甲方營地外三公裏遠的一個小土坡上！
此時演習已經開始了十五分鍾，我們被分配為偵察兵的六個人，已經向外輻射！而我跟著一位比我大了五歲的老偵察兵，學習如何做好一名合格的偵察兵的偵查工作。
我倆一起趴在小土坡上的一個琳琳裏麵，他輕聲在我邊上對我講解偵察兵最基礎的常識，分析著前麵的一切動靜！
他指著前麵的叢林，然後對我分析：“小兄弟，你看前麵，這些叢林嚴重影響我們的視野，所以可以趴地上用耳朵聽地麵是否有什麽什麽東西在地麵上走或者跑！在同時，我們也要用鼻子聞周圍的空氣，是否有什麽不對勁的氣味！”
“嗯！”
他又接著說：“在這基礎上，我們要觀察周圍地上有沒有什麽痕跡，比如腳印！但是，我們不可能太慢，因為我們後方的戰友還等我們把外麵的情報送回去，而不是讓我們把多餘的時間浪費掉！”
我：“是的，我們作為偵察兵出來收集情報，不太多時間去慢慢觀察！”
他：“我們首先呢，大體確認周圍有沒有異常！沒有，我們繼續換地方；有，我們就仔細看看有沒有什麽痕跡！沒有，我們就返回；有我們就確定有沒有威脅或者對麵是誰！”
我：“那如果不確定呢？”
他：“問得好，如果不確定周圍有沒有情況，那我們就請示上級，是否派人一直盯著這裏或者繞道而行遠離這裏！而作為一名偵察兵，我們要明確我們的首要的目標任務，而再去做一些次要任務！”
我：“那我們就這麽一直往外走？”
他：“不我們有一個準則！在小環境，我們的偵查範圍是三米內；在我們現在這種環境的叢林，我們的偵查範圍一般在三公裏內往返匯報一下我們的偵查情報；更大的環境的話，就要明確我方的安全區有多大，再根據環境實時偵查！”
我：“那要是我們出來偵查，結果出來後就回不去了呢？”
他：“你這問題問得很刁鑽！即使我們回不去了，也得完成任務！哪怕我們即將死亡，也得想辦法把我們這邊的情況傳遞回去！除非我們心中的信念破滅……但這種情況不會出現的，嗬嗬！”
我：“話說，我們是不是該繼續向前偵查？”
他：“不急，根據我自己的推斷，剛才有微風吹過時，而風是從前麵吹過來的，我聞到了一股尿騷味，應該是有誰在前麵隨地大小便！可能是動物，也可能是人，現在還不能確定！
再就是這裏地麵上的蝙蝠糞便，很大可能周圍存在洞穴，因為蝙蝠是一般都是生活在陰暗的洞穴中，而晚上才會出來活動捕食！
還有，你看我們腳下的這些草，是不是覺得有點奇怪！風是往這邊吹的，但它卻不是順風長，……”
這家夥跟我巴巴拉拉的說了大堆廢話，我硬是沒聽明白，還不如先講一些實用性強的！於是我跟他說：“那個，哥們~我先去找個地方尿一個，你先分析著！”
他：“行，快點回來哈！”
我：“好嘞，一會就回來~”
我快速離開，然後分析著這一帶可能存在營地的方向，首先肯定是要平坦一些的空地！但據我觀察，這周圍五公裏以內隻有我們那個地方才是，所以離我們這裏最近的營地，也得在五公裏之外才能有！我們還沒出五公裏，不會出現情況！
但我剛才聽到剛才我們趴的地方以他說有東西在正前方隨地大小便為基準，十點鍾方向有兩隻腳的腳步聲，很輕微！但他說的也沒錯，剛才確實聞到尿騷味！可是，明明腳步聲是在十點鍾方向，卻從十二點鍾方向傳來尿騷味。
這個情況是這樣的，要麽就是十點鍾方向的兩隻腳的腳步聲那“東西”隨地大小便，風從他那方向吹的十二點鍾方向，然後折射到我們剛才的方向！要麽就是十二點鍾方向隨地大小便的家夥一直沒動？所以沒漏腳步聲。
但是我們的正常常識性問題是，一般動物或者人在隨地大小便後，基本都會感覺離開原地！（因為那感覺確實受不了，那味道~那辣眼睛的~）
我快速離開，向十點鍾方向潛行過去！雖然先去說過不讓用魔鬼特訓營的項目實力來參加這場聯合軍演，但現在這裏鬼影子沒有一個，有實力不用那是真的傻！當我趕到那隨地大小便的地點時，在旁邊地上看到是人類的腳印，而且這鞋是軍靴鞋底，說明來這裏隨地大小便的人是這次我們某支隊伍的！
這腳印從十點鍾方向來，完事後又回了十點鍾方向！而我們離甲隊營地有三公裏，剛剛我追尋到這裏也有一點五公裏！在大腦裏，我為了算從我當前的位置到甲方營地的直線距離（x+y），差點一蹶不振
在數學世界裏，有一個公式始終困擾著我：x^2+y^2=6.75 這似乎是一道無法解開的謎題，但我們並不會輕易放棄。
讓我們一起探索這個神秘的算式吧！首先，我們可以將 x^2 和 y^2 分別表示成兩個完全平方數的和或差的形式。例如，x^2 可以表示為 (x+1)^2-2(x+1)+1，y^2 也可以類似地表示為(y+1)^2-2(y+1)+1。
接下來，我們將這些式子代入原方程中，得到：
(x+1)^2-2(x+1)+1+(y+1)^2-2(y+1)+1=6.75
化簡後得到：
(x+1)^2+(y+1)^2-2(x+1)-2(y+1)=4.75
現在，我們可以將 x+y 看作一個整體，設其為 z，則原式可以進一步簡化為：
z^2-2z-4.75=0
通過求解這個二次方程，我們可以得到 z 的值，即 x+y 的值。
使用求根公式 [-b ± √(b^2-4ac)]\/(2a)，其中 a=1，b=-2，c=-4.75，代入計算可得：
z = [-(-2) ± sqrt((-2)^2-4*1*(-4.75))]\/(2*1)
z = [2 ± sqrt(4-4*(-4.75))]\/2
z = [2 ± sqrt(4+19)]\/2
z = [2 ± sqrt(23)]\/2
因此，x+y 的值為：
$z_1 = [2+sqrt(23)]\/2$
$z_2 = [2-sqrt(23)]\/2$
所以，x+y 的值可能是$[2+sqrt(23)]\/2$或$[2-sqrt(23)]\/2$。這個結果充滿了不確定性，就像人生一樣，充滿了無數種可能性。也許這就是數學的魅力所在，它總是能帶給我們意想不到的驚喜和挑戰！無論 x+y 的最終值是多少，我們都已經在這場探索之旅中收獲了寶貴的經驗和智慧。讓我們繼續勇往直前，去追尋更多未知的奧秘吧！
【在這個神秘而又奇妙的數學世界裏，有一個公式如同夜空中最亮的星一般閃耀著光芒——\\(x^2+y^2=6.75\\)。
這個看似簡單的等式背後，隱藏著無盡的奧秘和可能性。它就像是一個宇宙中的引力場，將 x 和 y 這兩個變量緊緊地聯係在一起。
當我們仔細審視這個公式時，可以發現 x 的平方與 y 的平方相加等於一個固定的值 6.75。這就像一幅美麗的畫卷，其中 x 和 y 是畫麵中的主角，它們以一種獨特的方式相互作用，共同創造出了和諧而美妙的景象。
或許，x 代表著時間，y 代表著空間。那麽，這個公式是否揭示了時間與空間之間的某種微妙關係呢？也許，通過深入研究這個公式，我們可以找到穿越時空的方法，探索那些曾經遙不可及的領域。
或者，x 可以象征著力量，y 象征著智慧。那麽，這個公式是否意味著隻有當力量與智慧相結合時，才能產生真正的偉大？也許，隻有那些既有強大實力又具備深刻智慧的人，才能在這個世界上留下屬於他們的輝煌印記。
當然，這些隻是對這個公式的一些可能解讀。實際上，x 和 y 可以代表任何我們想要賦予它們意義的事物。這就是數學的魅力所在，它給予了我們無限的想象空間，讓我能夠自由地探索和思考。
無論如何，\\(x^2+y^2=6.75\\)這個公式都是一個充滿神秘色彩的謎題，等待著我去解開它的謎底。或許在未來的某一天，當我們終於揭開它的神秘麵紗時，會發現一個全新的、令人驚歎的世界展現在眼前。】
……
所以十分鍾後，當我拖著疲憊不堪的情況回到那位老偵察兵的身邊時，他還調戲我真的是去尿一個的？
後麵我帶他去看了那泡尿周圍的痕跡，他才問我為什麽一副不開心的，我告訴他：“從剛才我們那個地方，離甲方營地的直線距離是3公裏，又以直線方向的十點鍾方向走1.5公裏，問從我們當下的位置到甲方營地的直線距離是多少？”
接著他找節樹枝蹲在地上勾勾畫畫，我在旁邊看著，就想看看他是怎麽計算的！然後我也在旁邊跟著再算算看~
……
天都黑了，我和他還在那地上蹲著計算~
然後月亮出來了！我倆還在算……
而在另一邊，甲隊的肖戰指揮官以為有倆人被淘汰送出軍演區了呢！此刻整支隊伍30人已經離中心點旗幟很近了，隻剩最後兩公裏遠！其他隊伍也差不多的速度，離中心點剩兩公裏左右。
而此時的指揮中心大屏幕顯示器前坐在那裏盯著高空監控畫麵的黃泉教官臉色一臉陰沉！心裏大叫：本來剛開始黃泉教官以為兩個人在地上勾勾畫畫在製作什麽計劃，可是從老早一直到晚上了，還在勾勾畫畫！這混蛋玩意~他在高什麽鬼！特麽的兩個混蛋蹲地上勾勾畫畫的，不知道什麽玩意！
而坐在指揮中心的七位的全息投影，也沒說話！反正就看看不說話~
?(???)?優雅
……
畫麵回到月黑風高的叢林裏！
李旭和老偵察兵終於同時停了下來！看著烏漆嘛黑的周圍，李旭問：“老哥，你算出來沒？”
他回：“沒有，你呢？”
“我也算不出來！唉~人家笑我太瘋癲，我笑自己當年沒好好讀書！我們走吧，”
他：“行吧！這勾八算不了一點，狗都不算的距離，怪我們讀書少！走吧，我們繼續去偵查~”
我把因為算這個距離的問題慢慢祛除腦海，對這老哥說到：“我們這一算不知時間，現在天已經黑了！說明我們為了這個問題在這裏用了一天的時間，不知道聯合軍演是不是已經結束！走，我們直接去中心點瞧瞧……”
這老哥：“唉！當初不聽老人言，現在吃虧在眼前！！行，我們直接去中心點看看現在什麽情況了。”
借著月色，我倆快速往中心點飛奔而去……
此時演習已經開始了十五分鍾，我們被分配為偵察兵的六個人，已經向外輻射！而我跟著一位比我大了五歲的老偵察兵，學習如何做好一名合格的偵察兵的偵查工作。
我倆一起趴在小土坡上的一個琳琳裏麵，他輕聲在我邊上對我講解偵察兵最基礎的常識，分析著前麵的一切動靜！
他指著前麵的叢林，然後對我分析：“小兄弟，你看前麵，這些叢林嚴重影響我們的視野，所以可以趴地上用耳朵聽地麵是否有什麽什麽東西在地麵上走或者跑！在同時，我們也要用鼻子聞周圍的空氣，是否有什麽不對勁的氣味！”
“嗯！”
他又接著說：“在這基礎上，我們要觀察周圍地上有沒有什麽痕跡，比如腳印！但是，我們不可能太慢，因為我們後方的戰友還等我們把外麵的情報送回去，而不是讓我們把多餘的時間浪費掉！”
我：“是的，我們作為偵察兵出來收集情報，不太多時間去慢慢觀察！”
他：“我們首先呢，大體確認周圍有沒有異常！沒有，我們繼續換地方；有，我們就仔細看看有沒有什麽痕跡！沒有，我們就返回；有我們就確定有沒有威脅或者對麵是誰！”
我：“那如果不確定呢？”
他：“問得好，如果不確定周圍有沒有情況，那我們就請示上級，是否派人一直盯著這裏或者繞道而行遠離這裏！而作為一名偵察兵，我們要明確我們的首要的目標任務，而再去做一些次要任務！”
我：“那我們就這麽一直往外走？”
他：“不我們有一個準則！在小環境，我們的偵查範圍是三米內；在我們現在這種環境的叢林，我們的偵查範圍一般在三公裏內往返匯報一下我們的偵查情報；更大的環境的話，就要明確我方的安全區有多大，再根據環境實時偵查！”
我：“那要是我們出來偵查，結果出來後就回不去了呢？”
他：“你這問題問得很刁鑽！即使我們回不去了，也得完成任務！哪怕我們即將死亡，也得想辦法把我們這邊的情況傳遞回去！除非我們心中的信念破滅……但這種情況不會出現的，嗬嗬！”
我：“話說，我們是不是該繼續向前偵查？”
他：“不急，根據我自己的推斷，剛才有微風吹過時，而風是從前麵吹過來的，我聞到了一股尿騷味，應該是有誰在前麵隨地大小便！可能是動物，也可能是人，現在還不能確定！
再就是這裏地麵上的蝙蝠糞便，很大可能周圍存在洞穴，因為蝙蝠是一般都是生活在陰暗的洞穴中，而晚上才會出來活動捕食！
還有，你看我們腳下的這些草，是不是覺得有點奇怪！風是往這邊吹的，但它卻不是順風長，……”
這家夥跟我巴巴拉拉的說了大堆廢話，我硬是沒聽明白，還不如先講一些實用性強的！於是我跟他說：“那個，哥們~我先去找個地方尿一個，你先分析著！”
他：“行，快點回來哈！”
我：“好嘞，一會就回來~”
我快速離開，然後分析著這一帶可能存在營地的方向，首先肯定是要平坦一些的空地！但據我觀察，這周圍五公裏以內隻有我們那個地方才是，所以離我們這裏最近的營地，也得在五公裏之外才能有！我們還沒出五公裏，不會出現情況！
但我剛才聽到剛才我們趴的地方以他說有東西在正前方隨地大小便為基準，十點鍾方向有兩隻腳的腳步聲，很輕微！但他說的也沒錯，剛才確實聞到尿騷味！可是，明明腳步聲是在十點鍾方向，卻從十二點鍾方向傳來尿騷味。
這個情況是這樣的，要麽就是十點鍾方向的兩隻腳的腳步聲那“東西”隨地大小便，風從他那方向吹的十二點鍾方向，然後折射到我們剛才的方向！要麽就是十二點鍾方向隨地大小便的家夥一直沒動？所以沒漏腳步聲。
但是我們的正常常識性問題是，一般動物或者人在隨地大小便後，基本都會感覺離開原地！（因為那感覺確實受不了，那味道~那辣眼睛的~）
我快速離開，向十點鍾方向潛行過去！雖然先去說過不讓用魔鬼特訓營的項目實力來參加這場聯合軍演，但現在這裏鬼影子沒有一個，有實力不用那是真的傻！當我趕到那隨地大小便的地點時，在旁邊地上看到是人類的腳印，而且這鞋是軍靴鞋底，說明來這裏隨地大小便的人是這次我們某支隊伍的！
這腳印從十點鍾方向來，完事後又回了十點鍾方向！而我們離甲隊營地有三公裏，剛剛我追尋到這裏也有一點五公裏！在大腦裏，我為了算從我當前的位置到甲方營地的直線距離（x+y），差點一蹶不振
在數學世界裏，有一個公式始終困擾著我：x^2+y^2=6.75 這似乎是一道無法解開的謎題，但我們並不會輕易放棄。
讓我們一起探索這個神秘的算式吧！首先，我們可以將 x^2 和 y^2 分別表示成兩個完全平方數的和或差的形式。例如，x^2 可以表示為 (x+1)^2-2(x+1)+1，y^2 也可以類似地表示為(y+1)^2-2(y+1)+1。
接下來，我們將這些式子代入原方程中，得到：
(x+1)^2-2(x+1)+1+(y+1)^2-2(y+1)+1=6.75
化簡後得到：
(x+1)^2+(y+1)^2-2(x+1)-2(y+1)=4.75
現在，我們可以將 x+y 看作一個整體，設其為 z，則原式可以進一步簡化為：
z^2-2z-4.75=0
通過求解這個二次方程，我們可以得到 z 的值，即 x+y 的值。
使用求根公式 [-b ± √(b^2-4ac)]\/(2a)，其中 a=1，b=-2，c=-4.75，代入計算可得：
z = [-(-2) ± sqrt((-2)^2-4*1*(-4.75))]\/(2*1)
z = [2 ± sqrt(4-4*(-4.75))]\/2
z = [2 ± sqrt(4+19)]\/2
z = [2 ± sqrt(23)]\/2
因此，x+y 的值為：
$z_1 = [2+sqrt(23)]\/2$
$z_2 = [2-sqrt(23)]\/2$
所以，x+y 的值可能是$[2+sqrt(23)]\/2$或$[2-sqrt(23)]\/2$。這個結果充滿了不確定性，就像人生一樣，充滿了無數種可能性。也許這就是數學的魅力所在，它總是能帶給我們意想不到的驚喜和挑戰！無論 x+y 的最終值是多少，我們都已經在這場探索之旅中收獲了寶貴的經驗和智慧。讓我們繼續勇往直前，去追尋更多未知的奧秘吧！
【在這個神秘而又奇妙的數學世界裏，有一個公式如同夜空中最亮的星一般閃耀著光芒——\\(x^2+y^2=6.75\\)。
這個看似簡單的等式背後，隱藏著無盡的奧秘和可能性。它就像是一個宇宙中的引力場，將 x 和 y 這兩個變量緊緊地聯係在一起。
當我們仔細審視這個公式時，可以發現 x 的平方與 y 的平方相加等於一個固定的值 6.75。這就像一幅美麗的畫卷，其中 x 和 y 是畫麵中的主角，它們以一種獨特的方式相互作用，共同創造出了和諧而美妙的景象。
或許，x 代表著時間，y 代表著空間。那麽，這個公式是否揭示了時間與空間之間的某種微妙關係呢？也許，通過深入研究這個公式，我們可以找到穿越時空的方法，探索那些曾經遙不可及的領域。
或者，x 可以象征著力量，y 象征著智慧。那麽，這個公式是否意味著隻有當力量與智慧相結合時，才能產生真正的偉大？也許，隻有那些既有強大實力又具備深刻智慧的人，才能在這個世界上留下屬於他們的輝煌印記。
當然，這些隻是對這個公式的一些可能解讀。實際上，x 和 y 可以代表任何我們想要賦予它們意義的事物。這就是數學的魅力所在，它給予了我們無限的想象空間，讓我能夠自由地探索和思考。
無論如何，\\(x^2+y^2=6.75\\)這個公式都是一個充滿神秘色彩的謎題，等待著我去解開它的謎底。或許在未來的某一天，當我們終於揭開它的神秘麵紗時，會發現一個全新的、令人驚歎的世界展現在眼前。】
……
所以十分鍾後，當我拖著疲憊不堪的情況回到那位老偵察兵的身邊時，他還調戲我真的是去尿一個的？
後麵我帶他去看了那泡尿周圍的痕跡，他才問我為什麽一副不開心的，我告訴他：“從剛才我們那個地方，離甲方營地的直線距離是3公裏，又以直線方向的十點鍾方向走1.5公裏，問從我們當下的位置到甲方營地的直線距離是多少？”
接著他找節樹枝蹲在地上勾勾畫畫，我在旁邊看著，就想看看他是怎麽計算的！然後我也在旁邊跟著再算算看~
……
天都黑了，我和他還在那地上蹲著計算~
然後月亮出來了！我倆還在算……
而在另一邊，甲隊的肖戰指揮官以為有倆人被淘汰送出軍演區了呢！此刻整支隊伍30人已經離中心點旗幟很近了，隻剩最後兩公裏遠！其他隊伍也差不多的速度，離中心點剩兩公裏左右。
而此時的指揮中心大屏幕顯示器前坐在那裏盯著高空監控畫麵的黃泉教官臉色一臉陰沉！心裏大叫：本來剛開始黃泉教官以為兩個人在地上勾勾畫畫在製作什麽計劃，可是從老早一直到晚上了，還在勾勾畫畫！這混蛋玩意~他在高什麽鬼！特麽的兩個混蛋蹲地上勾勾畫畫的，不知道什麽玩意！
而坐在指揮中心的七位的全息投影，也沒說話！反正就看看不說話~
?(???)?優雅
……
畫麵回到月黑風高的叢林裏！
李旭和老偵察兵終於同時停了下來！看著烏漆嘛黑的周圍，李旭問：“老哥，你算出來沒？”
他回：“沒有，你呢？”
“我也算不出來！唉~人家笑我太瘋癲，我笑自己當年沒好好讀書！我們走吧，”
他：“行吧！這勾八算不了一點，狗都不算的距離，怪我們讀書少！走吧，我們繼續去偵查~”
我把因為算這個距離的問題慢慢祛除腦海，對這老哥說到：“我們這一算不知時間，現在天已經黑了！說明我們為了這個問題在這裏用了一天的時間，不知道聯合軍演是不是已經結束！走，我們直接去中心點瞧瞧……”
這老哥：“唉！當初不聽老人言，現在吃虧在眼前！！行，我們直接去中心點看看現在什麽情況了。”
借著月色，我倆快速往中心點飛奔而去……