每年的公考大軍，第一次分流都是從筆試成績公布的那一刻開始的。大多數考生公考信心的積累，也是始於第一次入圍公考的麵試。盡管從結果上看，麵試圈的考生最終失望的依然還是大多數。但一次入圍麵試的體驗，在很大程度上成了不少人堅持公考的精神支柱。
因為在漫長的上岸之路裏，絕大多數考生的萬丈雄心都是被日複一日看不到的希望磨滅的。人的所有行為都是以結果為導向的，這就決定了人在付出的同時無時無刻不在糾結投入回報比。
如果把公考的過程和結果倒置，在確定得到一個上岸的結果後，無論給備考的過程如何加碼，任何人都不會有一句怨言。然而一旦結果被隱藏，備考的過程立馬就會呈現出現實的眾生相。
公考是有標準的公平
很多公考失敗的考生，都把時間浪費在了公考公平的討論上。限製學曆不公平，限製年齡不公平，限製專業還是不公平。隻要我不能上岸，就是不公平。
人的一生就是在享樂中擺爛而又在擺爛中後悔的過程。具體到公考，總是期望著公考絕對公平的人永遠都在為“我已經盡力了”尋找背書，而從來不從自身問題找原因。公平從來不是一錘子買賣，而是持續努力下多樣化選擇的權力。
當你抱怨公考的學曆限製時，永遠不會想起自己追求學曆時選擇了在享樂的泥坑裏打滾兒的愜意樣子。公考是公平的，但任何一種公平都不會否認別人上一階段的努力。如果公平沒有標準，那就是縱容擺爛。
公考是一次救贖
正是因為公考是有標準的公平，所以公考給了絕大多數人進入賽道的機會。平心而論，在公考裏掙紮的大多數考生，都是有更換賽道的迫切需求的。更直白點說，但凡在就業市場能成為香餑餑，就不會對公考表現得這麽執著。
人生是階段性努力的接力，從某種程度上來說，進入公考新賽道的考生都有上一段努力過程中的遺憾。越努力越幸運的全部意義是依靠努力實現了選擇的多樣性。而新賽道的選擇是成年人的自我救贖，公考隻不過是救贖的其中一種。
在上一階段的努力中缺位越嚴重的考生，在公考中完成救贖的難度就越大。如果沒有迷途知返的懵懂，一個人的曆史欠賬永遠也不需要還。還賬的代價很沉重，在公考裏也一樣。
公考的代價
公考的備考狀態，缺少的是可以量化的預期結果。而對預期結果影響最大的，是每個考生在公考裏付出的不同代價。每個考生在公考裏的起跑線是不一樣的，所以各自付出的代價也不一樣。
在選擇多樣性的高階考生眼裏，公考始終是“得之我幸失之我命”的佛係結果。但在頂著就業生存壓力、扛著全職備考苦楚的考生看來，公考失敗是不能接受的選擇之痛。
但對於處於就業窪地的絕大多數考生來說，怎麽選都是痛苦的。即使跳出了公考失敗的風險，也不一定在就業市場得到正反饋。
世事之難，不隻公考。事者生於慮，成於務。念念不忘，必有回響。
因為在漫長的上岸之路裏，絕大多數考生的萬丈雄心都是被日複一日看不到的希望磨滅的。人的所有行為都是以結果為導向的，這就決定了人在付出的同時無時無刻不在糾結投入回報比。
如果把公考的過程和結果倒置，在確定得到一個上岸的結果後，無論給備考的過程如何加碼，任何人都不會有一句怨言。然而一旦結果被隱藏，備考的過程立馬就會呈現出現實的眾生相。
公考是有標準的公平
很多公考失敗的考生，都把時間浪費在了公考公平的討論上。限製學曆不公平，限製年齡不公平，限製專業還是不公平。隻要我不能上岸，就是不公平。
人的一生就是在享樂中擺爛而又在擺爛中後悔的過程。具體到公考，總是期望著公考絕對公平的人永遠都在為“我已經盡力了”尋找背書，而從來不從自身問題找原因。公平從來不是一錘子買賣，而是持續努力下多樣化選擇的權力。
當你抱怨公考的學曆限製時，永遠不會想起自己追求學曆時選擇了在享樂的泥坑裏打滾兒的愜意樣子。公考是公平的，但任何一種公平都不會否認別人上一階段的努力。如果公平沒有標準，那就是縱容擺爛。
公考是一次救贖
正是因為公考是有標準的公平，所以公考給了絕大多數人進入賽道的機會。平心而論，在公考裏掙紮的大多數考生，都是有更換賽道的迫切需求的。更直白點說，但凡在就業市場能成為香餑餑，就不會對公考表現得這麽執著。
人生是階段性努力的接力，從某種程度上來說，進入公考新賽道的考生都有上一段努力過程中的遺憾。越努力越幸運的全部意義是依靠努力實現了選擇的多樣性。而新賽道的選擇是成年人的自我救贖，公考隻不過是救贖的其中一種。
在上一階段的努力中缺位越嚴重的考生，在公考中完成救贖的難度就越大。如果沒有迷途知返的懵懂，一個人的曆史欠賬永遠也不需要還。還賬的代價很沉重，在公考裏也一樣。
公考的代價
公考的備考狀態，缺少的是可以量化的預期結果。而對預期結果影響最大的，是每個考生在公考裏付出的不同代價。每個考生在公考裏的起跑線是不一樣的，所以各自付出的代價也不一樣。
在選擇多樣性的高階考生眼裏，公考始終是“得之我幸失之我命”的佛係結果。但在頂著就業生存壓力、扛著全職備考苦楚的考生看來，公考失敗是不能接受的選擇之痛。
但對於處於就業窪地的絕大多數考生來說，怎麽選都是痛苦的。即使跳出了公考失敗的風險，也不一定在就業市場得到正反饋。
世事之難，不隻公考。事者生於慮，成於務。念念不忘，必有回響。