司父：「我們是能給彩彩送來小夥伴，但我們無法保證這些小夥伴帶給彩彩的是溫馨陪伴。也可能他們反而是帶來傷害。」
實際上，司父確實從親友那裏找過不少與司彩歲數差不多的孩子來陪伴司彩。
但小孩子似乎天然地對「異類」有著一份殘忍。
對於司彩的眼盲，他們中好一些的隻是表達驚訝，糟一些的則會趁大人不注意對司彩惡作劇。
年齡更大一些的孩子倒是學會了掩飾自己的殘忍，或明白了憐惜，也有少數是真心愛護眼盲的司彩，可是，那些來自大孩子的陪伴與來自肅姨的，又有多少區別呢？
第550章
至少在司彩的反應中, 看不出區別。
那些或大或小孩子的陪伴還不如小林不言不語的一頓吃飯聲。
於是那對父母也就懶得折騰了。
司彩的家庭教師對此有與肅姨同樣的想法：
「長時間不與同齡人相處，很容易出心理問題。」
「大人有自己穩定的愛好、事業，有可能真的享受孤獨。」
「但小孩子與大人不同, 小孩子還沒有建立好自我認知, 他們還處在被動的信息接收期，他們需要與人，尤其與同齡人，以及最能帶給他們安全感的父母, 高頻率互動。」
司彩父母表示：「我們本身肯定很難抽出時間陪伴她。不過你們可以自行找同齡人給她，但如果出了問題, 我們會追責。」
家庭教師敗退於「追責」二字。
她雖然憐惜司彩, 但也沒到願意給自己惹麻煩的地步。
她可不敢去賭那對夫妻定義中的「出問題」包含了多大的範圍。
也許小孩子吵架也算？
肅姨倒是願意擔這個責任, 前提是, 找來的孩子能入她的眼。
可惜肅姨必須說，這太難了。
既要不用異常的態度對待司彩的眼盲, 又要在相處中體貼司彩的眼盲。
肅姨不得不承認, 連她自己都做不到這一點。
肅姨：
在我見過的所有人裏, 好像隻有小林有這種心態。
小林是真不在乎司彩的眼盲。
對小林來說，體貼司彩因眼盲而出現的不便，就像體貼我提不動重物一樣, 都是用她的長處來幫助別人的短處。
眼盲和力氣小對小林來說, 好像隻是不同方向的弱項。
最早讓司彩產生養貓興趣的人也是小林。
有一次司彩聽電視裏說：「無論主人貧窮還是富貴，狗對主人的態度都不會發生改變。」
小林說：「貓也是。」
小林難得主動開口，當時司彩便好奇：「可我聽到的對寵物忠誠的誇獎, 一般好像都是說狗, 很少提貓？」
小林：「我也沒有誇貓忠誠。」
知道小林不會長篇大論地解釋，於是司彩將電視裏那句話中的「狗」替換成「貓」進行檢索, 然後她聽見了：「無論主人貧窮還是富貴，貓對主人的態度都不會發生改變——小貓咪永遠都看不起你。」
司彩：「啊？」
小林：「嗯。貓對人類的鄙視絕對穩定。」
司彩看不見貓的萌圖，於是貓對一般人最大的吸引點在司彩這裏就成不了誘惑。
在司彩聽來，貓的聲音雖然軟綿綿的，不像狗的那麽吵，但比起鳥叫聲也沒有更動聽。
司彩最終定下要養貓是因為狗需要天天遛，而貓可以和她一樣宅。
肅姨也很歡迎小貓咪的到來。
肅姨：對啊，人類很難做到不用異樣的態度對待司彩的眼盲，但小動物不會歧視殘疾人。
小林：「唔，對，貓歧視所有人。特別公平。」
司彩：「林姐你很喜歡貓？」不然日常懶得說話的人不會一遇到貓的話題就忍不住多說。
小林：「我喜歡狗。但我欣賞貓。」
司彩不理解這二者的區別。
司彩：也許我養一段時間貓就能體會到林姐的意思了？
養小絨毛的第一天，司彩尚未明白，不過她已經迅速地喜歡上了貓。
因為小絨毛願意讓她仔仔細細地摸，所以司彩靠著手指在腦中勾勒出了貓的形象。
司彩：「圓圓的，軟軟的，小小的……」
小林：「特能吃。」
司彩：「……」
早餐結束後，肅姨觀察了小絨毛兩小時，然後又給了它一碗糊糊。
依然隻是一小碗。
小絨毛快速吃完，又把碗推向肅姨，雙眼亮晶晶地明示：這次可以給我續碗了叭？
肅姨摸摸小絨毛的肚子，又看看小林，猶豫片刻，還是給了小絨毛第二小碗。
接著是第三小碗。
第四小碗。
第五小碗。
小林在一旁看著小絨毛吃，自己也順便吃掉一袋餅幹。
肅姨再看看小林，又帶著懷疑人生的表情再摸摸小絨毛的肚子，給了小絨毛第六小碗。
小絨毛吃完這碗後，終於打了個飽嗝，不要求再續碗了。
肅姨長出一口氣。
小絨毛：多餘擔心。同一個口味吃多了我雖然不會撐，但是會膩嘛。你明天會給我換新口味食物嗎？如果不換，你就會發現我食量驟減啦。
肅姨：「這貓……挑得很好。能吃是福。」
司彩很高興地「嗯」了聲，說：「以後小絨毛要和林姐一樣天天陪我吃飯哦。」
小絨毛：「喵。」如果天天都有好吃噠，那就可以呀。
實際上，司父確實從親友那裏找過不少與司彩歲數差不多的孩子來陪伴司彩。
但小孩子似乎天然地對「異類」有著一份殘忍。
對於司彩的眼盲，他們中好一些的隻是表達驚訝，糟一些的則會趁大人不注意對司彩惡作劇。
年齡更大一些的孩子倒是學會了掩飾自己的殘忍，或明白了憐惜，也有少數是真心愛護眼盲的司彩，可是，那些來自大孩子的陪伴與來自肅姨的，又有多少區別呢？
第550章
至少在司彩的反應中, 看不出區別。
那些或大或小孩子的陪伴還不如小林不言不語的一頓吃飯聲。
於是那對父母也就懶得折騰了。
司彩的家庭教師對此有與肅姨同樣的想法：
「長時間不與同齡人相處，很容易出心理問題。」
「大人有自己穩定的愛好、事業，有可能真的享受孤獨。」
「但小孩子與大人不同, 小孩子還沒有建立好自我認知, 他們還處在被動的信息接收期，他們需要與人，尤其與同齡人，以及最能帶給他們安全感的父母, 高頻率互動。」
司彩父母表示：「我們本身肯定很難抽出時間陪伴她。不過你們可以自行找同齡人給她，但如果出了問題, 我們會追責。」
家庭教師敗退於「追責」二字。
她雖然憐惜司彩, 但也沒到願意給自己惹麻煩的地步。
她可不敢去賭那對夫妻定義中的「出問題」包含了多大的範圍。
也許小孩子吵架也算？
肅姨倒是願意擔這個責任, 前提是, 找來的孩子能入她的眼。
可惜肅姨必須說，這太難了。
既要不用異常的態度對待司彩的眼盲, 又要在相處中體貼司彩的眼盲。
肅姨不得不承認, 連她自己都做不到這一點。
肅姨：
在我見過的所有人裏, 好像隻有小林有這種心態。
小林是真不在乎司彩的眼盲。
對小林來說，體貼司彩因眼盲而出現的不便，就像體貼我提不動重物一樣, 都是用她的長處來幫助別人的短處。
眼盲和力氣小對小林來說, 好像隻是不同方向的弱項。
最早讓司彩產生養貓興趣的人也是小林。
有一次司彩聽電視裏說：「無論主人貧窮還是富貴，狗對主人的態度都不會發生改變。」
小林說：「貓也是。」
小林難得主動開口，當時司彩便好奇：「可我聽到的對寵物忠誠的誇獎, 一般好像都是說狗, 很少提貓？」
小林：「我也沒有誇貓忠誠。」
知道小林不會長篇大論地解釋，於是司彩將電視裏那句話中的「狗」替換成「貓」進行檢索, 然後她聽見了：「無論主人貧窮還是富貴，貓對主人的態度都不會發生改變——小貓咪永遠都看不起你。」
司彩：「啊？」
小林：「嗯。貓對人類的鄙視絕對穩定。」
司彩看不見貓的萌圖，於是貓對一般人最大的吸引點在司彩這裏就成不了誘惑。
在司彩聽來，貓的聲音雖然軟綿綿的，不像狗的那麽吵，但比起鳥叫聲也沒有更動聽。
司彩最終定下要養貓是因為狗需要天天遛，而貓可以和她一樣宅。
肅姨也很歡迎小貓咪的到來。
肅姨：對啊，人類很難做到不用異樣的態度對待司彩的眼盲，但小動物不會歧視殘疾人。
小林：「唔，對，貓歧視所有人。特別公平。」
司彩：「林姐你很喜歡貓？」不然日常懶得說話的人不會一遇到貓的話題就忍不住多說。
小林：「我喜歡狗。但我欣賞貓。」
司彩不理解這二者的區別。
司彩：也許我養一段時間貓就能體會到林姐的意思了？
養小絨毛的第一天，司彩尚未明白，不過她已經迅速地喜歡上了貓。
因為小絨毛願意讓她仔仔細細地摸，所以司彩靠著手指在腦中勾勒出了貓的形象。
司彩：「圓圓的，軟軟的，小小的……」
小林：「特能吃。」
司彩：「……」
早餐結束後，肅姨觀察了小絨毛兩小時，然後又給了它一碗糊糊。
依然隻是一小碗。
小絨毛快速吃完，又把碗推向肅姨，雙眼亮晶晶地明示：這次可以給我續碗了叭？
肅姨摸摸小絨毛的肚子，又看看小林，猶豫片刻，還是給了小絨毛第二小碗。
接著是第三小碗。
第四小碗。
第五小碗。
小林在一旁看著小絨毛吃，自己也順便吃掉一袋餅幹。
肅姨再看看小林，又帶著懷疑人生的表情再摸摸小絨毛的肚子，給了小絨毛第六小碗。
小絨毛吃完這碗後，終於打了個飽嗝，不要求再續碗了。
肅姨長出一口氣。
小絨毛：多餘擔心。同一個口味吃多了我雖然不會撐，但是會膩嘛。你明天會給我換新口味食物嗎？如果不換，你就會發現我食量驟減啦。
肅姨：「這貓……挑得很好。能吃是福。」
司彩很高興地「嗯」了聲，說：「以後小絨毛要和林姐一樣天天陪我吃飯哦。」
小絨毛：「喵。」如果天天都有好吃噠，那就可以呀。