第154章 再加上一條故意殺人呢?
規則怪談：我本瘋批，何懼詭異 作者：青青庭中柳 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“你們所見的都是真實的，真實的、活生生的地獄。”
“楊校長，就是這座地獄的主人，在這裏滿足他那變態般的樂趣。”
阿道夫這種話一說完就像往廁所裏點了個炮仗一樣，雖然不一定能搞的霜華滿天，但也足夠濺在一旁觀看的楊校長一身，當時就有無數雙眼睛落在了楊校長的身上。
要知道這些送孩子來的家長雖然迷信楊校長，但媒體這些人並非是由他來控製的，要是都請那些收了錢的小媒體，宣傳效果也好不到哪去。
楊校長剛欲讓人阻止阿道夫繼續發言，但阿道夫隻是動了動手指，那些離開座位的教官便被“反抗軍”的成員牢牢控製，一時間居然騰不開手。
“楊校長，煌煌大日之下，你現在就想用暴力來堵住悠悠天下之口嗎？”台上的阿道夫露出了嘲弄的神色，就像他規則預言的那樣，一旦到了需要出手的時候，那就必然會為楊校長掘好墳墓，他現在倒是巴不得楊校長動用暴力。
“好……很好，你要記住，阿道夫，這是你最後一次做這種蠢事了。”楊校長用陰森的目光緊緊的盯著他，話語間頗有些威脅的味道。
“這也是你，最後一次說這種蠢話了。”阿道夫不甘示弱的回擊了楊校長。
“這隻是你的一麵之詞而已，紅霞書院不過就是一所學校，有你說的這麽嚴重嗎？我看你就是不想接受感恩治療而已！鄰居家的孩子治療效果我可是見過的，雖然反應變慢了，但尊重老師，孝敬父母！你空口無憑算個什麽東西！”
還沒等楊校長繼續和他爭辯，台下的家長便已經率先出口發難，而這句話讓各個大型媒體派來的記者臉色更差，隻是普通治療而已怎麽可能導致反應變慢，看來這所謂的治療，還影響到了腦神經功能？
這可是家長親口承認的事實，不是阿道夫嘴裏說出的可能胡編亂造的話。
如果說阿道夫隻是在廁所裏丟了個炮仗，那這位家長的話就像在沼氣池裏抽了根煙一樣，整個學校頓時就炸了鍋，信任楊校長的家長紛紛開始指責起了阿道夫，而一向苛求探尋事實真相的那些記者也開始對楊校長產生了質疑，場下的人瞬間就分裂成了兩派。
隻是沉迷於自己“功績”的楊校長並沒有注意到這句話帶來的變化，他的臉上反倒是露出了越發得意的神色，看向了那些阻攔教官的學生：
“看到了吧，空口白牙，一麵之詞可不能汙蔑你們仁善的校長啊，現在放棄趕緊認錯的話，我會考慮在校慶之後，隻嚴懲主犯，對你們從輕處罰的。”
說著楊校長還不著痕跡的偷瞄了一眼台上雙目緊閉的邵芸芸，還好經過自己嚴謹的“治療”，邵芸芸短時間內沒有清醒的可能，還好自己留了後手，不管他們說邵芸芸如何如何，自己都能抵賴。
他說這些話也隻是為了安撫這些人，如果能控製局麵的話，他甚至都不需要浪費唇舌來“抵賴”某些事情，至於從輕發落？笑話！不給你們電的精神失常，我就不叫楊永恩！等記者一走，你們也配用正常的腦子來感受這個世界？
“楊校長，事已至此你還是別說笑話了，我們之間隻有仇恨，你認為還有和解的可能嗎？”
帶頭的一個男生嗤笑了一聲，讓楊校長的心再次冷了半截，他都已經如此管理了，這個學校裏還有這麽多偽裝的叛逆分子？
阿道夫見台下那些家長的舉動，隻是冷冷一笑，在筆記本電腦上插入了一個u盤，隨後從邵芸芸坐著的輪椅上，取出了數份文件。
“這些文件裏，記錄了楊校長的種種惡性，所謂的感恩教育，根本不是什麽情感治療，而是用電擊療法強迫學生聽從他的命令，如果這些學生在電擊療法下沒有屈從，那就會被強烈的電流直接電成傻子，一個半傻狀態，反應遲鈍的人，當然也算完成了他的感恩教育！”
“非法監禁、故意傷害、偽造醫療器械注冊證書……這些罪，足夠你判多少年呢？我親愛的楊校長？”阿道夫這句話其實不是對楊校長和家長說的，而是對那些記者……他也知道這些被洗腦的瘋魔的家長多半都沒救了，那些學生大多已經在此成年，等到出去的時候也能夠和家庭脫鉤了。
“電擊、毆打、鞭刑、折磨……就連阿美瑞肯的私人監獄也就不過如此了吧？”
“這些資料的真實性，想必各位記者都有自行甄別的能力。”說著阿道夫便伸出了手，坐在第一排的一個留著胡茬的中年男記者立刻心領神會般的走上前來，接過了那些資料，旁邊的那些記者頓時紛紛圍了上來。
“我看到楊校長你還是成竹在胸的樣子，是因為這些罪名根本無法擊倒你，你已經買通了這方小世界的法官和警察嗎？”
“無中生有之事我何必回應，公道自在人心，空口白牙的汙蔑就像抹殺我這幾年的功績？”楊校長似是嘲弄般的搖了搖頭，那些家長見楊校長如此，頓時精神大定，又開始指責起了阿道夫：
“是嗎？如果這些罪證裏，再加上一條，故意殺人呢？人體最大能承受的安全電流是10ma，你明知道這一點的情況下，還使用了超過100ma的電流謀殺了某位學生，還“故意”留下的證據，以備自己日後隨時欣賞……”
“你放屁！”楊校長像被戳到痛處一般直接站了起來，打斷了阿道夫的話，片刻之後他才意識到自己的失態，重新一屁股坐了回去……
這一下也讓一些半信半疑的家長發現了不對勁的地方，楊校長是一個標榜自己道德素質極高的人，這突然破了防一樣的大罵明顯不是他的性格，難道阿道夫真的抓住了他的痛腳，之前阿道夫說的話都是真的？他們的孩子在學校遭受虐待？
“楊校長，就是這座地獄的主人，在這裏滿足他那變態般的樂趣。”
阿道夫這種話一說完就像往廁所裏點了個炮仗一樣，雖然不一定能搞的霜華滿天，但也足夠濺在一旁觀看的楊校長一身，當時就有無數雙眼睛落在了楊校長的身上。
要知道這些送孩子來的家長雖然迷信楊校長，但媒體這些人並非是由他來控製的，要是都請那些收了錢的小媒體，宣傳效果也好不到哪去。
楊校長剛欲讓人阻止阿道夫繼續發言，但阿道夫隻是動了動手指，那些離開座位的教官便被“反抗軍”的成員牢牢控製，一時間居然騰不開手。
“楊校長，煌煌大日之下，你現在就想用暴力來堵住悠悠天下之口嗎？”台上的阿道夫露出了嘲弄的神色，就像他規則預言的那樣，一旦到了需要出手的時候，那就必然會為楊校長掘好墳墓，他現在倒是巴不得楊校長動用暴力。
“好……很好，你要記住，阿道夫，這是你最後一次做這種蠢事了。”楊校長用陰森的目光緊緊的盯著他，話語間頗有些威脅的味道。
“這也是你，最後一次說這種蠢話了。”阿道夫不甘示弱的回擊了楊校長。
“這隻是你的一麵之詞而已，紅霞書院不過就是一所學校，有你說的這麽嚴重嗎？我看你就是不想接受感恩治療而已！鄰居家的孩子治療效果我可是見過的，雖然反應變慢了，但尊重老師，孝敬父母！你空口無憑算個什麽東西！”
還沒等楊校長繼續和他爭辯，台下的家長便已經率先出口發難，而這句話讓各個大型媒體派來的記者臉色更差，隻是普通治療而已怎麽可能導致反應變慢，看來這所謂的治療，還影響到了腦神經功能？
這可是家長親口承認的事實，不是阿道夫嘴裏說出的可能胡編亂造的話。
如果說阿道夫隻是在廁所裏丟了個炮仗，那這位家長的話就像在沼氣池裏抽了根煙一樣，整個學校頓時就炸了鍋，信任楊校長的家長紛紛開始指責起了阿道夫，而一向苛求探尋事實真相的那些記者也開始對楊校長產生了質疑，場下的人瞬間就分裂成了兩派。
隻是沉迷於自己“功績”的楊校長並沒有注意到這句話帶來的變化，他的臉上反倒是露出了越發得意的神色，看向了那些阻攔教官的學生：
“看到了吧，空口白牙，一麵之詞可不能汙蔑你們仁善的校長啊，現在放棄趕緊認錯的話，我會考慮在校慶之後，隻嚴懲主犯，對你們從輕處罰的。”
說著楊校長還不著痕跡的偷瞄了一眼台上雙目緊閉的邵芸芸，還好經過自己嚴謹的“治療”，邵芸芸短時間內沒有清醒的可能，還好自己留了後手，不管他們說邵芸芸如何如何，自己都能抵賴。
他說這些話也隻是為了安撫這些人，如果能控製局麵的話，他甚至都不需要浪費唇舌來“抵賴”某些事情，至於從輕發落？笑話！不給你們電的精神失常，我就不叫楊永恩！等記者一走，你們也配用正常的腦子來感受這個世界？
“楊校長，事已至此你還是別說笑話了，我們之間隻有仇恨，你認為還有和解的可能嗎？”
帶頭的一個男生嗤笑了一聲，讓楊校長的心再次冷了半截，他都已經如此管理了，這個學校裏還有這麽多偽裝的叛逆分子？
阿道夫見台下那些家長的舉動，隻是冷冷一笑，在筆記本電腦上插入了一個u盤，隨後從邵芸芸坐著的輪椅上，取出了數份文件。
“這些文件裏，記錄了楊校長的種種惡性，所謂的感恩教育，根本不是什麽情感治療，而是用電擊療法強迫學生聽從他的命令，如果這些學生在電擊療法下沒有屈從，那就會被強烈的電流直接電成傻子，一個半傻狀態，反應遲鈍的人，當然也算完成了他的感恩教育！”
“非法監禁、故意傷害、偽造醫療器械注冊證書……這些罪，足夠你判多少年呢？我親愛的楊校長？”阿道夫這句話其實不是對楊校長和家長說的，而是對那些記者……他也知道這些被洗腦的瘋魔的家長多半都沒救了，那些學生大多已經在此成年，等到出去的時候也能夠和家庭脫鉤了。
“電擊、毆打、鞭刑、折磨……就連阿美瑞肯的私人監獄也就不過如此了吧？”
“這些資料的真實性，想必各位記者都有自行甄別的能力。”說著阿道夫便伸出了手，坐在第一排的一個留著胡茬的中年男記者立刻心領神會般的走上前來，接過了那些資料，旁邊的那些記者頓時紛紛圍了上來。
“我看到楊校長你還是成竹在胸的樣子，是因為這些罪名根本無法擊倒你，你已經買通了這方小世界的法官和警察嗎？”
“無中生有之事我何必回應，公道自在人心，空口白牙的汙蔑就像抹殺我這幾年的功績？”楊校長似是嘲弄般的搖了搖頭，那些家長見楊校長如此，頓時精神大定，又開始指責起了阿道夫：
“是嗎？如果這些罪證裏，再加上一條，故意殺人呢？人體最大能承受的安全電流是10ma，你明知道這一點的情況下，還使用了超過100ma的電流謀殺了某位學生，還“故意”留下的證據，以備自己日後隨時欣賞……”
“你放屁！”楊校長像被戳到痛處一般直接站了起來，打斷了阿道夫的話，片刻之後他才意識到自己的失態，重新一屁股坐了回去……
這一下也讓一些半信半疑的家長發現了不對勁的地方，楊校長是一個標榜自己道德素質極高的人，這突然破了防一樣的大罵明顯不是他的性格，難道阿道夫真的抓住了他的痛腳，之前阿道夫說的話都是真的？他們的孩子在學校遭受虐待？