李寶兒把編織品送給了賣貨的商家們，他們很是滿意，產品新穎別致，經久耐用，深得客戶的喜歡，至此李老四的編織工坊逐漸走上了發家致富的路子。
張玉花和鳳兒的有色麵早早地賣完了。到菜市場買了一些午飯菜，她剛回家不久，就聽到了門前的馬蹄聲。
在李寶兒家，張玉花和蕭謹燁熱情地歡迎小英子的到來。當馬車行駛到家門口時，張玉花和蕭謹燁已經等在那裏了，滿臉笑容。
\"小英子，歡迎歡迎！\" 張玉花蹲下身子，張開雙臂，笑眯眯地對小英子說道。蕭謹燁也湊了過來，輕輕拍著小英子的肩膀，溫柔地問道：\"小英子，你一路上辛苦了嗎？我們已經為你準備好了歡迎大餐，快來進屋吧！\"
小英子被二人的熱情和關愛感動得不知所措，她高興地跑向張玉花的懷裏，笑得合不攏嘴。一家人一起進入溫馨的屋內，小英子看到桌上擺滿了各種好吃的食物，眼睛發光，歡樂地撲向桌前，張開小手開始盡情享用。
看著可愛的小英子，蕭謹燁大聲地問道:\"小妹妹，你會認字嗎?\"
\"我不會認字啊，但我會唱歌啊。\"說著就自言自語地唱了起來。
\"小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。\"
聽完後，眾人一起為她鼓掌,蕭謹燁開心地說道:\"小妹妹，你唱歌真好聽。\"
在溫馨家庭氛圍中，張玉花、蕭謹言和小英子共同度過了一個充滿喜悅與溫暖的時刻。張玉花和蕭謹言對小英子的接納與照顧，讓小英子感到賓至如歸，也讓家中更加充滿了歡聲笑語。
午飯後，李寶兒很快把廚房收拾好，就來到了自己的放間，問了妹妹要不要睡午覺，英子說道:“姐姐，我還不累，要和小哥哥玩會。”
\"謹燁，照顧好小妹妹，嫂子去看書了，有事叫我.\"
\"好的，嫂子，我們去看繪本了。\"
蕭謹燁拿出一些古代神話故事的繪本，在頭頭是道的講給小英子聽，兩個孩子不時發出哈哈的笑聲。
李寶兒在屋裏看了一會書，就和蕭謹言一起出門，一個去了學堂，要把上午老師上的內容要補好，一個帶著裝著本子的小包和一本醫術書，去了劉老先生的醫館，進門一看，師父正在整理草藥，趕忙跨步上前，\"師父,您老去歇一會，我來整理吧.\"
''好的，你妹妹接來了?你不要弄混了。\"
\"是的，接來了，師父，不好意思啊，近來家裏的事有點多，我不得不分點心了，我爹娘識字不多的，那些合同不太看得懂，我隻好多做點，如今工坊也能正常編織了。\"
“師父知道你是個要強的孩子，可是一個小孩的精力是有限的，哪能麵麵俱到呢，不要太累了。\"
\"謝謝師父的關心，我會注意的，但我也不想我的家人被別人看不起的。當會竭盡所能的幫助他們。\"
“今天早上聽你二師兄說，你昨天給一位老奶奶針灸了?知道病因嗎?\"
\"是的，我通過把脈，問診等了解了病情，給她針灸了，並用艾灸了。明天她應該會來針灸的。\"
“隻要你有把握，就放心大膽的去做，你這孩子進步好快的。\"
\"那是您老人家教得好啊。\"
劉老先生說完就去臥室歇了一會，李寶兒接著把要分類的草藥都整理好，放進了藥盒裏。
實在沒事做了，她就把醫書拿出來看了一會。過了一會，孟明軒和高致遠都來了，劉老先來也起來了，一時沒有病人來就診，就對徒弟們講了如何找準人身上的穴位以及針灸的一些知識。
針灸就是中醫裏一個非常重要的要素，就如同音樂中的和聲學一樣。一個優秀的好醫生，一個針灸技法高深的大夫，幾乎是沒有一個年輕的。
因為學醫的難度實在太難了，針灸想要練好，想真正的治病救人，自然更需要下幾十年的功夫。
而且也需要拿活人，活物來練，畢竟如果僅僅隻是把醫書背的滾瓜爛熟，根本無法真正的救治各種各樣的病人。
我們中國古代就已經有針灸圖譜了，學習針灸的人首先需要把這個圖譜和師傅教的口訣背熟。
然後就是實踐。這個實踐自然不可能是一開始就拿活人練手，針灸使用的針是很長的，稍有不慎紮死人也不是沒有可能，這樣做不人道不說，很可能還沒學會救人就先背負人命了。
在真正治人之前，古代初學醫術的學徒們一般都是用自己的身體做實驗。在自己身上找穴位練習手法。最初發明針灸療法的那個人也是如此。
古人通常可以用木製的人偶，在上麵紮一些洞，用來練習針灸的穴位，這樣就可以在真人身上使用針灸的時候更加準確。我這裏也有一個木製的人偶，你們沒事時，要記準穴位，在人偶身上多加練習。
在看病時，診斷好病情，知道在那個穴位上施針，才能有效的診治。
隻要找到了穴道，可以用艾草去灸、用針去紮、或用手指去按摩，許多的病也都很快可以治好了。
曆史上比較有名的一個穴道叫做“阿是穴”，阿是穴是唐朝孫思邈在他的《備急千金要方》裏頭所記載的。
什麽叫“阿是穴”呢？就是有病的時候，在病灶的周圍附近，可以用手指壓按而找到一個特別痛的點，用手指壓到的這個點痛點就是“阿是穴”。
因為用手指壓按到那個痛點的時候，病人會叫：啊…啊…啊…是…是，因此就特別把它叫做“阿是穴”了。阿是穴又叫做“天應穴”，為什麽叫“天應”呢？就是有了那個病，相對應地就出現了那個穴的意思。
很妙的，人生了病，在身上就相應地出現一個可以把病治好的穴，所以，算做是老天爺給的吧，就把它叫做“天應穴”了。
劉老先生剛講完。就來一位年輕的男人，看上去走路不太靈活。
張玉花和鳳兒的有色麵早早地賣完了。到菜市場買了一些午飯菜，她剛回家不久，就聽到了門前的馬蹄聲。
在李寶兒家，張玉花和蕭謹燁熱情地歡迎小英子的到來。當馬車行駛到家門口時，張玉花和蕭謹燁已經等在那裏了，滿臉笑容。
\"小英子，歡迎歡迎！\" 張玉花蹲下身子，張開雙臂，笑眯眯地對小英子說道。蕭謹燁也湊了過來，輕輕拍著小英子的肩膀，溫柔地問道：\"小英子，你一路上辛苦了嗎？我們已經為你準備好了歡迎大餐，快來進屋吧！\"
小英子被二人的熱情和關愛感動得不知所措，她高興地跑向張玉花的懷裏，笑得合不攏嘴。一家人一起進入溫馨的屋內，小英子看到桌上擺滿了各種好吃的食物，眼睛發光，歡樂地撲向桌前，張開小手開始盡情享用。
看著可愛的小英子，蕭謹燁大聲地問道:\"小妹妹，你會認字嗎?\"
\"我不會認字啊，但我會唱歌啊。\"說著就自言自語地唱了起來。
\"小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉。閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。\"
聽完後，眾人一起為她鼓掌,蕭謹燁開心地說道:\"小妹妹，你唱歌真好聽。\"
在溫馨家庭氛圍中，張玉花、蕭謹言和小英子共同度過了一個充滿喜悅與溫暖的時刻。張玉花和蕭謹言對小英子的接納與照顧，讓小英子感到賓至如歸，也讓家中更加充滿了歡聲笑語。
午飯後，李寶兒很快把廚房收拾好，就來到了自己的放間，問了妹妹要不要睡午覺，英子說道:“姐姐，我還不累，要和小哥哥玩會。”
\"謹燁，照顧好小妹妹，嫂子去看書了，有事叫我.\"
\"好的，嫂子，我們去看繪本了。\"
蕭謹燁拿出一些古代神話故事的繪本，在頭頭是道的講給小英子聽，兩個孩子不時發出哈哈的笑聲。
李寶兒在屋裏看了一會書，就和蕭謹言一起出門，一個去了學堂，要把上午老師上的內容要補好，一個帶著裝著本子的小包和一本醫術書，去了劉老先生的醫館，進門一看，師父正在整理草藥，趕忙跨步上前，\"師父,您老去歇一會，我來整理吧.\"
''好的，你妹妹接來了?你不要弄混了。\"
\"是的，接來了，師父，不好意思啊，近來家裏的事有點多，我不得不分點心了，我爹娘識字不多的，那些合同不太看得懂，我隻好多做點，如今工坊也能正常編織了。\"
“師父知道你是個要強的孩子，可是一個小孩的精力是有限的，哪能麵麵俱到呢，不要太累了。\"
\"謝謝師父的關心，我會注意的，但我也不想我的家人被別人看不起的。當會竭盡所能的幫助他們。\"
“今天早上聽你二師兄說，你昨天給一位老奶奶針灸了?知道病因嗎?\"
\"是的，我通過把脈，問診等了解了病情，給她針灸了，並用艾灸了。明天她應該會來針灸的。\"
“隻要你有把握，就放心大膽的去做，你這孩子進步好快的。\"
\"那是您老人家教得好啊。\"
劉老先生說完就去臥室歇了一會，李寶兒接著把要分類的草藥都整理好，放進了藥盒裏。
實在沒事做了，她就把醫書拿出來看了一會。過了一會，孟明軒和高致遠都來了，劉老先來也起來了，一時沒有病人來就診，就對徒弟們講了如何找準人身上的穴位以及針灸的一些知識。
針灸就是中醫裏一個非常重要的要素，就如同音樂中的和聲學一樣。一個優秀的好醫生，一個針灸技法高深的大夫，幾乎是沒有一個年輕的。
因為學醫的難度實在太難了，針灸想要練好，想真正的治病救人，自然更需要下幾十年的功夫。
而且也需要拿活人，活物來練，畢竟如果僅僅隻是把醫書背的滾瓜爛熟，根本無法真正的救治各種各樣的病人。
我們中國古代就已經有針灸圖譜了，學習針灸的人首先需要把這個圖譜和師傅教的口訣背熟。
然後就是實踐。這個實踐自然不可能是一開始就拿活人練手，針灸使用的針是很長的，稍有不慎紮死人也不是沒有可能，這樣做不人道不說，很可能還沒學會救人就先背負人命了。
在真正治人之前，古代初學醫術的學徒們一般都是用自己的身體做實驗。在自己身上找穴位練習手法。最初發明針灸療法的那個人也是如此。
古人通常可以用木製的人偶，在上麵紮一些洞，用來練習針灸的穴位，這樣就可以在真人身上使用針灸的時候更加準確。我這裏也有一個木製的人偶，你們沒事時，要記準穴位，在人偶身上多加練習。
在看病時，診斷好病情，知道在那個穴位上施針，才能有效的診治。
隻要找到了穴道，可以用艾草去灸、用針去紮、或用手指去按摩，許多的病也都很快可以治好了。
曆史上比較有名的一個穴道叫做“阿是穴”，阿是穴是唐朝孫思邈在他的《備急千金要方》裏頭所記載的。
什麽叫“阿是穴”呢？就是有病的時候，在病灶的周圍附近，可以用手指壓按而找到一個特別痛的點，用手指壓到的這個點痛點就是“阿是穴”。
因為用手指壓按到那個痛點的時候，病人會叫：啊…啊…啊…是…是，因此就特別把它叫做“阿是穴”了。阿是穴又叫做“天應穴”，為什麽叫“天應”呢？就是有了那個病，相對應地就出現了那個穴的意思。
很妙的，人生了病，在身上就相應地出現一個可以把病治好的穴，所以，算做是老天爺給的吧，就把它叫做“天應穴”了。
劉老先生剛講完。就來一位年輕的男人，看上去走路不太靈活。