今天帶讀的人也老老實實地上去帶讀了，其他人也都在跟讀，梧桐落沒有開口。
但這些人都不敢去招惹梧桐落，更是生怕自己沒有做好本職工作，然後被暴打一頓。
當然了，做好了本職工作，也有可能被揍，但最起碼有老師撐腰，要是沒做好本職工作，就沒辦法了。
沒看今天座位上少了十來個人，當然了，梧桐落沒有一起跟讀的原因，還是。
那個帶讀的人讀的是梧桐落根本就沒學過的東西，書上倒是寫著鷹語。
不過梧桐落是一點學的興趣都沒有，算了，幹脆不讀了，就這麽看著窗外。
今天上午的四節課，分別是兩節英語課，還有兩節道德與法治，很快就上課。
那老師在台上，教這個那個的，梧桐落隻能表示，一點都聽不懂，聽得還犯困了。
在最後麵，梧桐落臉朝著書，不斷的點頭，不過這隻是外人看的一種表象。
實際上是，梧桐落犯困，然後頭自然下墜，不過又有微意識在提醒，要坐直了。
於是就表現了點頭的形式，當然了，有這種表現形式的，可不止梧桐落一個人。
不過還好，很快就把這兩節課給混過去了，下課後廣播響起“請一年級二段二班的梧桐落同學來一趟教務處。”
“請一年級二段二班的梧桐落同學來一趟教務處。”
……
一共通報了五遍，梧桐落起身，然後前往教務處，到了教務處以後，一個肉嘟嘟的中年拿出一張紙給梧桐落。
“嗯，檢討書已經給你寫好了，按照上麵念就行了，拚音也給你標注好了。”
“同學們老師們早上好，我是梧桐落，就是今天傳播的那個暴力狂，
我在這邊很抱歉大家對我有所誤解，這邊我對學校感到抱歉，將學生宿舍的大門給打壞了，
嚇到了大家，我再次感到抱歉，還請大家請勿學我，注意不要損壞公共財物。”
教導主任把廣播按掉，然後對梧桐落說“去去去，別給我惹是生非了。”
梧桐落就這樣離開了教務處，回到教室都還沒上課，上午的道德與法治也很快開課了。
梧桐落在第四節課的時候，聚精會神的，隨時準備著，今天的午飯得搶到。
下課鈴一響，梧桐落直接翻窗出去，然後趕到了食堂，還不錯，自己的前麵也就幾個人。
很快梧桐落就買到了午飯，找了個位置吃飯，吃完以後，梧桐落回到宿舍。
就發現了熟悉的麵孔，一個人上來說道“我兒子對我說，他的手機還在宿舍，給我拿出來。”
“哦，就是那堆破銅爛鐵？我昨天就給丟了，現在已經沒了，畢竟是鬥毆的時候留下殘骸，當然要由勝利者打掃戰場。”
“你……”另一個家長攔住，然後說道“梧桐小友，我們願意花百分之六十的市場價購買，你看怎麽樣？”
“成交！”梧桐落直接回宿舍，然後拿出手機說道“一共十一部，十一張銅票即可。”
“把你收款碼拿出來。”反而是梧桐落疑惑了，於是道“什麽收款碼？”
“你手機的收款碼啊！”那些家長說道，梧桐落皺了皺眉然後道“我沒有手機。”
“你是怎麽活下來的，你是原始人嗎？”
“阿姨，沒有手機為什麽活不下來？”
那名男性家長攔住了其他人，然後道“沒事，我帶了現金，至於手機，以後你們學校應該也會教。”
交易完後，梧桐落會宿舍將剩下的破銅爛鐵真的給丟了，隨後做作業。
睡午覺，下午依舊去上哪個邋裏邋遢的老師的課，不過今天那老師說道“沒有新麵孔了吧？”
“沒有了。”其中一個人回答道，那老師說道“嗯，那好你們自習修煉好了，有問題來問我。”
梧桐落突然明白了，為什麽你老師，沒有什麽學生來上你的課，在宿舍這也差不多啊。
今天來的隻有十多個，比昨天更慘了，梧桐落修煉了一段時間，第二節課，梧桐落上去了。
“老師，為什麽在修煉一定程度後，會提升不了，無法晉級成中級武修者？書上寫的突破方式我看不懂。”
“嗯，這個問題很籠統，你要說的話，我們本身就相當於一個容器，能裝多少液體是固定的，
但要提升就要改變容器的形狀，也就是所謂的開脈和擴竅，將身體的經脈開啟，並且擴充更大，
至於要怎麽樣做，就把現在的自己當成一個冰杯子，即武竅，往裏麵加水，水多了會溢出，水就是體能，
所以就要往裏麵加水，也就是我們所說體能修煉到極致後，就要將體能修煉到滿杯的狀態，
接下來在滿杯的時候繼續往裏麵灌水，水就會不斷溢出，同樣的，帶入體能也是這樣，
溢出的水不斷流出，就會在外麵掛更多的冰，找到合適的地方凝冰，杯子外麵會越來越厚，多出來的空間，
就是我們武竅增多，也就是能感受到多出來的武竅卻無法使用的狀態，不過現在是聯係到了武竅，而接下來就要將水灌入，
但不能滿到溢出，讓水吸收冰的負熱量，讓冰塊碎開，變得鬆散無比，甚至變成冰沙，
突破就是加入水，融化這些冰，冰碎得越嚴重，突破後杯子裏麵的水就越多，
當然了，這個不能過渡，萬一破壞了杯子，就要從頭再來，沒有把握好度的話，
有些地方難免會破掉，這就是我們所說的突破失敗的原因，所以千萬要小心，
而接下來就是冰化作水以後，體積變小，接下來慢慢灌水，就行了。”
梧桐落點了點頭，大概聽懂了，比喻可真是個好東西，幫助人們臫已知事物認識未知事物。
現在梧桐落也知道，自己卡在那一關了，自己一直以來都是將體能修滿，但沒有溢出。
接下來就是要修煉體能溢出，讓溢出的體能，幫助自己感受到體內應該開辟的經脈和武竅。
“其實這些知識在書上都有些，隻不過講得比較深奧，我隻是用比喻將他具象化了，
其他的我不太清楚，一直到高階，都是這個模式，畢竟我也隻是個中級武修者，沒有走那麽遠。”
梧桐落覺得，上課還是很有必要的，老師教的，比書上說得要簡單一些。
不過現在總算理解了，梧桐落也有了修煉的動力，接下來就是回宿舍了。
但這些人都不敢去招惹梧桐落，更是生怕自己沒有做好本職工作，然後被暴打一頓。
當然了，做好了本職工作，也有可能被揍，但最起碼有老師撐腰，要是沒做好本職工作，就沒辦法了。
沒看今天座位上少了十來個人，當然了，梧桐落沒有一起跟讀的原因，還是。
那個帶讀的人讀的是梧桐落根本就沒學過的東西，書上倒是寫著鷹語。
不過梧桐落是一點學的興趣都沒有，算了，幹脆不讀了，就這麽看著窗外。
今天上午的四節課，分別是兩節英語課，還有兩節道德與法治，很快就上課。
那老師在台上，教這個那個的，梧桐落隻能表示，一點都聽不懂，聽得還犯困了。
在最後麵，梧桐落臉朝著書，不斷的點頭，不過這隻是外人看的一種表象。
實際上是，梧桐落犯困，然後頭自然下墜，不過又有微意識在提醒，要坐直了。
於是就表現了點頭的形式，當然了，有這種表現形式的，可不止梧桐落一個人。
不過還好，很快就把這兩節課給混過去了，下課後廣播響起“請一年級二段二班的梧桐落同學來一趟教務處。”
“請一年級二段二班的梧桐落同學來一趟教務處。”
……
一共通報了五遍，梧桐落起身，然後前往教務處，到了教務處以後，一個肉嘟嘟的中年拿出一張紙給梧桐落。
“嗯，檢討書已經給你寫好了，按照上麵念就行了，拚音也給你標注好了。”
“同學們老師們早上好，我是梧桐落，就是今天傳播的那個暴力狂，
我在這邊很抱歉大家對我有所誤解，這邊我對學校感到抱歉，將學生宿舍的大門給打壞了，
嚇到了大家，我再次感到抱歉，還請大家請勿學我，注意不要損壞公共財物。”
教導主任把廣播按掉，然後對梧桐落說“去去去，別給我惹是生非了。”
梧桐落就這樣離開了教務處，回到教室都還沒上課，上午的道德與法治也很快開課了。
梧桐落在第四節課的時候，聚精會神的，隨時準備著，今天的午飯得搶到。
下課鈴一響，梧桐落直接翻窗出去，然後趕到了食堂，還不錯，自己的前麵也就幾個人。
很快梧桐落就買到了午飯，找了個位置吃飯，吃完以後，梧桐落回到宿舍。
就發現了熟悉的麵孔，一個人上來說道“我兒子對我說，他的手機還在宿舍，給我拿出來。”
“哦，就是那堆破銅爛鐵？我昨天就給丟了，現在已經沒了，畢竟是鬥毆的時候留下殘骸，當然要由勝利者打掃戰場。”
“你……”另一個家長攔住，然後說道“梧桐小友，我們願意花百分之六十的市場價購買，你看怎麽樣？”
“成交！”梧桐落直接回宿舍，然後拿出手機說道“一共十一部，十一張銅票即可。”
“把你收款碼拿出來。”反而是梧桐落疑惑了，於是道“什麽收款碼？”
“你手機的收款碼啊！”那些家長說道，梧桐落皺了皺眉然後道“我沒有手機。”
“你是怎麽活下來的，你是原始人嗎？”
“阿姨，沒有手機為什麽活不下來？”
那名男性家長攔住了其他人，然後道“沒事，我帶了現金，至於手機，以後你們學校應該也會教。”
交易完後，梧桐落會宿舍將剩下的破銅爛鐵真的給丟了，隨後做作業。
睡午覺，下午依舊去上哪個邋裏邋遢的老師的課，不過今天那老師說道“沒有新麵孔了吧？”
“沒有了。”其中一個人回答道，那老師說道“嗯，那好你們自習修煉好了，有問題來問我。”
梧桐落突然明白了，為什麽你老師，沒有什麽學生來上你的課，在宿舍這也差不多啊。
今天來的隻有十多個，比昨天更慘了，梧桐落修煉了一段時間，第二節課，梧桐落上去了。
“老師，為什麽在修煉一定程度後，會提升不了，無法晉級成中級武修者？書上寫的突破方式我看不懂。”
“嗯，這個問題很籠統，你要說的話，我們本身就相當於一個容器，能裝多少液體是固定的，
但要提升就要改變容器的形狀，也就是所謂的開脈和擴竅，將身體的經脈開啟，並且擴充更大，
至於要怎麽樣做，就把現在的自己當成一個冰杯子，即武竅，往裏麵加水，水多了會溢出，水就是體能，
所以就要往裏麵加水，也就是我們所說體能修煉到極致後，就要將體能修煉到滿杯的狀態，
接下來在滿杯的時候繼續往裏麵灌水，水就會不斷溢出，同樣的，帶入體能也是這樣，
溢出的水不斷流出，就會在外麵掛更多的冰，找到合適的地方凝冰，杯子外麵會越來越厚，多出來的空間，
就是我們武竅增多，也就是能感受到多出來的武竅卻無法使用的狀態，不過現在是聯係到了武竅，而接下來就要將水灌入，
但不能滿到溢出，讓水吸收冰的負熱量，讓冰塊碎開，變得鬆散無比，甚至變成冰沙，
突破就是加入水，融化這些冰，冰碎得越嚴重，突破後杯子裏麵的水就越多，
當然了，這個不能過渡，萬一破壞了杯子，就要從頭再來，沒有把握好度的話，
有些地方難免會破掉，這就是我們所說的突破失敗的原因，所以千萬要小心，
而接下來就是冰化作水以後，體積變小，接下來慢慢灌水，就行了。”
梧桐落點了點頭，大概聽懂了，比喻可真是個好東西，幫助人們臫已知事物認識未知事物。
現在梧桐落也知道，自己卡在那一關了，自己一直以來都是將體能修滿，但沒有溢出。
接下來就是要修煉體能溢出，讓溢出的體能，幫助自己感受到體內應該開辟的經脈和武竅。
“其實這些知識在書上都有些，隻不過講得比較深奧，我隻是用比喻將他具象化了，
其他的我不太清楚，一直到高階，都是這個模式，畢竟我也隻是個中級武修者，沒有走那麽遠。”
梧桐落覺得，上課還是很有必要的，老師教的，比書上說得要簡單一些。
不過現在總算理解了，梧桐落也有了修煉的動力，接下來就是回宿舍了。