第207章 將紅星軋鋼廠打造成自我循環社區
四合院：從62年帶領國家起飛 作者：一隻山竹榴蓮 投票推薦 加入書簽 留言反饋
趙學成環視著車間,不禁感慨萬千。
一年多以前,這還是個設備陳舊、技術落後的工廠,現在卻煥然一新。
過去的車間裏,到處是舊式機床和軋機,都是毛熊幾十年前淘汰下來的老古董。
工人們操作繁瑣,效率低下。
如今,許多裝備已經被數控機床取代,車間裏傳來“滴滴滴”的提示音。
一些重體力操作也由傳送帶完成,工人隻需進行監控。
趙學成還專門引進了先進軋鋼技術,將老舊的軋鋼機更換成了自動控製係統。
隻需點擊按鈕,鋼板就自動進入加工流水線,經過軋製、切割、彎曲,最後合格的成品從另一頭運出。
“哎呀,廠長啊,我們現在可是輕鬆多了!”張主任在趙學成身邊一臉崇拜的說道,
“以前操作軋機累得半死,現在全自動化了,根本不用我們上手。你可真行,一下子就把我們廠搞起來了!”
趙學成笑了笑,又走到車床組裝車間。
這裏設有最新的數控車床,可以進行車削、銑削、鑽孔等操作,製作汽車零部件。
車間裏僅需留幾名熟練工人進行監工,其餘操作都交給機器人完成。
也就是出故障的時候需要技術員過來一趟，可以說非常厲害了。
如此高效的自動化車間,在國內可謂首屈一指。
除了機械化升級,趙學成還重點培訓了一批技術骨幹。
這些工程師們將又將的先進技術傳授給工人,使他們迅速成長。
現在,軋鋼廠的工人技術水平不輸給任何國外同行,成為國內的人才培養基地。
許多大廠都派員來這裏實習學習。
除鋼鐵業務,軋鋼廠吳汽車廠合作成立的汽車研發車間。
專家們正在這裏根據趙學成的紅旗和東風猛士試製轎車和貨車,目標是兩年內批量上市，準備銷往國外。
再往裏走,一間潔淨的微電子車間裏,工程師們正在設計集成電路芯片......
如今的軋鋼廠,已經從單一的鋼鐵廠發展成一個綜合性的“工業社區”。
各行各業技術人才雲集,實現產業協同發展。
即使名字還叫“紅星軋鋼廠”,其經營範圍早已不僅限於鋼鐵製造業了。
走出車間,趙學成來到廠區周邊的大棚種植基地。
這裏種植著各種蔬菜水果,經過兩個月來的悉心照料,已長成繁盛的綠洲。
胡蘿卜和白菜挺拔生長,豌豆平爬在架子上,番茄紅彤彤地掛滿枝頭......這些都是加工食品廠的原料,也供應職工食堂。
接著,趙學成又去查看城郊的養殖場。
隻見雞舍裏,成群的小肥雞正在啄食;
養魚塘中,鯉魚快樂地遊來遊去,時不時躍出水麵。
豬圈裏肥豬們也趴在食槽旁大快朵頤,它們將成為職工食堂的肉食來源。
……
回到軋鋼廠,一輛紅旗轎車開進廠區,幾個身著中山裝的人走了下來。
“您好，您就是趙所長吧，久仰大名。我們是國家宣傳部和規劃局的。聽說貴廠改革進展神速,過來看看。”為首的中年男子說。
原來,軋鋼廠的變化引起了上級注意,他們過來考察,研究是否可以推廣這種模式。
趙學成忙迎上前,簡單介紹了廠裏的情況。
那些考察人員連聲誇讚:“太不可思議了!短短一年多,就實現了重大轉型升級,簡直是奇跡!”
“工人技術水平大幅提高,生產效率成倍增長,這在全國可謂獨樹一幟!”
“各種輔助產業鏈也打通了,實現自我循環,精細化管理很有特色。”
“更難得的是,還解決了職工吃住行的各方麵問題,這可是個成熟的社區化樣本啊!”
領頭的中年人最後總結道:“趙廠長的做法非常值得肯定!你們在這裏探索出了一條可持續發展的道路,很有借鑒意義。”
“這種模式如果推廣開來,每個工廠都可以成為一個自治的社區,那我們的建設就能更上層樓!”
“請趙廠長放心,你們的先進經驗一定會被總結並推廣使用的。相信在不久的將來,許多地方都會效仿你們,建立起自給自足的工業社區來!”
“幾位同誌，我還有一個想法。”
“我認為我們可以在各大工廠裏設立自己的職業技術學校,這樣可以自行培養工人技術人才,形成人才循環,您覺得這個想法可行嗎?”
領頭的中年人聽後連連點頭:“趙廠長的建議非常好!自己辦學校培養人才,這對工業發展大有裨益。”
“這樣不僅可以解決企事業單位的後繼乏人問題,還可以幫助周邊工廠,實現區域協同發展。”
“更重要的是,自主辦學又可以節省國家教育資源,這對當前形勢非常必要。”
“我們完全讚同廠長的想法!工業企業自設學校,讓工人子弟就近受教育,是提高勞動生產率的重要途徑。”
“請廠長放心,我們會將這一寶貴建議上報中央,爭取把它變成國家政策,推廣到全國各工業企業。”
“相信在不久的將來,許多工廠都會效仿你們,自主設立職業技術學校,培養社會主義建設事業的棟梁之材!”
實現可持續發展,必須從根本上解決後續人才培養的問題。
於是,在廠區空地上,一所占地廣闊的職業學校開始規劃。
這所學校不僅會招收工人子弟,還麵向社會招生。
學生將接受通用教育,同時進行鋼鐵專業技能培訓。
學校設置有金屬材料、機械製造、自動化、電子信息等專業。
配備有先進的車床、衝床、釺裝設備,可以進行實習實訓。
還建有理化實驗室、語音室等,教學設施一應俱全。
除了為軋鋼廠自身培養技工、操作工外,學校也會培養一批專業技術人才,為附近其它工廠提供人力資源。
學生畢業後,可直接被分配到軋鋼廠或附近企業工作,為社會主義建設貢獻力量。
這樣一來,軋鋼廠就完成了人才自我循環的閉環,不需再外聘工人,大大提高了勞動生產率,也增強了企業的凝聚力。
“通過自己辦學校,我們後繼有人,企業發展就能萬事俱備了。”趙學成滿意地點點頭,“這也是一個社區應該具備的功能。”
一年多以前,這還是個設備陳舊、技術落後的工廠,現在卻煥然一新。
過去的車間裏,到處是舊式機床和軋機,都是毛熊幾十年前淘汰下來的老古董。
工人們操作繁瑣,效率低下。
如今,許多裝備已經被數控機床取代,車間裏傳來“滴滴滴”的提示音。
一些重體力操作也由傳送帶完成,工人隻需進行監控。
趙學成還專門引進了先進軋鋼技術,將老舊的軋鋼機更換成了自動控製係統。
隻需點擊按鈕,鋼板就自動進入加工流水線,經過軋製、切割、彎曲,最後合格的成品從另一頭運出。
“哎呀,廠長啊,我們現在可是輕鬆多了!”張主任在趙學成身邊一臉崇拜的說道,
“以前操作軋機累得半死,現在全自動化了,根本不用我們上手。你可真行,一下子就把我們廠搞起來了!”
趙學成笑了笑,又走到車床組裝車間。
這裏設有最新的數控車床,可以進行車削、銑削、鑽孔等操作,製作汽車零部件。
車間裏僅需留幾名熟練工人進行監工,其餘操作都交給機器人完成。
也就是出故障的時候需要技術員過來一趟，可以說非常厲害了。
如此高效的自動化車間,在國內可謂首屈一指。
除了機械化升級,趙學成還重點培訓了一批技術骨幹。
這些工程師們將又將的先進技術傳授給工人,使他們迅速成長。
現在,軋鋼廠的工人技術水平不輸給任何國外同行,成為國內的人才培養基地。
許多大廠都派員來這裏實習學習。
除鋼鐵業務,軋鋼廠吳汽車廠合作成立的汽車研發車間。
專家們正在這裏根據趙學成的紅旗和東風猛士試製轎車和貨車,目標是兩年內批量上市，準備銷往國外。
再往裏走,一間潔淨的微電子車間裏,工程師們正在設計集成電路芯片......
如今的軋鋼廠,已經從單一的鋼鐵廠發展成一個綜合性的“工業社區”。
各行各業技術人才雲集,實現產業協同發展。
即使名字還叫“紅星軋鋼廠”,其經營範圍早已不僅限於鋼鐵製造業了。
走出車間,趙學成來到廠區周邊的大棚種植基地。
這裏種植著各種蔬菜水果,經過兩個月來的悉心照料,已長成繁盛的綠洲。
胡蘿卜和白菜挺拔生長,豌豆平爬在架子上,番茄紅彤彤地掛滿枝頭......這些都是加工食品廠的原料,也供應職工食堂。
接著,趙學成又去查看城郊的養殖場。
隻見雞舍裏,成群的小肥雞正在啄食;
養魚塘中,鯉魚快樂地遊來遊去,時不時躍出水麵。
豬圈裏肥豬們也趴在食槽旁大快朵頤,它們將成為職工食堂的肉食來源。
……
回到軋鋼廠,一輛紅旗轎車開進廠區,幾個身著中山裝的人走了下來。
“您好，您就是趙所長吧，久仰大名。我們是國家宣傳部和規劃局的。聽說貴廠改革進展神速,過來看看。”為首的中年男子說。
原來,軋鋼廠的變化引起了上級注意,他們過來考察,研究是否可以推廣這種模式。
趙學成忙迎上前,簡單介紹了廠裏的情況。
那些考察人員連聲誇讚:“太不可思議了!短短一年多,就實現了重大轉型升級,簡直是奇跡!”
“工人技術水平大幅提高,生產效率成倍增長,這在全國可謂獨樹一幟!”
“各種輔助產業鏈也打通了,實現自我循環,精細化管理很有特色。”
“更難得的是,還解決了職工吃住行的各方麵問題,這可是個成熟的社區化樣本啊!”
領頭的中年人最後總結道:“趙廠長的做法非常值得肯定!你們在這裏探索出了一條可持續發展的道路,很有借鑒意義。”
“這種模式如果推廣開來,每個工廠都可以成為一個自治的社區,那我們的建設就能更上層樓!”
“請趙廠長放心,你們的先進經驗一定會被總結並推廣使用的。相信在不久的將來,許多地方都會效仿你們,建立起自給自足的工業社區來!”
“幾位同誌，我還有一個想法。”
“我認為我們可以在各大工廠裏設立自己的職業技術學校,這樣可以自行培養工人技術人才,形成人才循環,您覺得這個想法可行嗎?”
領頭的中年人聽後連連點頭:“趙廠長的建議非常好!自己辦學校培養人才,這對工業發展大有裨益。”
“這樣不僅可以解決企事業單位的後繼乏人問題,還可以幫助周邊工廠,實現區域協同發展。”
“更重要的是,自主辦學又可以節省國家教育資源,這對當前形勢非常必要。”
“我們完全讚同廠長的想法!工業企業自設學校,讓工人子弟就近受教育,是提高勞動生產率的重要途徑。”
“請廠長放心,我們會將這一寶貴建議上報中央,爭取把它變成國家政策,推廣到全國各工業企業。”
“相信在不久的將來,許多工廠都會效仿你們,自主設立職業技術學校,培養社會主義建設事業的棟梁之材!”
實現可持續發展,必須從根本上解決後續人才培養的問題。
於是,在廠區空地上,一所占地廣闊的職業學校開始規劃。
這所學校不僅會招收工人子弟,還麵向社會招生。
學生將接受通用教育,同時進行鋼鐵專業技能培訓。
學校設置有金屬材料、機械製造、自動化、電子信息等專業。
配備有先進的車床、衝床、釺裝設備,可以進行實習實訓。
還建有理化實驗室、語音室等,教學設施一應俱全。
除了為軋鋼廠自身培養技工、操作工外,學校也會培養一批專業技術人才,為附近其它工廠提供人力資源。
學生畢業後,可直接被分配到軋鋼廠或附近企業工作,為社會主義建設貢獻力量。
這樣一來,軋鋼廠就完成了人才自我循環的閉環,不需再外聘工人,大大提高了勞動生產率,也增強了企業的凝聚力。
“通過自己辦學校,我們後繼有人,企業發展就能萬事俱備了。”趙學成滿意地點點頭,“這也是一個社區應該具備的功能。”