第62章 特殊學校
前夫帶白月光回家跪著求我別離婚 作者：我愛吃山楂 投票推薦 加入書簽 留言反饋
餘婉聽到葉溪的話，下意識就是拒絕反感，並且憤怒。
天才俊秀的兒子，怎麽能送去那種魚龍混雜的地方？
那時李以溫確診智力低下，記憶缺失，醫生建議他休學。
餘婉艱難地走在學校裏，幾度在老師辦公室徘徊，最後懷著沉痛的心情走進辦公室，並且把李以溫的實際情況說給了老師們聽。
老師們難以置信，為什麽上周還站在學校舞台上演講的天才少年，突然就發生這樣的變故？
李以溫確實難得，隻是現在的他，不可能再回到學校正常地生活，不可能再進行學術研究，所以隻有休學這條路可以走了。
教過他的老師，都唉聲歎氣，十分惋惜他。
如果他沒有出意外，一定會在業界是個領軍人物。
然而即使李以溫心思端正，他這個樣子，也不會有什麽前途了，他終將在別人的嘲笑歧視中走上歪路。或者為了避開別人的譏諷而縮在家裏，變成真正的傻子。
老師們這些年也見過很多特殊人群。
這些人天賦異稟，卻天生殘疾，命途不順，連累親人。最後會在自己的世界裏慢慢死去，似乎不曾來過這個世界。
那時候李以溫的導師懷著沉痛的心情，不忍地說：“讓他休學吧，如果他好了，我會繼續帶他。他的師兄弟姐妹們，也會歡迎他回來。”
說是這麽說，但是所有人都知道，他這樣的情況，治愈微乎其微。
餘婉那時候泣不成聲，是李以溫的同門師兄幫辦的休學手續。
她拿著單子，坐在學校最著名的石碑下哭。
隻覺得李以溫的命苦。
這個世界上的事情，冥冥之中自有天意。
一切都逃不過，逃不開。
呆在家裏那一處小小的花園，已經是她能接受兒子最好的結果了。
即使兒子以後好不了，讓兒子快樂地過完這輩子，也足夠了。
要是讓兒子去到特殊學校，這跟承認兒子沒有救了有什麽區別？
“媽媽，你不想送哥去特殊學校嗎？”
餘婉喉嚨有些哽咽，深吸一口氣，胸中湧起一股氣，讓她不停地咳嗽。
葉溪說：“是不是說話太久了？氣湧上來了？”
鏡頭那邊，阿姨不停地幫餘婉順背，心疼地說：“二小姐，太太在草原的時候，一天坐十幾個小時的車，讓司機帶著她到處逛。把身體折騰壞了。”
“那怎麽行？媽，你身體本來就不好，醫生讓你靜養。每天那麽長時間呆在車上，你吃不消的。”
“…媽沒事…我有點累了，你哥去學校的事，等有空再說。”
餘婉掛了電話，葉溪看到屏幕暗了，知道餘婉拒絕了她這個提議。
沒有哪個人忍心送親人去那種學校學習，那意味著特殊人群必須要痛苦地去適應一切，不管是摔倒還是受傷，他們都得用自己有限的精神力，去承受這個社會給他們的壓力。
餘婉還沒有想通，是因為她不承認李以溫智力低下這個事實，難以接受曾經那麽優秀的兒子變成了這副樣子。
葉溪覺得餘婉早晚肯定會想通的，也許就在不久後。
一個柔軟的娃娃塞到她懷裏，葉溪抬頭，看到李以溫低頭看著她。
“你跟媽媽說了什麽？”李以溫問她。
葉溪拉他坐下來，笑著說：“問了一下媽媽的身體，她現在在江城休養，讓我們不用擔心她。”
李以溫打量著她，也不說話，不知道相不相信她說的話。
葉溪想明天帶李以溫先去接觸一下學校，看合不合適他。
“明天我們出去玩玩吧？我很久沒有帶你出去了，你想去嗎？”
李以溫說：“不想。”
葉溪說：“去吧，我也想出去玩玩。”
李以溫眼神質疑：“你不是不喜歡出去玩嗎？”
“嗯，不喜歡。但是我想出去買點東西，順便出去逛逛。”
李以溫不依不饒：“你以前也不喜歡逛街。”
葉溪說：“我現在也不喜歡，不過我要出去買東西，所以想出去逛逛。”
“你寫下來，讓阿姨幫你買。”
“我還沒有確定，我得親自去挑選，才確定自己喜歡哪種產品。你不想陪我去嗎？”
李以溫低頭想了想：“我陪你去，保護你。那頭馬他要是看見你了，肯定欺負你。”
“那頭馬？”是哪頭馬？葉溪沒反應過來他在說什麽。
“要跟你結婚的那頭馬。”
“啊！”葉溪哭笑不得，那是馬安陽吧。
晚上，葉溪在網上看了好多家學校，最後確定了一家設施齊全，環境清幽，教學設計不錯的學校。
李以溫拿繪畫本過來念故事哄她睡得時候，看到她在看電腦，問她在做什麽？
他認得字，葉溪怕他看出端倪，忙關了屏幕：“我看看明天我要去哪裏買東西。”
李以溫蹙眉盯著電腦屏幕，葉溪立即躺到床上，拍了拍床的另一邊，轉移他的注意力。
他果然被聲音吸引，坐到床邊。
“今晚上要念什麽給我聽啊？”
葉溪湊近去看，是西廂記。
嗯？
他看得懂嗎？
不過他想念就念，她能理解就行。
葉溪躺下時，突然想到，也許李以溫是站在她的角度去找繪本的。
所以就算他不明白西廂記講什麽，但她能理解就行。
看來他還是懂得換位思考的。
葉溪側身抱著娃娃，耳邊是李以溫稚氣的聲音。
她放鬆下來，很快睡著了。
翌日，他們吃完早飯，葉溪就開車帶李以溫出門了。
學校離山語桃源不遠，開車半個小時到了。
她開車進學校大門時，李以溫趴在窗上，看著外麵的風景問她：“葉溪，這裏就是商場嗎？”
葉溪有點心虛：“不是，商場在前麵。我有個同學在裏麵，路過這裏，我想進來看看她。”
她停好車，帶李以溫往辦公區那邊走。
有位老師迎上樓，微笑地說：“兩位，有什麽需要幫忙的？”
葉溪說：“我想找你們校長。”
老師看了一眼李以溫，瞬間明白了，友善地對李以溫笑了笑，對她說：“好的，請跟我這邊來。”
這裏環境很好，道路被樹蔭遮蓋，知了在上麵喊個不停，偶爾還能聽到老師開麥教學的聲音。
老師笑著解釋：“那是同學們在上勞動課。”
葉溪說：“勞動課都上什麽？”
老師說：“教最基本的生活常識。煮飯啊，切菜啊這些。”
老師轉向李以溫，溫柔可親地說，“小朋友，你會煮飯了嗎？”
李以溫臉色突然一變：“我不是小朋友。”
天才俊秀的兒子，怎麽能送去那種魚龍混雜的地方？
那時李以溫確診智力低下，記憶缺失，醫生建議他休學。
餘婉艱難地走在學校裏，幾度在老師辦公室徘徊，最後懷著沉痛的心情走進辦公室，並且把李以溫的實際情況說給了老師們聽。
老師們難以置信，為什麽上周還站在學校舞台上演講的天才少年，突然就發生這樣的變故？
李以溫確實難得，隻是現在的他，不可能再回到學校正常地生活，不可能再進行學術研究，所以隻有休學這條路可以走了。
教過他的老師，都唉聲歎氣，十分惋惜他。
如果他沒有出意外，一定會在業界是個領軍人物。
然而即使李以溫心思端正，他這個樣子，也不會有什麽前途了，他終將在別人的嘲笑歧視中走上歪路。或者為了避開別人的譏諷而縮在家裏，變成真正的傻子。
老師們這些年也見過很多特殊人群。
這些人天賦異稟，卻天生殘疾，命途不順，連累親人。最後會在自己的世界裏慢慢死去，似乎不曾來過這個世界。
那時候李以溫的導師懷著沉痛的心情，不忍地說：“讓他休學吧，如果他好了，我會繼續帶他。他的師兄弟姐妹們，也會歡迎他回來。”
說是這麽說，但是所有人都知道，他這樣的情況，治愈微乎其微。
餘婉那時候泣不成聲，是李以溫的同門師兄幫辦的休學手續。
她拿著單子，坐在學校最著名的石碑下哭。
隻覺得李以溫的命苦。
這個世界上的事情，冥冥之中自有天意。
一切都逃不過，逃不開。
呆在家裏那一處小小的花園，已經是她能接受兒子最好的結果了。
即使兒子以後好不了，讓兒子快樂地過完這輩子，也足夠了。
要是讓兒子去到特殊學校，這跟承認兒子沒有救了有什麽區別？
“媽媽，你不想送哥去特殊學校嗎？”
餘婉喉嚨有些哽咽，深吸一口氣，胸中湧起一股氣，讓她不停地咳嗽。
葉溪說：“是不是說話太久了？氣湧上來了？”
鏡頭那邊，阿姨不停地幫餘婉順背，心疼地說：“二小姐，太太在草原的時候，一天坐十幾個小時的車，讓司機帶著她到處逛。把身體折騰壞了。”
“那怎麽行？媽，你身體本來就不好，醫生讓你靜養。每天那麽長時間呆在車上，你吃不消的。”
“…媽沒事…我有點累了，你哥去學校的事，等有空再說。”
餘婉掛了電話，葉溪看到屏幕暗了，知道餘婉拒絕了她這個提議。
沒有哪個人忍心送親人去那種學校學習，那意味著特殊人群必須要痛苦地去適應一切，不管是摔倒還是受傷，他們都得用自己有限的精神力，去承受這個社會給他們的壓力。
餘婉還沒有想通，是因為她不承認李以溫智力低下這個事實，難以接受曾經那麽優秀的兒子變成了這副樣子。
葉溪覺得餘婉早晚肯定會想通的，也許就在不久後。
一個柔軟的娃娃塞到她懷裏，葉溪抬頭，看到李以溫低頭看著她。
“你跟媽媽說了什麽？”李以溫問她。
葉溪拉他坐下來，笑著說：“問了一下媽媽的身體，她現在在江城休養，讓我們不用擔心她。”
李以溫打量著她，也不說話，不知道相不相信她說的話。
葉溪想明天帶李以溫先去接觸一下學校，看合不合適他。
“明天我們出去玩玩吧？我很久沒有帶你出去了，你想去嗎？”
李以溫說：“不想。”
葉溪說：“去吧，我也想出去玩玩。”
李以溫眼神質疑：“你不是不喜歡出去玩嗎？”
“嗯，不喜歡。但是我想出去買點東西，順便出去逛逛。”
李以溫不依不饒：“你以前也不喜歡逛街。”
葉溪說：“我現在也不喜歡，不過我要出去買東西，所以想出去逛逛。”
“你寫下來，讓阿姨幫你買。”
“我還沒有確定，我得親自去挑選，才確定自己喜歡哪種產品。你不想陪我去嗎？”
李以溫低頭想了想：“我陪你去，保護你。那頭馬他要是看見你了，肯定欺負你。”
“那頭馬？”是哪頭馬？葉溪沒反應過來他在說什麽。
“要跟你結婚的那頭馬。”
“啊！”葉溪哭笑不得，那是馬安陽吧。
晚上，葉溪在網上看了好多家學校，最後確定了一家設施齊全，環境清幽，教學設計不錯的學校。
李以溫拿繪畫本過來念故事哄她睡得時候，看到她在看電腦，問她在做什麽？
他認得字，葉溪怕他看出端倪，忙關了屏幕：“我看看明天我要去哪裏買東西。”
李以溫蹙眉盯著電腦屏幕，葉溪立即躺到床上，拍了拍床的另一邊，轉移他的注意力。
他果然被聲音吸引，坐到床邊。
“今晚上要念什麽給我聽啊？”
葉溪湊近去看，是西廂記。
嗯？
他看得懂嗎？
不過他想念就念，她能理解就行。
葉溪躺下時，突然想到，也許李以溫是站在她的角度去找繪本的。
所以就算他不明白西廂記講什麽，但她能理解就行。
看來他還是懂得換位思考的。
葉溪側身抱著娃娃，耳邊是李以溫稚氣的聲音。
她放鬆下來，很快睡著了。
翌日，他們吃完早飯，葉溪就開車帶李以溫出門了。
學校離山語桃源不遠，開車半個小時到了。
她開車進學校大門時，李以溫趴在窗上，看著外麵的風景問她：“葉溪，這裏就是商場嗎？”
葉溪有點心虛：“不是，商場在前麵。我有個同學在裏麵，路過這裏，我想進來看看她。”
她停好車，帶李以溫往辦公區那邊走。
有位老師迎上樓，微笑地說：“兩位，有什麽需要幫忙的？”
葉溪說：“我想找你們校長。”
老師看了一眼李以溫，瞬間明白了，友善地對李以溫笑了笑，對她說：“好的，請跟我這邊來。”
這裏環境很好，道路被樹蔭遮蓋，知了在上麵喊個不停，偶爾還能聽到老師開麥教學的聲音。
老師笑著解釋：“那是同學們在上勞動課。”
葉溪說：“勞動課都上什麽？”
老師說：“教最基本的生活常識。煮飯啊，切菜啊這些。”
老師轉向李以溫，溫柔可親地說，“小朋友，你會煮飯了嗎？”
李以溫臉色突然一變：“我不是小朋友。”