俞慎言心怦怦亂跳一陣,心中歡喜全?都寫在臉上?,流露眉梢眼角。第二十四?名,意外之喜,未負自己。


    「快賞!」高暉命下人給報喜的小廝發喜錢。俞慎思也?撲過去道喜,鬆開人也?開始要喜錢。


    周圍也?湧過來道喜恭賀的人,一片歡聲笑語。「公子還沒加冠?」有?人提了一句,其他人全?都盯上?了。年紀輕輕杏榜高中,前途不可估量。若是還未婚娶,可是一個機會啊。


    俞慎言與瞿永銘打著哈哈應付道喜打探之人。


    這時又聽聞對麵?茶樓有?人喊「會元」,俞慎思很不義?氣地丟下兩位兄長,抓緊自己的吉慶納福袋匆匆下樓去。高暉怕他有?閃失,忙跟著過去。


    會元是個年近四?旬的中年人,錦帽華服,看著就是有?錢的主,出手闊綽,一撒一大把,不僅有?通寶,還有?碎銀子。俞慎思撿了好幾把,袋子快裝滿。


    他盼著,下個月三?鼎甲也?能這麽給力,讓他裝滿「文氣」「喜氣」今後科舉一路暢通。


    -


    兄弟幾人歡歡喜喜地從貢院前茶樓回到居住小院,報喜的人已經到了,俞慎微和李幀在接待官差。左右鄰居得知此處有?兩位高中的老爺,全?都過來恭賀,一瞧竟然是兩位弱冠左右年紀的年輕人。開始打聽是否成親。


    送走官差和鄰居,又有?旁的人過來祝賀,鬧了很久一家人才得以關上?門慶賀。做了一桌豐富的酒菜,談笑到深夜才息。


    -


    次日,白堯上?值碰巧遇到高明進,笑著走上?前道賀:「聽聞高大人的內侄和內甥今科會試雙雙高中,恭喜恭喜。」


    高明進昨日已經聽到這個消息,心裏一直在想著這個事。俞慎言這幾年的文章他都看過,能高中,在預料之中,隻是未想到能夠考到二十多名。


    若殿試還是這般考前的名次,極有?可能要留京。他應付著白堯,客氣地笑道:「聽聞會試前這孩子得白大人指點文章,給這孩子添了運氣。」


    白堯亦笑了笑,「是令侄聰穎博學。」又揶揄一句,「高大人沒有?考前指點一二?」


    高明進嗬嗬笑著,彼此心照不宣。


    第65章


    三月底,鬧得沸沸揚揚的會?試泄題舞弊案塵埃落定。四月初殿試如期舉行。


    俞慎言在?宮內答策論,俞慎思則在?自己的房中?看書琢磨文章。


    俞慎言為免他懈怠,昨日就將他今日的功課安排了。二月會?試時亦是如此,人不在?作業沒少留。


    功課完成,走出房間發現院子裏沒人了,隻留下兩個小廝。


    「人呢?」


    墨池過來回道:「大姑娘和李夫子帶著?人出門去了,冬木他們去接大少爺和表少爺,就剩小的和洗硯,三少爺是不是餓了?灶房裏熱著?飯菜,小的去端來。」說著?就過去。


    俞慎思看了眼飯菜,是下人做的,還不如俞慎微手藝,看著?就沒什麽食慾。


    四月的京城已經滿眼綠意,春風暖陽,在?太陽底下曬久了會?有些燥熱。


    他讓兩個小廝在?院子裏的樹下將炭火燒起來,銅鍋架上去,又將灶房內能切的肉菜全都準備上,並從鄰居家借了點羊肉,自己動手調了鍋底料汁,取上一小壺果酒,開始涮火鍋。


    「三少爺還會?做這些。」


    「我會?做的多著?呢!」隻是條件不允許罷了。


    -


    俞慎微和李幀在?巷子口就聞到了香味,朝居住的小院走,越走香味越濃,走到院牆外?聽?到裏麵幼弟的聲音。


    「刀工不行,肉切得太厚了,吃起來口感不好。」


    「這個肚子不錯。」


    「你做的這個丸子可以,再?放幾?個。」


    「還有豆腐呢?放點進去,待會?兒?嚐嚐。」


    俞慎微和李幀相視一眼,二人都知曉思兒?愛吃的性子,以前在?戚婆婆的小院沒少折騰吃的。


    李幀調侃道:「不看著?,他能拆家。」


    兩人推門進去,見到樹下擺著?兩張桌子,其中?一張桌子上擺滿了各式各樣食材,俞慎思帶著?兩個小廝吃得正?酣。


    「大姐,李夫子。」俞慎思見到進門的二人,放下碗筷,起身過去拉他們到鍋邊坐下,「出門這麽久餓了吧?嚐嚐我做的涮火鍋。」小廝已經取來碗筷。


    俞慎微瞥了眼食材,嘆氣道:「家底都被你掏光了。」


    俞慎思嘿嘿笑道:「都留著?點呢!大姐嚐嚐,這是我調的鍋底和料汁。」又給他們分別倒了一杯果酒。


    俞慎微二人還真有些餓了,嚐了幾?口,味道還不錯,誇讚他幾?句。


    俞慎思得意地道:「燒菜做糕點我不行,但是做這些我還是可以的。」


    李幀點著?頭道:「這似乎不需要?什麽手藝。」


    俞慎思瞪他一眼,「調湯不需要?手藝嗎?切菜不需要?手藝嗎?李夫子,你以後生娃,要?學會?鼓勵式教育。你應該說,湯汁調得不錯,鹹香可口,辣味適中?,鍋底的火候掌握得也很有分寸,非常好,若是肉片能夠切得再?薄一些就堪稱完美?了。」


    李幀聽?他一套說辭,略沉思一下,笑問:「鼓勵式教育?你又從什麽書上看來的?」


    「記不清了。你說這樣是不是比批評責罵有用?既能讓孩子知道自己哪兒?做得好,哪兒?做得不好,還能夠讓孩子知道怎麽去改進。誰喜歡被貶低?肯定都喜歡被誇被鼓勵。」<="<hr>


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