以甜品和?油炸食物為主的餐桌邊,小孩子們坐得緊密,形成了一個小小的半圓,缺口正對唯一的大人。


    她笑容依舊柔和?,拿著一本厚厚的書籍,根據上麵的內容,為同學們講述可以選擇的項目。


    並且在廖悅提出能不能查看圖片的時候,將桌子掃開一個位置,攤開了書頁。


    發現她失望的表情,羅老師就摸了摸這孩子紮得有些潦草的頭髮,「小機靈鬼,以為的不知道你在想什麽?」


    「這些項目的危險程度,對不同年齡段的人是不同的,因此沒?有一個統一的標準,它們這麽厚,完全是因為裏?麵還寫?有建築的靈感和?設計過程!」


    「而且,我的本意是,今天大家要玩得高興,在他過來的情況下,肯定會不會有危險……我希望你們今天可以挑戰一下自己!」


    「比如廖悅,你就可以去試試過山車,說?不定會喜歡上特意為你們調整的速度,進而克服畏懼!」


    一下就把火燒到了自己的身上,廖悅趕緊搖頭,然後端起瓷碗,假裝自己很忙碌。


    幾秒後,她又看見老師似乎聽到了什麽,神情嚴肅了些,從衣兜裏?掏出終端走?到一邊。


    不知道為什麽,廖悅立即就有些緊張起來,停下原本的動作,時刻關注。


    過了一會兒,她就發現羅老師的眼神變得無奈,但還是配合著口中的話?語點頭。


    羅老師得到了新?的指令,並且還爭取到了更合理的方式,掛斷通訊,走?到了還在熱烈討論的孩子們中間。<="<hr>


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