羅伊急了：「可我就是學、學不會啊！」
他很苦惱，牧老師想要教?他數學，明明是為他好，可他太笨了，怎麽都學不會呢。
羅伊正在厭學，可是其他人聽?到他和?莉莉的對話，心中一動?：「牧老師還願意多收學生嗎？」
難不成牧老師不僅會教?幼崽，還願意教?羅伊這樣的大人？
羅伊苦著臉說：「牧老師說，外星都是有成人夜校的，可、可是，我學的太慢了，比幼崽還、還慢。」——現在這個所謂的夜校隻有他一個笨學生，他覺得?不好意思了。
然?後他的肩膀就被?人重重拍下：「羅伊，別犯傻，這是好事啊！——牧老師的夜校要是還願意收人，我也去！」
羅伊被?嚇了一跳，回過頭，看到的就是一群人殷切的眼神?了。
第52章 逃 兵 阿 維
幼崽教育和成人教育是完全不同的兩件事。
牧遙查閱了諸多資料，又?詢問過阿維的看法，還專門比對了幼崽們上課與?羅伊、蠻阿爺等?人上課的不同狀態，最終隻好無奈的確認了一點：幼崽和成年人比起來，真的是太好忽悠了！
就說他?們幼崽園的這些小?崽子吧，最聰明?也最有防備心的應該就是阿奇了，可是即使是阿奇，現在也已經完全地信任牧遙——他的想法還是比較簡單的，他?相信牧遙的人品，進一步就相信牧遙推薦來的阿維老師的人品。而?對他?而?言，相信他?們的人品等?於相信他?們的能力。
所以?牧遙和阿維獲得了幼崽們的信任之後，不管教他?們什麽，他?們都願意好好學；再難的題目，牧遙說他?們能學得會，他們就認為自己能學會。
但?是羅伊這樣的成年人就不同了，成年人已經步入社會……即使是巴巴裏安星球的小?村鎮，也是有各自的小?社會的。他?們就不得不更加謹慎一些：他?當然相信牧遙的人品，可卻不那麽相信牧遙的能力——說白了就是，他?不相信牧遙教給他?的東西?能用得上，能賺到錢，也不相信自己能學會。
這就麻煩了呀！
別?的都好說，可是學生?如果沒有了興趣，沒有了自信，再好的老師也教不出來了。
牧遙想了一下，覺得還是自己的「教育方針」出了問題！就比如數數吧，在教幼崽的時候，他?知道小?孩子對數字是沒有概念的，一開始甚至都數不到十?，等?到能數到十?了，再學習十?以?內加減法的時候又?要轉換思維。對於受到過正常教育的學生?而?言，簡單的計算幾乎已經是肌肉記憶，可是小?孩子剛剛接觸，就需要一遍又?一遍地背誦乘法表等?口訣來加強記憶。
小?孩子是這樣的，牧遙在教羅伊、蠻阿爺的時候卻總想著他?們是大人了，有一些基礎，所以?從?一開始就教他?們更難的……比如說一百之內的加減乘除。
然後……
蠻阿爺：「我老人家受不了這個罪！！！」
羅伊：「……嗚嗚嗚牧老師我覺得我是個笨蛋qaq！」
這……好吧，牧遙想了想，他?覺得問題還是出在自己身上。
——像是羅伊這樣的學生?，是沒有太多時間能花在基礎文化學習上的，最好直接教他?一些生?活工作中都能用的上的東西?，比如說在野外受傷了可以?如何處理傷口啊，認識多少個字就能看懂簡單的地圖啊，星際普通話要怎樣講，這樣才不會讓外星人覺得他?們是本?地人，就不會宰他?們啊之類的。
以?及更重要的法律法規！巴巴裏安人本?來就沒有戶口，在法律上屬於灰色地帶，到了外星……即使隻是闖紅燈都有可能會被人發現的！
然後，等?待他?們的很可能就是拘留——遣送回原址了。不過據牧遙自己所知，由於外星執法人員其實也弄不清沒有戶口的人究竟是巴巴裏安人，還是薩克島的海盜，又?或者?是什麽在逃嫌犯之類的，所以?往往要在官方收容所之類的地方關他?們一段時間，等?到確認不是犯罪分子之後，再安排他?們走上社會。
但?是，巴巴裏安人在外星，就像是魚兒被放在幹燥的空氣裏，所謂的「走上社會」，但?他?們既沒有一紙文憑，也沒有經濟基礎，流落在外當乞丐都是有可能的。
——哦，不能這樣說，星際帝國是沒有乞丐的。乞討也是很卷的一項工作，現在叫做才藝展示，街頭藝人——即使原本?是沒有任何技術的乞丐，也開始學著吹拉彈唱，所以?巴巴裏安的人如果流落在外的話……
估計就隻能表演個荒野逃生?了，還是生?死不論的那種。
因為他?們是沒有戶口和身份證明?，所以?公司也不會和他?們簽合同……這其實又?是一個灰色地帶。說起來也算是歷史遺留問題，巴巴裏安人狂野不馴，帝國人又?自詡文明?，再加上巴巴裏安這顆星球的特殊地理位置……雙方總是沒有辦法談妥，所以?至今為止巴巴裏安人也是巴巴裏安人，總不能和其他?星球的人似的，稱自己一聲「星際帝國人」。
但?他?又?能做什麽呢？
總不能教巴巴裏安人□□吧！至於說巴巴裏安人
牧遙的心裏瞬間閃過無數個行走在法律邊緣的陰暗念頭，正當他?懷疑自己其實不叫牧遙，而?是叫張三的時候，阿維終於回來了。
他很苦惱，牧老師想要教?他數學，明明是為他好，可他太笨了，怎麽都學不會呢。
羅伊正在厭學，可是其他人聽?到他和?莉莉的對話，心中一動?：「牧老師還願意多收學生嗎？」
難不成牧老師不僅會教?幼崽，還願意教?羅伊這樣的大人？
羅伊苦著臉說：「牧老師說，外星都是有成人夜校的，可、可是，我學的太慢了，比幼崽還、還慢。」——現在這個所謂的夜校隻有他一個笨學生，他覺得?不好意思了。
然?後他的肩膀就被?人重重拍下：「羅伊，別犯傻，這是好事啊！——牧老師的夜校要是還願意收人，我也去！」
羅伊被?嚇了一跳，回過頭，看到的就是一群人殷切的眼神?了。
第52章 逃 兵 阿 維
幼崽教育和成人教育是完全不同的兩件事。
牧遙查閱了諸多資料，又?詢問過阿維的看法，還專門比對了幼崽們上課與?羅伊、蠻阿爺等?人上課的不同狀態，最終隻好無奈的確認了一點：幼崽和成年人比起來，真的是太好忽悠了！
就說他?們幼崽園的這些小?崽子吧，最聰明?也最有防備心的應該就是阿奇了，可是即使是阿奇，現在也已經完全地信任牧遙——他的想法還是比較簡單的，他?相信牧遙的人品，進一步就相信牧遙推薦來的阿維老師的人品。而?對他?而?言，相信他?們的人品等?於相信他?們的能力。
所以?牧遙和阿維獲得了幼崽們的信任之後，不管教他?們什麽，他?們都願意好好學；再難的題目，牧遙說他?們能學得會，他們就認為自己能學會。
但?是羅伊這樣的成年人就不同了，成年人已經步入社會……即使是巴巴裏安星球的小?村鎮，也是有各自的小?社會的。他?們就不得不更加謹慎一些：他?當然相信牧遙的人品，可卻不那麽相信牧遙的能力——說白了就是，他?不相信牧遙教給他?的東西?能用得上，能賺到錢，也不相信自己能學會。
這就麻煩了呀！
別?的都好說，可是學生?如果沒有了興趣，沒有了自信，再好的老師也教不出來了。
牧遙想了一下，覺得還是自己的「教育方針」出了問題！就比如數數吧，在教幼崽的時候，他?知道小?孩子對數字是沒有概念的，一開始甚至都數不到十?，等?到能數到十?了，再學習十?以?內加減法的時候又?要轉換思維。對於受到過正常教育的學生?而?言，簡單的計算幾乎已經是肌肉記憶，可是小?孩子剛剛接觸，就需要一遍又?一遍地背誦乘法表等?口訣來加強記憶。
小?孩子是這樣的，牧遙在教羅伊、蠻阿爺的時候卻總想著他?們是大人了，有一些基礎，所以?從?一開始就教他?們更難的……比如說一百之內的加減乘除。
然後……
蠻阿爺：「我老人家受不了這個罪！！！」
羅伊：「……嗚嗚嗚牧老師我覺得我是個笨蛋qaq！」
這……好吧，牧遙想了想，他?覺得問題還是出在自己身上。
——像是羅伊這樣的學生?，是沒有太多時間能花在基礎文化學習上的，最好直接教他?一些生?活工作中都能用的上的東西?，比如說在野外受傷了可以?如何處理傷口啊，認識多少個字就能看懂簡單的地圖啊，星際普通話要怎樣講，這樣才不會讓外星人覺得他?們是本?地人，就不會宰他?們啊之類的。
以?及更重要的法律法規！巴巴裏安人本?來就沒有戶口，在法律上屬於灰色地帶，到了外星……即使隻是闖紅燈都有可能會被人發現的！
然後，等?待他?們的很可能就是拘留——遣送回原址了。不過據牧遙自己所知，由於外星執法人員其實也弄不清沒有戶口的人究竟是巴巴裏安人，還是薩克島的海盜，又?或者?是什麽在逃嫌犯之類的，所以?往往要在官方收容所之類的地方關他?們一段時間，等?到確認不是犯罪分子之後，再安排他?們走上社會。
但?是，巴巴裏安人在外星，就像是魚兒被放在幹燥的空氣裏，所謂的「走上社會」，但?他?們既沒有一紙文憑，也沒有經濟基礎，流落在外當乞丐都是有可能的。
——哦，不能這樣說，星際帝國是沒有乞丐的。乞討也是很卷的一項工作，現在叫做才藝展示，街頭藝人——即使原本?是沒有任何技術的乞丐，也開始學著吹拉彈唱，所以?巴巴裏安的人如果流落在外的話……
估計就隻能表演個荒野逃生?了，還是生?死不論的那種。
因為他?們是沒有戶口和身份證明?，所以?公司也不會和他?們簽合同……這其實又?是一個灰色地帶。說起來也算是歷史遺留問題，巴巴裏安人狂野不馴，帝國人又?自詡文明?，再加上巴巴裏安這顆星球的特殊地理位置……雙方總是沒有辦法談妥，所以?至今為止巴巴裏安人也是巴巴裏安人，總不能和其他?星球的人似的，稱自己一聲「星際帝國人」。
但?他?又?能做什麽呢？
總不能教巴巴裏安人□□吧！至於說巴巴裏安人
牧遙的心裏瞬間閃過無數個行走在法律邊緣的陰暗念頭，正當他?懷疑自己其實不叫牧遙，而?是叫張三的時候，阿維終於回來了。