「我明明沒報這門課。」白煜月往下翻，才看見通知的下半截。
「課程申報者：白塔總指揮官。」
白煜月一下子泄氣了。一直以來，都是總指揮官在教他精神域的使用，也教給他諸多常識，亦師亦母，她點名要白煜月上這門課，那自然不能違背。
他隻能把剛剛擺好的行李又拎去臨時寄存處。
想到要去哨兵係那種惡劣的地方，白煜月沒捨得讓小紅跟著，同樣放在寄存處。
然後他孤身前往。
他摸了摸頸後的抑製儀器，確認「鎖死」了精神域，才放心踏入哨兵訓練場所。
這裏的走廊格外寬敞，所有拐角處都被加固過，連路上的椅子都被焊死在地麵。牆壁上掛著多幅禁止標誌。其中一個最為顯眼：
「請與身邊的哨兵保持距離，禁止哨兵之間距離小於2米。」
哨兵擁有更加敏銳的感官，更加出色的戰鬥能力，同時也擁有更加容易失控的精神域。他們敏感的感知能力使他們的精神域更容易積累「冗餘信息」。
喝水時喉結滾動的聲音，雪地漫反射而成的刺眼彩光，從火山口飄來的硝煙味，被香辛料遮掩的食物腐爛臭味，常人無法感知的細微感受都是哨兵難以承受的痛苦。
他們必須吃白塔定製的清淡食品，住在被白噪音包圍的安逸環境，才能安然入睡，不至於因為起床氣而失控。
簡單來說，哨兵就是一群神經衰弱又孔武有力的精神病。哨兵通常不會聚集在一起，擔心因為同伴先出左腳而火冒三丈。哨兵的宿舍都是分散在不同層的，特別是低年級的哨兵，盡量分開得天南地北。
如果一定要上集體課，那麽上課地點一定要增加三重安保，哪兩位哨兵之間走得近了，狙擊槍的紅點先指他們腦門上。
除了白煜月。
除了精神域被「鎖死」，在哨兵中唯一能享受紅油火鍋的白煜月。
這也是為什麽赫川沒認出白煜月是哨兵。誰家哨兵被另一個哨兵貼那麽近還麵不改色？甚至被糾纏了那麽久也依舊脾氣很好，還備受精神撫慰處的小動物喜歡。嚮導都沒他像嚮導！
而唯一能從精神暴/亂中拯救哨兵的，是嚮導。
嚮導不僅戰力遠超常人，還能疏導哨兵的精神混亂。如果嚮導的精神域與哨兵的精神域相互標記了，那雙方將誕生動物形態的精神體，從此生死相依。
精神體會深度解決哨兵的精神混亂。
據說，那將是一場極樂。
可目前白塔內的哨兵誰也沒體會過。哨兵不畢業，就代表白塔不承認他的安全性，是不會允許與嚮導結合的。劣質基因都應該被擊斃，白塔是哨兵嚮導的學院，也是普通人類的最後防線。
一走進哨兵訓練場所，白煜月就感覺到周圍有許多壓抑著的精神域波動。他閉著眼，也能將附近哨兵的方位盡收眼底。
「我的抑製器壞了嗎？」白煜月不喜歡這種感覺，檢查自己的抑製器。
結果發現他的精神域解禁程度依舊是2.45%。
依舊是出任務時的額度。
「長夏，長夏——」白煜月呼叫白塔ai，「我的任務還沒結算嗎？我已經回到白塔，請求重新封禁精神域。」
長夏ai如沐春風地回應：「親愛的黑哨兵，我已經在處理了，一切都在我的計算之中。請放心，且安心地參加，哨兵係-精神域連結實驗課。」
白煜月便不再過問。
教室有如一個足球場那麽寬敞，地麵和天花板都是由一整塊壓縮合金板鑄造而成。
所有的座位都相隔十米以上，簡直是社恐福音。白煜月隨便選了個角落坐下。
今天的精神域解禁程度比以往稍微高些，同學們的討論聲不可避免地傳入他耳中。不想被迫聽別人私聊的哨兵已經熟門熟路地戴上耳塞。
——看到了？那位就是黑哨兵，他怎麽來上課了？
——看臉就認出來了，嘖。
——精神域好痛，總算撐到精神域連結實驗課。
——不知道哪個倒黴嚮導來當教具。
——聽說今天那位也會來。
——哪位？
——s級。我們大名鼎鼎的，製造出「欺騙島火山爆發事件」的s級哨兵。
白煜月聽到這個消息，暗地裏翻了個白眼。這位s級哨兵位列他討厭名單第一名，今天真是晦氣。
他環視自己四周，謹慎地確認自己坐的位置不引人矚目，再假裝翻開書預習課本。
這節課是精神域連結實驗課，顧名思義，是讓哨兵知道如何連結精神域的課程。這根本和白煜月沒有任何關係，他都不知道為什麽總指揮官要讓他來上課。
這種課程，哨兵係通常會向嚮導係借幾個學生當「教具」。
嚮導那邊如果有類似課程，也會和哨兵係借「教具」。被借走的通常是白煜月，大概教學內容是恐嚇低年級嚮導不要隨便連結陌生哨兵。
但借到哨兵係這邊的嚮導顯然沒有那麽好待遇。
白煜月的天性使他對這種事情有些不舒服，他又不是會默認「向來如此便天經地義」的人，該管就會管。
趁著其他哨兵不注意，他拿出一袋蔬菜幹，悄悄吃起小零食。
上課時間到，教官在足球場課室中央講解精神域模型。白煜月有一搭沒一搭地聽著，周圍的哨兵也都心不在焉。
「課程申報者：白塔總指揮官。」
白煜月一下子泄氣了。一直以來，都是總指揮官在教他精神域的使用，也教給他諸多常識，亦師亦母，她點名要白煜月上這門課，那自然不能違背。
他隻能把剛剛擺好的行李又拎去臨時寄存處。
想到要去哨兵係那種惡劣的地方，白煜月沒捨得讓小紅跟著，同樣放在寄存處。
然後他孤身前往。
他摸了摸頸後的抑製儀器，確認「鎖死」了精神域，才放心踏入哨兵訓練場所。
這裏的走廊格外寬敞，所有拐角處都被加固過，連路上的椅子都被焊死在地麵。牆壁上掛著多幅禁止標誌。其中一個最為顯眼：
「請與身邊的哨兵保持距離，禁止哨兵之間距離小於2米。」
哨兵擁有更加敏銳的感官，更加出色的戰鬥能力，同時也擁有更加容易失控的精神域。他們敏感的感知能力使他們的精神域更容易積累「冗餘信息」。
喝水時喉結滾動的聲音，雪地漫反射而成的刺眼彩光，從火山口飄來的硝煙味，被香辛料遮掩的食物腐爛臭味，常人無法感知的細微感受都是哨兵難以承受的痛苦。
他們必須吃白塔定製的清淡食品，住在被白噪音包圍的安逸環境，才能安然入睡，不至於因為起床氣而失控。
簡單來說，哨兵就是一群神經衰弱又孔武有力的精神病。哨兵通常不會聚集在一起，擔心因為同伴先出左腳而火冒三丈。哨兵的宿舍都是分散在不同層的，特別是低年級的哨兵，盡量分開得天南地北。
如果一定要上集體課，那麽上課地點一定要增加三重安保，哪兩位哨兵之間走得近了，狙擊槍的紅點先指他們腦門上。
除了白煜月。
除了精神域被「鎖死」，在哨兵中唯一能享受紅油火鍋的白煜月。
這也是為什麽赫川沒認出白煜月是哨兵。誰家哨兵被另一個哨兵貼那麽近還麵不改色？甚至被糾纏了那麽久也依舊脾氣很好，還備受精神撫慰處的小動物喜歡。嚮導都沒他像嚮導！
而唯一能從精神暴/亂中拯救哨兵的，是嚮導。
嚮導不僅戰力遠超常人，還能疏導哨兵的精神混亂。如果嚮導的精神域與哨兵的精神域相互標記了，那雙方將誕生動物形態的精神體，從此生死相依。
精神體會深度解決哨兵的精神混亂。
據說，那將是一場極樂。
可目前白塔內的哨兵誰也沒體會過。哨兵不畢業，就代表白塔不承認他的安全性，是不會允許與嚮導結合的。劣質基因都應該被擊斃，白塔是哨兵嚮導的學院，也是普通人類的最後防線。
一走進哨兵訓練場所，白煜月就感覺到周圍有許多壓抑著的精神域波動。他閉著眼，也能將附近哨兵的方位盡收眼底。
「我的抑製器壞了嗎？」白煜月不喜歡這種感覺，檢查自己的抑製器。
結果發現他的精神域解禁程度依舊是2.45%。
依舊是出任務時的額度。
「長夏，長夏——」白煜月呼叫白塔ai，「我的任務還沒結算嗎？我已經回到白塔，請求重新封禁精神域。」
長夏ai如沐春風地回應：「親愛的黑哨兵，我已經在處理了，一切都在我的計算之中。請放心，且安心地參加，哨兵係-精神域連結實驗課。」
白煜月便不再過問。
教室有如一個足球場那麽寬敞，地麵和天花板都是由一整塊壓縮合金板鑄造而成。
所有的座位都相隔十米以上，簡直是社恐福音。白煜月隨便選了個角落坐下。
今天的精神域解禁程度比以往稍微高些，同學們的討論聲不可避免地傳入他耳中。不想被迫聽別人私聊的哨兵已經熟門熟路地戴上耳塞。
——看到了？那位就是黑哨兵，他怎麽來上課了？
——看臉就認出來了，嘖。
——精神域好痛，總算撐到精神域連結實驗課。
——不知道哪個倒黴嚮導來當教具。
——聽說今天那位也會來。
——哪位？
——s級。我們大名鼎鼎的，製造出「欺騙島火山爆發事件」的s級哨兵。
白煜月聽到這個消息，暗地裏翻了個白眼。這位s級哨兵位列他討厭名單第一名，今天真是晦氣。
他環視自己四周，謹慎地確認自己坐的位置不引人矚目，再假裝翻開書預習課本。
這節課是精神域連結實驗課，顧名思義，是讓哨兵知道如何連結精神域的課程。這根本和白煜月沒有任何關係，他都不知道為什麽總指揮官要讓他來上課。
這種課程，哨兵係通常會向嚮導係借幾個學生當「教具」。
嚮導那邊如果有類似課程，也會和哨兵係借「教具」。被借走的通常是白煜月，大概教學內容是恐嚇低年級嚮導不要隨便連結陌生哨兵。
但借到哨兵係這邊的嚮導顯然沒有那麽好待遇。
白煜月的天性使他對這種事情有些不舒服，他又不是會默認「向來如此便天經地義」的人，該管就會管。
趁著其他哨兵不注意，他拿出一袋蔬菜幹，悄悄吃起小零食。
上課時間到，教官在足球場課室中央講解精神域模型。白煜月有一搭沒一搭地聽著，周圍的哨兵也都心不在焉。