第282章 二王爺要回國了，軒轅重之被逼著當太子
嫡女回京後，禁欲王爺淪陷了 作者：琴寶 投票推薦 加入書簽 留言反饋
書院開院這日有很多人前來道賀，還來了不少權貴，秦菲知道做教育不能隻靠她一人，要把大家帶動起來才行，於是便帶著那些權貴參觀學院，然後向大家講述她辦學的初衷，並希望大豐國能夠多一些免費學院，讓更多的人有機會上學。
有的人聽完秦菲的話當即表示建立免費書院是利國利民的大好事，他們要以秦菲為榜樣，建立一個這樣的書院，讓窮苦百姓免費入學。
禮部尚書劉行知立馬表示他會對這些免費書院進行審批，讓它們成為朝廷認可的學堂，同時允許男女同堂學習。
禮部尚書此舉是在向秦菲示好，他今日來此也是為了討得秦菲的原諒。
本來那些權貴也想參照秦菲的模式把書院弄成江湖門派的，這樣書院就是屬於他們的家族勢力了，以後書院出來的人都是他們的人，可禮部尚書對他們十分熱情，一個勁兒地表示會以最快速度審批他們建學堂的申請，還會給他們優待，他們不好駁了劉行知的麵子，隻能走流程建立正兒八經的學堂。
當然，也有人對免費學堂這種模式提出了質疑，他們認為若是所有人都學會了讀書識字，學會了技能那他們就會自覺高人一等，日後人人都想往高處走，就不會有人去做最底層的活計。
試想一下，有學識有手藝的人還會去幹苦力、倒糞桶、運垃圾以及開荒種地嗎？
若這些事都沒人做了，那國家豈不是會亂？
對此，秦菲隻能說提出這種觀點的人格局小了。
有了學問，學了技術就不能去幹苦力，不能幹髒活累活了嗎？
當然不是。
學以致用才是目的。
當全民的文化素養以及技能都達到一個新的高度之後，整個國家的生產力就會發生飛躍的進步。
秦菲帶著大家到了工匠房，用工匠坊的滑輪給大家做了一個簡單的演示。
這個滑輪是秦菲讓工匠做出來的，在書院的建設中滑輪起了很大的作用。
在沒有滑輪之前，往高處運送東西要麽是靠人遞上去要麽是用繩子硬拉上去，遇上重物就十分吃力，可有了滑輪就不一樣了，隻需要用一般的力氣就可以把重物拉上去。
秦菲還讓大家親自動手感受了一些，眾人嘖嘖稱奇，都說這個滑輪很好用，省時省力，若廣泛推廣，很多工程的工期都可以縮短。
“倘若全民都學有所成，類似的工具將會如同雨後春筍般冒出來，那些所謂的重活累活會因為勞動工具的出現而變得輕鬆體麵。 不僅僅是勞動工具，還可以是代步工具，到時候代步工具不僅僅是牛車馬車還可以是不用牛馬它自己就能跑的車，甚至，我們還可以乘坐飛行工具出行，我們的生活將會發生翻天覆地的變化。
到時候，我們可以走工業強國或者科技強國的路線，國家不僅不會亂，還會興旺發達，開創太平盛世。”
秦菲的一席話消除了那些人的擔憂，他們瞬間覺得自己格局小了，社會是不斷發展的，而社會的發展是人推動的，隻有大豐國國民整體素質提高了，大豐國才能有更好的發展。
一想到建立學堂讓適齡孩子免費入學是這麽有意義的事，那些有實力的權貴都開始心動了，他們回去之後就開始與家裏人商議建免費學堂的事。
一來，這是利國利民的好事，可以成為他們的功績；二來，入了他們學堂的學子必定會對他們存有感激之情，日後這些人若是有所成就，那都是他們家族的人脈。
所以，京城一時間掀起了建立免費學堂的熱潮。
很多人怕京城的生源不夠，還去別的地方建了學堂，這就引起了別的地方的權貴的注意，打聽清楚情況之後，他們也開始建免費學堂，不久之後全國各地都有免費學堂了。
為此，很多窮苦人家的孩子都有了讀書識字的機會。
秦菲最近忙著書院的事情，沒有關注朝堂的事，所以，直到軒轅重之回家跟她說有風行省布政司鄭流火被處置了，她才想起還有這件事。
之前，她前往坤國的路上，遇到了有風行省的鄭流火讓官兵冒充災民搶劫災民的事，當時她為了穩定局勢沒有動鄭流火，不過，她暗中讓人把鄭流火犯罪的證據送回了京城。
現在，坤國投降了，南方的災民也差不多安置好了，大豐國的局勢穩定了下來，加上鄭流火的靠山康王已經死了，所以朝廷就對鄭流火秋後算賬，按照律法處置了他。
之後，軒轅重之又說起了豫國的事，豫國皇上讓人送來了國書，說二王爺軒轅齊要回大有國了。
秦菲有些好奇，軒轅齊剛出生沒多久就被接去豫國了，二十年了，他未曾回過一次大有國，可以說他已經是地地道道的豫國人了，怎麽會在這個時候回來？
關於軒轅齊回國一事，朝中也是議論紛紛，很多人懷疑他是回來爭奪太子之位的。
畢竟，現在太子已經被廢了，軒轅重之又無意太子之位，他瞧準機會，準備回來當太子。
軒轅齊雖然是皇上的血脈，但他的母妃是豫國公主，他身體裏留著一半豫國的血，加上他是在豫國長大的，朝中大臣都覺得他的心是向著豫國的，若是讓他當了大豐國的儲君，日後他必定會把大豐國送給豫國。
他們覺得軒轅齊回國就是豫國的陰謀，豫國想要借軒轅齊之手兵不血刃吞並大豐國。
於是，朝中大臣紛紛請求皇上立軒轅重之為太子，對此皇上承受了很大的壓力。皇上頻頻召見軒轅重之，讓他同意當太子，可軒轅重之死活不願意，一直拒絕。
皇上沒辦法，隻能頂著壓力拖著大臣。
秦菲看得出軒轅重之現在很苦惱，她握住了軒轅重之的手，“你先別著急，或許二王爺回國並不是為了太子之位。”
“不管他是不是為了這個位置，隻要文武百官認為他是，那文武百官就會逼著我當太子。”
有的人聽完秦菲的話當即表示建立免費書院是利國利民的大好事，他們要以秦菲為榜樣，建立一個這樣的書院，讓窮苦百姓免費入學。
禮部尚書劉行知立馬表示他會對這些免費書院進行審批，讓它們成為朝廷認可的學堂，同時允許男女同堂學習。
禮部尚書此舉是在向秦菲示好，他今日來此也是為了討得秦菲的原諒。
本來那些權貴也想參照秦菲的模式把書院弄成江湖門派的，這樣書院就是屬於他們的家族勢力了，以後書院出來的人都是他們的人，可禮部尚書對他們十分熱情，一個勁兒地表示會以最快速度審批他們建學堂的申請，還會給他們優待，他們不好駁了劉行知的麵子，隻能走流程建立正兒八經的學堂。
當然，也有人對免費學堂這種模式提出了質疑，他們認為若是所有人都學會了讀書識字，學會了技能那他們就會自覺高人一等，日後人人都想往高處走，就不會有人去做最底層的活計。
試想一下，有學識有手藝的人還會去幹苦力、倒糞桶、運垃圾以及開荒種地嗎？
若這些事都沒人做了，那國家豈不是會亂？
對此，秦菲隻能說提出這種觀點的人格局小了。
有了學問，學了技術就不能去幹苦力，不能幹髒活累活了嗎？
當然不是。
學以致用才是目的。
當全民的文化素養以及技能都達到一個新的高度之後，整個國家的生產力就會發生飛躍的進步。
秦菲帶著大家到了工匠房，用工匠坊的滑輪給大家做了一個簡單的演示。
這個滑輪是秦菲讓工匠做出來的，在書院的建設中滑輪起了很大的作用。
在沒有滑輪之前，往高處運送東西要麽是靠人遞上去要麽是用繩子硬拉上去，遇上重物就十分吃力，可有了滑輪就不一樣了，隻需要用一般的力氣就可以把重物拉上去。
秦菲還讓大家親自動手感受了一些，眾人嘖嘖稱奇，都說這個滑輪很好用，省時省力，若廣泛推廣，很多工程的工期都可以縮短。
“倘若全民都學有所成，類似的工具將會如同雨後春筍般冒出來，那些所謂的重活累活會因為勞動工具的出現而變得輕鬆體麵。 不僅僅是勞動工具，還可以是代步工具，到時候代步工具不僅僅是牛車馬車還可以是不用牛馬它自己就能跑的車，甚至，我們還可以乘坐飛行工具出行，我們的生活將會發生翻天覆地的變化。
到時候，我們可以走工業強國或者科技強國的路線，國家不僅不會亂，還會興旺發達，開創太平盛世。”
秦菲的一席話消除了那些人的擔憂，他們瞬間覺得自己格局小了，社會是不斷發展的，而社會的發展是人推動的，隻有大豐國國民整體素質提高了，大豐國才能有更好的發展。
一想到建立學堂讓適齡孩子免費入學是這麽有意義的事，那些有實力的權貴都開始心動了，他們回去之後就開始與家裏人商議建免費學堂的事。
一來，這是利國利民的好事，可以成為他們的功績；二來，入了他們學堂的學子必定會對他們存有感激之情，日後這些人若是有所成就，那都是他們家族的人脈。
所以，京城一時間掀起了建立免費學堂的熱潮。
很多人怕京城的生源不夠，還去別的地方建了學堂，這就引起了別的地方的權貴的注意，打聽清楚情況之後，他們也開始建免費學堂，不久之後全國各地都有免費學堂了。
為此，很多窮苦人家的孩子都有了讀書識字的機會。
秦菲最近忙著書院的事情，沒有關注朝堂的事，所以，直到軒轅重之回家跟她說有風行省布政司鄭流火被處置了，她才想起還有這件事。
之前，她前往坤國的路上，遇到了有風行省的鄭流火讓官兵冒充災民搶劫災民的事，當時她為了穩定局勢沒有動鄭流火，不過，她暗中讓人把鄭流火犯罪的證據送回了京城。
現在，坤國投降了，南方的災民也差不多安置好了，大豐國的局勢穩定了下來，加上鄭流火的靠山康王已經死了，所以朝廷就對鄭流火秋後算賬，按照律法處置了他。
之後，軒轅重之又說起了豫國的事，豫國皇上讓人送來了國書，說二王爺軒轅齊要回大有國了。
秦菲有些好奇，軒轅齊剛出生沒多久就被接去豫國了，二十年了，他未曾回過一次大有國，可以說他已經是地地道道的豫國人了，怎麽會在這個時候回來？
關於軒轅齊回國一事，朝中也是議論紛紛，很多人懷疑他是回來爭奪太子之位的。
畢竟，現在太子已經被廢了，軒轅重之又無意太子之位，他瞧準機會，準備回來當太子。
軒轅齊雖然是皇上的血脈，但他的母妃是豫國公主，他身體裏留著一半豫國的血，加上他是在豫國長大的，朝中大臣都覺得他的心是向著豫國的，若是讓他當了大豐國的儲君，日後他必定會把大豐國送給豫國。
他們覺得軒轅齊回國就是豫國的陰謀，豫國想要借軒轅齊之手兵不血刃吞並大豐國。
於是，朝中大臣紛紛請求皇上立軒轅重之為太子，對此皇上承受了很大的壓力。皇上頻頻召見軒轅重之，讓他同意當太子，可軒轅重之死活不願意，一直拒絕。
皇上沒辦法，隻能頂著壓力拖著大臣。
秦菲看得出軒轅重之現在很苦惱，她握住了軒轅重之的手，“你先別著急，或許二王爺回國並不是為了太子之位。”
“不管他是不是為了這個位置，隻要文武百官認為他是，那文武百官就會逼著我當太子。”