第365章 考前
拿到學渣劇本後，我殺瘋了 作者：捧豬小童 投票推薦 加入書簽 留言反饋
出乎大家意料的是，四模考試隻出了分數，並沒有出排名。
實驗班的人托宋嘉承來向白式雪打聽她的分數，白式雪嘴巴嚴得很，對於自己的成績閉口不談。
宋嘉承狐疑地盯著她，“你不會是背著我們考到了年級第一吧？”
白式雪撇了撇嘴，“這種小兒科的題，長手就能答出來，我就算全部滿分又有什麽意義？能代表高考嗎？”
傳話筒宋嘉承秉承著自己聽五不聽六的傳統，到了下午，兩個實驗班都傳開了：白白大神再次締造理科全部滿分的神話。
白式雪都懶得找宋嘉承算賬了，四模的試卷老師挑著題講的，大部分的時間依舊留著給大家上自習。
越到最後，白式雪的思路就越清晰，目標也越明確。
她不僅沒有任何緊張的情緒，內心反而出奇地平靜。
情緒是會傳染的，白式雪身上散發著這樣的磁場，每次去醫院的時候溫月也會被她感染到。
世間一切都是能量，都是振動，能量之間是會互相影響，互相帶動的。
情緒是一股大能量，和樂觀開朗的人在一起，也更會向好的方麵看。
和開口都是消極抱怨的人一起，隻會讓自己變得愈發焦慮悲觀。
這點溫月深有體會，之前和蘇小琪做朋友的那兩年，她變得越來越消極，越來越悲觀，整天鬱鬱寡歡。
遠離了蘇小琪和白式雪在一起後，她整個人都充滿著能量，哪怕病在床上，心裏卻依舊有著使不完的牛勁。
她把這股牛勁，稱之為生命力。
到了六月初，溫月已經刷了八整套全科套卷了。
白式雪低著頭給她批改著最新一次的套卷，溫月揪了一粒葡萄剝好皮塞到她的嘴裏。
“怎麽樣？總分夠不夠五百？”
白式雪嘩啦啦地翻著卷子，麵無表情地說道：“總分476。”
“啊啊啊啊啊！”溫月瞬間發出了淒慘的嚎叫，全身無力地癱在了雪白的床單上。
“我的中音，我的大學！”
白式雪眨巴著眼睛，“你還別說，你嚎這兩聲還挺有穿透力的，天生歌姬。”
溫月氣得握起拳頭把床板捶得咣咣作響，“我怎麽這麽笨啊！能不能把你的腦子分我一點啊！”
“可別，我現在自己還不夠用呢。”白式雪摸了摸自己的後腦勺，“你放心，我給你找的套卷是有一定難度的，為的是覆蓋到所有知識點。真到高考的時候，按照成績正常浮動的規律，你能多打二三十分是非常有可能的。”
溫月掰著手指頭算，眼睛突然亮了起來，“那我豈不是很有希望過500？”
“當然。”
“卷子！給我卷子！”溫月從床上顫顫巍巍地翻了下來，“我要繼續做題！我要學習！”
白式雪笑著拿出一份新的套卷遞給她，“學吧，先盡人事，之後再聽天命。”
6月4日當天，孫老師給十三班的所有人做了最後一次考前動員，其他任課老師也都在上課之前和大家簡單地強調著考試的注意事項。
白式雪豎起耳朵聽著，不敢漏掉一個字。
雖然已經上過一年的高三，但這是白式雪第一次參加高考。
比起其他人的緊張，她更多的情緒是興奮和期待。
下午五點的時候，班級裏有人趴桌子上睡覺，有人看書，有人玩手機，無論大家做什麽老師都不管了。
孫老師和前排幾個學生閑聊著，“你們這些臭皮蛋子走了，我可算是能清靜清靜了。”
“老師，那你下一屆是帶高一還帶高三啊？”
“隻教高一，我已經和學校申請不當班主任了。”
“啊？！”教室前排傳來低低的唏噓聲，“太可惜了。”
孫老師不在意地笑了笑，“有什麽可惜的，我都要到退休的年紀了，再讓我起早貪黑地帶高三，我這嗓子就徹底說不出話了。”
孫老師可能不是教學水平最高的物理老師，但是作為班主任，孫老師可謂是盡職又盡責。
在實驗二中這所重點高中裏，十三班在所有理科班裏屬於中下遊的班級。
在白式雪還沒來之前，年段能進前一百的隻有一兩個人，最後還轉去了實驗班。
帶著這樣一個常人眼裏的普通班，孫老師的壓力也很大，但她從不鄙視任何一個差生，對班裏的每一個學生都一視同仁。
雖然她有時候確實愛批評人，但隻對事不對人，批評後事過就忘，從來不會戴著有色眼鏡去看待任何人。
一個有師德的好老師，可以向學生傳遞樸素正直的價值觀，這些正念足以震碎這些青春期孩子們的迷茫。
要下晚課的時候，走廊上突然出現了陣陣騷動的聲音。
靠近窗戶的同學站起身好奇地向外看，隨後高聲地說道：“有人在扔書！”
話音落下，好幾個男生都跑到窗戶旁邊向外張望著。
孫老師又氣又笑地嗔怪道：“還有兩天才高考，把書扔了這兩天都看什麽！這群臭孩子！”
有人弱弱地征求著孫老師的意見，“老師，我們也想去扔書......”
孫老師沒說行也沒說不行，“你們要畢業了，我可管不了你們。”
此話一出，誰都能聽得出來老師話裏的意味。
幾個男生順手拿起不會再看的書，蹦高地撒丫子衝了出去。
“畢業啦！！！！！！”
“我們畢業了！！！！！”
走廊上歡呼的人越來越多，不到五分鍾，整棟高三樓都沸騰了。
班級的人烏泱泱地全部衝了出去，隻聽見廣播裏傳來主任的聲音，“所有同學全部回到班級！不得向樓下丟拋書本！”
哪裏有壓迫，哪裏就有反抗，廣播念得越凶，扔書的大部隊就越壯大。
但隻聞主任聲，不見主任人。
大家都默認著主任隻是履職走流程，沒想真的製止他們。
隨著晚課的鈴聲響起，走廊的牆圍已經趴滿了人，半個高三全部出動了。
有人將書撕得粉碎，奮力地拋向空中。
像是在和這難熬沉悶的高中三年告別，又像是在和這迷蒙又懵懂的青春告別。
高三這頭扔得瘋狂，樓下高一高二的學弟學妹們撒歡地撿著。
出口處被人群堵得水泄不通，直到主任氣呼呼地帶著幾個保安衝過來的時候，樓下的學生們才作鳥獸散，胡亂地在地上抓著書灰溜溜地跑走。
白式雪沒想出去扔書，但她那些多餘的書本也無一幸免地全被搶走了。
她哭笑不得地看著特意從別的教學樓來找她要書的學妹們，“這些書你們不都有嗎？還要我的幹什麽？”
學妹崇拜到雙眼直冒星星，“白白大神，我們都想沾沾你的學神氣息，用了你的書之後我們考試一定會多打幾分的！”
“學姐，你這塊橡皮要不要了，能給我不？”
白式雪忍俊不禁道：“拿走吧。”
“啊啊啊啊啊！我也要，回去你切一半分給我！”
“白白大神，你這支快用完的圓珠筆也給我唄？”
“那張草稿紙我也要......”
望著眼前這些正值青春年少的可愛人兒，白式雪莫名地湧上一陣感傷。
雖然高考從來都不是句號，但她依然想讓這段時光消逝得慢一些，再慢一些......
實驗班的人托宋嘉承來向白式雪打聽她的分數，白式雪嘴巴嚴得很，對於自己的成績閉口不談。
宋嘉承狐疑地盯著她，“你不會是背著我們考到了年級第一吧？”
白式雪撇了撇嘴，“這種小兒科的題，長手就能答出來，我就算全部滿分又有什麽意義？能代表高考嗎？”
傳話筒宋嘉承秉承著自己聽五不聽六的傳統，到了下午，兩個實驗班都傳開了：白白大神再次締造理科全部滿分的神話。
白式雪都懶得找宋嘉承算賬了，四模的試卷老師挑著題講的，大部分的時間依舊留著給大家上自習。
越到最後，白式雪的思路就越清晰，目標也越明確。
她不僅沒有任何緊張的情緒，內心反而出奇地平靜。
情緒是會傳染的，白式雪身上散發著這樣的磁場，每次去醫院的時候溫月也會被她感染到。
世間一切都是能量，都是振動，能量之間是會互相影響，互相帶動的。
情緒是一股大能量，和樂觀開朗的人在一起，也更會向好的方麵看。
和開口都是消極抱怨的人一起，隻會讓自己變得愈發焦慮悲觀。
這點溫月深有體會，之前和蘇小琪做朋友的那兩年，她變得越來越消極，越來越悲觀，整天鬱鬱寡歡。
遠離了蘇小琪和白式雪在一起後，她整個人都充滿著能量，哪怕病在床上，心裏卻依舊有著使不完的牛勁。
她把這股牛勁，稱之為生命力。
到了六月初，溫月已經刷了八整套全科套卷了。
白式雪低著頭給她批改著最新一次的套卷，溫月揪了一粒葡萄剝好皮塞到她的嘴裏。
“怎麽樣？總分夠不夠五百？”
白式雪嘩啦啦地翻著卷子，麵無表情地說道：“總分476。”
“啊啊啊啊啊！”溫月瞬間發出了淒慘的嚎叫，全身無力地癱在了雪白的床單上。
“我的中音，我的大學！”
白式雪眨巴著眼睛，“你還別說，你嚎這兩聲還挺有穿透力的，天生歌姬。”
溫月氣得握起拳頭把床板捶得咣咣作響，“我怎麽這麽笨啊！能不能把你的腦子分我一點啊！”
“可別，我現在自己還不夠用呢。”白式雪摸了摸自己的後腦勺，“你放心，我給你找的套卷是有一定難度的，為的是覆蓋到所有知識點。真到高考的時候，按照成績正常浮動的規律，你能多打二三十分是非常有可能的。”
溫月掰著手指頭算，眼睛突然亮了起來，“那我豈不是很有希望過500？”
“當然。”
“卷子！給我卷子！”溫月從床上顫顫巍巍地翻了下來，“我要繼續做題！我要學習！”
白式雪笑著拿出一份新的套卷遞給她，“學吧，先盡人事，之後再聽天命。”
6月4日當天，孫老師給十三班的所有人做了最後一次考前動員，其他任課老師也都在上課之前和大家簡單地強調著考試的注意事項。
白式雪豎起耳朵聽著，不敢漏掉一個字。
雖然已經上過一年的高三，但這是白式雪第一次參加高考。
比起其他人的緊張，她更多的情緒是興奮和期待。
下午五點的時候，班級裏有人趴桌子上睡覺，有人看書，有人玩手機，無論大家做什麽老師都不管了。
孫老師和前排幾個學生閑聊著，“你們這些臭皮蛋子走了，我可算是能清靜清靜了。”
“老師，那你下一屆是帶高一還帶高三啊？”
“隻教高一，我已經和學校申請不當班主任了。”
“啊？！”教室前排傳來低低的唏噓聲，“太可惜了。”
孫老師不在意地笑了笑，“有什麽可惜的，我都要到退休的年紀了，再讓我起早貪黑地帶高三，我這嗓子就徹底說不出話了。”
孫老師可能不是教學水平最高的物理老師，但是作為班主任，孫老師可謂是盡職又盡責。
在實驗二中這所重點高中裏，十三班在所有理科班裏屬於中下遊的班級。
在白式雪還沒來之前，年段能進前一百的隻有一兩個人，最後還轉去了實驗班。
帶著這樣一個常人眼裏的普通班，孫老師的壓力也很大，但她從不鄙視任何一個差生，對班裏的每一個學生都一視同仁。
雖然她有時候確實愛批評人，但隻對事不對人，批評後事過就忘，從來不會戴著有色眼鏡去看待任何人。
一個有師德的好老師，可以向學生傳遞樸素正直的價值觀，這些正念足以震碎這些青春期孩子們的迷茫。
要下晚課的時候，走廊上突然出現了陣陣騷動的聲音。
靠近窗戶的同學站起身好奇地向外看，隨後高聲地說道：“有人在扔書！”
話音落下，好幾個男生都跑到窗戶旁邊向外張望著。
孫老師又氣又笑地嗔怪道：“還有兩天才高考，把書扔了這兩天都看什麽！這群臭孩子！”
有人弱弱地征求著孫老師的意見，“老師，我們也想去扔書......”
孫老師沒說行也沒說不行，“你們要畢業了，我可管不了你們。”
此話一出，誰都能聽得出來老師話裏的意味。
幾個男生順手拿起不會再看的書，蹦高地撒丫子衝了出去。
“畢業啦！！！！！！”
“我們畢業了！！！！！”
走廊上歡呼的人越來越多，不到五分鍾，整棟高三樓都沸騰了。
班級的人烏泱泱地全部衝了出去，隻聽見廣播裏傳來主任的聲音，“所有同學全部回到班級！不得向樓下丟拋書本！”
哪裏有壓迫，哪裏就有反抗，廣播念得越凶，扔書的大部隊就越壯大。
但隻聞主任聲，不見主任人。
大家都默認著主任隻是履職走流程，沒想真的製止他們。
隨著晚課的鈴聲響起，走廊的牆圍已經趴滿了人，半個高三全部出動了。
有人將書撕得粉碎，奮力地拋向空中。
像是在和這難熬沉悶的高中三年告別，又像是在和這迷蒙又懵懂的青春告別。
高三這頭扔得瘋狂，樓下高一高二的學弟學妹們撒歡地撿著。
出口處被人群堵得水泄不通，直到主任氣呼呼地帶著幾個保安衝過來的時候，樓下的學生們才作鳥獸散，胡亂地在地上抓著書灰溜溜地跑走。
白式雪沒想出去扔書，但她那些多餘的書本也無一幸免地全被搶走了。
她哭笑不得地看著特意從別的教學樓來找她要書的學妹們，“這些書你們不都有嗎？還要我的幹什麽？”
學妹崇拜到雙眼直冒星星，“白白大神，我們都想沾沾你的學神氣息，用了你的書之後我們考試一定會多打幾分的！”
“學姐，你這塊橡皮要不要了，能給我不？”
白式雪忍俊不禁道：“拿走吧。”
“啊啊啊啊啊！我也要，回去你切一半分給我！”
“白白大神，你這支快用完的圓珠筆也給我唄？”
“那張草稿紙我也要......”
望著眼前這些正值青春年少的可愛人兒，白式雪莫名地湧上一陣感傷。
雖然高考從來都不是句號，但她依然想讓這段時光消逝得慢一些，再慢一些......