結束采訪,鍾誌遠回到教室,好些男生都圍過來,好奇地問這問那,前後左右的女生都豎起耳朵來聽,都十分好奇和羨慕。


    周鬆一巴掌又拍鍾誌遠後腰上,興奮地說,““你出名了!我也要出名了,我們是同桌。”


    鍾誌遠沒事人一樣,一下課就衝鋒般拿了搪瓷碗和勺子,去食堂排隊打飯,食堂去晚了沒飯吃。


    食堂做什麽吃什麽。鍾誌遠和班上在學校吃午飯的同學,肖愛萍、佟生、朱春燕、鍾秋虹和趙斐,大家打了飯回教室吃,食堂隻有兩張八仙桌,不夠用。


    鍾誌遠自打重生回來,沒正兒八經和同學一起吃午飯,期末考試三天都是在外麵吃的。今天他看著同學們和以前一樣,男生和男生坐一起吃飯,女生和女生坐一起吃飯,男女間各不相幹。特別是看到趙斐,乖乖女般,無聲無息,心裏又憋笑不止,她和自己在一起的時候,飯桌上小動作不斷,調皮得很,現在和以後,真是判若兩人。他心想,穿越回來了,生活不能再這麽無趣地過。再者,想到朱春燕日後遠嫁澳洲的淒苦遭遇,他覺得應該拯救她,而拯救的前提是彼此先熟悉起來。


    他站起身,對女生說:“你們過來一起吃吧?還是我們過來?醬紫不像同學啊。”有意無意地向趙斐特別瞄了眼,人家聞言驚訝地看著他,跟朱春燕她們一樣。


    前世的鍾誌遠從來不會主動和女生講話,他這突然一開口讓女生吃一驚,千年鐵樹開花了,幾個女生能不驚訝?肖愛萍和佟生聽鍾誌遠說,很期待的看著女生。他們平時也不和女生說話,班上隻“女娃子”和其他幾個男生跟女生有話說。而不說話不代表不想說話,不代表不想和女生一起玩。


    朱春燕看看鍾秋虹和趙斐,有那麽會兒,第一個站起來,捧了碗過來。鍾秋虹跟著過來,趙斐也過來了。第一次,六個吃午飯的同學靠近坐在一起吃。


    可是,坐在一起,氣氛就很尷尬,不知道說什麽。


    男生、女生都害羞。


    “給大家念一篇小學生寫的作文,特別警告,笑的時候別衝我噴飯啊!”鍾誌遠笑說。這冰他得破,除了說笑話,沒別的更好的辦法了。


    聽到有笑話聽,幾個同學就來了興趣,又聽到他的特別警告,更加期待了,眼睛都投到他身上。


    “作文題目《我的家》,”他說著,想想都想笑,停頓了下,繼續說,“我家有爸爸媽媽和我,每天早上我們三人就分道揚鑣,各奔前程,晚上又殊途同歸。”


    說到這,肖愛萍和佟生笑出聲來,三個女生雖還有些拘謹,也露出了開心的笑容。


    鍾誌遠繼續說:“爸爸是建築師,每天在工地上指手畫腳,媽媽是售貨員,每天在櫃台前來者不拒……”這時,肖愛萍和肖冬哈哈地笑了一下,看到女生又嘎然停止了,尷尬地依舊樂不可支。


    “我是學生,每天在教室裏呆若木雞。我們家三個成員臭味相投,家中一團和氣。但我成績不好的時候,爸爸也同室操戈,心狠手辣地揍得我五體投地;媽媽在一旁袖手旁觀,從來不曾見義勇為,有時甚至助紂為虐。”


    這時,不光肖愛萍和佟生大笑,不知不覺的女生也笑出聲了。鍾秋虹還咯咯地笑道:“這小學生成語真多!可惜用錯了地方。”


    鍾誌遠繼續說:“我每次考試成績下來後,80分以下女子單打,70分以下男子單打,60分以下男女混合雙打。這就是我的家:一個充滿活力的家!”


    說完,男女同學都大笑。


    肖愛萍樂嗬嗬地說:“比我會的成語還多!”


    鍾誌遠調侃地笑問他:“q被混合雙打過哦?”


    肖愛萍笑道:“怎麽沒有?我小時候有一回逃課沒去上學,被老師告了狀,我家爸爸對我家媽媽講,‘你看你生的兒子’,啪,給我一巴掌。我家媽媽白了眼我家爸爸,也給了我一巴掌,罵我‘上梁不正下梁歪’,嗬嗬……”


    他說故事似的,沉浸在美好的回憶裏。倒把幾個同學逗樂了,這個比鍾誌遠說的笑話還好笑。


    一時,男女生都沒了拘謹,浸潤在笑話帶來的活躍氣氛裏,邊吃飯,邊嘻嘻哈哈議論不停,彼此間的隔閡一下子全沒了。


    鍾誌遠看著開心的同學,覺得這才叫同學。


    一起鬧,一起笑,聽同一個笑話,吃同樣的飯菜,連放屁都是同樣的味道。


    午飯後,鍾誌遠敲開了醫務室的門。


    林子靜一個人在看書,她從書本上方抬起頭來,臉無表情地看著他,事實上,她也在等他,她覺得他肯定來。


    “我沒病,我來匯報!”


    鍾誌遠看著她,笑嘻嘻地說。


    “向我匯報?你是有病!”林子靜冷冷地說,眼角藏著笑意。


    “我覺得你妹妹應該去做電視記者。”鍾誌遠說,不理會她的話。


    “電視記者?”林子靜疑惑地問。贛州還沒有電視台。


    “贛州很快就有電視台了,大概五月份吧。”鍾誌遠眯眼想了想,確認大概是這個時間,他說:“她跟你一樣完美身材,相貌一流,思維敏銳,天生的電視名記。”


    他給了林子怡很高的評價。


    林子靜聽他連帶她和妹妹一起誇,心裏美滋嗞的。卻冷冷地說:“我妹妹不用你誇。”


    “論美貌氣質,你還是比妹妹略勝一籌!”鍾誌遠涎笑道。


    林子靜白了他一眼,嗔道:“貧嘴!”


    忽而身子向前,很感興趣地問:“你們剛才笑什麽?”


    “你都聽到了?”鍾誌遠訝異地問。


    他將小學生的作文給林子靜複述了一遍,特別繪聲繪色講了肖愛萍的混合雙打,饒是林子靜那麽冷豔的人,也大笑不已。


    鍾誌遠從醫務室回到教室時,隻有朱春燕和鍾秋虹趴在桌子上睡覺。


    他也趴桌子上想睡會,可是睡不著。他百無聊賴地翻翻這個,弄弄那個,最後視線轉向教室。他意外地發現,教室竟沒有一點高考的痕跡。不要說“提高一分壓倒千人”諸如此般的口號,連個倒計時都沒有。


    沒有足夠的緊張感是不科學的。倒計時能時時提醒考生“留給你的時間不多了”,進而造成的緊張感將提高大腦的活動功能,使人精力充沛,有利於出成績。


    為同學計,鍾誌遠站起身,走上講台,在黑板上寫寫畫畫起來。


    離預考還有90天,離高考還有125天。


    他退後一步,看著不滿意,又繼續在黑板上寫寫畫畫。


    同學們陸續進來,見鍾誌遠在黑板上塗鴉,有好奇地駐足觀看,一時圍了好些人。


    鍾誌遠仍舊不急不慢,細心地用各色粉筆在黑板上畫。


    “咦,是個鬧鍾,嗬嗬,好調皮的樣子。”


    一隻吐著舌頭,眨巴著眼睛的卡通鬧鍾,在黑板上呈現了出來。


    朱春燕和鍾秋虹本在睡覺的,聽到動靜醒來,也在看鍾誌遠畫。見到這隻漂亮的倒計時鍾,朱春燕由衷地讚道:“鍾誌遠,你這個畫得好,好玩,還實用,好有提醒價值!”


    鍾秋虹也誇畫得妙,還開玩笑地對鍾誌遠說:“這個鍾畫成你的臉更好,你本來就姓鍾。”說罷,咯咯笑。


    她們自自然然地和鍾誌遠說話,還開起玩笑來,同學們都驚訝地看著他們。這相當於天方夜譚,不由他們不奇怪。


    鍾誌遠意識到他和同學間這種化學變化,暗暗高興。


    “離預考還有90天,隻有3個月了啊?”


    “離高考也隻有~隻有4個月了啊?!”


    剛進來的同學看到黑板上的數字,連連驚歎。


    真是不算不知道,一算嚇一跳。


    謝老師走進教室,看見黑板上的倒計時和那隻卡通鬧鍾,笑了,問:“這是哪個畫的?鍾誌遠啊?太好了!”


    謝老師覺得這是對她這個班主任最大的幫助,她大聲宣布:


    “留著別擦掉,這個天數誰值日誰改。”


    朱阿福在教室一角,不滿地瞟了鍾誌遠一眼,輕聲嘀咕:“就喜歡出風頭!”

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