風星雨心裏暗自琢磨著，既然這個詭異的噩夢中出現了活生生的 npc，那麽他們的存在必定有著某種特殊的意義。
趁著在洗碗池旁清洗碗筷的間隙，他瞅準機會向早上曾與自己交談過幾句的聰聰問道：
“聰聰，你們吃完飯後通常都會做些什麽呀？”
聰聰眨巴著天真無邪的大眼睛看了風星雨一眼，又低下頭去，奶聲奶氣地回答道：“我們要睡午覺……”
經過一早上的相處，這些小孩子對於風星雨、阮悅以及葉同光這三個外來者，雖然已經不再像最初那般充滿強烈的抵觸情緒，但在孤兒院裏生活導致的性格，還是使得他們無法輕易與人親昵。
“是嗎？那什麽時候我們來叫你們起床呀？”
身後傳來阮悅的聲音。
“嗯……不用叫我們，我們會在一點五十之前起床……去活動室做遊戲。”
風星雨淘幹淨碗筷，蹲下在和聰聰視線在同一個位置後問道：
“但是郝院長不是說你們的玩具壞的差不多了嗎，下午你們做什麽遊戲啊？”
有些雜亂的聲音從不同小孩嘴中傳出：
“玩兒丟沙包。”
“還有丟手絹。”
“還有老鷹抓小雞。”
好有年代感的遊戲……
這些遊戲在風星雨上學的時候，已經完全消失在校園裏，隻能在課本和視頻裏看看，沒想到這裏還能見到。
不過想想郝院長的年齡，教小孩兒玩兒這個也合情合理。
忽然一個不和諧的聲音忽然從一側傳出：“玩兒……你們……”
玩兒我們？
阮悅順著聲音的方向，心中不安的看去，是智力低下的妮妮，站在廚房的角落，她已經洗完了碗，晃著全是水的手，水珠四濺，滴滴答答的甩在身邊。
一旁的壯壯看到妮妮這樣，拽住妮妮的手，拿著抹布給她將水擦幹淨。
風星雨他越想越覺得不對勁，直接問道：“這個……我能不能問下，玩兒我們是什麽意思……”
難道自己這十個人，對於這些小孩子來說，其實是玩具？是他們眼中的玩物？
所有小孩都不回話，重新低下頭去，包括剛才和風星雨說話的聰聰。
他們的沉默比任何言語都更加令人不安，風星雨隻覺得這話背後隱藏著什麽不可告人的秘密。
阮悅一看情況發展的不對，連忙岔開話題，試圖打破這令人窒息的沉默：
“那下午你們做遊戲，姐姐去忙自己的事好不好。”
但孩子們依舊沒有任何回應，他們的頭低得更低了，
桃子在阮悅身邊，輕輕拉住她的手，搖著頭示意阮悅別這麽說。
阮悅不明白桃子的意思，將耳朵湊近桃子的嘴巴，聽她輕輕說道：
“院長爸爸說了，下午的時候，這個地方的所有人都要一起做遊戲。”
阮悅和風星雨對視了一眼，幫小孩兒們放好碗筷，阮悅又拍了拍手說道：
“那我們睡完午覺一起玩遊戲吧！”
壓抑的氣氛終於被幾個小孩子的點頭化解，阮悅拉著桃子，身後跟了一排排著隊的小孩兒，走向小朋友們的臥室，頗有幼兒園老師的架勢。
最後一個小朋友經過食堂門口的時候，忽然停了下來，對還愣在桌子上的幾人說道：
“叔叔阿姨，下午兩點要來活動室做遊戲。”
其他人沒人敢說話，甚至連一個搭茬的都沒有，早上見到男人消失在雨裏，留下滿地的血水，剛才又看到了張蝶慘死的樣子，現在眾人全都對這些小孩敬而遠之。
隻有葉同光回應道：“好的，我們知道了。”
風星雨和阮悅靜靜地站在活動室裏，目光緊盯著那些小孩兒挨個入房間，直到最後一個幼小的身影消失在門後，阮悅終於鬆了一口氣。
此時他們倆周圍不再有第三個人的存在，終於可以將心底的問題說出來，阮悅轉過頭，一臉困惑地對著風星雨問道：
“這個夢究竟是怎麽回事啊……感覺又正常……又不正常。”
風星雨同樣也是一頭霧水，他緊緊皺起眉頭，臉上露出疑惑之色，搖著頭說道：
“我自己的噩夢也隻經曆過一次而已，你的這個噩夢，我想了一早上也沒搞明白，我們到底在幹什麽啊……”
稍稍停頓了一下，風星雨接著又說：
“不過依我看，這次咱們恐怕隻能依靠自己了。那幫所謂的隊友們，看起來沒幾個靠譜的。”
阮悅點了點頭表示讚同，提議道：
“距離一點五十分還有一個半小時，要不我們趁這會兒趕緊去找找線索？”
兩人意見達成一致，一同走出了活動室。
風星雨決定首先前往教室查看一番，教室麵積並不大，大概隻有活動室的一半大小，擺放著的桌椅顯得有些簡陋，桌子都沒有桌兜，桌麵異常幹淨整潔，一眼就看完了整個教室的樣子。
這裏不可能藏匿鈴鐺之類物品。
就在風星雨彎腰打量這些桌子底部的時候，阮悅注意到教室裏麵居然還有一道門。
那扇門並沒有上鎖，輕輕一推就開了，門後麵是兩間並排而立的架子。
一排架子上靜靜地放置著已經被歲月摩挲到微微泛黃的課本，從小學一年級延伸至六年級，整整齊齊地疊成一摞一摞，沒有一本書的書角被折的翹起來，看得出來使用課本的人對這些課本相當愛惜。
隻是課本封麵上卡通人物的眼睛，在昏暗的光線下，似乎在窺視著這兩個接近它們的人。
另一排架子上放著的是紙、筆、本子，種類不多，但擺放得異常規整，無論是如雪的紙張，還是五顏六色的彩筆，亦或是大小不一的筆記本，都按照一定的規律整齊地陳列在那裏。
風星雨用手指撥弄了幾下放在架子上的筆筒裏的筆，又將整個筆筒拿起來上下顛了顛，並沒有鈴鐺的痕跡，隻有筆尖在筒中輕輕碰撞的聲音。
旁邊的阮悅蹲在地上，想從那一摞一摞的課本中尋找離開噩夢的線索，她拿起最上邊的一年級語文書，她才翻了幾頁，臉上就寫滿了疑惑，越翻越快，嘩啦啦的不過十幾秒，她就翻完了一本課本。
風星雨看阮悅臉上表情凝重，問道：“怎麽了？發現什麽不對勁的地方了嗎？”
“這書裏邊的字，我看不清，明明有字，但我就是看不清到底寫的是什麽。”
阮悅的聲音中帶著一絲顫抖，她又連翻了好幾本，確定了不是這一本課本的問題，其他不同學科課本上的字，她都看不清，每一頁的紙張都像是被某種力量扭曲，字跡如同剛寫了鋼筆字紙被丟進水中一般。
趁著在洗碗池旁清洗碗筷的間隙，他瞅準機會向早上曾與自己交談過幾句的聰聰問道：
“聰聰，你們吃完飯後通常都會做些什麽呀？”
聰聰眨巴著天真無邪的大眼睛看了風星雨一眼，又低下頭去，奶聲奶氣地回答道：“我們要睡午覺……”
經過一早上的相處，這些小孩子對於風星雨、阮悅以及葉同光這三個外來者，雖然已經不再像最初那般充滿強烈的抵觸情緒，但在孤兒院裏生活導致的性格，還是使得他們無法輕易與人親昵。
“是嗎？那什麽時候我們來叫你們起床呀？”
身後傳來阮悅的聲音。
“嗯……不用叫我們，我們會在一點五十之前起床……去活動室做遊戲。”
風星雨淘幹淨碗筷，蹲下在和聰聰視線在同一個位置後問道：
“但是郝院長不是說你們的玩具壞的差不多了嗎，下午你們做什麽遊戲啊？”
有些雜亂的聲音從不同小孩嘴中傳出：
“玩兒丟沙包。”
“還有丟手絹。”
“還有老鷹抓小雞。”
好有年代感的遊戲……
這些遊戲在風星雨上學的時候，已經完全消失在校園裏，隻能在課本和視頻裏看看，沒想到這裏還能見到。
不過想想郝院長的年齡，教小孩兒玩兒這個也合情合理。
忽然一個不和諧的聲音忽然從一側傳出：“玩兒……你們……”
玩兒我們？
阮悅順著聲音的方向，心中不安的看去，是智力低下的妮妮，站在廚房的角落，她已經洗完了碗，晃著全是水的手，水珠四濺，滴滴答答的甩在身邊。
一旁的壯壯看到妮妮這樣，拽住妮妮的手，拿著抹布給她將水擦幹淨。
風星雨他越想越覺得不對勁，直接問道：“這個……我能不能問下，玩兒我們是什麽意思……”
難道自己這十個人，對於這些小孩子來說，其實是玩具？是他們眼中的玩物？
所有小孩都不回話，重新低下頭去，包括剛才和風星雨說話的聰聰。
他們的沉默比任何言語都更加令人不安，風星雨隻覺得這話背後隱藏著什麽不可告人的秘密。
阮悅一看情況發展的不對，連忙岔開話題，試圖打破這令人窒息的沉默：
“那下午你們做遊戲，姐姐去忙自己的事好不好。”
但孩子們依舊沒有任何回應，他們的頭低得更低了，
桃子在阮悅身邊，輕輕拉住她的手，搖著頭示意阮悅別這麽說。
阮悅不明白桃子的意思，將耳朵湊近桃子的嘴巴，聽她輕輕說道：
“院長爸爸說了，下午的時候，這個地方的所有人都要一起做遊戲。”
阮悅和風星雨對視了一眼，幫小孩兒們放好碗筷，阮悅又拍了拍手說道：
“那我們睡完午覺一起玩遊戲吧！”
壓抑的氣氛終於被幾個小孩子的點頭化解，阮悅拉著桃子，身後跟了一排排著隊的小孩兒，走向小朋友們的臥室，頗有幼兒園老師的架勢。
最後一個小朋友經過食堂門口的時候，忽然停了下來，對還愣在桌子上的幾人說道：
“叔叔阿姨，下午兩點要來活動室做遊戲。”
其他人沒人敢說話，甚至連一個搭茬的都沒有，早上見到男人消失在雨裏，留下滿地的血水，剛才又看到了張蝶慘死的樣子，現在眾人全都對這些小孩敬而遠之。
隻有葉同光回應道：“好的，我們知道了。”
風星雨和阮悅靜靜地站在活動室裏，目光緊盯著那些小孩兒挨個入房間，直到最後一個幼小的身影消失在門後，阮悅終於鬆了一口氣。
此時他們倆周圍不再有第三個人的存在，終於可以將心底的問題說出來，阮悅轉過頭，一臉困惑地對著風星雨問道：
“這個夢究竟是怎麽回事啊……感覺又正常……又不正常。”
風星雨同樣也是一頭霧水，他緊緊皺起眉頭，臉上露出疑惑之色，搖著頭說道：
“我自己的噩夢也隻經曆過一次而已，你的這個噩夢，我想了一早上也沒搞明白，我們到底在幹什麽啊……”
稍稍停頓了一下，風星雨接著又說：
“不過依我看，這次咱們恐怕隻能依靠自己了。那幫所謂的隊友們，看起來沒幾個靠譜的。”
阮悅點了點頭表示讚同，提議道：
“距離一點五十分還有一個半小時，要不我們趁這會兒趕緊去找找線索？”
兩人意見達成一致，一同走出了活動室。
風星雨決定首先前往教室查看一番，教室麵積並不大，大概隻有活動室的一半大小，擺放著的桌椅顯得有些簡陋，桌子都沒有桌兜，桌麵異常幹淨整潔，一眼就看完了整個教室的樣子。
這裏不可能藏匿鈴鐺之類物品。
就在風星雨彎腰打量這些桌子底部的時候，阮悅注意到教室裏麵居然還有一道門。
那扇門並沒有上鎖，輕輕一推就開了，門後麵是兩間並排而立的架子。
一排架子上靜靜地放置著已經被歲月摩挲到微微泛黃的課本，從小學一年級延伸至六年級，整整齊齊地疊成一摞一摞，沒有一本書的書角被折的翹起來，看得出來使用課本的人對這些課本相當愛惜。
隻是課本封麵上卡通人物的眼睛，在昏暗的光線下，似乎在窺視著這兩個接近它們的人。
另一排架子上放著的是紙、筆、本子，種類不多，但擺放得異常規整，無論是如雪的紙張，還是五顏六色的彩筆，亦或是大小不一的筆記本，都按照一定的規律整齊地陳列在那裏。
風星雨用手指撥弄了幾下放在架子上的筆筒裏的筆，又將整個筆筒拿起來上下顛了顛，並沒有鈴鐺的痕跡，隻有筆尖在筒中輕輕碰撞的聲音。
旁邊的阮悅蹲在地上，想從那一摞一摞的課本中尋找離開噩夢的線索，她拿起最上邊的一年級語文書，她才翻了幾頁，臉上就寫滿了疑惑，越翻越快，嘩啦啦的不過十幾秒，她就翻完了一本課本。
風星雨看阮悅臉上表情凝重，問道：“怎麽了？發現什麽不對勁的地方了嗎？”
“這書裏邊的字，我看不清，明明有字，但我就是看不清到底寫的是什麽。”
阮悅的聲音中帶著一絲顫抖，她又連翻了好幾本，確定了不是這一本課本的問題，其他不同學科課本上的字，她都看不清，每一頁的紙張都像是被某種力量扭曲，字跡如同剛寫了鋼筆字紙被丟進水中一般。