三級跳遠疑似打破世界紀錄這個騷操作,讓解說席上的老師們啞口無言。


    學校領導那邊為了核對數據,驗證真假,紛紛找到裁判。


    然後,他們發現,這數據是真的。


    竟然是真的!


    世界紀錄在他們學校輕輕鬆鬆給破了?


    說出去有人信?


    親眼所見的裁判,比誰都激動。


    他可能發掘了一顆明日之星,明天踏上世界舞台,後天火遍全球。


    他,踏入青年,混低保死工資,被生活磨平激情的小鎮教練。


    即將、馬上、可能會成為明日之星的第一任老師,千裏馬的伯樂,世界級教練!


    某教練自信滿滿地對匆匆趕來的盧誌才及身後的薑欣,李誌尚說,“這孩子我要了!”


    盧誌才:“……”


    薑欣:“……”


    李誌尚:“……”


    要個p啊摔!


    人家,國家隊數競隊隊員之一,個人金牌滿分第一得主。


    你要人家幹啥!


    放著國家比賽不打,轉行去破吉尼斯世界紀錄嗎。也不是不行,但也要分清主次啊喂!


    無論教練說什麽,盧誌才全壓回去,“破沒破記錄這事有待核實,別忘記在第一名寫他名字,學校得按流程給他發獎牌。”


    某教練:excuse me.


    教練還沒開始放飛的夢想,就這樣輕輕地碎掉了。


    繼三級跳遠後,薄鈺又輕輕鬆鬆把鉛球、標槍、鐵餅、跳高這些比賽全過了一遍,好在每場比賽都是由不同的教練監督,第一名永遠隻比第二名多一到兩厘米的成績,才顯得不那麽突出。


    而拿到所有比賽成績的盧誌才他們就不淡定了,除了三級跳遠,無論哪一項比賽,他們都摸不清薄鈺的極限在什麽地方,無論怎麽看,對方的成績都是在合理範圍內。


    轉念一想,學生學習好,運動能力發達些,也不是啥問題。


    以前他們就是太死板了,普遍認為學習好的學生就該是弱不禁風,跑兩步就喘。


    這是他們對好學生的刻板印象。誰說學生隻能學習好,不能運動佳了?


    能!


    這個獎牌必須發到薄鈺手裏,還要大發特發!


    崇陽一高舉辦春季運動會,體育局的人自然也來了,還象征性地充當了短跑裁判。


    上午就對這個疑似控分的選手產生了濃厚興趣。


    下午他想查看該選手的全部成績,尤其是可能破了吉尼斯記錄的三級跳遠的錄像視頻,卻被校方以有待核查為由拒絕了他。


    他越琢磨越不對味,人微言輕的他幹脆給自己的領導打了電話。


    領導叫勞紅棉,是崇陽市體育局的主教練之一。


    這兩年手裏沒有出色的隊員,在體育局幾乎是邊緣人的存在。


    她本來就對崇陽一高的幾名體育特長生感興趣,一聽手底下的人說的這麽邪乎,她本著好奇心作祟的心理,來崇陽一高一探究竟。


    沒有經過任何常規訓練的普通學生,短跑上竟然比肩體育特長生。


    這是多麽強悍可怕的爆發力。


    至於說的什麽三級跳遠疑似破了吉尼斯世界紀錄,她心裏沒當回事兒。


    因為每年都有因為數據錯誤,上報體育局的一百個體育生裏,會有近十個都是破了什麽什麽記錄的人。


    勞紅棉隻是從底下人嘴裏敏銳的察覺到了,這個普通學生是個體育好苗子的可能性,想親眼看看是怎麽個事,就親自給校長打了電話。


    經過一番拉扯溝通,校方迫於體育局的壓力,終於向勞紅棉妥協。


    學校領導班子麵對這一突發狀況起初還有些不知所措。


    掛斷電話仔細琢磨,這不又是宣傳他們學校的好機會嗎!


    作為薄鈺的班主任,盧誌才第一個站出來反對。


    學校領導卻讓他放寬心,說道:“體育局的人要來就來唄,你別忘了,薄鈺同學身後可是數學會和教育局,拐不跑的。”


    盧誌才心中動搖。


    學校領導繼續說,“你要實在不放心,那你可以提前跟薄鈺同學商量一下,不用真的跟那些體育生比。”


    盧誌才終於妥協,“行吧,但是隻能跟那些體育生比一場,取消另外兩項長跑項目,不然對薄鈺同學不公平。”


    “我們也是這個意思,萬一薄鈺同學把身體給比壞了,我們就是教育界第一罪人了。”


    學校領導當著盧誌才的麵開始撥打內線。


    “教導處主任你安排一下,明天關注重點全放到薄鈺同學身上,讓解說席和導播室的老師們,多關注一下薄鈺的動態。”


    “學生會你們通知下去,下午你們印的支援橫幅,按著模板多印刷幾個,有外援就找外援,記住不能太張揚花哨,私底下進行。”


    “體育老師你們多關注一下學校那幾位體育特長生,今天他們全都輸給了薄鈺同學,明天勢必有一場激烈的比賽,明天的場子能不能燃起來,就看你了。”


    “你們通知到位,告知參賽的同學讓他們好好備戰3000米長跑,統計一下棄權的人,晚上八點之前給我確切的名單。”


    對於這些後續的蝴蝶效應,剛比完賽的薄鈺尚不知情。


    中午張玉蘭他們看完比賽,考慮到李文心身體不好,他們就先回去了,第二天再來看薄鈺的比賽。


    所以下午一結束比賽,薄鈺和衝他瘋狂擺手的霜科一起奔向籃球館。


    薄鈺在前往籃球館的途中收到一個短信。


    打開一看竟然是數研會副會長胡智發來的圖片。


    裏麵是一道寫在黑板上的數學題。


    是有英文版的數學題。


    寫題人的字跡潦草卻大氣磅礴,隻是一道數學題目,就占據了整個黑板。


    胡智緊接著就發了一個消息:看看能不能做出來?


    薄鈺匆匆掃一眼,便來了興致。


    到了籃球館,他便借來了一張紙和筆,低頭刷刷刷在紙上演草起來。


    霜科一時間不知道該看精彩的籃球比賽,還是看薄鈺突然演算數學題。


    不死心再低頭看一眼。


    很好,看不懂。


    下一秒,他果斷為籃球入籃而歡呼。


    大概是半小時的時間,數學會副會長胡智就收到了薄鈺發來的演算過程和答案。


    本來坐在辦公室喝茶的他,直接噴出一口茶水。


    這可是哈佛教授研究了兩年才計算出來的題。


    就這樣被一個高中生花半個小時的時間給解出來了?!

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