一邊這麽說著,一邊又要過來抱蘇賢的大腿。伏羲眉毛扭來扭去,最終發現這貨還真不是來偷襲蘇賢的——這麽傻還跑來偷襲人,那不是作死麽。


    蘇賢覺得抱大腿這畫麵太熟悉,不由得問道:「為什麽要抱大腿?」


    癡呆男丸乎丸乎的發出幾個無意義音節,然後說道:「以前我在另一個山住著的時候,有個朋友叫從從。我們都吃不上飯啦,從從就和我說,隻要有人能給我們吃上飯,就算是抱著大腿也得跟人家走。」


    蘇賢:「……」


    從從這原來是你的鍋啊(╯‵□′)╯︵┻━┻!!!


    蘇賢又開係統看了一下這仙獸的屬性。雖然他看起來很傻,又認識從從,然而世界上怎麽會有那麽巧的事情呢?萬一這是個裝成仙獸的凶獸呢?還是謹慎一些好。


    【?胡,仙獸,曾經住在栒狀山,現在住在屍胡山。和仙獸從從有竹馬竹馬的交情。智商比從從還要低,真身是麋鹿的身體,有角,眼睛像是魚眼。化為人形就是普通人的長相,並不驚艷。?胡智商如此之低,以至於他不被教導就沒辦法獨自生存,所以對人很親近,很容易馴服。】【?胡那麽笨,主要是因為小時候生病沒人治療,燒壞了腦子。因此得病就要治,不然成了白癡哭都來不及。整個洪荒應引以為戒。購買《育兒手冊》和《如何把孩子培養成人上人》這兩本書,即可學會怎樣教育孩子!且會贈送《健康寶寶》圖書一本!讓你從根源上解決孩子發燒燒壞腦子的問題!】……這介紹是什麽鬼啊!


    第102章 一百零二


    ?胡極大地拉低了蘇賢等人的行動效率,和他糾纏一把,那真是從智商和情商上都感到了痛苦,似乎在這麽說下去自己也會被帶成傻逼。


    然而蘇賢還隻能帶上他,人家情真意切的來的,雖然腦子不太好,但是畢竟是仙獸,總不能給扔了吧。大不了到回去了就讓他做一些簡單的事情,當成普通族人看待就好。


    ?胡雖然腦子不好用,但是實力是在的,在修道這方麵也不算天賦奇差,蘇賢覺得還是可以帶帶他,以後讓他在帝江或者土螻手下做事。帝江土螻都是思維比較謹慎,一般不會犯錯的人,他們管教?胡,大概一兩年時間也就能把腦子給管好了吧。


    _(:3」∠)_就這麽愉快地決定了,以後?胡就是帝江土螻的事情了,和我沒關係。


    已經在泰山搞教材的土螻打了個噴嚏。他很想當然的把這個噴嚏推到了欽原身上,心想這小子是無法無天了,回去還不揍死他。


    等到蘇賢和伏羲等人到了泰山的時候,從從都已經到了,等了很久呢。


    從從和蘇賢走的路不通,蘇賢他們走的是相對平穩一些的道路,從從抄小道,所以要快很多,而且中間也沒有遇上。


    這一路上峳峳和玲玲都在互相以眼神交流。伏羲抓住?胡那一手犀利迅猛,給他們留下很深的心理陰影——如果是他們的話,也是躲不過那一抓的。


    其實他們如果知道伏羲的身份,也就沒什麽了。


    但就是因為不知道,原本覺得隻是在長相方麵比較優良的族長夫人原來還是個高手,這著實刺激到了他們,瞬間就覺得方方的。但是又有種安心感,族長夫人都那麽厲害,族長不會太弱,而且這也說明整個玉山氏族的實力應該也不錯。呆在這麽一個強大的氏族裏麵,以後生活有保障啊!


    從從見到了?胡,兩人自然是抱著說了半天話。他們倆都是一米七快到一米八的身高,反正比蘇賢高,到底是仙獸變成人就是不一樣。蘇賢看著他倆,有種詭異的感覺。


    你說男孩子和男孩子一起玩吧,要麽就是好基友要麽就是好兄弟,女孩子和女孩子一起吧有人互相稱呼閨蜜,有人互相稱呼姬友,也有的親如姐妹。男孩子和女孩子發展友誼一般也是大大方方的。


    然而從從和?胡兩個傢夥窩在一起,就像是兩隻被貓發現的小老鼠一樣,更加可憐了。


    雖然他們的表情都很是喜悅。


    然而……果然白癡和慫貨在一起隻會變得更加蠢慫,並不會負負得正。


    從從還在和?胡說話。?胡說:「我看到蘇賢族長,就想過去抱大腿,然而族長夫人不讓我抱。」


    從從說:「哎呀,你真可憐,當初我抱大腿都成功了。」


    蘇賢:「……」


    抱大腿成功這種事情難道還值得你如此驕傲嗎!從從你那麽長時間學的禮儀都學到哪裏去了?!


    【嗶嗶嗶!你發現氏族裏的仙獸凶獸和山神們的文化水平和個人素養太低,他們甚至都沒有上過幼兒園。他們的父母也並沒有盡到教育責任,不過這也和洪荒世界本來就沒有教育這一說有關係。蘇賢,你的學院裏除了小學班,專業班,還需要加設一個成人教育班,請問你願意嗎?】……我不願意啊!那不需要老師啊?加設一個班是我想加設就能加設的啊?那還得需要重新修建教室啊!


    而且蘇賢本來的想法是一個帶一個,比如說帝江和土螻這樣的都能帶兩三個仙獸凶獸做事情,那些巫醫馬上學好了成熟了也能帶出來一些新學徒,欽原這樣的雖然性格幼稚一點,但是能力強,蘇賢還準備讓他帶一群有偵查天賦的小兵出來,以後去當斥候。


    這樣一個帶一個,效率高,專業性強,而且壓力不大,但是問題也同樣很明顯:帶出來的人除了自己本職專業之外,其他方麵可能還是很差,而且老師傅帶新人這是很具有主觀性的,帶出來的人很容易會參差不齊,個人個性太強,也不方便管理。

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