她眼睜睜地看著喬伊絲的口中吐出幾個單詞，她不禁瞪大了眼睛，“？？？？”
“你最好是沒再罵我！”塞西亞氣鼓鼓道。
“沒有，我可是很真切的在誇獎你呢！”喬伊絲真誠地眨了眨眼睛說。
“不是，你是覺得我是笨蛋嗎！？”
“沒有，我才不會跟笨蛋做朋友呢。不過其實你比以前開朗多了，我很開心你能有這種改變。”喬伊絲笑臉盈盈地說，她的眼睛彎成了小月牙的形狀，很是漂亮。
“好吧，就當作你是在誇我吧！但你為什麽每次都要用學院來區分人呢！不過說起來，我覺得你也有點兒斯萊特林..........”
喬伊絲頓了頓說道，“大概在我這裏，學院是個形容詞。不過你之前說的沒錯。”
“什麽？”
“學院沒辦法固定一個人的品格。”喬伊絲說。
塞西亞撓撓頭道，“我有說過這種話嗎？”
“誰知道呢？或許吧。”喬伊絲淡淡道。
下午，他們需要去上選修課。
經過一學年的相處，這兩門課已經是她的老熟人了，隻不過.......這保護神奇生物課還得重新適應一下。
托這本《妖怪們的妖怪書》的福，剛上課時大家都有些手忙腳亂的。
“海格，你得告訴我們該怎麽做，要不然這樣是沒辦法上課的。”塞西亞看著麵前被捆死的書本道。
“哦，對。忘記跟你們說了，其實隻要撫一撫它的書脊.........”
哦，好吧。挺簡單的，但是他們都沒有想到。
塞西亞想起開學前和哈利的對話，一時間思緒又開始亂飄了。
她不知道哈利後麵有沒有詢問過海格關於書本的事，但他沒告訴她...........
“好了，接下來........”
她回過神來，深吸一口氣開始認真聽著，反正........他怎麽樣都跟她沒關係，隻是朋友而已，也或許，連朋友也算不上了。
這學期的第一堂保護神奇生物課就在雞飛狗跳中結束了。
下課時，海格有些靦腆地詢問他們課堂感受。
塞西亞隻能笑著誇獎道，“嗯........很特別！特別別開生麵的一節課！”
除了第一二節發的魔藥課，後麵的幾節課程真的是太耗費她的精力了，她隻希望後麵兩節占卜課能輕鬆點兒，好讓她喘口氣兒。
特裏勞尼教授曾說，這門課需要“視域”，是一門講究天賦的課。
占卜，未來，多麽虛無縹緲.......如果不是她能聽到那個聲音，或許她這輩子都不會相信這些東西。就像收到霍格沃茨錄取通知書前，她不敢相信魔法的存在。
對於占卜課的評價，一直都是兩極分化的，就像當初洛哈特剛來就職時那樣。
特裏勞尼教授曾誇獎過她，說她是一個有“天目”，具備“視域”的孩子。但是道現在塞西亞也沒有在水晶球裏預言出什麽
她覺得或許並不是她又天賦，而是特裏勞尼教授在她身上感覺到了某種東西……嗯，其實種話來說，這確實是一種“視野”，隻不過是被動的罷了。
“嘿！你知道嗎！哈利·波特第一堂占卜課就被教授譽為‘不詳’！”同學院的米歇爾趴到塞西亞的身邊小聲道。
“你怎麽知道的？”塞西亞有些咋舌，她這才明白這個“不詳”是怎麽回事。
“我的妹妹也在格蘭芬多呀，隻比我們低一年級，她今年也有選占卜課呢！我沒跟你們說過嗎？”米歇爾思考道。
“從來沒有好嗎！”塞西亞抽了抽嘴角道，“所以，當時發生了什麽？”
“你不知道嗎？”米歇爾一邊看著水晶球一邊小聲道，“我記得你們關係很好的呀，他沒告訴你嗎？”
“關係很好也不代表我們就得形影不離吧！我們又不是連體嬰兒！”塞西亞有些氣憤，她越說越大聲，“他跟我根本沒有半毛錢關係！”說完這句話，她心裏的鬱氣才算消了不少。
米歇爾拉了拉她的衣角，讓她瞬間有了種不安感。
嘖，這感覺似曾相識啊........
塞西亞兢兢業業地抬起頭，發現特裏勞尼教授正微笑著看著她，而周圍的同學們也都好奇地看著她。
不會又是一場禁閉吧。塞西亞的臉上露出了一個勉強的笑容。還在特裏勞尼教授並不是斯內普，她隻是說：“請問.........法蘭特小姐，你在茶杯中看到了什麽？”
特裏勞尼教授的話讓她鬆了口氣，她看向水晶球，打算隨口一編糊弄過去。以她對特裏勞尼教授的了解，隻要說得夠慘，就一定能蒙混過關。
可是，這次的水晶球卻與以往有所不同。這是她第一次，那麽清晰的看到了裏麵的圖案。
“我看到了..........一大片荊棘，還有變幻的雲影.........”塞西亞抬頭看向教授，沉聲道，“這意味著我將麵臨一些困難是嗎？”
特裏勞尼教授讚許地點了點頭，“我說過，你是這個教室裏最有‘視域’的孩子，沒錯。”她走到塞西亞的座位前，仔細看著她麵前的水晶球。
“你真的做好準備了嗎？”特裏勞尼教授突然沒頭沒尾的來了一句，她的狀態似乎很平時有所不同。
塞西亞有些迷糊，但沒等她回答，特裏勞尼教授便自己繼續自言自語了。
“荊棘遍地，前路一片泥濘。
命中注定的使命，用無盡代價澆灌出的鮮花總會盛開。
哪怕看不到光影，成為其中的........”
特裏勞尼教授的聲音戛然而止，教室裏靜悄悄的，大家都屏氣凝神等待著特裏勞尼教授的後續。
但是，沒有後續了。
特裏勞尼教授揉了揉眼睛，“荊棘代表著危機，而變幻的雲影表示著進展。而它們都是橘色的，這代表著你現在的情緒..........”下課鈴聲響起。
特裏勞尼教授沒有繼續下去，“好了，這堂課到這兒就先結束了。今天的作業是詳細寫出從水晶球裏看到的事物，一麵羊皮紙........在下星期課前上交。”說完，她便很快地走出了教室。
“你最好是沒再罵我！”塞西亞氣鼓鼓道。
“沒有，我可是很真切的在誇獎你呢！”喬伊絲真誠地眨了眨眼睛說。
“不是，你是覺得我是笨蛋嗎！？”
“沒有，我才不會跟笨蛋做朋友呢。不過其實你比以前開朗多了，我很開心你能有這種改變。”喬伊絲笑臉盈盈地說，她的眼睛彎成了小月牙的形狀，很是漂亮。
“好吧，就當作你是在誇我吧！但你為什麽每次都要用學院來區分人呢！不過說起來，我覺得你也有點兒斯萊特林..........”
喬伊絲頓了頓說道，“大概在我這裏，學院是個形容詞。不過你之前說的沒錯。”
“什麽？”
“學院沒辦法固定一個人的品格。”喬伊絲說。
塞西亞撓撓頭道，“我有說過這種話嗎？”
“誰知道呢？或許吧。”喬伊絲淡淡道。
下午，他們需要去上選修課。
經過一學年的相處，這兩門課已經是她的老熟人了，隻不過.......這保護神奇生物課還得重新適應一下。
托這本《妖怪們的妖怪書》的福，剛上課時大家都有些手忙腳亂的。
“海格，你得告訴我們該怎麽做，要不然這樣是沒辦法上課的。”塞西亞看著麵前被捆死的書本道。
“哦，對。忘記跟你們說了，其實隻要撫一撫它的書脊.........”
哦，好吧。挺簡單的，但是他們都沒有想到。
塞西亞想起開學前和哈利的對話，一時間思緒又開始亂飄了。
她不知道哈利後麵有沒有詢問過海格關於書本的事，但他沒告訴她...........
“好了，接下來........”
她回過神來，深吸一口氣開始認真聽著，反正........他怎麽樣都跟她沒關係，隻是朋友而已，也或許，連朋友也算不上了。
這學期的第一堂保護神奇生物課就在雞飛狗跳中結束了。
下課時，海格有些靦腆地詢問他們課堂感受。
塞西亞隻能笑著誇獎道，“嗯........很特別！特別別開生麵的一節課！”
除了第一二節發的魔藥課，後麵的幾節課程真的是太耗費她的精力了，她隻希望後麵兩節占卜課能輕鬆點兒，好讓她喘口氣兒。
特裏勞尼教授曾說，這門課需要“視域”，是一門講究天賦的課。
占卜，未來，多麽虛無縹緲.......如果不是她能聽到那個聲音，或許她這輩子都不會相信這些東西。就像收到霍格沃茨錄取通知書前，她不敢相信魔法的存在。
對於占卜課的評價，一直都是兩極分化的，就像當初洛哈特剛來就職時那樣。
特裏勞尼教授曾誇獎過她，說她是一個有“天目”，具備“視域”的孩子。但是道現在塞西亞也沒有在水晶球裏預言出什麽
她覺得或許並不是她又天賦，而是特裏勞尼教授在她身上感覺到了某種東西……嗯，其實種話來說，這確實是一種“視野”，隻不過是被動的罷了。
“嘿！你知道嗎！哈利·波特第一堂占卜課就被教授譽為‘不詳’！”同學院的米歇爾趴到塞西亞的身邊小聲道。
“你怎麽知道的？”塞西亞有些咋舌，她這才明白這個“不詳”是怎麽回事。
“我的妹妹也在格蘭芬多呀，隻比我們低一年級，她今年也有選占卜課呢！我沒跟你們說過嗎？”米歇爾思考道。
“從來沒有好嗎！”塞西亞抽了抽嘴角道，“所以，當時發生了什麽？”
“你不知道嗎？”米歇爾一邊看著水晶球一邊小聲道，“我記得你們關係很好的呀，他沒告訴你嗎？”
“關係很好也不代表我們就得形影不離吧！我們又不是連體嬰兒！”塞西亞有些氣憤，她越說越大聲，“他跟我根本沒有半毛錢關係！”說完這句話，她心裏的鬱氣才算消了不少。
米歇爾拉了拉她的衣角，讓她瞬間有了種不安感。
嘖，這感覺似曾相識啊........
塞西亞兢兢業業地抬起頭，發現特裏勞尼教授正微笑著看著她，而周圍的同學們也都好奇地看著她。
不會又是一場禁閉吧。塞西亞的臉上露出了一個勉強的笑容。還在特裏勞尼教授並不是斯內普，她隻是說：“請問.........法蘭特小姐，你在茶杯中看到了什麽？”
特裏勞尼教授的話讓她鬆了口氣，她看向水晶球，打算隨口一編糊弄過去。以她對特裏勞尼教授的了解，隻要說得夠慘，就一定能蒙混過關。
可是，這次的水晶球卻與以往有所不同。這是她第一次，那麽清晰的看到了裏麵的圖案。
“我看到了..........一大片荊棘，還有變幻的雲影.........”塞西亞抬頭看向教授，沉聲道，“這意味著我將麵臨一些困難是嗎？”
特裏勞尼教授讚許地點了點頭，“我說過，你是這個教室裏最有‘視域’的孩子，沒錯。”她走到塞西亞的座位前，仔細看著她麵前的水晶球。
“你真的做好準備了嗎？”特裏勞尼教授突然沒頭沒尾的來了一句，她的狀態似乎很平時有所不同。
塞西亞有些迷糊，但沒等她回答，特裏勞尼教授便自己繼續自言自語了。
“荊棘遍地，前路一片泥濘。
命中注定的使命，用無盡代價澆灌出的鮮花總會盛開。
哪怕看不到光影，成為其中的........”
特裏勞尼教授的聲音戛然而止，教室裏靜悄悄的，大家都屏氣凝神等待著特裏勞尼教授的後續。
但是，沒有後續了。
特裏勞尼教授揉了揉眼睛，“荊棘代表著危機，而變幻的雲影表示著進展。而它們都是橘色的，這代表著你現在的情緒..........”下課鈴聲響起。
特裏勞尼教授沒有繼續下去，“好了，這堂課到這兒就先結束了。今天的作業是詳細寫出從水晶球裏看到的事物，一麵羊皮紙........在下星期課前上交。”說完，她便很快地走出了教室。