新落座的宿舍旁邊是體育館，這裏建設就簡單多了圍著足球場草地（對土著還是說蹴鞠），建設一圈400米跑道，全用水泥鋪設。緊接著映入眼簾的是左側區域，那裏整齊地排列著單杠、雙杠以及放置鉛球的地方。再往右側看去，則是跳遠和跳高的專用場地。繼續往後走，便能看到寬敞的籃球場，籃球架高高矗立著。
而正前方則是莊重威嚴的主席台，一麵鮮豔的紅旗通過一根筆直的鐵管懸掛在空中，隨風飄揚。
整個場館可容納多達 5000 人入座，其建築風格類似於後世那種簡易版的露天體育館。
要知道，後世建造體育館不僅需要昂貴的費用，其中一個重要原因便是地皮價格高昂，而且由於是室內場館，建設成本更是水漲船高。然而在這裏，運用得最為廣泛的材料當屬水泥了，就連觀眾們所坐的階梯式座位也是由一整塊水泥砌成的，除此之外別無他物。
可以想象得到，到了炎熱的夏季，這水泥座位恐怕會被曬得滾燙無比，若不小心直接坐下，說不定真會燙傷屁股呢！
體育館的前方坐落著一座食堂，這座食堂已然投入使用之中。它能夠容納足足 3000 人同時就餐，不過當前桌椅尚未全部配備齊全，僅能滿足穿越眾和家丁隊伍的用餐需求。那些製作桌椅所需的原材料均來自於船塢截取剩下的邊角料，然而即便如此，這些邊角料依然供不應求。
甚至連一向以嚴格著稱的皺老師都加入了爭搶桌椅的行列，並振振有詞地說道：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育啊！”這句話一出，負責後勤工作的人員被懟頓時啞口無言。
這所學堂坐落在距離縣城最近的地方，如此布局主要是出於對孩子們行路方便的考量，旨在減少他們往返家校之間的奔波之苦。學堂內部設施完備，不僅接通了水電，而且還安裝了吊扇，其條件堪稱優越，僅僅稍遜於穿越眾們居住的宿舍。正因如此，這所學堂吸引了眾多來自臨高縣以及周邊地區的孩子前來求學。
令人驚喜的是，在這裏上學不但無需繳納學費（粟修），學堂還會免費發放衣服、鞋襪等生活用品，文房四寶也是免費。
對於那些學業成績優異的學生，更是有著豐厚的獎勵——銀子！這樣的優厚待遇使得許多家庭貧困但渴望知識改變命運的孩子紛紛慕名而來。
由於有些孩子家離得較遠，每日往返實在不便，因此即便年齡已經達到十五六歲，仍有數十個孩子選擇留在學堂過夜。
他們晚上就在教室的地麵鋪上簡單的被褥就寢。然而，學堂內的桌椅數量嚴重不足，這給教學帶來了一定困難。
不過，多虧了那位盡職盡責的鄒老師帶領著“少年五虎”四處奔走，通過各種方式才勉強搶到了一些桌椅，暫時緩解了燃眉之急。
目前，學堂根據學生們的年齡和學習進度分為三個班級。起初，並未區分男女，但後來不少家長提出男女有別，不應共處一室。無奈之下，校方隻好將女生單獨編為一個班級，這個班級共有 60 多名學生；而男生則組成兩個班級，總人數多達 160 餘人。從班級人數的差異不難看出，當時社會重男輕女的觀念依舊根深蒂固。
而正前方則是莊重威嚴的主席台，一麵鮮豔的紅旗通過一根筆直的鐵管懸掛在空中，隨風飄揚。
整個場館可容納多達 5000 人入座，其建築風格類似於後世那種簡易版的露天體育館。
要知道，後世建造體育館不僅需要昂貴的費用，其中一個重要原因便是地皮價格高昂，而且由於是室內場館，建設成本更是水漲船高。然而在這裏，運用得最為廣泛的材料當屬水泥了，就連觀眾們所坐的階梯式座位也是由一整塊水泥砌成的，除此之外別無他物。
可以想象得到，到了炎熱的夏季，這水泥座位恐怕會被曬得滾燙無比，若不小心直接坐下，說不定真會燙傷屁股呢！
體育館的前方坐落著一座食堂，這座食堂已然投入使用之中。它能夠容納足足 3000 人同時就餐，不過當前桌椅尚未全部配備齊全，僅能滿足穿越眾和家丁隊伍的用餐需求。那些製作桌椅所需的原材料均來自於船塢截取剩下的邊角料，然而即便如此，這些邊角料依然供不應求。
甚至連一向以嚴格著稱的皺老師都加入了爭搶桌椅的行列，並振振有詞地說道：“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育啊！”這句話一出，負責後勤工作的人員被懟頓時啞口無言。
這所學堂坐落在距離縣城最近的地方，如此布局主要是出於對孩子們行路方便的考量，旨在減少他們往返家校之間的奔波之苦。學堂內部設施完備，不僅接通了水電，而且還安裝了吊扇，其條件堪稱優越，僅僅稍遜於穿越眾們居住的宿舍。正因如此，這所學堂吸引了眾多來自臨高縣以及周邊地區的孩子前來求學。
令人驚喜的是，在這裏上學不但無需繳納學費（粟修），學堂還會免費發放衣服、鞋襪等生活用品，文房四寶也是免費。
對於那些學業成績優異的學生，更是有著豐厚的獎勵——銀子！這樣的優厚待遇使得許多家庭貧困但渴望知識改變命運的孩子紛紛慕名而來。
由於有些孩子家離得較遠，每日往返實在不便，因此即便年齡已經達到十五六歲，仍有數十個孩子選擇留在學堂過夜。
他們晚上就在教室的地麵鋪上簡單的被褥就寢。然而，學堂內的桌椅數量嚴重不足，這給教學帶來了一定困難。
不過，多虧了那位盡職盡責的鄒老師帶領著“少年五虎”四處奔走，通過各種方式才勉強搶到了一些桌椅，暫時緩解了燃眉之急。
目前，學堂根據學生們的年齡和學習進度分為三個班級。起初，並未區分男女，但後來不少家長提出男女有別，不應共處一室。無奈之下，校方隻好將女生單獨編為一個班級，這個班級共有 60 多名學生；而男生則組成兩個班級，總人數多達 160 餘人。從班級人數的差異不難看出，當時社會重男輕女的觀念依舊根深蒂固。