第65章 陳燕上學
重生之我回到了80年代 作者：招財兔子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
陳燕攜著上一世的記憶，猶如一位懷揣神秘寶藏的孤獨旅人。
那些記憶如同璀璨的明珠，被深深地埋藏在她心靈深處。
然而，此時此刻的她毅然決定暫時封閉這段寶貴的過往，讓自己那顆原本聰慧絕倫的大腦得到片刻的寧靜與休憩。
因為她深深明白，如果想要在今生真正脫穎而出，達成內心深藏的宏偉誌向，就必須從零開始，腳踏實地，一步步築牢成功的基石。
就這樣，陳燕懷著一種近乎宗教般虔誠的心境，毫無保留地將自己融入到全新一輪的學習進程裏。
無論是清晨第一縷陽光灑在課桌上的時候，還是夜幕降臨、萬籟俱寂的時刻，都能看到她埋頭苦讀的身影。
歲月如梭，光陰似箭。
轉瞬間，陳燕已然邁入了小學一年級的門檻。
引人注目的是，別看她年紀幼小，但身材高挑，在眾多同齡孩子中間堪稱出類拔萃——她幾乎是全班個子最高的那個孩子。
這樣顯著的身高優勢，再配上那張雖然還略帶稚氣卻已初顯機靈俏皮模樣的麵龐，使得陳燕剛一踏進校門，就立刻吸引了所有人的目光，成為大家關注的焦點所在。
同學們對這個與眾不同的新同學充滿好奇和羨慕，而老師們也對這位看似天賦異稟的小姑娘寄予厚望。
或許正是因為她那嬌小身軀與高挑身材形成的鮮明對比，又或者是因為她年紀雖小卻展現出的非凡氣質和刻苦精神，班上的同學們對這位小妹妹般的存在格外照顧有加。
無論是課間休息時幫忙遞水拿書，還是課堂討論中耐心傾聽並給予鼓勵支持，大家都在用各自的方式關心嗬護著陳燕。
然而，陳燕踏入教室的那一刻，就如同清晨第一縷陽光穿透雲層灑落在大地上一般，給原本平凡無奇的班級注入了新的活力與溫暖。
她那嬌小玲瓏的身軀裏似乎蘊藏著取之不盡、用之不竭的力量源泉，所散發出的熱情和積極向上的態度迅速感染了身邊每一個人。
於是乎，整個班級像是被施了魔法般，悄然間彌漫起一股濃厚得化不開的學習氣息。
每一名同學都在心底暗暗較著勁，因為他們深知，如果稍有疏忽或者偷懶，就極有可能被年紀尚小的陳燕狠狠地拋在後頭。
要知道，對於這些自尊心強烈的孩子們來說，沒有什麽比被一個比自己年幼很多的同伴超越更讓人難以接受的事情了。
特別是每當目睹陳燕每日早早地抵達校園，全神貫注地預習當天的課程；放學後，她也不急著回家玩耍，而是主動留在教室裏，虛心向老師們求教各種難題時，同學們內心深處的緊迫感便愈發強烈起來。
漸漸地，受到陳燕這種刻苦努力精神的影響，全班同學再也無法安於現狀。
他們紛紛以陳燕為榜樣，摒棄掉以往的懶散與懈怠，全身心投入到緊張而充實的學習當中去。
課堂上，一雙雙渴求知識的眼睛緊緊盯著黑板，生怕錯過任何一個重要知識點；課間休息時間，原本喧鬧嘈雜的走廊變得安靜異常，取而代之的是同學們圍坐在一起討論問題或是互相背誦課文的場景。
就連午休時分，也常常可以看到一些同學捧著書本，爭分奪秒地閱讀著。
如此一來，在陳燕這股強大動力的持續驅動之下，整個一年級班級就仿佛變成了一列高速行駛的列車一般，以風馳電掣之勢向著那知識的神聖殿堂一路狂奔而去！
而就在這時，校長偶然間聽到了老師們與學生們之間熱烈的探討聲。
經過一番仔細聆聽之後，他終於了解到原來是陳燕憑借著自身的影響力，成功地帶動起了整個一年級的學習氛圍。
得知這個消息後，校長不禁喜出望外，臉上綻放出了燦爛的笑容，甚至高興得連嘴巴都合攏不上了！
那些記憶如同璀璨的明珠，被深深地埋藏在她心靈深處。
然而，此時此刻的她毅然決定暫時封閉這段寶貴的過往，讓自己那顆原本聰慧絕倫的大腦得到片刻的寧靜與休憩。
因為她深深明白，如果想要在今生真正脫穎而出，達成內心深藏的宏偉誌向，就必須從零開始，腳踏實地，一步步築牢成功的基石。
就這樣，陳燕懷著一種近乎宗教般虔誠的心境，毫無保留地將自己融入到全新一輪的學習進程裏。
無論是清晨第一縷陽光灑在課桌上的時候，還是夜幕降臨、萬籟俱寂的時刻，都能看到她埋頭苦讀的身影。
歲月如梭，光陰似箭。
轉瞬間，陳燕已然邁入了小學一年級的門檻。
引人注目的是，別看她年紀幼小，但身材高挑，在眾多同齡孩子中間堪稱出類拔萃——她幾乎是全班個子最高的那個孩子。
這樣顯著的身高優勢，再配上那張雖然還略帶稚氣卻已初顯機靈俏皮模樣的麵龐，使得陳燕剛一踏進校門，就立刻吸引了所有人的目光，成為大家關注的焦點所在。
同學們對這個與眾不同的新同學充滿好奇和羨慕，而老師們也對這位看似天賦異稟的小姑娘寄予厚望。
或許正是因為她那嬌小身軀與高挑身材形成的鮮明對比，又或者是因為她年紀雖小卻展現出的非凡氣質和刻苦精神，班上的同學們對這位小妹妹般的存在格外照顧有加。
無論是課間休息時幫忙遞水拿書，還是課堂討論中耐心傾聽並給予鼓勵支持，大家都在用各自的方式關心嗬護著陳燕。
然而，陳燕踏入教室的那一刻，就如同清晨第一縷陽光穿透雲層灑落在大地上一般，給原本平凡無奇的班級注入了新的活力與溫暖。
她那嬌小玲瓏的身軀裏似乎蘊藏著取之不盡、用之不竭的力量源泉，所散發出的熱情和積極向上的態度迅速感染了身邊每一個人。
於是乎，整個班級像是被施了魔法般，悄然間彌漫起一股濃厚得化不開的學習氣息。
每一名同學都在心底暗暗較著勁，因為他們深知，如果稍有疏忽或者偷懶，就極有可能被年紀尚小的陳燕狠狠地拋在後頭。
要知道，對於這些自尊心強烈的孩子們來說，沒有什麽比被一個比自己年幼很多的同伴超越更讓人難以接受的事情了。
特別是每當目睹陳燕每日早早地抵達校園，全神貫注地預習當天的課程；放學後，她也不急著回家玩耍，而是主動留在教室裏，虛心向老師們求教各種難題時，同學們內心深處的緊迫感便愈發強烈起來。
漸漸地，受到陳燕這種刻苦努力精神的影響，全班同學再也無法安於現狀。
他們紛紛以陳燕為榜樣，摒棄掉以往的懶散與懈怠，全身心投入到緊張而充實的學習當中去。
課堂上，一雙雙渴求知識的眼睛緊緊盯著黑板，生怕錯過任何一個重要知識點；課間休息時間，原本喧鬧嘈雜的走廊變得安靜異常，取而代之的是同學們圍坐在一起討論問題或是互相背誦課文的場景。
就連午休時分，也常常可以看到一些同學捧著書本，爭分奪秒地閱讀著。
如此一來，在陳燕這股強大動力的持續驅動之下，整個一年級班級就仿佛變成了一列高速行駛的列車一般，以風馳電掣之勢向著那知識的神聖殿堂一路狂奔而去！
而就在這時，校長偶然間聽到了老師們與學生們之間熱烈的探討聲。
經過一番仔細聆聽之後，他終於了解到原來是陳燕憑借著自身的影響力，成功地帶動起了整個一年級的學習氛圍。
得知這個消息後，校長不禁喜出望外，臉上綻放出了燦爛的笑容，甚至高興得連嘴巴都合攏不上了！