一邊看著，一邊抽出幾個紙板——這還是他從羅賓遜夫婦的雜物間找到的，夫妻倆以前買東西留下的紙箱保存完好，牧遙就把紙箱拆了幾個來做「學習板」。
他端端正正地在紙板上書寫了幾個大字：「紅皮疣豬。」
四個大字下麵是「音標」，原理類似於漢語拚音或者英文音標。接著，他有拿出另一個板子，開始用小一號的字體抄寫「疣豬介紹」，這是一篇大概有五六十字的短文，為了方便孩子學習，他把其中一些複雜的文字換成了更加簡單得詞語。
接著，他就把所有絨寶幼崽園裏麵的物品，比如說「水井」，「野草」，「桌子」等等。
搞定這一切之後，牧遙又做了幾張「名牌」，「牧老師」、「蠻老師（……）」，還有每個孩子的名字。名牌上戳個小洞，穿繩子進去，就可以掛在身上啦！
牧遙關上光腦——沒有充電的地方，他每次都用得緊張兮兮的，電量每跳一下他都要緊張一下。
這時，他突然聽到外麵蠻阿爺在講「合作戰鬥的訣竅」，蠻阿爺大聲說：「有很多人認為，合作戰鬥就是一群強者圍追堵截，隻要隊伍裏的夥伴足夠強，就可以戰勝敵人。但要我說，這就是放屁！」
「在合作戰鬥中，最重要的是紀律！紀律！紀律！」阿爺拿著樹枝，用力在地上戳戳畫畫：「你們看，現在有兩個三人小隊，第一個小隊的三人都是戰鬥天才，但卻因為缺少紀律，毫無默契的原因，在戰鬥中互相傷害。而另一個小隊作戰嫻熟，風格互補，三人單獨拿出來實力一般，但聯合起來卻能變得非常強大！」
下麵幼崽驚嘆聲此起彼伏——「哦！」「呀！」「原來是這樣啊！」
牧遙聽得有趣，他沒想到看似粗獷莽撞的蠻阿爺，講起課來還一套一套的呢。然而，蠻阿爺把「紀律」這個詞語連著說了幾遍之後，牧遙突然想到了一件很重要的事！
——是啊！他還沒有做課程表啊！甚至連以後每天幾點起床，幾點上課，幾點吃飯都沒有確定呢！
他找到了一張最大的紙板，還有一隻超大的尺子。
牧遙開始畫表格了，不僅是時間表，他還要做個「工作表」。比如說……每周掃地，擦窗，堵老鼠洞，除草，照顧農作物……
牧遙寫完之後，相當有儀式感地在表格最上方寫了一行大字「絨寶是我家，維護靠大家」。
嗷，真是太有內味了！
第11章 種南瓜土豆和辣椒菠菜
清早六點半，陽光透過窗戶，灑在阿奇的臉上。他聽到窗外有灑水的聲音，就輕手輕腳地起床出門了。
開門的時候，對麵掛著「女生宿舍」門牌的木門也打開了，出門的人是斐。
斐小聲詢問：「我們今天早晨的任務是什麽？」
阿奇知道斐的眼神不太好，以前羅賓遜夫婦說這是「近視」，和斐的原始種有關係。如果有錢的話，就可以帶斐去科技星球配眼鏡了，可惜他們沒有錢……
——其實有錢也沒用。
羅賓遜夫婦沒有說，不過阿奇是明白的，他們不可能帶斐一個人出去配眼鏡，這不是出於貧窮，而是出於安全上的考慮。
當然，這些事情，其他幼崽是不知道的。其實從很小很小的時候阿奇就知道，自己和其他的孩子是不一樣的。很多事情，羅賓遜夫婦都不會告訴別的幼崽，但是會告訴他。
他還記得羅賓遜夫人抱著他，那時候他還很小，很小，可能剛剛出生吧。而羅賓遜先生則看著他的眼睛，一字一頓的說：「……阿奇，你以後就叫阿奇。你要記住，這個世界對於你來講是很危險的……」
會有小孩子記得那麽久之前的事情嗎？
「……今天早晨我們的工作是和牧老師一起播種……農作物？」因為說到了很陌生的詞彙，阿奇停頓了一下：「牧老師說了，現在的氣候很適合種植南瓜，南瓜是一種……吃起來軟糯香甜的瓜。」
因為從來沒有見過南瓜，也不知道「軟糯」到底是有多糯，所以阿奇基本上就是在背誦牧遙的話了。
斐興奮的小聲說道：「說不定會比土豆更好吃呢！」
阿奇比較專一，已然成為了忠誠的土豆黨，此刻就皺著鼻子說：「我覺得不太可能……」
他們來到後院，就看到牧老師已經在播種南瓜種子了。整個後院被劃分成了好幾個區域，牧老師還很仔細地用小樹枝做了個「籬笆」，以後，蠻阿爺再帶他們訓練就隻能用前院那塊地啦！
不過牧老師當然不會忘記對前院的規劃。牧老師站直身軀，錘了錘腰：「以後前院也要劃成兩個區域，一半是你們上體育課用的操場，另一半嘛……我準備找人打個鞦韆，再打個滑梯……」
那是什麽？斐和阿奇好奇地看著牧老師。
牧老師說：「都是玩具哦，怎麽樣？很期待吧！」
期待……到也說不上呢。畢竟他們以前都沒有玩過玩具，牧老師送給他們的草編昆蟲，就是他們對於「玩具」的全部認識了！
斐是不會告訴牧老師的：其實，她還很驚奇呢，沒想到帝國人就連玩耍的時候也要用專門的道具，這真是……真是！
女孩貧瘠的詞彙量不足以讓她想到「奢侈」這麽高端的詞語。不過她還是覺得心裏酸酸的，他們幼崽園的孩子，從小隻能和其他幼崽們們互相玩耍，打鬧，偶爾要是抓到一隻激靈的小老鼠，大家就可以高興地玩很久了……
他端端正正地在紙板上書寫了幾個大字：「紅皮疣豬。」
四個大字下麵是「音標」，原理類似於漢語拚音或者英文音標。接著，他有拿出另一個板子，開始用小一號的字體抄寫「疣豬介紹」，這是一篇大概有五六十字的短文，為了方便孩子學習，他把其中一些複雜的文字換成了更加簡單得詞語。
接著，他就把所有絨寶幼崽園裏麵的物品，比如說「水井」，「野草」，「桌子」等等。
搞定這一切之後，牧遙又做了幾張「名牌」，「牧老師」、「蠻老師（……）」，還有每個孩子的名字。名牌上戳個小洞，穿繩子進去，就可以掛在身上啦！
牧遙關上光腦——沒有充電的地方，他每次都用得緊張兮兮的，電量每跳一下他都要緊張一下。
這時，他突然聽到外麵蠻阿爺在講「合作戰鬥的訣竅」，蠻阿爺大聲說：「有很多人認為，合作戰鬥就是一群強者圍追堵截，隻要隊伍裏的夥伴足夠強，就可以戰勝敵人。但要我說，這就是放屁！」
「在合作戰鬥中，最重要的是紀律！紀律！紀律！」阿爺拿著樹枝，用力在地上戳戳畫畫：「你們看，現在有兩個三人小隊，第一個小隊的三人都是戰鬥天才，但卻因為缺少紀律，毫無默契的原因，在戰鬥中互相傷害。而另一個小隊作戰嫻熟，風格互補，三人單獨拿出來實力一般，但聯合起來卻能變得非常強大！」
下麵幼崽驚嘆聲此起彼伏——「哦！」「呀！」「原來是這樣啊！」
牧遙聽得有趣，他沒想到看似粗獷莽撞的蠻阿爺，講起課來還一套一套的呢。然而，蠻阿爺把「紀律」這個詞語連著說了幾遍之後，牧遙突然想到了一件很重要的事！
——是啊！他還沒有做課程表啊！甚至連以後每天幾點起床，幾點上課，幾點吃飯都沒有確定呢！
他找到了一張最大的紙板，還有一隻超大的尺子。
牧遙開始畫表格了，不僅是時間表，他還要做個「工作表」。比如說……每周掃地，擦窗，堵老鼠洞，除草，照顧農作物……
牧遙寫完之後，相當有儀式感地在表格最上方寫了一行大字「絨寶是我家，維護靠大家」。
嗷，真是太有內味了！
第11章 種南瓜土豆和辣椒菠菜
清早六點半，陽光透過窗戶，灑在阿奇的臉上。他聽到窗外有灑水的聲音，就輕手輕腳地起床出門了。
開門的時候，對麵掛著「女生宿舍」門牌的木門也打開了，出門的人是斐。
斐小聲詢問：「我們今天早晨的任務是什麽？」
阿奇知道斐的眼神不太好，以前羅賓遜夫婦說這是「近視」，和斐的原始種有關係。如果有錢的話，就可以帶斐去科技星球配眼鏡了，可惜他們沒有錢……
——其實有錢也沒用。
羅賓遜夫婦沒有說，不過阿奇是明白的，他們不可能帶斐一個人出去配眼鏡，這不是出於貧窮，而是出於安全上的考慮。
當然，這些事情，其他幼崽是不知道的。其實從很小很小的時候阿奇就知道，自己和其他的孩子是不一樣的。很多事情，羅賓遜夫婦都不會告訴別的幼崽，但是會告訴他。
他還記得羅賓遜夫人抱著他，那時候他還很小，很小，可能剛剛出生吧。而羅賓遜先生則看著他的眼睛，一字一頓的說：「……阿奇，你以後就叫阿奇。你要記住，這個世界對於你來講是很危險的……」
會有小孩子記得那麽久之前的事情嗎？
「……今天早晨我們的工作是和牧老師一起播種……農作物？」因為說到了很陌生的詞彙，阿奇停頓了一下：「牧老師說了，現在的氣候很適合種植南瓜，南瓜是一種……吃起來軟糯香甜的瓜。」
因為從來沒有見過南瓜，也不知道「軟糯」到底是有多糯，所以阿奇基本上就是在背誦牧遙的話了。
斐興奮的小聲說道：「說不定會比土豆更好吃呢！」
阿奇比較專一，已然成為了忠誠的土豆黨，此刻就皺著鼻子說：「我覺得不太可能……」
他們來到後院，就看到牧老師已經在播種南瓜種子了。整個後院被劃分成了好幾個區域，牧老師還很仔細地用小樹枝做了個「籬笆」，以後，蠻阿爺再帶他們訓練就隻能用前院那塊地啦！
不過牧老師當然不會忘記對前院的規劃。牧老師站直身軀，錘了錘腰：「以後前院也要劃成兩個區域，一半是你們上體育課用的操場，另一半嘛……我準備找人打個鞦韆，再打個滑梯……」
那是什麽？斐和阿奇好奇地看著牧老師。
牧老師說：「都是玩具哦，怎麽樣？很期待吧！」
期待……到也說不上呢。畢竟他們以前都沒有玩過玩具，牧老師送給他們的草編昆蟲，就是他們對於「玩具」的全部認識了！
斐是不會告訴牧老師的：其實，她還很驚奇呢，沒想到帝國人就連玩耍的時候也要用專門的道具，這真是……真是！
女孩貧瘠的詞彙量不足以讓她想到「奢侈」這麽高端的詞語。不過她還是覺得心裏酸酸的，他們幼崽園的孩子，從小隻能和其他幼崽們們互相玩耍，打鬧，偶爾要是抓到一隻激靈的小老鼠，大家就可以高興地玩很久了……